2023届华大新高三第二次诊断性检测生物试卷含解析.pdf

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1、2023 学年高考生物模拟试卷 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1下列关于生命活动调节的叙述，正确的有 严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 突触后膜上的受体与相应神经递质结

2、合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正 在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能 记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短 2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物 A一项 B两项 C三项 D四项 2蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是（）A蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息 B

3、蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁 C化学信息可以在同种或异种生物间传递 D信息能调节种间关系维持生态系统的稳定 3下列有关种群数量及应用的叙述，错误的是（）A诱杀害虫的雄性个体以破坏正常的性别比例来降低种群数量 B常通过调查某种群的数量来预测种群数量的变化趋势 C捕捞湖泊中的鱼类使其数量维持在 K/2，能持续获得最大产量 D保护野生动物的根本途径是改善栖息环境，提高环境容纳量 4肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP 可通过促进细胞呼吸，促进细胞 ATP 的产

4、生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中 Na+的重吸收。据此分析正确的是（）A醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成 B醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能 C醛甾酮-受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助 D肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收 Na+5如图表示某高等植物细胞内的三种“基质”。下列叙述中不正确的是 A中都含有 RNA，中还含有少量的 DNA，但中没有 DNA B中都能发生能量转换，都能将 ADP 转化为 ATP C中都含有较多的自由水 D中可以消耗 CO2，中可以产生 CO2 6洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种，研究人员用红色鳞茎洋葱与白色鳞茎洋葱杂交，F1全为红色鳞茎洋

5、葱，F1自交，F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有 119 株、32 株和 10 株。相关叙述正确的是（）A洋葱鳞茎不同颜色是由叶绿体中不同色素引起的 BF2的红色鳞茎洋葱中与 F1基因型相同的个体大约占 4/9 CF2中出现了亲本没有的表现型，比例是 3/8 DF2中的黄色鳞茎洋葱进行测交，得到白色洋葱的概率为 1/3 7下列有关细胞中元素和化合物的叙述正确的是（）A淀粉、纤维素、糖原不同的原因是组成其基本单位的排列顺序不同 B组成 DNA 和 RNA 的元素种类不同，含氮碱基也不完全相同 C氨基酸脱水缩合形成多肽时，生成的水中的氧来源于氨基酸的羧基 D等质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪释放能

6、量多，脂肪是主要的能源物质 8（10 分）将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述，正确的是 A乙种溶液的浓度大于甲种溶液的浓度 B2-6min 乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大 C甲溶液中的溶质分子在 2min 后开始进入细胞 D甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等 二、非选择题 9（10 分）某种病毒是一种具包膜的正链 RNA（+RNA）病毒，人体在感染病毒后可引发“细胞因子风暴”（机体感染病原体后，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象），进而伤害正常的宿主细胞，从而造成免疫攻击行为。正链 RNA（+RNA）

7、能与核糖体结合，具有 mRNA 功能。日前，科研工作者研发的有效药物作用机理主要是阻止病毒侵染宿主细胞的过程；也有人提出用病毒基因片段来研制“RNA 疫苗”。请据此回答：（1）“细胞因子风暴”引发的免疫功能异常称为_。（2）RNA 病毒容易发生变异，主要原因是_。（3）根据题意，该病毒在宿主细胞内的遗传信息传递过程可概括为：_（用文字和箭头表示）。（4）科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程，根据侵染过程的不同阶段进行药物的研发，更加具有针对性，其治疗机理可能是：_。（5）“RNA 疫苗”在人体内表达出的蛋白质是_（填“抗体”或“抗原”），请简要说明理由：_。10（14 分）

8、人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从人血浆中制备。图一是以基因工程技术获取重组 HSA 的两条途径，其中报告基因表达的产物能催化无色物质 K 呈现蓝色。图二为相关限制酶的识别序列和切割位点，以及 HAS 基因两侧的核苷酸序列。据图回答下列问题：（1）在构建基因表达载体时，我们常常用不同的限制酶去切割目的基因和运载体来获得不同的黏性末端，原因是_。依据图一和图二分析，在构建基因表达载体时下列叙述错误的是_ A应该使用酶 B 和酶 C 获取 HSA 基因 B应该使用酶 A 和酶 B 切割 Ti 质粒 C成功建构的重组质粒含 1 个酶 A 的识别位点 D成功建构的重组质粒用酶 C 处理将

