阅读理解应试策略与英语阅读教学精品文稿.ppt

《阅读理解应试策略与英语阅读教学精品文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读理解应试策略与英语阅读教学精品文稿.ppt（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阅读理解应试策略与英语阅读教学第1页，本讲稿共54页博客地址：博客地址：(郑州教育网郑州教育网)-博客博客-名师博客名师博客-外语外语-刘向阳。刘向阳。邮件地址邮件地址: 第2页，本讲稿共54页高考英语阅读理解应试策略与阅读教学高考英语阅读理解应试策略与阅读教学一、解读一、解读高考大纲高考大纲和和考试说明考试说明对对“高高考英语阅读理解考英语阅读理解”的要求的要求 要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：（1）理解主旨要义；（）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；）理解

2、文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；（）根据上下文推断生词的词义；（4）作出）作出简单判断和推理；简单判断和推理；（5）理解文章的基本结构；）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图和态度。）理解作者的意图和态度。第3页，本讲稿共54页二、剖析近年高考英语阅读理解新二、剖析近年高考英语阅读理解新的出题规律、趋势的出题规律、趋势 其试题设计对大纲上要求的六种能力覆盖到位，其中以“理解主旨要义，获取事实性的具体信息，作出判断和推理”这几种能力相对考查力度要大些。第4页，本讲稿共54页 近几年高考英语阅读理解测试新动向近几年高考英语阅读理解测试新动向 继续保持了较大的阅读量，强调提高阅读速

3、度和阅读能力并重。文章的生词量增多，阅读难度加大。其一，直接考查考生猜测生词的能力的题增多，包括要求考生猜测旧词新义。其二，有很大一部分生词虽然没有直接设题去考，但在阅读中通过上下文的逻辑关系和具体语境，正确地猜测出其含义，对不少题目的答案作出正确选择亦起着十分关键的作用。第5页，本讲稿共54页the growing population of white collar employees,marketing manager o f Shanghai Angel Car Rental Co.,survival certificate,heavily polluted,environmental

4、 safety,green products,selling point,emotional distress,interactions,innermost feelings,failing marriage 第6页，本讲稿共54页 所选短文的题材，选材面宽，体裁多样，所选短文的题材，选材面宽，体裁多样，取自原版，语言地道，文化意味浓厚取自原版，语言地道，文化意味浓厚。选材更贴近生活实际、更富有时代气息，题材新颖，包括故事、传记、人物、传说、生活常识、社会文化、天文、史地、科普知识、政治、经济及名人逸事等，一般在行文逻辑上具有一定的“波澜”和深度，语言简约但是负载高含量信息。这一变化体现了高考

5、重视生活，关注真实世界的发展趋势。深层理解及推理判断型题持续增加第7页，本讲稿共54页 高考对考生的阅读理解能力的要求：掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的材料和细节材料和细节。既理解具体的事实，也理解抽象的概念。既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。既能根据材料所提供的信息，也能结合中学生应有的常识去正确判断生词和短语的含义 第8页，本讲稿共54页阅读考查的层次阅读考查的层次n n字面阅读字面阅读(read the line)字面阅读是阅读最基本的阅读字面阅读是阅读最基本的阅读.n n推理阅读推

6、理阅读(read between the lines)能依据文章的细节材料推测出作者的能依据文章的细节材料推测出作者的言外之意言外之意,弦外之音弦外之音,根据字面意思根据字面意思进行必要的推理进行必要的推理,推论推论.第9页，本讲稿共54页n形象阅读形象阅读(read beyond the lines)能将阅读材料与真实的生活能将阅读材料与真实的生活联系起来联系起来,特别是与读者自身特别是与读者自身的经历的经历,知识知识,观点联系起来观点联系起来.第10页，本讲稿共54页三、三、结合对结合对2008年全国和部分地市高考年全国和部分地市高考试题的解析、点评，剖析阅读理解的做试题的解析、点评，剖析

