孟集镇中心幼儿园2022年工作总结.pdf
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1、孟集镇中心幼儿园 2022 年工作总结孟集镇中心幼儿园在县教体局和孟集党委政府的正确领导下,秉承“厚德、博学、笃教”的五莲教育精神,坚持“国际视野、科学管理、人本思想”三大理念,突出目标导向、问题导向、结果导向、顾客导向,以大力践行 3-6岁儿童学习与发展指南为抓手,从提升理念、改造环境、创新思维、转变行动等多点发力,探索提炼具有深度学习发生的“乡土游戏”课程模式,让孩子、教师、幼儿园得到充分发展,让孩子潜能得到发挥,构建良好的教育发展生态,努力办人民满意的教育。一、2022 年工作总结(一)工作亮点及典型事迹。1.1.建立有效管理运行机制。建立有效管理运行机制。进一步明确园务委员会、家委会、
2、教代会、学术委员会等组织机构职责权限、运行流程及工作开展的时间节奏,坚持民主治园,立好规矩并严格执行。本着“要怎样的行为就制定怎样的制度”的原则,进一步修定幼儿园一日活动流程与标准,坚持制度化实施。实行园领导日巡班,巡检做到有记录、有问题解决措施,确保班级有序开展一日活动,教师不得有任何体罚、变相体罚、虐待幼儿及慵懒散现象。岳超秀,坊城幼儿园仅有的 1 名教师,从未请过一天假,生病期间,晚上去住院治疗,白天返回幼儿园上班,儿媳妇生孩子从未请过一天假去陪护、探望。东云门幼儿园仅有的 1 名教师王西敏,多年来从未请过一天假。2.2.力促镇域均衡化发展。力促镇域均衡化发展。实行领导班子挂靠村办园制度
3、。积极改善村办园条件,建立镇内教师交流走教制度,例如林志桂老师今年63 周岁,心灵手巧,定期到坡子园、坊城园走教,从不叫苦叫累,工作积极性高。中心园发挥好图书、场地器材等方面的优势,为村办园开展活动提供支持。3.3.深化泥巴、石头、草编、线绳、剪纸五大园本课程。深化泥巴、石头、草编、线绳、剪纸五大园本课程。进一步挖掘及丰富乡土材料的使用,让幼儿在操作中、体验中、动手动脑动口中玩出了创意,玩出了智慧,在乡土里做出了真教育。各班抓住孩子兴趣点及教育契机,各班至少开发出一个生成课程,在大厅展示,领导提出宝贵意见。例如中 1 班利用泥巴等材料,生成蚕宝宝的一生主题课程。孩子们用泥巴做出了蚕种子、蚕宝宝
4、、蚕茧、桑叶等一系列作品。创编了蚕宝宝儿歌,蚕宝宝诗歌;艺术领域画蚕宝宝,折蚕宝宝,泥巴蚕宝宝,蚕宝宝歌曲,还制作蚕的一生绘本;社会领域,知道蚕丝在日常生活中的用处,了解丝绸之路;科学领域数数有多少个蚕宝宝,吃了多少片桑叶,学会数数,增加对数的概念等活动。让幼儿对喂养活动感兴趣,体验收获的快乐,爱护小动物。把非遗文化带进幼儿园。把非遗文化带进幼儿园。聘请非物质文化遗产民间剪纸的代表性传承人-孟集镇东唐庄村王淑文担任园外辅导教师,开发红色剪纸课程。4.4.建高效教研运行机制。建高效教研运行机制。坚持教研常态化,规范教研流程,将教师参与教研情况纳入考核。每两月开展 1 次以具体指向教学层面的联盟教
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