9、得到 2 个 DNA 片段（2）PCR 技术应用的原理是_，在利用该技术获取目的基因的过程中，以从 生物材料中提取的 DNA 作为模板，利用_寻找 HSA 基因的位置并进行扩增。（3）图一过程中需将植物细胞与_混合后共同培养，旨在让_整合到植物细胞染色体 DNA 上；除尽农杆菌后，还须转接到含_的培养基上筛 选出转化的植物细胞。（4）图一过程中将目的基因导入绵羊受体细胞，采用最多，也是最为有效的方法是_。（5）为检测 HSA 基因的表达情况，可提取受体细胞的_，用抗血清 白蛋白的抗体进行杂交实验。11（14 分）回答有关微生物的问题、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是

10、目前最有前途的发展方向图 1 为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程 （1）枯草芽孢杆菌的芽孢是_ A休眠体 B营养繁殖体 C孢子 D营养体（2）图 1 所示的 b 过程的目的是为_，接种用的平板培养基在制备时需注意的是_ A待培养基冷却至 50左右时进行倒平板 B倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理 C等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖 D待平板冷却凝固约 510min 后将平板倒过来放置、在 35、40 分钟内能凝固 1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位（U）图 2 表示图 1 中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果（3）据图 2 所示，酶催化能力最强的是_组，而各组酶催

11、化能力存在差异的原因是_（4）A2、A5组酶活力与 A0组芽孢杆菌相同，两位同学对此做出了推测：同学甲：A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变，用_技术检测即可证实 同学乙：A2、A5组与 A0组酶活力虽然相同，但也可能存在不同的基因突变，理论上的解释是_ 12表型模拟是指生物体的基因型并未发生变化，但由于外界环境条件的改变，表型上却发生改变的现象。果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，基因位于常染色体上。下表是果蝇表现型与幼虫的基因型、幼虫培养温度的关系。果蝇幼虫基因型 幼虫的培养温度 果蝇表现型 VV 或 Vv 正常温度 25 长翅 35 残翅（表型模拟）vv 25或 35 残翅 请回答下列

12、问题：（1）“表型模拟”现象说明生物的性状是由_控制，但又受_影响。（2）“表型模拟”残翅果蝇出现的直接原因可能是高温（35）降低了催化翅形成的_，从而使果蝇的翅膀不能正常生长发育。（3）现有长翅果蝇、正常温度下培养的残翅果蝇、35温度下培养的残翅果蝇等材料供选择，请设计遗传实验判断一只雄性残翅果蝇是属于纯合子（vv）还是“表型模拟”。要求写出实验思路、预期结果和结论_。参考答案 一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、B【解析】1、大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐；通常采用喝水和补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的这些成分；严重腹泻时，人体主要丢失水分，

13、以及一部分无机盐和葡萄糖 等一样物质；通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充血液中丢失的这些成分。2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调节剂具有容易合成原料广泛，效果稳定等优点。植物体内具有生长素效应的物质，除 IAA 外，还有苯乙酸、吲哚丁酸等。【详解】严重腹泻后，机体会丢失盐分，若只补充水分，不能维持细胞外液正常的渗透压，错误；刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程未经过完整的反射弧，不属于非条件反射，错误；垂体功能受损的幼犬，体内会缺乏促甲状腺激素，导致甲状腺激素分泌减少，使得代谢减弱，故会出现抗寒能力减弱等现

14、象，正确；突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，不一定就会引起突触后膜的电位变化为外负内正，这由神经递质的种类决定，错误；兴奋在体内沿着反射弧单向传递，故在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上单向传导，错误；抗生素不是人体免疫系统的产物，故抗生素消灭病菌的过程不能体现人体的免疫防卫功能，错误；记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量的抗体，故细胞周期变短，正确；2、4-D 属于人工合成的生长调节剂，苯乙酸是植物合成的有生长素效应的物质，错误。故选 B。2、B【解析】1、生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等