7、阅读理解的做题方法与解题技巧，特别是正确选项和题方法与解题技巧，特别是正确选项和干扰项的命制规律和特点等干扰项的命制规律和特点等。学生作阅读理解的问题，一个是看不完，学生作阅读理解的问题，一个是看不完，二是选不准。二是选不准。第11页，本讲稿共54页想提高英语阅读速度可以从以下几方面入手：1注意力高度集中注意力高度集中 2 掌握正确的阅读方法掌握正确的阅读方法,提高阅读速度。克服提高阅读速度。克服 “出声阅读出声阅读”、“指读指读”、“回读回读”、“译读译读”的坏习惯。的坏习惯。3、其实、其实,在阅读实践中在阅读实践中,采用最多的是略读采用最多的是略读(Skimming)和查读和查读(scan

8、ning).4.提高阅读速度贵在坚持限时训练.第12页，本讲稿共54页对于“选不准”问题，关键是要对阅读理解的题型特点、解题技巧等进行总结。阅读理解的题型特点、解题技巧总结如下：1)语义题语义题(1)词义辨析题词义辨析题(2)语句理解题语句理解题(3)指代关系题指代关系题第13页，本讲稿共54页1)语义题语义题考点规律1起关联作用的代词常被考查。2 具体环境中，具有指代上下文意义功能的词汇尤其是名词，常成为考查对象。3 一词多义的常见词及词组易考4对比处常考5 复杂句常考第14页，本讲稿共54页应试基本技巧应试基本技巧 1直接解释型2 利用构词法猜测词意3 根据上下文猜测词义法 4 同义词与反

9、义词法5、通过对比关系来推测词义通过对比关系来推测词义 6、通过因果关系来推测词义、通过因果关系来推测词义 7、通过同类关系来推测词义、通过同类关系来推测词义 第15页，本讲稿共54页紧急应试技巧紧急应试技巧:1 看所考词汇与全篇文章主题的关系。关系相近，符合主题的一般是答案，否则不是.2 通过连接词关系如and/or等判断被考词汇含义。3 选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案,而选项内容全面、概括性强的，一般是答案项。4利用被考词的修饰、限定成份判断其含义。5 定冠词the+被考词汇，前句有解。6 选项内容全面、概括性强的，一般是答案项。第16页，本讲稿共54页2）主旨大意题主旨

10、大意题主旨大意题出题规律主旨大意题出题规律1 首段或段首，尾段或段尾句常考.2 特殊标点符号，尤其在段首的特殊符号之后的内容。3语义转折处，尤其在段首处的语义转折处，常是考点。4 因果句常考.第17页，本讲稿共54页应试基本技巧应试基本技巧(1)相对其他句子而言,表述的意思具有明显的总括性和概括性;(2)句子结构比较简单,简洁明了,很少用常难句,常用一般现在时或一般过去时;(3)段落中的其它句子必定是用来解释或扩展主题句所表述的主题思想(main idea),使内容层层铺展，步步深人，直到把事物描述透,把问题说清，把事理讲明。第18页，本讲稿共54页主题句的一般规律：1)位于段首位于段首 2)

11、位于段末位于段末 3)位于段中位于段中 4）前呼后应）前呼后应5)隐含在段落中隐含在段落中 第19页，本讲稿共54页紧急应试技巧紧急应试技巧技巧1：一般来说,过于笼统的选项缺乏准确性，而太具体的选项则往往太片面，这类的选项均不适合作为证确答案。另外要尽量避免选择含有绝对词的选项。技巧2：在时间紧迫的情况下，只读首尾段，答案很可能就在这些段落中.技巧3：阅读时，注意出现频率高的单词，这些词可能就是蕴含中心思想的关键词。、技巧4：单从选项内容上判断,那些概括全文,内容全面,含义深刻,说明道理的选项一般是答案。第20页，本讲稿共54页主旨大意题干扰项特点主旨大意题干扰项特点:1.只是局部信息，或是一

