苏科版生物七年级下册5.13.1土壤里的小动物-ppt课件.ppt

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1、土壤里的小动物土壤里的小动物蚯蚯蚓蚓提提取取物物 蚯蚓在自然界和人类生活中的作用蚯蚓在自然界和人类生活中的作用1 1、疏松土壤、疏松土壤2 2、增加土壤肥力、增加土壤肥力3 3、处理有机垃圾，降解环境中的污染物、处理有机垃圾，降解环境中的污染物4 4、入药：又称、入药：又称“地龙地龙”，治疗血栓、哮喘、，治疗血栓、哮喘、退热、降压、镇痛、利尿退热、降压、镇痛、利尿5 5、作为宠物：巴西蚯蚓、作为宠物：巴西蚯蚓6 6、食用：美国的浓汤灌头和蚯蚓饼干、食用：美国的浓汤灌头和蚯蚓饼干7 7、制作饲料：养鱼、养猪、养鸡、养鸭、制作饲料：养鱼、养猪、养鸡、养鸭问题问题1、外形、外形2、生活习性、生活习性

2、3、繁殖、繁殖4、运动、运动5、感觉，对刺激的反应、感觉，对刺激的反应6、呼吸、呼吸7、用途、用途蚯蚓要在土壤中生存，必须从哪些方面来蚯蚓要在土壤中生存，必须从哪些方面来适应？适应？蚯蚓适应土壤中生活的特征蚯蚓适应土壤中生活的特征繁殖繁殖环带环带环带环带雌雄同体雌雄同体蚯蚯蚓蚓卵卵问题问题1、外形、外形2、生活习性、生活习性3、繁殖、繁殖4、运动、运动5、对刺激的反应、对刺激的反应6、呼吸、呼吸7、用途、用途 蚯蚓适应土壤中生活的特征蚯蚓适应土壤中生活的特征问题问题1、外形、外形4、运动、运动5、对刺激的反应、对刺激的反应6、呼吸、呼吸 蚯蚓适应土壤中生活的特征蚯蚓适应土壤中生活的特征探究实验

3、（一）：外形探究实验（一）：外形1、看一看：观察、看一看：观察体形体形、体色体色以及以及体体节节和和环带环带2、摸一摸：、摸一摸：a.轻轻轻轻触摸触摸 b.稍稍用力稍稍用力，逆向逆向触摸触摸3、辨一辨：辨认前端和后端、辨一辨：辨认前端和后端友情提醒：友情提醒：1、请注意保持蚯蚓体表的湿润请注意保持蚯蚓体表的湿润 2、做好实验记录、做好实验记录实验结果反馈：实验结果反馈：1、蚯蚓的身体为、蚯蚓的身体为 形，体色呈形，体色呈 色色或或 色，身体由许多体节构成，属于色，身体由许多体节构成，属于 动动物。物。2、环带是靠近、环带是靠近 端的几节，颜色比较端的几节，颜色比较 ，很光滑。很光滑。圆柱圆柱环

4、节环节前前浅浅暗红暗红灰褐灰褐环带环带前端前端后端后端探究实验（一）：外形探究实验（一）：外形1、看一看：观察、看一看：观察体形体形、体色体色以及以及体体节节和和环带环带2、摸一摸：、摸一摸：a.轻轻轻轻触摸触摸 b.稍稍用力稍稍用力，逆向逆向触摸触摸3、辨一辨：辨认前端和后端、辨一辨：辨认前端和后端友情提醒：友情提醒：1、请注意保持蚯蚓体表的湿润请注意保持蚯蚓体表的湿润 2、做好实验记录、做好实验记录探究实验（二）探究实验（二）1、运动、运动2、对刺激的反应、对刺激的反应要求：要求：请从以上两个探究主题中请从以上两个探究主题中任选一个任选一个探究，对探究，对课堂提供的实验用具进行选择，可以参

5、考书本，课堂提供的实验用具进行选择，可以参考书本，也可以自己创新设计实验。也可以自己创新设计实验。实验前准备：实验前准备：1、选题、选题2、选择材料用具、选择材料用具3、实验设计、实验设计友情提醒：友情提醒：1、请注意保持蚯蚓体表的湿润请注意保持蚯蚓体表的湿润 2、做好实验记录、做好实验记录实验结论实验结论运动：运动：蚯蚓依靠蚯蚓依靠 的舒缩和体表的舒缩和体表 的的协助进行运动。协助进行运动。对刺激的反应：对刺激的反应：蚯蚓身体各部分对刺激都蚯蚓身体各部分对刺激都 反应，反反应，反应程度应程度 。灵敏、准确灵敏、准确肌肉肌肉刚毛刚毛有有不同不同问题问题1、外形、外形2、生活习性、生活习性3、繁殖、繁殖4、运动、运动5、对刺激的反应、对刺激的反应6、呼吸、呼吸7、用途、用途 蚯蚓适应土壤中生活的特征蚯蚓适应土壤中生活的特征解决解决未解决问题未解决问题8、再生、再生9、寿命、寿命10、天敌、天敌1 1、火眼金睛、火眼金睛拓展与应用：拓展与应用：2 2、推推荐荐阅阅读读其他环节动物：其他环节动物：水蛭水蛭其它环节动物：其它环节动物：沙蚕沙蚕刚毛刚毛察察探究：探究：蚯蚓适应土壤中生活的特征蚯蚓适应土壤中生活的特征