《神州音韵(二)》教学ppt课件 (第1课时).ppt
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神州音韵（二）神州音韵（二）曲艺表演形式的联想曲艺表演形式的联想聆听歌曲范唱。问题：这首歌表现了什么内容，情绪怎样？凤阳花鼓凤阳花鼓花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。花鼓花鼓听歌曲并哼唱听歌曲并哼唱跟琴声唱，找难点跟琴声唱，找难点请跟着老师唱好下面三个地方。随伴奏演唱，你认为歌曲在感情、声音的表现上应该注意什么？识读乐谱识读乐谱请找出凤阳花鼓中一共使用了几个音？（不计算重复的音，唱名相同的音只计算一次）五声调式五声调式do、re、mi、sol、la 宫、商、角、徵、羽 五声调式五声调式教材第35页编一编。请你采用五声调式中的音，完成旋律填空，并唱给大家听。编创编创问题：歌曲的情绪怎样？描绘了一个怎样的画面，请简单说说。欣赏欣赏斑鸠调斑鸠调问题：歌曲的情绪怎样？说一说它在哪方面给你留下了深刻印象。欣赏欣赏幸福歌幸福歌探究探究：江淮、浙赣地区民间音乐的风格和特点。江淮地区音乐文化兼容南、北因素，带有过渡性的特征，音乐气质外刚内柔，在奔放、明快之中透露出一种清丽、洒脱。浙赣地区音乐旋律多表现得婉转、流畅，具有紧贴人民生活、主题明确、象鲜明、情形感真挚的特点。
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