积极适应新生活优秀课件.ppt
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1、积极适应新生活第1页,本讲稿共28页第2页,本讲稿共28页第一单元第一单元 走进中学走进中学1.1.2 1.1.2 积极适应新生活积极适应新生活第3页,本讲稿共28页二、积极适应新生活二、积极适应新生活 自觉遵守规章制度。自觉遵守规章制度。中学的规章制度与小学相比有许多不同,那中学的规章制度与小学相比有许多不同,那是社会对我们的要求提高了。所以,要尽快了解是社会对我们的要求提高了。所以,要尽快了解自己所在学校、班级的规章制度,并要以此来规自己所在学校、班级的规章制度,并要以此来规范自己的行为。范自己的行为。尽快建立新的人际关系,敢于走出初涉陌尽快建立新的人际关系,敢于走出初涉陌生环境而形成的生
2、环境而形成的“闭锁闭锁”阴影。阴影。刚上中学,是形成新的人际关系的时机,每个人都刚上中学,是形成新的人际关系的时机,每个人都站在同一平台上,要建立同学之间的正常交往,就要交站在同一平台上,要建立同学之间的正常交往,就要交出真诚,献出我们的热情。出真诚,献出我们的热情。第4页,本讲稿共28页 主动迎接学习的新挑战主动迎接学习的新挑战 首先,要调整好心态:首先,要调整好心态:必须明白勇者无往而不胜。必须明白勇者无往而不胜。心中要时常有一种危机感,要在危机来临之前行动心中要时常有一种危机感,要在危机来临之前行动起来,做一个行动迅速的人,做一个勇于接受挑战起来,做一个行动迅速的人,做一个勇于接受挑战的
3、人。的人。其次,要积极寻找适合自己的学习方法。其次,要积极寻找适合自己的学习方法。【孟德孟德斯鸠斯鸠喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。成巨大享受的时刻。】第5页,本讲稿共28页9月月1日日 今天是我进入中今天是我进入中学的第一天,我很高兴。可学的第一天,我很高兴。可是开学第一天我发现我的新是开学第一天我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得的。我不知道哪个同学值得我交往,他们好象也不怎么我交往,他们好象也不怎么愿意跟我玩,我感到很孤独,愿意跟我玩,我感到很孤独,真怀念以前的小学同学。真怀念以前的
4、小学同学。9月月2日日 昨天班主任要求昨天班主任要求我们在今天的班会课上通过我们在今天的班会课上通过自我推荐的方式组建班委,自我推荐的方式组建班委,我想我自己在小学里一直担我想我自己在小学里一直担任班干部,这次一定能选上,任班干部,这次一定能选上,可是没想到其他同学都那么可是没想到其他同学都那么优秀,最后我落选了,真想优秀,最后我落选了,真想打个地洞钻进去。打个地洞钻进去。9月月9日日 开学第一次的数开学第一次的数学考试我竟考了个不及格,学考试我竟考了个不及格,我对自己失望至极,我真笨,我对自己失望至极,我真笨,真没用。中学的课程比小学真没用。中学的课程比小学难了许多,老师的讲课速度难了许多,
5、老师的讲课速度很快,我有许多内容听不懂,很快,我有许多内容听不懂,我觉得自己的前途一片黑暗我觉得自己的前途一片黑暗小小辉辉的的烦烦恼恼日日记记第6页,本讲稿共28页出出 谋谋 划划 策策 1.1.进进入中学小入中学小辉为辉为什么会孤什么会孤单单、失落?、失落?2.2.小小辉辉面面对对中中学学新新生生活活而而产产生生的的一一系系列列烦烦恼恼会会对对他他的的生活和学生活和学习产习产生怎生怎样样的影响?的影响?3.3.小小组讨论组讨论、交流,一起帮助小、交流,一起帮助小辉辉出主意,以便他尽快出主意,以便他尽快走出困境。走出困境。第7页,本讲稿共28页 活动四:出谋划策 观察课文“两个新生”的对话,思