12、句没有展开论述的话，或是某一段的主要内容。2.概括范围太宽，指此选项把文章的内容过于一般化，包含的内容超出或多于文章阐述的内容，或是此选项没有具体的内容。3.无关信息，即在文章中未提到或找不到语言根据的信息。第21页，本讲稿共54页2)事实细节题事实细节题(l)wh-型问题型问题(2)是非型问题是非型问题(true-or-false question)事实细节题的考点规律如下:1 列举处常考 2 举例与打比方的地方常考3(指示)代词出现处常考4引用人物论断处常考5 特殊标点符号后的内容常考 第22页，本讲稿共54页应试基本技巧：这种题目的答案在原文中一般可以直接找到。当试题要求考生对某一事实或

13、重要细节作出true-or-false选择的时候，解题方法是带着四个选择项倒过去查读原文，找准答案出处，然后仔细核实。第23页，本讲稿共54页辨认出连句成篇的关键性结构，就可以断定它们是以何种方式展开细节、陈述主题 常用的结构词有如下几种:表示例解:for example/instance,as an example,in this instance,as a proof,take/giveas an example 等。表示列举:first(ly)second(ly)finally,onetwothreefinally,oneanotherstillanother,then,next,in

14、addition,finally,lastly,at last等 第24页，本讲稿共54页表示比较:similarly,likewise,also,too,just as,equal to,different for,compared to,rank with,more than,less than,the sameas,asas,in the same way,in a similar manner,in like manner等 表示转折和对比:but,however,nevertheless,otherwise,although,though,unlike,on the other ha

15、nd,on the contrary,in contrast(to),in opposition(to),on the opposite side 等。第25页，本讲稿共54页表示原因:because,because of,due to,owing to,as,since,for,on account of,in that,now that,seeing that,that is why,the reason等。表示结果:so,therefore,thus,hence,consequently,accordingly,as a result(of),as an outcome(of),for

16、this/that reason等。第26页，本讲稿共54页表示方式手段:by,with,by means of,in such a way that等。表示时间:when,while,as,before,after,until/till,during,at last,at present,at the end of等。表示地点:there,here,next to,in front,fromto,at(the)back of,at the top(of),at the bottom(of)等表示目的:for,in order to,so as to,so that,in order that

17、,for the purpose of等。表示分类:include,classify,consist of,divide into,comprise,fall into 等第27页，本讲稿共54页紧急应试技巧紧急应试技巧1 若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言论、符号前后句内容，然后与选项对号人座。2 如果题目只是针对某一段的内容提问，考生可只看该段内容即可答题。第28页，本讲稿共54页例5.2007高考全国卷II 第49小题What happened after Odland dropped the ice cream onto th

18、e womans dress?A.he was fired.B.He was blamed.C.The woman comforted him.D.The woman left the restaurant at once 第29页，本讲稿共54页3 选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案项，而同义词替换的选项一般是答案。例6.2007 高考江西卷第 73小题.With the study of philosophy,you can _.A.become a great leader B.succeed in everything C.find a good job soon after gr

19、aduation D.make progress in your career developmentThese general uses are of great benefit in the career field,not necessarily for obtaining ones first job after graduation,but for preparing for positions of responsibility,management and leadership later.第30页，本讲稿共54页4选项中表达意义较具体，或肤浅地表达了字面意思的，一般不是答案项，

20、而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。第31页，本讲稿共54页5 选项内容与其他三项有较大差别的，可能为答案。61Which of the following statements is true to the facts about most organic produce sold in Britain？AIt grows indoors all year roundBIt is produced outside BritainCIt is grown on family farms DIt is produced on large farms第32页，本讲稿共54页6 答案项中有绝对语

21、气词的一般不是正确答案.Must,always,never,the most,all,merely,only,have to,any,no,completely,none,hardly,could,may,often,should,usually,might,most(大多数),more or less,relatively,be likely to,possible,whether or,not necessarily 第33页，本讲稿共54页7(尤其在议论文体中)那些符合一般常识的选项，意义深刻富有哲理，符合一般性规律，属于普通现象的选项往往是答案项。正确答案的特征是:原意表达(但很少会完

