2009—2021高考语文真题诗歌阅读表格化汇编.pdf

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1、 高考真题诗歌鉴赏分析 年份 卷型 错项在线 原诗提示 2021 甲卷 14C住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。不及鸟飞浑自在，美他僧住便平生。乙卷 14D词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。新 15C第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。新 15C.诗人认为，生逢“明时”不必读书求仕，“躬耕”才是一种理想状态。为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺 2020 卷 14A作者写作此诗之时，皮日体正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵

2、卷 14B历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。卷 14C诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。2019 卷 14C诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。向来万里意，今在一窗间。卷 14D诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。卷 14B诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。田塍望如线，白水光参差。2018 卷 14B诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。男儿

3、屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。卷 14D诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。卷 14A作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。201卷14B第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。7 所以把他们比作战士。14E作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。卷 14C从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。14E 苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安

4、归来。单于若问君家世，莫道中朝第一人。云海相望寄此身，那因远适更沾巾。卷 14 C白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。14.D作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。高考真题诗歌鉴赏分析设误类型 年份 卷别 内容 语言 形象 技巧 主题 炼 字 炼 句 特 点 风 格 景物 人物 事物 方式 表现 修辞 结构 情感 观点 2021 甲卷 C 乙卷 D 新 C 新 C 2020 卷 A 卷 B 卷 C 2019 卷 C 卷 D 卷 B 2018 卷 B 卷 D 卷 A 2

5、017 卷 BE 卷 CE 卷 CD 情感 年份 卷别 作者 题干 文本 答案 2 0 2 0 卷 陆龟蒙 15请简要概括本诗所表达的思想感情。（6 分）奉和袭美抱疾杜门见寄次韵 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀枝。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。【注】袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书，诫诗；作诗。楚辞离骚：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。商崖：这里泛指山崖。沈约，商朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔，这里以沈约代指皮日休。表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；宽慰友人，表达对友人

6、能够战胜病魔的信心和对以后美好生活的展望。卷 王安石 15这首诗阐述了一个什么样的道理？对我 们 有 何 启示？读史 自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。【注】黮闇：蒙昧，糊涂糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，庄子天道：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。2 0 1 8 卷 王建 15 一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同 意 这 种 解读？简述。精卫词 精卫谁教

7、尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。观点一：同意。这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。2 0 1 卷 白居易 15请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十 一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文

8、学成就的自得；诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。7 感 态 度。（6分）【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。长恨：指作者的长诗长恨歌。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟。正声：雅正的诗篇。伏：服气。2 0 1 6 卷 李白 9诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5 分）金陵望汉江 汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。作 者 以 水 无巨 鱼代指世 无 巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；作者自比人公子，觉得

9、在太平盛世没有机会施展才敢，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。2 0 1 6 卷 曹翰 9这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑）题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者 的 不 同 之处。（6 分）内宴奉诏作 三十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（923992），宋初名将，六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。2 0 1 5 卷

10、 岑参 9诗的尾联表达了作者什么样 的 思 想 感情?对 全 诗 的情感抒发有怎样 的 作 用?(6 分)发临洮将赴北亭留别 闻说轮台路，连年见雪飞，春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威，勤王敢道远，私向梦中归。【注】临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华 的 作用。/报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。卷 韩偓 9 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6 分）残春旅舍 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆

11、咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】韩偓(约 842923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。五、六句“禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵”，具体写诗人客居馆舍中的寂寞。/“两梁免被尘埃污，拂拭朝餐待眼明”。表达了诗人兢兢业业，力求尽职，无负朝冠的心情。2 0 韦庄 郭震 9两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗含山店梦觉作 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家 韦诗

12、的“灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉1 4 卷 人什么样的感情？（6 分）几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。【注】韦庄（约 836910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。2 0 1 3 卷 陆 游 8 上阕最后两句 是 什 么 意思？他表达了作者什么意思的 情 感？（5分）鹊 桥 仙 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。轻舟八

13、尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。/表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。2 0 1 2 课标 卷 晏几道 8 这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情 有 什 么 作用？（5 分）思远人 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，