15、，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。2、信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量；对有害动物进行控制。3、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。【详解】A、蚂蚁用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生了一定的振动频率，属于物理信息，A 正确；B、“蜜露”属于蚜虫的粪便，其中含有的能量不属于蚜虫的同化量，

16、B 错误；C、据题干信息，报警信息素属于化学信息，该信息可以在蚜虫间传递，也可以在蚜虫与蚂蚁间传递，C 正确；D、据题干信息，蚂蚁和蚜虫可以通过信息传递调节种间关系，维持生态系统的稳定，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查生态系统的信息传递，意在考查考生理解能力和综合分析能力。3、B【解析】种群是指一定自然区域内同种生物的全部个体，种群内的雌雄个体能够自由交配并产生可育的后代。决定种群数量的因素主要有种群密度，出生率和死亡率、迁入率与迁出率，年龄组成，性别比例等因素。【详解】A、诱杀害虫雄性个体，使种群的性别比例失衡，导致出生率降低，降低种群数量，A 正确；B、年龄组成预测种群数量变化，B 错

17、误；C、为能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量维持在 K/2 水平，此时，种群的增长速率最大，C 正确；D、保护野生动物的根本措施是建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量，D 正确。故选 B。4、D【解析】细胞间信息交流的方式：1、细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。2、相邻两个细胞的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。3、相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用。【详解】A、醛甾酮是一种小分

18、子，其化学本质不是蛋白质,不是在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成，A 错误；B、醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性，与细胞内受体结合没有体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能，B 错误；C、醛甾酮-受体结合物是通过核孔进入细胞核，不需要载体蛋白协助，C 错误；D、由题意可知，肾小管上皮细胞对肾小管腔中 Na+的重吸收需要 ATP 供能，为主动运输，D 正确。故选 D。【点睛】本题通过对醛甾酮的分析，考查细胞间信息交流的过程，关键是准确获取题干信息再结合所学知识解题。5、B【解析】是叶绿体基质，是线粒体基质，是细胞质基质。【详解】A、叶绿体和线粒体中都含有

19、DNA 和 RNA，是半自主细胞器，DNA 分布在细胞核和叶绿体、线粒体中，细胞质基质中没有，A 正确；B、叶绿体基质中不能合成 ATP，B 错误；C、这三者都能进行相应的代谢活动，所以自由水含量多，C 正确；D、叶绿体基质中通过暗反应消耗 CO2，细胞质基质通过无氧呼吸产生 CO2，线粒体基质通过有氧呼吸第二阶段产生 CO2，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查了叶绿体，线粒体，细胞质基质的功能，识记其中的结构和功能，最好能够列表比较。6、D【解析】分析题干可知，F2中红色、黄色和白色分别有 119 株、32 株和 10 株，即 F2的性状分离比为 12:3:1，故可知洋葱鳞茎颜色由两对等位

20、基因控制，且遵循基因的自由组合定律，设这两对基因用 A/a、B/b 表示，则题中亲本的基因型为 AABB（红色）和 aabb（白色），F1的基因型为 AaBb（红色），F2中红色个体的基因型为 1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb（或 2aaBb）、1AAbb（或 1aaBB），黄色个体的基因型为 2aaBb（或 2Aabb）、1aaBB（或 1AAbb），白色个体的基因型为 aabb。【详解】A、洋葱鳞茎不同颜色是由液泡中的颜色引起的，A 错误；B、F2的红色鳞茎洋葱中与 F1基因型相同的个体大约占 4/12，即 1/3，B 错误；C、F2中出现了亲本没有的表现型黄色，

21、比例是 3/16，C 错误；D、F2中的黄色鳞茎洋葱基因型为 aaBB 和 aaBb 比例为 1:2，故测交得到白色洋葱（aabb）的概率为 1/22/3=1/3，D正确。故选 D。【点睛】根据题文中的 12:3:1 的特殊比例，判断该性状由两对等位基因控制且符合自由组合定律，可以直接利用分离定律思想解自由组合试题。7、C【解析】1、多糖的单体是葡萄糖。2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是

