2023高考语文一轮复习名句情景默写专练.pdf
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1、1.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)论 语 阳 货 中 阳 货 以“日 月 逝 矣,岁 不 我 与”劝 说 孔 子 出 仕 为 官。离骚 中 与 此 句 有 相 似 之 意 的 两 句 是“_ ,_”。(2)古 代 文 人 擅 长 用 典,借 助 历 史 人 物、神 话 传 说、寓 言 故 事 等 表 达 自 己的 愿 望 或 情 感,言 简 意 赅、委 婉 含 蓄。在 陈 情 表 中,“_,_”两 句 巧 用 典 故,表 达 了 李 密 的 至 真 孝 情 和 上 表 目 的。(3)古 诗 词 中 有 很 多 以“自”或“空”修 饰 意 象,营 造 意 境 氛 围,
2、表 达 诗 人 因自 身 境 遇 或 家 国 命 运 而 生 发 的 孤 寂、无 奈 或 感 伤 的 情 感,如“_,_”。答 案:(1)汩 余 若 将 不 及 兮 恐 年 岁 之 不 吾 与 (2)乌 鸟 私 情 愿 乞 终 养 (3)示 例 一 清 角 吹 寒 都 空 城 示 例 二:映 阶 碧 草 自 春 色 隔 叶 黄 鹂 空 好 音 2.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)毕 业 前 夕,临 别 赠 言,老 师 郑 重 地 写 下 离 骚 中 的 _,_;勉 励 同 学 们 要 内 外 兼 修,不 断 提 升 自 我。(2)荀 子 在 劝 学 中 以 木、金 为
3、 例,强 调 后 天 环 境 和 教 育 对 人 的 影 响_,_。(3)古 诗 文 中 常 用 侧 面 烘 托 的 手 法 描 写 动 人 的 音 乐,如 李 凭 箜 篌 引 的_ 和 赤 壁 赋 的 _,都 是 通 过 蛟 龙 起 舞 的 画面 来 表 现 的。答 案:(1)纷 吾 既 有 此 内 美 兮,又 重 之 以 修 能 (2)(故)木 受 绳 则 直,金 就 砺 则 利 (3)老 鱼 跳 波 瘦 蛟 舞 舞 幽 壑 之 潜 蛟 3.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)杜 甫 的 登 高 中“_,_ ”两 句 从 声 音 和色 彩 两 个 角 度 描 写 了
4、夔 州 的 秋 天,意 境 阔 大。(2)中 央 领 导 人 说:“人 民 是 文 艺 创 作 的 源 头 活 水。”所 以 文 艺 创 作 者 只 有扎 根 人 民,创 作 才 能 获 得 如 苏 轼 赤 壁 赋 中 所 说 的“_,_”的 源 泉。(3)自 古 以 来,诗 词 与 音 乐 都 是 相 辅 相 成 的,古 诗 词 中 提 到 乐 器 的 诗 句 数不 胜 数,如“_,_”。答 案:(1)风 急 天 高 猿 啸 哀 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 (2)取 之 无 禁 用 之 不 竭 (3)示 例:我 闻 琵 琶 已 叹 息 又 闻 此 语 重 唧 唧 我 有 嘉 宾 鼓 瑟 吹
5、笙 羌 笛 何 须 怨 杨 柳 春 风 不 度 玉 门 关 二 十 四 桥 明 月 夜 玉 人 何 处 教 吹 箫 独 坐 幽 篁 里 弹 琴 复 长 啸 葡 萄 美 酒 夜 光 杯 欲 饮 琵 琶 马 上 催 (只 要 诗 句 中 出 现 古 代 乐 器,无 错 别 字,都 可 以 得 分。)(每 答 出 一 句 给 1分,有 错 别 字 则 该 句 不 给 分)4.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)白 居 易 琵 琶 行 一 诗 以 琵 琶 女 的 身 世 遭 遇 为 明 线,诗 人 的 感 受 为 暗线,两 线 交 汇 在“_,_”这 两 句 诗 上。(2)(1)
6、杜 牧 在 阿 房 宫 赋 中,以“_,_ ”对秦 始 皇 的 暴 取 豪 夺、奢 靡 浪 费 发 出 强 烈 的 诘 问 和 严 厉 的 谴 责。(3)“沧 海”经 常 出 现 在 唐 宋 诗 文 中,和 其 他 意 象 组 合 成 一 个 意 境,或 展 现宽 阔 胸 襟,或 寄 托 忧 思 情 怀,或 抒 发 离 情 别 绪 等,如“_ ,_”。答 案:(1)同 是 天 涯 沦 落 人 相 逢 何 必 曾 相 识 奈 何 取 之 尽 锱 铢 用 之 如 泥 沙 沧 海 月 明 珠 有 泪 蓝 田 日 暖 玉 生 烟/寄 蜉 蝣 于 天 地 渺 沧 海 之 一 粟 5.补 写 出 下 列
7、句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)恋 人 看 重 的 是 深 情 的 寄 托,是 终 生 不 渝 的 心,所 以,诗 经 静 女 中男 子 认 为 茅 草“_”,完 全 是 因 为“_ ”。(2)欧 阳 修 五 代 史 伶 官 传 序 中,与 孟 子 的“生 于 忧 患,死 于 安 乐”意 思相 近 的 句 子 是“_ ,_”。(3)苏 轼 在 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 中 有“大 江 东 去,浪 淘 尽,千 古 风 流 人 物”的 名 句,而 辛 弃 疾 在 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中 表 达 同 样 意 思 的 两 句 则是“_,_”。答 案:(1)洵 美 且 异 美