14、此情深处，红笺为无色。这首词表达了对远方行人的深切思念。/首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。辽宁 卷 张耒 8 作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结 合 全 诗 简析。（5 分）初见嵩山 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；接着运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来

15、。2 0 1 1 课标卷 周朴 8 这首诗表现 了 诗 人 什 么样的感情？请简要分析。（5分）春日秦国怀古 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】周朴（？878）：字太朴，吴兴（今属浙江人）。消魂：这里形容极其哀愁泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古 属春国。萦纡：旋绕曲折。表现了怀古伤今之情。/诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。2 辽宁卷 陈与义 8第二联两句诗 是 什 么 意思？表达

16、了作雨 潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，与昨晚的不同了。/作者借燕子、梧桐在0 1 0 者什么样的感情？（5 分）一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。形象 年份 卷别 作者 题干 文本 答案 2020 卷 陆 游陆游 15.诗 人 由苦笋联想到了魏征，这二者有 何 相 似 之处？请简要分析。苦笋 藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。【注】藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。唐太宗曾说，别人

17、认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。15.历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；苦笋与生俱来的“苦节”，象征“耿介”的性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。2019 卷 杜荀鹤 15诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)投长沙裴侍郎 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。注至公：科举时代对主考官的敬称。情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志

18、。结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。2018 卷 陆游 15诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。题醉中所作草书卷后（节选）胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。15.第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。2017 卷 苏轼 15本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6 分）送子由使契丹 云海

19、相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。【注】清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”忠于国家，赤诚豪迈。尽管此时他已被排挤出朝廷，但依然关心朝政。虽为远别，依旧旷达。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。胸怀博大，顾全大局。无论仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，

20、无少怨尤。2016 卷 李白 8诗的前四句描写了什么样的景象？这样写 有 什 么 用意？（6 分）金陵望汉江 汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，六帝：代指六朝，三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。8这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，

21、有利于突出诗的主旨。2014 卷 无名氏 8词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起 了 什 么 作用？请结合内容分析。(5 分)阮郎归 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。【注】作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。8奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。20卷 朱 熹 9诗的最后一联表达了作者什 么 样 的 心次韵雪后书事二首（其一）惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。9表现了作者落寞惆怅，若有

22、所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在在13 情？请简要分析。（6 分）前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。梅树下沉吟许久，直到日暮。2013 辽宁卷 张镃 9.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6 分）竹轩诗兴 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注篆烟：盘香的烟缕 9塑造了闲适、洒脱、高雅的隐士形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等

23、反映了诗人洒脱的生活态度，“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。2011 辽宁卷 黄庭坚 8请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分)题郑防画夹五首(其一)惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。注郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。潇湘：指湘江，流入洞庭湖。8作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。20

24、10 课标卷 江总 8此诗描写了什 么 样 的 环境？末 句 的“别路”是什么意思？9诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？雨雪曲 雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。9.这样写的好处是不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真是生动的透露出戍卒在这种环境中

25、产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。（6 分）2009 宁夏卷 辛弃疾 8词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5 分）鹧鸪天代人赋 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。8.上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗。在那儿栖息。2008 宁夏卷 蔡肇 8请简单描述一下李世南

26、画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5 分）9古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6 分）题李世南画扇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。【注】李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央凹的地方。这里指山坞。8.画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。9.“水潺潺”声音的

27、描写，“秋风瑟瑟”声音的描写，联想到附近有个村庄的描写，远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。好处：使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；拓展了画面，使之更显丰富多彩。语言 年份 卷别 作者 题干 文本 答案 2021 甲卷 陈师道 15在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。(6分)和南丰先生出山之作 侧径篮舁两眼明，出山犹带骨毛清。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。【注释】南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。在曾巩那里

28、，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，原意承担社会责任，有深厚的济世情怀。2021 乙卷 辛弃疾 1 5.这 首词的语言特色鲜明，请简要分析。鹊桥仙赠鹭鸶 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂 语言诙谐风趣，活泼生动。泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”2021 新 杨巨源 16.前 人 论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请 简 要 分析。(6 分)寄江州白司马 江州司马平安否？惠远东林住得无？滋浦曾闻似衣带，庐

