小学四年级数学三步计算的文字题教案.pdf
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1、小学四年级数学三步计算的文小学四年级数学三步计算的文字题教案字题教案 作者:日期:2 2小学四年级数学三步计算的文字题教案小学四年级数学三步计算的文字题教案小学四年级数学三步计算的文字题教案小学四年级数学三步计算的文字题教案教学目标1、使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解2、学会用综合算式解答三步计算的文字题,并能正确使用小括号3、掌握文字题的分析方法,提高学生的分析能力教学重点学会用综合算式解答三步计算的文字题教学难点学会用综合算式解答三步计算的文字题教学过程一、复习准备1、出示复习题:45 加上 39 的和除以 6,商是多少?2、口答:35 与 43 的和是多少?67 与 35 的
2、差是多少?25 乘以 4 的积是多少?80 除以 20 的商是多少?3 3小学四年级数学三步计算的文字题教案小学四年级数学三步计算的文字题教案3、根据条件补问题,并且列出综合算式(1)36 与 44 的和乘 5,()?【积是多少?(3644)times;5】(2)25 减去 64 除以 8 的商()?【差是多少?2564divide;8】二、学习新课(首先揭示课题,板书三步计算的文字题)1、出示例 245 与 39 的和,除以 45 与 39 的差,商是多少?集体讨论:(1)这道题最后求什么?用什么方法计算?用关系式怎样表示?(求商用除法计算,被除数 divide;除数)(2)能直接算出来吗?
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