8、 人 之 贻 (2)忧 劳 可 以 兴 国 逸 豫 可 以 亡 身 (3)舞 榭 歌 台 风 流 总 被 雨 打 风 吹 去 6.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)临 安 春 雨 初 霁 中,“_,_”表 现 诗 人 日中 无 聊,暗 示 其 惆 怅 和 郁 闷。(2)登 泰 山 记 中,“_,_”描 写 日 观 峰 以 西诸 峰,在 晨 光 的 照 耀 下,红 白 交 错,宛 如 鞠 躬 致 敬。(3)古 诗 词 中 常 常 用 头 发 斑 白 表 现 诗 人 的 愁 苦,如“_,_”。答 案:(1)矮 纸 斜 行 闲 作 草 晴 窗 细 乳 戏 分 茶 (2)绛 皓
9、 驳 色 而 皆 若 偻 (3)示 例 一:艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 潦 倒 新 停 浊 酒 杯 示 例 二:多 情 应 笑 我 早 生 华 发 示 例 三:塞 上 长 城 空 自 许 镜 中 衰 鬓 已 先 斑 示 例 四:君 不 见 高 堂 明 镜 悲 白 发 朝 如 青 丝 暮 成 雪 7.补 写 出 下 列 句 子 的 空 缺 部 分。(1)王 安 石 在 答 司 马 谏 议 书 中 谈 及 自 己 改 革 的 决 心:“如 曰 今 日 当 一 切 不事 事,守 前 所 为 而 已,则 非 某 之 所 敢 知。”屈 原 离 骚 中 也 有 同 样 的 思 考,他 用“_,_”两 句
10、劝 说 国 君 要 废 除 旧 习。(2)姜 夔 在 扬 州 慢 中,不 直 说 百 姓 厌 倦 战 争,却 说“_,_”,体 现 了 词 人 高 超 的 艺 术 表 现 力。(3)“蛟”“龙”是 古 代 神 话 传 说 中 的 神 异 动 物。古 人 常 将 其 引 入 诗 文,或 绘 其 威仪,或 喻 其 祥 瑞,如“_,_”。答 案:(1)不 抚 壮 而 弃 秽 兮 何 不 改 乎 此 度 (2)废 池 乔 木 犹 厌 言 兵 (3)示 例:上 有 六 龙 回 日 之 高 标 下 有 冲 波 逆 折 之 回 川 积 水 成 渊,蛟 龙 生 焉 (其 他 如:舞 幽 壑 之 潜 蛟,泣 孤
11、 舟 之 嫠 妇 熊 呢 龙 吟 殷 岩 泉,栗 深 林 兮 惊层 巅 玉 壶 光 转,一 夜 鱼 龙 舞 鸿 雁 长 飞 光 不 度,鱼 龙 潜 跃 水 成 文)8.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)对 于“学”与“思”的 关 系,荀 子 劝 学 中“_,_”两 句 在 对 比 当 中 突 出 了“学”的 重 要 性。(2)辛 弃 疾 在 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中,用“_,_”两 句 描 写 了 社 日 的 情 境,表 现 了 对 统 治 者 不 思 进 取、百 姓 愚昧 麻 木 的 忧 愤 之 情。(3)古 代 文 人 好 饮 酒,“酒”这 一 意
12、 象 常 常 出 现 在 古 诗 词 中 表 达 种 种 情 感,如“_,_”。答 案:(1)吾 尝 终 日 而 思 矣 不 如 须 臾 之 所 学 也 佛 狸 祠 下 一 片 神 鸦 社 鼓 明 月 几 时 有 把 酒 问 青 天(白 日 放 歌 须 纵 酒,青 春 作 伴 好 还 乡/浊 酒 一 杯 家万 里,燕 然 未 勒 归 无 计)9.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)面 对 美 好 景 致,心 有 所 感,却 无 法 用 言 语 表 达,此 时 你 也 许 会 想 起 陶渊 明 饮 酒(其 五)中 的 两 句 诗“_,_”。(2)师 说 中,韩 愈 用“_,
13、_”两 句 解 释 了 老师 不 一 定 要 比 弟 子 贤 能 的 原 因。(3)洲、汀、渚,指 水 滨 或 水 中 之 地,常 有 禽 鸟 飞 翔、栖 停 于 其 上,古 代诗 文 中 对 此 多 有 描 写,例 如:“_,_”。答 案:(1)此 中 有 真 意 欲 辨 已 忘 言 (2)闻 道 有 先 后 术 业 有 专 攻 评 分 参 考:每 答 对 一 空 给 1 分,有 错 别 字 该 空 不 给 分。(3)示 例 一:风 急 天 高 猿 啸 哀 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 示 例 二:沙 鸥 翔 集 锦 鳞 游 泳 示 例 三:关 关 雎 鸠 在 河 之 洲 示 例 四:鹤 汀
14、凫 渚 穷 岛 屿 之 萦 回 示 例 五:拣 尽 寒 枝 不 肯 栖 寂 寞 沙 洲 冷 10.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)项 脊 轩 志 中 归 有 光 写 祖 母 的 一 段 文 字,简 洁 而 又 细 腻,其 中“_”和“_”这 两 个 举 动,饱 含 了 祖 母 对 孙 子 的 呵护、牵 挂 和 勉 励 之 情。(2)短 歌 行 中,曹 操 巧 引 诗 经 中 的“_ ,_ ”两 句,借 写 姑 娘 思 慕 爱 人,委 婉 地 表 达 了 渴 盼 贤 才 的 心 情。(3)在 古 诗 中,很 多 诗 人 常 常 借 用 头 发 斑 白 来 表 达 时 光
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