22、全使用“原文”);根据原文概括或归纳而成的.第34页，本讲稿共54页干扰项的特征是:1.与原句内容相反;2.与原文内容部分相同部分不同,3.与原句内容相似但过于绝对化,4.原文为人们对某种事物的理论感觉，选项则强调是客观事实或已被证明或把抽象说成具体;第35页，本讲稿共54页5.原文中根本没提到。6.选项题目中的某些内容在原文中没有提及;7.选项中的范围小于原文的范围，也就是更具体(但是大于就正确了);8.原文是某人的主观思想（目标，目的，想法，愿望，保证，发誓），选项是事实;9.选项有比较级，原文没有比较;第36页，本讲稿共54页4)推理判断题推理判断题对细节的判断和推论;综合性的判断和推论

23、。考点规律1 综合性推论和判断试题常会围绕文章出题。要求将篇首、篇尾、段落中主题句，概括归纳并从中推断出全文主题。第37页，本讲稿共54页2综合性推论和判断题还可围绕文章若干段落进行，要求推论和判断出段落间的关系.3 支持主题思想的细节部分常被考。4 文章或段落开头处，尤其是文章结尾总结处常考 5 语义转折处常考 第38页，本讲稿共54页应试基本技巧 推断的内容在文章中虽都没有明确叙述，但却暗含在文字之中。因此在进行推断时，必须要靠有关的文字部分作为推理的前提和依据。推理题的答案不可能是短文中的原句子。第39页，本讲稿共54页紧急应试技巧紧急应试技巧 若要求对其段内容进行判断、推论、那么就只看

24、题干要求做答的那一段。例12:2007年高考全国I卷第63小题。选项措词过于绝对化的，一般不是答案项。合乎常理，意义深刻，或符合一般常识的选项一般是答案项,而照抄原文或对文中作字面解释的则不是答案。第40页，本讲稿共54页逻辑推理题干扰项特点逻辑推理题干扰项特点:虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但要防止推理过头，概括过度或者观点片面.有时文中用“often,sometimes,most”对某些概念加以限定,而干扰项却被换成了“always,all”等表示绝对概念的词,或者根本没有这些限定词.有些结论好像非常符合常理,但实际上,文章中并没有涉及.第41页，本讲稿共54页5)作者

25、态度和语气理解题作者态度和语气理解题1 涉及文章中心思想处易考。The standard 200package for eight children includes a basket filled with invitations，gifts，games and prizes，paper goods，a party planner and the likeFor more information，call Anaclerio at 708-864-6584or Carlisle at 708-205-914172The main purpose of writing this text is

26、 _ to share information about party planning Bto introduce the joys of a birthday partyCto announce a business plan Dto sell a service第42页，本讲稿共54页2 作者提出观点处易考。3 语义转折或强对比处易考。According to the text,most Americans_.A.hate white lies B.believe white liesC.value honesty D.consider others dishonestWhile mos

27、t people use little white lies to make life easier,the majority of Americans care about honesty in both public and personal life.第43页，本讲稿共54页4 文章中有生杂句处、或特殊句型或句式处易考。应试基本技巧I suggest,according to me,as far as Im concerned,in my view/opnion,personally,I think,I hold“should,ought to,must seemingly,appare

28、ntly,supposedly it is generally believed that第44页，本讲稿共54页 紧急应试技巧紧急应试技巧1 阅读时，要辩别清楚文章的文体。2 对于综合性判断情感态度的题，需要分析段落大意，分析文章走向，理解文章中心思想而后才能判断出作者的情感态度来。3 要会区分不同的观点尤其要找出作者的观点。in my view/opinion,personally,I think,I hold 第45页，本讲稿共54页4 对于选项而言，要分清选项中的褒义词、中对于选项而言，要分清选项中的褒义词、中性词和贬义词，以此对照全文性词和贬义词，以此对照全文。褒义词:posotiv

