在线课堂操作规范、使用规定、管理制度3.pdf
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1、在线课堂教师教学应用操作规范为保障在线课堂教学应用更加常态化、规范化,特制定以下在线课堂教师教学应用操作规范。一、课前准备操作步骤一、课前准备操作步骤1。主讲教师、辅助教师要提前 10 分钟到达教室,依次开启在线课堂终端、电视机、计算机、投影机、无线麦、音箱等设备.2。主讲教师登陆在线课堂系统,双方进行测试,互相检测视频、音频接收效果。辅助教师重点检查主讲课堂的教师视频是否清晰、跟踪是否正常,以及教师的声音是否清晰,音量是否适中。3。主讲教师根据室内光线情况,决定是否开灯或关闭窗帘,调节室内光线;检查接收教室的光线情况、摄像机拍摄角度是否合适、音量是否合适,通知辅助教师及时调整,确保双方音视频
2、效果良好。4。若遇到突发问题,对照在线课堂常见故障解决办法进行处理。仍无法解决的,需及时调整课程,并联系管理员进行咨询、报修。二、课堂教学操作步骤二、课堂教学操作步骤1.画面切换主讲教师要熟练掌握画面切换方法,根据教学需要,及时切换主画面呈现的内容。2。教师站位教师上课时尽量在跟踪摄像机有效拍摄范围内(跟踪范围为黑板宽度),不频繁走动,不要走下讲台。3.教学互动20教师讲授或提问应关注对方回复情况,如果超过 3 秒没有回复,应重复一次。切勿说完话就迫不及待地重复呼叫,这是网络直播的特点,需要教师掌握。4.授课要求教师表情适度夸张,并可适当辅以肢体语言,以保证学生可以看清楚表情;教学设计时要减少
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