小学端午节主题教育活动方案(2篇).pdf

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1、小学端午节主题教育活动方案小学端午节主题教育活动方案一、指导思想一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过彩豆情怀，端午显爱主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计二、活动设计(一一)找一找找一找对象：1_年级学生要求。从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。(二二)说一说说一说通过午会课、班会课、班队课，_学生说说相关的知识。要求。说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。2 2、对象：

2、3_年级学生要求。说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。3 3、对象：_年级学生要求。说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。(三三)画一画画一画对象：3_年级学生第1页共3页要求。以走近端午为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3_年级为手抄报，_年级为电脑小报。(四四)写一写写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：3_年级学生要求。以端午情怀为主题出好一期黑板报。_年级学生以写信的方式为 512 灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴_端午的快乐。_年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。(五五)

3、学一学学一学要求。以我向奶奶学一技为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(六六)比一比比一比对象：3_年级学生要求。小学端午节主题教育活动方案（二）小学端午节主题教育活动方案（二）一、指导思想一、指导思想端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。二、活动日期二、活动日期_月月_日至日至_月月_日。日。第2页共3页三、三、活动主题端午知多少四、活动内容1.了解端午节的由来。(同学们

4、在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下：(1)(1)农历_月初五是什么节日。(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗。(3)(3)学生讲述端午节的来历和习俗(4)端午这一天家家户户_要插艾叶、包粽子。2 2、各班通过召开主题班队活动，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报，并将优秀作品上交各学校存档。3 3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。有条件的可以将与家人一同包粽子的情景用相机记录下来，用 u 盘备份交至大队辅导员干老师。12为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进了学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发了学生的民族自豪感。第3页共3页