实验学校体质健康管理实施方案.pdf

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1、实验学校（中学部）体质健康管理实施方案为贯彻落实健康中国行动（20192030 年）关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见关于进一步加强义务教育学校体质健康管理的通知等文件精神，确保 2030 年国家学生体质健康标准达到规定要求，现制定实验学校学生体质健康管理相关规定。1.开齐开足体育与健康课程。严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，初中每周 3 课时；特殊天气情况下，要根据教材内容，精心安排好室内体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。2.保证体育活动时间。保障学生每天校内、校外各1 小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排 30 分钟的大

2、课间体育活动，每节课间、午休、阳光体育课应安排学生走出教室适量活动和放松。假期要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。3.认真做好眼保健操。学校保障每天两次眼保健操时间，并纳入班级评比。每位任课教师都要组织学生认真做好眼保健操。上课教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读写姿势。4.做好视力检查工作。学校每学期对学生视力进行两次检查，并将检查结果告知学生及家长。班主任根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。5.定期开展视力宣传教育。定期组织各班级开展视力保护宣传教育，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱

3、眼、护眼意识。6.建立体质健康监测机制。学校每学期进行学生体质健康检测活动，由教导处牵头、体育教研组长具体组织、全体体育老师执行，对体质健康管理内容定期进行全面监测，将抽测成绩纳入学生综合素质评价，并及时反馈家长，形成家校协同育人合力。7.建立学生体质健康档案。真实、完整、有效地完成体质健康测试数据上报工作，研判学生体质健康水平。8.提高体育教学质量。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握 12 项运动技能。要组织开展“体育节”“小型体育体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的体育竞赛体系。实验学校（小学部）体质健康管

4、理实施方案为贯彻落实健康中国行动（20192030 年）关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见关于进一步加强义务教育学校体质健康管理的通知等文件精神，确保 2030 年国家学生体质健康标准达到规定要求，现制定实验学校学生体质健康管理相关规定。1.开齐开足体育与健康课程。严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，小学一至二年级每周 4 课时，小学三至五年级每周 3 课时；特殊天气情况下，要根据教材内容，精心安排好室内体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。2.保证体育活动时间。保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排

5、30 分钟的大课间体育活动，每节课间、午休、阳光体育课应安排学生走出教室适量活动和放松。假期要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。3.认真做好眼保健操。学校保障每天两次眼保健操时间，并纳入班级评比。每位任课教师都要组织学生认真做好眼保健操。上课教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读写姿势。4.做好视力检查工作。学校每学期对学生视力进行两次检查，并将检查结果告知学生及家长。班主任根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。5.定期开展视力宣传教育。定期组织各班级开展视力保护宣传教育，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。6.建立体质健康监测机制。学校每学期进行学生体质健康检测活动，由教导处牵头、体育教研组长具体组织、全体体育老师执行，对体质健康管理内容定期进行全面监测，将抽测成绩纳入学生综合素质评价，并及时反馈家长，形成家校协同育人合力。7.建立学生体质健康档案。真实、完整、有效地完成体质健康测试数据上报工作，研判学生体质健康水平。8.提高体育教学质量。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握 12 项运动技能。要组织开展“体育节”“小型体育体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的体育竞赛体系。