22、-CO-NH-。3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是 A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是 A、U、G、C。【详解】A、淀粉、纤维素、糖原都属于多糖，基本单位都是葡萄糖，三者不同的原因是葡萄糖数量和连接方式不同，A 错误；B、组成 DNA 和 RNA 的元素种类相同，都是 C、H、O、N、P，含氮碱基不完全相同，B 错误；C、氨基酸脱水缩合形成多肽时，生成的水中的氧来源于氨基酸的羧基，C 正确；D、等质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪释放能量多，所以脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的

23、能源物质，D 错误。故选 C。8、B【解析】分析题图可知，在 2 分钟之前，处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快，因此甲溶液浓度大，A 错误；2-6min 乙溶液中细胞的直径不断减小，则其吸水能力逐渐增大，B 正确；甲溶液中 2min 后细胞已经开始吸收水分了，说明在这之前溶质分子已经开始进入细胞了，C 错误；由于细胞壁的伸缩性很小，所以甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量是不相等的，D 错误。【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞质壁分离的原理，根据单位时间液泡直径下降的速率判断两种溶液的浓度大小。二、非选择题 9、自身免疫病 病毒的遗传物质是 RNA，单链 RNA 不稳定，易变异

24、，因此有许多变异类型 +RNA蛋白质、+RNA-RNA+RNA 药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程；药物阻止了病毒核酸的复制过程；药物阻止了病毒的装配过程；药物阻止了病毒颗粒的释放过程 抗原 RNA 疫苗上的基因来自于病毒基因片段，对人体来说是外源基因，其合成的蛋白质是外源蛋白质，因此属于抗原 【解析】根据题意可知，该病毒的遗传物质是正链 RNA（+RNA），且该正链 RNA（+RNA）能与核糖体结合，具有 mRNA 功能，说明该正链 RNA 能控制蛋白质的合成。【详解】（1）“细胞因子风暴”会引起免疫系统过度反应，免疫系统的无差别攻击会使得正常细胞大量受损，这属于免疫异常中的自身免疫病。（2

25、）RNA 病毒的基因载体为单链 RNA，而单链 RNA 没有 DNA 那样稳定的双螺旋结构，容易断裂，并且单链 RNA的碱基裸露、不配对，因此容易发生变异。（3）该病毒为正链 RNA 病毒，正链 RNA 具备 mRNA 功能，可以直接与核糖体结合，因此该病毒在体内遗传信息传递方向存在：+RNA蛋白质，该病毒遗传物质增殖的过程应为+RNA-RNA+RNA。（4）科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程，其治疗机理可能是：药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程，使其不能进入宿主细胞增殖；或药物阻止了病毒核酸的复制过程，使子代病毒不能合成；或药物阻止了病毒的装配过程，使子代病毒不能合成；

26、或药物阻止了病毒颗粒的释放过程，使子代病毒不能感染新的宿主细胞。（5）RNA 疫苗上的基因来自于病毒基因片段，对人体来说是外源基因，其合成的蛋白质是外源蛋白质，因此属于抗原，即“RNA 疫苗”在人体内表达出的蛋白质是抗原。【点睛】本题考查病毒的遗传信息流动、阻止病毒侵染宿主细胞的机理等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。10、防止目的基因和质粒自身环化和反向连接 C DNA（双链）复制 引物 农杆菌 T-DNA 无色物质 K 显微注射技术 蛋白质 【解析】基因工程技术的基本步骤是：目的基因的获取；基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和

27、标记基因等；将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样；目的基因的检测与鉴定。【详解】（1）在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，以防止目的基因和质粒自身环化和反向连接（或使目的基因定向连接到载体上）；A、由图中 DNA 序列和酶切位点序列可知应使用酶 B 和酶 C 切割获取 HSA 基因，A 正确；B、导入的目的基因时应在 T-DNA 上，因此 Ti 质粒应用酶 A 和酶 B 切割，因为酶 A 和酶 B 切出的黏性末不能互补配对，可以将目的基因连接进去，B 正确；C、据图一图二分析可知，成功建构的重组质粒上不再有酶 A 的识别位点

