2019高中语文 第3单元 课时分层作业9 父母与孩子之间的爱 新人教版必修4.doc
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1、/61课时分层作业课时分层作业 9 9 父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱一、基础运用层1 1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( ) 【导学号:11162085】进入大学,很多学生不适应新的节奏,平时功课抓得不紧,考前复习拿起书感觉八面受敌,怎么也读不明白。和张先生打过交道的人,都知道他做研究很扎实,性格外圆内方,为人处世注重一个“度”字,所以都敬佩他、尊重他。在第九届城市运动会男子篮球决赛中,国税局代表队在比分落后的情况下奋力拼搏,最后反戈一击,以 6856 的比分战胜对手。许多练习书法的人都有过这样的感受:如果有机会和同道中人一起坐而论道,认真听取名家的建议,是提高自身书法水
2、平的一条捷径。有些刚开始创业的人,对功成名就的企业家盲目崇拜,对大企业、名企业模式亦步亦趋,结果吃了不少苦头。在世界格局多极化的今天,那些惯于以邻为壑、给周边地区带来麻烦的国家,在国际社会中注定交不到真朋友。A BCDD D 八面受敌:指功力深厚,能应付各种情况。望文生义。外圆内方:指表面随和,内心严正。此处使用正确。反戈一击:调转矛头,向自己原来的阵营进攻。望文生义。坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。用在此句中不当。亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。此处使用正确。以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去。比喻把灾祸推给别人。此处使用正确。2 2
3、下列各句中,没有语病的一句是( )【导学号:11162086】A虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外,却心系故土和家乡教育,为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人,最近向母校先后捐赠了 10 余万本图书。B当前,中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难, “灌水式” “输血式”等传统方法难以为继, “精准扶贫”成为新阶段的新举措。C我国智能交通管理已进入黄金时期,云计算、视频智能分析等先进技术的相继出现,为提高交通管理水平提供了保障。D作为一部历史题材纪录片, 1937 南京记忆囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果,其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。C
4、C A 项,语序不当。 “虽然”一词应放在主语“杨先生”之后。B 项,成分残缺。 “进/62入”之后缺宾语。D 项,不合逻辑。 “囊括”与“绝大多数”语义自相矛盾,删去“绝大多数” 。3 3下列各句中,表达得体的一句是( )【导学号:11162087】A某病人康复后给主治医生送去一面锦旗:“杏坛高手,救死回生。 ”B王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。 ”C一位企业家给自己的中学老师写信,在书信结束时写上“敬颂教安”作为敬语。D苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”C C A 项, “杏坛”是讲学的地方,与“杏林
5、”混淆。B 项, “忝列”有愧于排列在其中。是谦辞,不能用于别人。C 项, “敬颂教安”是敬语,表达对从事教学工作的人的问候,符合语境。D 项, “马齿徒增”马的牙齿有多少,就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了,学业或事业却没有什么成就。称自己白白增长年岁,不能用来说别人。故选 C。4 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 16 个字。青蒿素的抗疟疾作用_,氧气压力越大,青蒿素对于体外培养的恶性疟原虫的半数有效浓度会降低。活性氧不仅可以直接对疟原虫起到破坏的作用,而且会损坏红细胞,从而导致疟原虫死亡。_,对其他寄生虫也有一定
6、的抑制作用。20 世纪 80年代初,科研人员研究发现,_,在整个服用阶段中青蒿素药物都能对幼虫期的血吸虫产生杀灭作用。【解析】 第空根据后文“氧气压力越大”可知,应该填写“与氧气压力有关” ;第空根据前面的“直接对疟原虫起到破坏的作用” “导致疟原虫死亡”可知,应该填写“青蒿素除了对疟原虫有杀灭作用外” ;第空根据后文“对幼虫期的血吸虫产生杀灭作用”可知,应该填写“青蒿素具有抗血吸虫的作用” 。【答案】 与氧气压力有关 青蒿素除了对疟原虫有杀灭作用外 青蒿素具有抗血吸虫的作用5 5下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。 【导学号:11162088】十年饮冰,难凉热血。艰难
7、困苦,不能泯灭如火的热情。因为我们知道,只有保持热情,才能取得优异的成绩,而优异成绩的取得,也必然使我们将来取得事业上的成功,进而拥有幸福美满的人生。不是只有热情就能取得优异的成绩。/63_。_。【答案】 (示例)不是取得优秀的成绩就一定能在将来取得事业的成功 不是取得事业的成功就一定能拥有幸福美满的人生6 6每年五月的第二个周日为“母亲节” ,为了宣传动员,同学们想了两个上联,请你根据所提供的材料对出下联。亲恩 才知恩 重如山 倍温馨 生当 长成 反哺千回 母亲叮嘱(1)母爱深似海,岂止怀胎十月;_(2)幼时不晓事,妈妈唠叨总逆耳;_【解析】 解答此题时,首先要明确对联的特点字数相等,词性相
8、同,结构相当,意义相关,然后根据题目要求进行重新组合。【答案】 (示例)(1)亲恩重如山,生当反哺千回 (2)长成才知恩,母亲叮嘱倍温馨7 7下面是一幅剪纸画,请以其中一个人物的身份写一段抒情性的文字,表现画面应有的涵义。要求语言准确、鲜明、生动、连贯、得体,合理运用两种及两种以上修辞手法。 【导学号:11162089】_【解析】 剪影的涵义不难理解,表达的是“父子”之间的关系,确切地说是父亲对儿子的爱,注意修辞手法的使用即可。【答案】 (示例)(1)父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人感到自然清新;它像篝火,给人
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