6、考:英杰为什么很快适应了中学生活?第8页,本讲稿共28页测测你对学校生活适应的如何?测测你对学校生活适应的如何?理智的人使自己适应这个世界,不理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。理智的人却硬要世界适应自己。第9页,本讲稿共28页两只两只老鼠和二老鼠和二个个小人的故事小人的故事【故事分享故事分享】第10页,本讲稿共28页 很久以前有二很久以前有二只只小老鼠和小老鼠和二二个个小人住在一座可以小人住在一座可以无限无限供供应奶酪应奶酪的迷宮的迷宮里里,不,不过奶过奶酪酪藏在迷宮的某一藏在迷宮的某一个个角落,角落,二二只只小老鼠是小老鼠是凭着凭着直直觉觉去找。去找。第11页,本讲稿
7、共28页 二二个个小人小人则则是是凭凭著分析著分析和推理去找,他和推理去找,他们们花了很大花了很大的工夫的工夫终于终于找到一座看上去找到一座看上去可以吃不完的可以吃不完的奶酪奶酪山,山,于于是是他他们连们连住的地方都搬到住的地方都搬到奶酪奶酪山的附近,日山的附近,日复复一日,一日,过得过得很很快快乐乐。第12页,本讲稿共28页 直到某一天直到某一天乳酪山不見了!乳酪山不見了!第13页,本讲稿共28页 二二只只小老鼠小老鼠决定决定立刻去找立刻去找下一座下一座奶酪奶酪山山。但是二但是二个个小人小人却却被被“奶酪奶酪消失消失”的的景象震撼住了,他景象震撼住了,他们们不不断问断问自己以及相自己以及相互
8、互讨论讨论“谁谁搬走了我搬走了我的的奶酪奶酪?”第14页,本讲稿共28页 日子在困惑中一天天日子在困惑中一天天过过去,其中一去,其中一个个小人小人决决定定接受接受这个事实这个事实,去找下一座,去找下一座奶奶酪山。酪山。可是他的朋友不可是他的朋友不愿愿意,意,还还是坐在原來的地方,是坐在原來的地方,希望希望“搬走乳酪的人搬走乳酪的人”会将奶会将奶酪山酪山“还给还给他他”。第15页,本讲稿共28页 出去找出去找奶酪奶酪的小人在路途中的小人在路途中几几度度因为因为不不确定确定“能否能否找到找到奶奶酪山酪山”而而动摇动摇,但是他,但是他却发现却发现:当当一一个个人人摆脱摆脱了自己的了自己的恐惧恐惧,就
9、,就会觉会觉得得无比无比的的畅畅快和快和舒适舒适!虽然虽然那那时时他他还还沒有找到沒有找到奶酪奶酪,但是他不再,但是他不再为过去曾为过去曾经拥经拥有又失去有又失去奶酪奶酪山而感到痛苦。山而感到痛苦。最最后后他他终于终于找到了新的找到了新的奶酪奶酪山,也山,也见见到了那二到了那二只只小小老鼠。老鼠。第16页,本讲稿共28页 二二只只智慧的小老鼠因早就智慧的小老鼠因早就发现旧发现旧的的奶奶酪山有酪山有越來越少的越來越少的现象现象,所以,所以当旧奶当旧奶酪山消失酪山消失时时,它,它们们毫不毫不犹豫地开始寻犹豫地开始寻找下一座。找下一座。然而,然而,当这个当这个小人小人兴兴高采烈地高采烈地带着带着新的
10、新的奶奶酪酪找到他的朋友找到他的朋友-仍守在仍守在旧奶旧奶酪山的那酪山的那个个小人小人时时,他,他的朋友的朋友却拒绝却拒绝吃新的乳酪,吃新的乳酪,因为因为他仍然想吃到他仍然想吃到旧旧的的奶奶酪,仍然希望酪,仍然希望“拿走拿走奶奶酪山酪山”的人有一天的人有一天会会“还给还给他他”。第17页,本讲稿共28页谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪问:通过这个故事你感悟了什么道理?问:通过这个故事你感悟了什么道理?为什么两只小老鼠能够最先找到更新为什么两只小老鼠能够最先找到更新鲜更丰富的奶酪,而小矮人却落后了呢?鲜更丰富的奶酪,而小矮人却落后了呢?这个故事告诉我们什么道理呢?这个故事告诉我们什么道理呢?第18页
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