28、，C 错误；D、成功构建的重组质粒用酶 C 处理能得到 2 个 DNA 片段，应是 A-C，和 C-A 片段，D 正确。故选 C。（2）PCR 技术应用的原理是 DNA（双链）复制，在利用该技术获取目的基因的过程中，以从生物材料中提取的 DNA作为模板，利用引物寻找 HSA 基因的位置并进行扩增。（3）图一过程中需将植物细胞与农杆菌混合后共同培养，利用农杆菌的侵染特性，让 T-DNA 整合到植物细胞染色体 DNA 上；除尽农杆菌后，为了筛选出转化的植物细胞，利用重组质粒上的报告基因表达的产物能催化无色物质 K呈现蓝色的特性，进行筛选，故还须将植物细胞转接到含无色物质 K 的培养基上。（4）图一

29、过程中将目的基因导入绵羊受体细胞，通常采用较多的方法是显微注射技术。（5）为检测 HSA 基因的表达情况，可利用抗原抗-体杂交技术，具体做法是：提取受体细胞的蛋白质，用抗血清白蛋白的抗体做杂交实验。【点睛】解答此题要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤的相关细节，能结合所学的知识准确答题。11、（1）A（2）获得单个菌落 AD（3）A6 基因突变具有多向性（4）PCR（DNA 测序）一种氨基酸可能对应多种密码子（或基因突变发生在非编码区）【解析】（1）芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体A（2）图 1 所示的 b 过程为菌落的稀释，目的是为获得单个菌落 A、倒平板时需要待培养基冷却

30、至 50左右时进行，A 正确；B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理，才能倒平板，B 错误；C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，C 错误；D、平板冷凝后要倒置放置，D 正确（3）据图 2 所示，凝固 1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是 A6 组，故酶催化能力最强的是 A6 组由于基因突变具有不定向性，故各组酶催化能力存在差异（4）检测是否发生基因突变可以用 PCR（DNA 测序）技术检测 如果 A2、A5 组芽孢杆菌发生基因突变，但凝乳酶蛋白未改变，这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子，随基因发生突变，但不会改变翻译出来的氨基酸【考点定位】微生物的分离和培养；酶活力测定的一般原理和方法

31、12、基因（型）环境（温度）酶的活性 将该雄果蝇与正常温度下培养的残翅雌果蝇交配，获得的幼虫放到 25的环境中培养，观察后代成年果蝇的表现型。若后代全为残翅果蝇，则该果蝇为纯合子（vv）；若后代出现了长翅果蝇则说明该果蝇为“表型模拟”。【解析】（1）生物的表现型=基因型（决定）+环境（影响）；（2）与遗传相关的实验设计关键是选恰当的个体，确定交配方式，再从子代中找出不同的性状分离比从而得出结论。【详解】（1）生物的表现型=基因型（决定）+环境（影响），“表型模拟”现象说明生物的性状是由基因（型）控制，但又受环境（温度）影响。（2）酶发挥作用时具有温和性，容易受温度、pH 等条件影响，“表型模拟”残翅果蝇出现的直接原因可能是高温（35）降低了催化翅形成的酶的活性，从而使果蝇的翅膀不能正常生长发育。（3）设计实验判断一只雄性残翅果蝇是属于纯合子（vv）还是“表型模拟”，若雄性残翅果蝇是属于纯合子（vv），则残翅性状能稳定遗传，但表型模拟的残翅则不能，可通过测交实验进行判断。可将该雄果蝇与正常温度下培养的残翅（vv）雌果蝇交配，获得的幼虫放到 25的环境中培养，观察后代成年果蝇的表现型。若后代全为残翅果蝇，则该果蝇为纯合子（vv）；若后代出现了长翅果蝇则说明该果蝇为“表型模拟”。【点睛】本题的解题关键是残翅果蝇可能是温度影响导致，其基因型不确定，子代必须正常温度培养才能做出判断。