29、e赞成的，supporting支持的，praising赞扬的，optimistic乐观的，admiring羡慕的;interesting有趣的，humorous幽默的，serious 严肃的，enthusiastic热情的，pleasant愉快的，polite礼貌的;concerned关切的,等，表示中性的词一般有:uninterested无兴趣的，不感兴趣的;impersonal不带个人感情的;subjective主观的;objective客观的;informative提供信息的;第46页，本讲稿共54页贬义词有:disgusted感到恶心的，厌恶的;critical批评的;negative

30、否定的，反对的;suspicious怀疑的;tolerant容忍的，忍让的;worried担忧的;pessimstic悲观的;depressed沮丧的;disappointed失望的;ironic讽刺的;bitter痛苦的;emotional激动的;angry气愤的对于文体的鉴别词:formal正式的;informal非正式的;casual随便的,等等 第47页，本讲稿共54页对结构把握类试题的解题技巧难句一般是长句和省略句。长句一旦将它们一一拆开，就化难为易。第48页，本讲稿共54页Decision-thinking is not unlike pokerit matters not onl

31、y what YOU think,but also what others think you think and what you think they think you think.主语从句主语从句 not only what you think|_ but also_ what others think(1)you think what you think(2)they think(3)you think第49页，本讲稿共54页在理解省略句、倒装句时，“恢复原状”法是非常有效的。特别提醒考生注意避免阅读理解题三类错误特别提醒考生注意避免阅读理解题三类错误 1.题目没有慢读。2.看问题有

32、些孤立。3.选答案时没有注意辨别。第50页，本讲稿共54页四、高三英语教师在进行阅读理解专题训练时应注意的几个问题。1.如何把阅读理解专题训练和高三教材相结合如何把阅读理解专题训练和高三教材相结合?2.如何把阅读理解专题训练和第一轮复习相结如何把阅读理解专题训练和第一轮复习相结合合?3.如何在第二轮复习中有效进行阅读理解专题如何在第二轮复习中有效进行阅读理解专题训练训练?4.如何把阅读理解专题训练和第三轮复习相结如何把阅读理解专题训练和第三轮复习相结合合?5.阅读理解材料的选用原则等。阅读理解材料的选用原则等。第51页，本讲稿共54页阅读备考建议阅读备考建议1 1、“读广读广”即：阅读的题材和

33、体裁要即：阅读的题材和体裁要广，文章应包括科技、人文、天文、广，文章应包括科技、人文、天文、地理、艺术与教育等。地理、艺术与教育等。2 2、“读长读长”即：要与泛读相结合，要读即：要与泛读相结合，要读相当量的长篇，要有目的和要求的去读，相当量的长篇，要有目的和要求的去读，通过读培养自己的阅读兴趣和习惯。通过读培养自己的阅读兴趣和习惯。第52页，本讲稿共54页3 3、“读新读新”即：要读新鲜鲜活的材料，那些代即：要读新鲜鲜活的材料，那些代表新观念、新技术、新产品、新人物（热点人表新观念、新技术、新产品、新人物（热点人物）、新事物的阅读材料应该是我们首选的。物）、新事物的阅读材料应该是我们首选的。

34、4 4、“读深读深”即：文章要有一定的深度，要有即：文章要有一定的深度，要有经得起琢磨和分析的好篇章，段落，要有一经得起琢磨和分析的好篇章，段落，要有一定的难句和复杂句以及复杂结构。定的难句和复杂句以及复杂结构。5 5、“读快读快”即：要通过快速阅读来训练学生即：要通过快速阅读来训练学生的阅读速度，每分钟要达到的阅读速度，每分钟要达到60-7060-70个词。个词。第53页，本讲稿共54页阅读学习需要做好两件事：阅读学习需要做好两件事：(1)阅读积累一日不可间断阅读积累一日不可间断;(2)坚坚持持阅阅后后笔笔记记:对对语语篇篇内内容容和和组组织织结结构构难难词词难难句句要要细细细细体体味味。将将高高考考阅阅读读篇篇目目做做深深刻刻的的分分析析，十十分分必必要。要。第54页，本讲稿共54页