通过神经系统的调节 新课用精品文稿.ppt
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1、通过神经系统的调节 新课用第1页,本讲稿共30页第2页,本讲稿共30页第3页,本讲稿共30页刺激刺激刺激刺激膜电位变化膜电位变化膜电位变化膜电位变化未刺激部位膜电未刺激部位膜电未刺激部位膜电未刺激部位膜电位变化位变化位变化位变化局部电流局部电流局部电流局部电流兴奋在神经纤维上的传导过程兴奋在神经纤维上的传导过程 静息状态静息状态静息状态静息状态 膜电位:膜电位:膜电位:膜电位:1:1:1:1:兴奋区域的膜电位:兴奋区域的膜电位:兴奋区域的膜电位:兴奋区域的膜电位:2:2:2:2:未兴奋区域的膜电位:未兴奋区域的膜电位:未兴奋区域的膜电位:未兴奋区域的膜电位:兴奋区域与未兴奋区域形成电位差兴奋区
2、域与未兴奋区域形成电位差兴奋区域与未兴奋区域形成电位差兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体兴奋在神经纤维上的传导特点兴奋在神经纤维上的传导特点兴奋在神经纤维上的传导特点兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性双向性 产生兴奋产生兴奋产生兴奋产生兴奋电流方向电流方向电流方向电流方向:膜外膜外膜外膜外:膜内膜内膜内膜内:外正内负外正内负外正内负外正内负外负内正外负内正外负内正外负内正外正内负外正内负外正内负外正内负未兴奋流向兴奋未兴奋流向兴奋未兴奋流向兴奋未兴奋流向
3、兴奋兴奋流向未兴奋兴奋流向未兴奋兴奋流向未兴奋兴奋流向未兴奋第4页,本讲稿共30页小试牛刀小试牛刀1 1、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是(膜内外电位的变化分别是()A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负B第5页,本讲稿共30页2 2 2 2、在、在、在、在1 1 1 1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴条离体神经纤维的中段
4、施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是(中正确的是(中正确的是(中正确的是()C第6页,本讲稿共30页3 3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受器出神经遭到破坏,而其他部分正常,当
5、感受器受到刺激后将表现为(受到刺激后将表现为(19961996上海高考)上海高考)()A.A.既有感觉又能运动既有感觉又能运动 B.B.失去感觉同时肌肉无收缩反应失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.C.有感觉但肌肉无收缩反应有感觉但肌肉无收缩反应 D.D.失去感觉但能运动失去感觉但能运动C第7页,本讲稿共30页第8页,本讲稿共30页第9页,本讲稿共30页兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递突突触触突触突触前膜前膜突触突触间隙间隙突触突触后膜后膜突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质特异受体特异受体突触后膜一般是下一个神经元的什么膜呢?突
6、触后膜一般是下一个神经元的什么膜呢?突触后膜一般是下一个神经元的什么膜呢?突触后膜一般是下一个神经元的什么膜呢?第10页,本讲稿共30页轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 神经元彼此之间的神经元彼此之间的“对接对接”方式方式:突触后膜一般是下一个神经元的突触后膜一般是下一个神经元的突触后膜一般是下一个神经元的突触后膜一般是下一个神经元的树突膜或胞体膜树突膜或胞体膜树突膜或胞体膜树突膜或胞体膜。第11页,本讲稿共30页过过程程轴突的兴奋轴突的兴奋突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)释放释放释放
7、释放神经递质神经递质突触间隙突触间隙突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜(兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋或抑制)电信号电信号化学信号化学信号化学信号化学信号电信号电信号特点特点单向传导单向传导上一个神经元的轴突上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或胞体下一个神经元的树突或胞体实质实质刺激刺激第12页,本讲稿共30页兴奋在神经元之间传递的小结兴奋在神经元之间传递的小结兴奋在神经元之间是通过(兴奋在神经元之间是通过()来传递的。)来传递的。当神经冲动通过当神经冲动通过 传导到传导到 时,时,就释放就释放 到到到到 ,然后作,然后作用于用于 ,使后一个,使后一个 发生发生 。兴奋一般从一个神经元的兴
8、奋一般从一个神经元的 ,传递到另一个,传递到另一个,传递到另一个,传递到另一个神经元的神经元的神经元的神经元的 或或或或 ,而不能向相反方向传,而不能向相反方向传递。递。所以说神经元之间兴奋的传递只能是所以说神经元之间兴奋的传递只能是 的。的。轴突轴突突触小体突触小体突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质突触间隙突触间隙突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜神经元神经元兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋或抑制轴突轴突细胞体细胞体树突树突单方向单方向单方向单方向传递方式:传递方式:传递方式:传递方式:电信号电信号电信号电信号 电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号化学信号化学信号突触突触第
9、13页,本讲稿共30页 它的主要作用是它的主要作用是维持意识的清醒维持意识的清醒,在,在学习记忆学习记忆中起重中起重要作用。乙酰胆碱的含量会随着要作用。乙酰胆碱的含量会随着年龄年龄的增加而的增加而下降下降。英。英国和加拿大等国的科学家也相继进行了研究,一致认为只要国和加拿大等国的科学家也相继进行了研究,一致认为只要有控制地供给足够的胆碱,可避免有控制地供给足够的胆碱,可避免6060岁左右老年人岁左右老年人记忆力减记忆力减退退。所以保持和提高大脑中乙酰胆碱的含量,是解决。所以保持和提高大脑中乙酰胆碱的含量,是解决记记忆力下降忆力下降的根本途径。的根本途径。在自然界是,乙酰胆碱多以胆碱的状态存在于
10、在自然界是,乙酰胆碱多以胆碱的状态存在于蛋、蛋、鱼、肉、大豆鱼、肉、大豆等之中,这些胆碱必须在人体内起生化反应等之中,这些胆碱必须在人体内起生化反应后,才能合成具有生理活性的乙酰胆碱。所以我们在生活后,才能合成具有生理活性的乙酰胆碱。所以我们在生活中也要多吃这一类的食品。中也要多吃这一类的食品。乙酰胆碱的作用乙酰胆碱的作用第14页,本讲稿共30页多巴胺的发现多巴胺的发现阿尔维德阿尔维德卡尔森(卡尔森(19231923年年-),瑞典人,),瑞典人,20002000年年荣获诺贝尔生理或医学奖,他是自荣获诺贝尔生理或医学奖,他是自19821982年以来首位年以来首位获得诺贝尔奖的瑞典科学家。其获奖的
11、原因是他发获得诺贝尔奖的瑞典科学家。其获奖的原因是他发现了现了多巴胺多巴胺这种重要的神经递质。他的研究成果使这种重要的神经递质。他的研究成果使人们认识到人们认识到帕金森症和精神分裂症的起因是由于帕金森症和精神分裂症的起因是由于病人的脑部缺乏多巴胺,并病人的脑部缺乏多巴胺,并据此可以研制出治疗据此可以研制出治疗这种疾病的有效药物。这种疾病的有效药物。第15页,本讲稿共30页 最近科学家研究出来了,人在恋爱中,脑垂体最近科学家研究出来了,人在恋爱中,脑垂体会分泌一种激素,这种激素,就叫多巴胺。会分泌一种激素,这种激素,就叫多巴胺。大脑中心大脑中心丘脑丘脑是人的情爱中心,其间贮是人的情爱中心,其间贮
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