苏教版六年级语文下册《14学会合作》ppt课件.ppt

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1、14学会合作学会合作读准字音读准字音嘴唇嘴唇 一幢房子一幢房子 瓶子瓶子 牺牲牺牲 顾名思义顾名思义情不自禁情不自禁卓有成效卓有成效 chnzhungpngxshngXi和和()()作作谐谐协协理解词语理解词语倾泻：倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师课文指美妙的乐曲好似从乐师 的嘴唇边、指缝里飞扬出来。的嘴唇边、指缝里飞扬出来。典范：典范：可以作为学习、仿效标准的可以作为学习、仿效标准的 人或事物。人或事物。和谐：和谐：配合得适当、匀称。配合得适当、匀称。顾名思义：顾名思义：看到名称而想到它的含义。看到名称而想到它的含义。卓有成效：卓有成效：成绩、效果显著。成绩、效果显著。情不自禁：情不自禁：抑

2、制不了自己的情感。抑制不了自己的情感。默读课文后分段，概括段意。l第一段(第13自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。l第二段(第46自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。l第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。作者表明观点的句子：l1 1、我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和、我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。周围的人发生各种各样的关系。l2 2、不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不、不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。开与别人的合作。l3

3、 3、世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作、世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。才能完成。l4 4、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。的钥匙。l5 5、小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有、小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。什么成就。l6 6、这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标、这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。每个人必须具有的协作精神。l7 7、可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好、可见，成功的合作不仅要

4、有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。有自我牺牲的精神。l8 8、只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。、只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。l自学要求：自学要求：l1、默读课文第二自然段，思考：这段话是、默读课文第二自然段，思考：这段话是的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，用用“”标出。标出。l2、作者列举了学生、工人、军人的例子，、作者列举了学生、工人、军人的例子，轻声读二遍这部分内容把关键的标点符号轻声读二遍这部分内容把关键的标点符号圈出来，想

5、想为什么这样使用。圈出来，想想为什么这样使用。l 我们任何人在这个世界上都不是孤立存我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国起训练，共同保卫我们的祖国总之总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何不论你从事什么职业，也不

6、论你在何时何地，都离不开与别人的合作。地，都离不开与别人的合作。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你你是是学生学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是同完成学业；你是工人工人，就要和同事一起做工，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是共同完成工厂的生产任务；你是军人军人，就要和，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国国总之，不论你从事什么职业，也不论你总之，不论你从事什么职业

7、，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。在何时何地，都离不开与别人的合作。l练习说话l你是老师，（）l你是医生，（）l你是航天员，（）仿写：仿写：l学习第二自然段的表达方法，仿写一段话，学习第二自然段的表达方法，仿写一段话，并用上并用上“总之总之”。l（提示：可以围绕（提示：可以围绕“勤奋勤奋”“坚持坚持”等话题等话题来写。来写。）l 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。l为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例，只举一个够不够？为什么？个事例，只举一个够不够？为什么？l自

8、学要求：自学要求：la、读第、读第4、5自然段，用简洁的语言概括出列举的自然段，用简洁的语言概括出列举的事例。（交响乐团演奏、模拟火中逃生实验）事例。（交响乐团演奏、模拟火中逃生实验）lb、再读、再读4、5自然段，思考两个事例分别说明了自然段，思考两个事例分别说明了什么什么?lc、三读、三读4、5自然段，找出给你启发最大的语句，自然段，找出给你启发最大的语句，抓住关键词语写批注写出自己的感受。抓住关键词语写批注写出自己的感受。交响乐队的演奏交响乐队的演奏怎样才能卓有成效地合作呢？怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上厅或电视里看到过交响乐

9、团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使么力量使上百位上百位乐师，乐师，数十种数十种不同的乐器合作得这不同的乐器合作得这样样完美和谐完美和谐？我想，这主要依靠？我想，这主要依靠高度统一的团体目高度统一的团体目标标和为了实现这个目标每个人必须具有的和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神协作精神。体会：体会：正是由于他们有了高度统正是由于他们有

10、了高度统一的目标，尽力做好份内的事，一的目标，尽力做好份内的事，具有协作精神，才能使他们的具有协作精神，才能使他们的演奏如此完美和谐。演奏如此完美和谐。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一瓶子。这只瓶子代表一幢幢房子，彩球代表屋里的人。房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出

11、来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3 3秒秒钟！在场的人钟！在场的人情不自禁情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家地鼓起掌来。这位外国专家连连声说：声说：“真了不起！真了不起！真了不起！真了不起！我在许多地方做过这我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，

12、多数情况是个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵可贵的合作精神。的合作精神。”体会：体会：成功的关键除了要有成功的关键除了要有统一的目标以外，还需要统一的目标以外，还需要自我牺牲的精神自我牺牲的精神l不够。课文的两个事例都是证明第一段所提不够。课文的两个事例都是证明第一段所提出的观点，但侧重点不同：前一个事例主出的观点，但侧重点不同：前一个事例主要说明协作的重要；后一个事例说明能要说明协作的重要；后一个事例说明能“卓有成效地合作卓有成效地合作”。必须。必须“心中想着别人，心中想着别人，想着集

13、体，有自我牺牲的精神想着集体，有自我牺牲的精神”。二者缺。二者缺一不可，是合作能否成功的关键。一不可，是合作能否成功的关键。l 为了说明如何进行卓有成效地合作，课文列举了两个事例一是 ，说明合作要有 ；二是 ，说明合作还要 。可见，成功的合作 ,所以两个事例各有侧重缺一不可。l 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。人合作，也就获得了打开

14、成功之门的钥匙。1.1.这段话用什么修辞手法介绍这段话用什么修辞手法介绍“合作合作”的定义？的定义？2.2.合作的重要性是什么？合作的重要性是什么？3.3.划出比喻句，并说明把什么比作什么？划出比喻句，并说明把什么比作什么？设问设问将将“合作合作”比喻成比喻成“钥钥匙匙”。总总结结只有学会与别人合作，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。才能取得更大的成功。回顾过去回顾过去请你和小组内的同学说请你和小组内的同学说说过去发生在你身边的关说过去发生在你身边的关于合作的成功体验。于合作的成功体验。课文内容填空课文内容填空1.1.小合作有（小合作有（）,（）有大成就）有大成就,不合不合作就（作就（）

15、。）。2.2.可见，成功的合作不仅要有（可见，成功的合作不仅要有（），要尽力），要尽力做好（做好（），而且还要心中想着（），而且还要心中想着（），心中想着（，心中想着（），有（，有（）的）的精神。精神。小成就小成就大合作大合作很难有什么成就很难有什么成就统一的目标统一的目标份内的事情份内的事情别人别人集体集体自我牺牲自我牺牲学了以后，让你联想到的成语有：l风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；苦等；l写两句有关合作的名言警句：写两句有关合作的名言警句：l三个臭皮匠顶个诸葛亮三个臭皮匠顶个诸葛亮l一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮一个好汉三个帮l众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。