29、峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途。注江州白司马：即白居易。惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。第二句“惠远东林住得无”用“惠远”“东林”两个意象，表现高僧的淡泊遁世的态度，“住得无？”以问句的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切以及劝告，含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪。尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语，直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中，相信自己依然可以青云直上，表达前途无量的勉励之意。2021 新 陆游 1 6.诗 人指出“道在六 经 宁 有尽”，又让儿子“熟读周 公 七 月诗”，对此你是如何理解

30、的？示儿子 禄食无功我自知，汝曹何以报明时？为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。最亲切处今相付，熟读周公七月诗。16.蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也无法穷尽；道不远人，诗经 中就有像 七月 这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本；从而做到脚踏实地。（6分）2019 卷 陈与义 15诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？题许道宁画 满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。【注】许道宁：北宋画家。第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。第二问：这幅画意境深远，

31、韵致悠长，令人玩味不已。（6 分）2019 卷 刘禹锡 15与酬乐天扬州初逢 席 上 见赠相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6 分）插田歌（节选）冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。15.酬对仗工整，用典精当，语言雅丽平整；插田歌这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。20卷 李贺 15.诗的最后两句有何含意？请野歌 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。15.意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘18 简要分析。麻

32、衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。沉沦的乐观、自勉之情。2017 卷 欧阳修 15本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的 精 妙 之处。礼部贡院阅进士就试 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。15 此句写了考场上考生安静又紧张的答题的情境。运用比喻手法，把考生答题行笔之声比作蚕声，生动贴切。以响衬静，描摹出考场上的庄严和安静。表达了作者看到人才汇聚的喜悦。2016 卷 曹翰 8 诗的颈联又作“臂弱尚 嫌 弓 力软，眼昏犹识阵

33、云高”，你认为哪一种比较好？为什么？（5分）内宴奉诏作 三十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（923992），宋初名将，六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。8作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。2015 卷 韩偓 8 古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并 简 要 赏析。（5 分）残春旅舍 旅舍残春宿雨晴，恍然

34、心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。【注】韩偓(约 842923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。8.颔联承接“忆咸京”三字，首先抒写对皇都美好春光的回忆。巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动词。仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹“，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的

35、诗风。2013 辽宁卷 张镃 8 本诗第二联 描 写 精妙，请简要分析（5 分）竹轩诗兴 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。全联视听结合，生动描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影”准确描绘了茶具间光彩的变化，“叶声轻逐篆烟来”运用拟人手法，形象地写出叶子声与烟缕缕升起相伴的动态美。2012 辽宁 卷 张耒 9“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内 涵？（6分）初见嵩山 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】张耒：北宋诗人，苏门

36、四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。高峻山峰在一片积云中突现，运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。技巧 年份 卷别 作者 题干 文本 答案 2016 卷 杜杜甫 9.为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。6 分 丹青引赠曹将军霸（节选）先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。【注】曹将军霸：即曹霸，唐代著名画

37、家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。9.诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。2015 卷 岑参 8.与 白雪 官 归京相比，本诗描写塞外景物的角度 有 何 不同？（6 分）发临洮将赴北亭留别 闻说轮台路，连年见雪飞，春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威，勤王敢道远，私向梦中归。【注】韩偓(约 842923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地

38、时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。8.白雪是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；发临则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。20卷无名氏 9末尾两句表现了词中阮郎归 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小9末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物14 人物什么样的情绪？是如 何 表 现的？请简要阐 述。（6分）池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。【注】讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围

39、棋术语。自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。2014 卷 韦庄 郭震 8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）含山店梦觉作 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。【注】韦庄（约 836910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。8.韦诗用虚实相生的手法。首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“客天 涯”的豪 迈和 潇洒；第二 联 写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做

40、的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。2013 卷 朱 熹 8这首咏梅诗，作者用什么手法表现梅花的？请简析。次韵雪后书事二首（其一）惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。8运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色彩，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。2010 辽宁卷 陈与义 9.前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这

41、种说法吗？请简述理由。雨 潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。【注】祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。9.同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。2009 宁夏卷 辛弃疾 9词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？“代人赋”，作者为什么要以此为题？鹧鸪天代人赋 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。9.运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。