苏教版六年级语文下册期末模拟试卷(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校： 班级： 姓名： 考号： 装订线 2016-2017学年下学期期末模拟卷（一）六年级语文（时间120分钟、满分100分）题号一二三四总分得分一、细心读一读，认真写一写。（4+2）Mi u s w n bin f （ ） （ ） （ ） （ ） xu r sh x zh , b y yu h！（ ）二、按要求答题。（33分） 1、给“假”换个偏旁，组成另外的字，再组成合适的词语填在句子中。（3分）广玉兰那_花朵常常引得我驻足观赏。双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我_。夜晚的星空可真美，让人产生了无限的_。2.写出4个感情色彩完全一样的表示笑的词语。（4分）_ _ _

2、_3.在横线上填上合适的成语。（7分）_、_，（写两个表示时间过得快的成语），转眼间我们即将毕业。忘不了_的小学生活，忘不了_的老师，忘不了_的同学，我真诚地祝愿同学们_、_，祝愿老师们_.根据你对这些人物的了解填写成语曹 操_ 关 羽_ 诸葛亮_孙悟空_ 聂荣臻_ 莫泊桑_4.2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？（2分）_请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语。（2分）_ 5.根据情境，在横线上填上合

3、适的古诗、名句。（5分）明代诗人于谦以一句“_,_.”抒发了诗人洁身自好，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。只有不断温习，才能有新的收获，也就可以当老师了。这可以用：“_，_。”来概括。“_，谦受益”，告诉我们人要谦虚。 6.根据课文内容和自己的理解填空。（10分）烟台的海，是一幅画，是_，是_。_的烟台人在这里上演着_的活剧。烟台的海（2分）孔子凝望着泗水的绿波，_地说：“水奔流不息,_，它好像_。水没有一定的形状,或方或长,流必向下，_，它好像_。由此看来，水真是真君子啊！”请你写出三个表现“真君子”美好品德的成语：_、_、 _。孔子是一位大教育家，相传弟子三千。我知道的有_ 、_等。（5分

4、）石灰吟是_代诗人_的作品。作者借吟诵石灰，表达了自己“_，_（填诗中的句子）的志向。像这样“借物言志”的古诗还有_、_。（3分） 三、阅读与理解（31分）（一）课文片段阅读。（13分）不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思

5、念您1.写出下列词语的近义词。（4分）倘若（ ） 仰仗（ ） 陪伴（ ） 翱翔（ ）2.从“不见刘老师已近30年了。”我们读出了什么？（2分）_ 3.为什么说那圆木棍功德无量？（2分）_ 4.“倘若他不幸离开了我们”这里为什么要用省略号？(2分)_ 5.“刘老师带着我们，放飞一只又一只理想的风筝。”这里的“理想的风筝”你是怎么理解的？（3分）_ （二）阅读短文珍藏（20分）我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却 那是一年暑假，我（ ）钢琴考级，（ ）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早

6、晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上 忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（ru lu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。 有一天，当我照例（l li）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。

7、做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！ 晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！” 我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（s sh）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华 考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xn xn）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消

8、息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！ 不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！1.按要求填空：（1分）“忘却”：“却”音序查（ ），字义选（ ）A.退； B.退还，不受； C.表示转折语气； D.去，掉。2.给文中加点字选择正确的读音。（2分）3.联系上下文，解释下列词语。（4分）素未谋面_.妙不可言_ 4.选择合适的关联词填入括号内。（2分）既然就 只要就 因为所以 不但而且5.仔细读文，回答：有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是_，使我震惊的是_。（4分）在我眼中，那位建筑工人是我的_，我和他交流的方式是_，这种交流给我的感觉是_。（4分）短文以珍藏为题，你认为作者珍藏的是什么？（3分）_四、作文（30分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）_了我提示和要求：1.在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2.内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。专心-专注-专业