六年级语文教学质量监测(五).pdf

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1、教学质量检测试卷六年级语文说明：本试卷试题 115 分，书写 5 分，满分为 120 分命题人：王万军题号题号一一二二三三四四五五总分总分等级等级得得 分分一、书写（一、书写（5 5 分）分）1.书写要求。规范：笔画完整、笔顺正确、字体大小匀称。（2 分）端正：字的结构合理，笔画书写到位舒展，字迹工整清楚。（2 分）整洁：不乱涂乱抹，字里行间排列均匀整齐。（1 分）二、听力乐园（二、听力乐园（6 6 分）先看清题目要求，再认真听两遍录音，完成下面各题。分）先看清题目要求，再认真听两遍录音，完成下面各题。1.“我们”从硬壳果似的“房子”涌出来，是在（）秋天春天黄昏来临时晴天 2.下面说法错误的是

2、（）“我”结一张网要 1 个小时左右。“我们”结网的本领是经过长期学习形成的。丝汁遇到空气，会凝聚成一根根纤细的丝。“我”网上的丝粘性很大。3.关于我的八条细长腿的作用错误的一项是（）捕捉飞虫探测不同频率的音响测量出飞虫落网的方法、体重和大小三、知识积累与运用。（三、知识积累与运用。（3939 分）分）1.读准字音，把字词写得工整、美观。（10 分）我 ji ji（）（）嫌自己太 png（），要减肥。他买来健身器，加强 dun（）炼，还到医院去按 m（）。坚持了三个月，他整整减掉了二两肉！安娜喜欢欣赏 ch（）窗里碧绿的 fi（）翠，所以她常去 gung（）珠宝商店。司母戊 dng（）是青铜器

3、中的 hng（）篇巨制。2.选择一个正确的答案，将序号填在括号里。（5 分）（1）下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）挪移（nu）附和（h）弓缴（jio）炊事员（chu）撇嘴（pi）窜过（cun）一缕（l）系鞋带（j）匣子（xi）妩媚（w）薄弱（b）刹那间（ch）（2）下列各组词语中没有错别字的一组是：（）蒸融书籍座无虚席专心致志甜蜜乖巧精兵减政张灯结彩粗暴生锈蜂拥而至惊心动魄抽屉考研生机勃勃千钧一发（3）朗读“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！”这句话时，应该采用哪种语气？（）不满哀求埋怨气愤（4）下列四组句子住，加点字意思相同的一组是：（）

4、为是其智弗若与？孰为汝多知乎？伯牙善鼓琴，钟子期善听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。我以日始出去人近，而日中时远也。我们明天去春游。（5）汤姆索亚历险记写了汤姆的五次历险，其中汤姆的一次真正历险是：（）墓地历险当“海盗”历险鬼屋寻宝魔克托山洞迷路3.根据语境中的提示填上合适的成语或诗句。（9 分）（成语只填序号）与“东施效颦”意思相近的成语是；形容万物改换了新样子的成语是；形容死得有价值、有意义的成语是。“使卵石臻于完美的，”。这是印度诗人的名言。“文学硬汉”海明威在他的作品中表达了他不屈的宣言：一个人并不是生来要给打败的，。4.根据课文内容填空。（9 分）（1）北京的春节一

5、课，作者按顺序，详细描写了、这三个人们过春节时的高潮。（2）“人固有一死，或，或。”是西汉著名文学家的名言。其中“固”的意思是。作者引用这句经典用来说明。5.口语交际。（3 分）小华：你能告诉我，你是怎么理解社会主义核心价值观中“诚信”这个词的？我：6.课外书屋。把你最近读的一本课外书按要求填写到下列表格。（3 分）书名主要人物主要内容四、阅读理解。（四、阅读理解。（3030 分）分）（一）桃花心木（节选）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（m m）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次

6、？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x j）水生长，树苗自然就枯（k g）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（z zh）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般

7、高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.用“”给文中带点的字选择正确的读音。（2 分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2 分）3.请在文中用“”画出“在这种不确定中汲水”中具体说明“不确定”的句子。（2 分）4.文中划横线的句子中“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（2 分）5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”你知道桃花心木为什么不会枯萎了吗？你从中受到什么启发？（3 分）6.当前，社会上出现这样一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（4

8、分）对家长说：对孩子说：（二）沙漠之路在一个茫茫沙漠的两边，有两个村庄。到达对方，如果绕过沙漠走，至少需要马不停蹄地走上二十多天；如果横穿沙漠，那么，只要三天就能抵达，但横穿沙漠实在太危险了，许多人试图横穿却无一生还。有一天，有位智者经过这里，让村里人找来了几万枝胡杨树苗，每半里一棵，从这个村庄一直栽（zi zhi）到了沙漠那端的村庄。智者郑重其事地对大家说：“如果这些胡杨有幸成活了，你们可以沿着胡杨树来来往往；如果没有成活，那么，每一个行者经过时，都必须责无旁贷地把要倒的路标向下插深些，遇到就要被淹没的树标，一定要将它向上拔一拔。”久而久之，智者的话就成了人们行路中遵守的规（gigu）则。果

9、然，这些胡杨树苗栽进沙漠后，全都给烈日烤死了，成了路标。沿着“路标”，这条路大家平平安安地走了几十年。一年夏天，村里来了一个外乡人，他坚持要一个人到对面的村庄去。大家千叮万嘱，让他按照行路的规则去做。外乡人点头答应了，然后就上路了。他沿着“路标”走啊走啊，两腿酸胀，浑身乏力。当他看到一些就要被沙尘彻底淹没或歪倒的“路标”时，。但就在外乡人走到沙漠深处时，静谧的沙漠突然飞沙走石，许多路标被淹没在厚厚的流沙里，许多路标被风暴卷走了，没有了影踪。外乡人十分懊悔：如果自己能按照大家吩咐的那样做，那么即使没有了进路，还可以拥有一条平平安安的退路啊！1.用“”给文中带点的字选择正确的读音。（2 分）2.联

10、系上下文解释下列词语的意思。（2 分）郑重其事：责无旁贷：3.短文在叙述事情时采用了的方法。（2 分）4.概况短文第 1、2 自然段的主要内容。（3 分）5.联系上下文，在画线处按要求填上合适的内容。（3 分）（提示：他会怎么想、怎么做。）6.用“”画出短文中说明：规则“的内容。你想对外乡人说些什么？（3 分）五、习作乐园（五、习作乐园（4040 分）分）日常生活中，由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以我好想为题目，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，如我好想有个知心朋友、我好想有个温馨的家、我好想当老师、我好想快快长大并展开丰富的想象，做到语句通顺，内容具体，能表达真情实感。