邪恶的轴心精品文稿.ppt
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1、邪恶的轴心第1页,本讲稿共38页 19291933年世界经济危机产年世界经济危机产生了怎样的影响?生了怎样的影响?第2页,本讲稿共38页经济大经济大危机危机19291933美美 国国罗斯福罗斯福新政新政 德、意、德、意、日日法西斯法西斯专政专政摆脱摆脱危机危机寻找寻找出路出路第3页,本讲稿共38页卫卫士士手手中中的的束束棒棒 法西斯原意法西斯原意“束棒束棒”,为古罗马执政官出巡时的为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代了恐怖、独裁和战争的代名词。名词。法法西斯是西斯是什么意什么意思?思?第4页,本讲稿共38页1、法西斯政权建立的原因 v历史原因
2、:历史原因:缺乏民主传统缺乏民主传统。凡尔赛和约凡尔赛和约签订后,签订后,民族复仇民族复仇 情绪被纳粹所利用。情绪被纳粹所利用。现实原因现实原因:经济危机的打击经济危机的打击直接原因直接原因纳粹党的兴风作浪纳粹党的兴风作浪第5页,本讲稿共38页2、德国法西斯专政的建立 v在在1932年夏的国会选举中,纳粹党获得了国年夏的国会选举中,纳粹党获得了国会全部会全部608个席位中的个席位中的230个议席,一跃成为个议席,一跃成为国会第一大党。国会第一大党。1933年初,年初,希特勒希特勒正式出任正式出任德国总理。德国总理。v从此,德国走上了对内实行恐怖统治、对外从此,德国走上了对内实行恐怖统治、对外积
3、极侵略扩张的道路。以此为标志,世界大积极侵略扩张的道路。以此为标志,世界大战的战的欧洲战争策源地形成了欧洲战争策源地形成了。第6页,本讲稿共38页1889-1945第7页,本讲稿共38页3、德国法西斯政权的内外政策 制造了制造了“国会纵火案国会纵火案”,有计划地,有计划地 打击德国共产党打击德国共产党。第8页,本讲稿共38页国会纵火案国会纵火案1933193319331933年年年年2 2 2 2月月月月27272727日日日日,一场迅猛的大火烧毁了柏林的德国一场迅猛的大火烧毁了柏林的德国一场迅猛的大火烧毁了柏林的德国一场迅猛的大火烧毁了柏林的德国国会大厦。立法会议大厦被烧成灰烬。警察逮捕了国
4、会大厦。立法会议大厦被烧成灰烬。警察逮捕了国会大厦。立法会议大厦被烧成灰烬。警察逮捕了国会大厦。立法会议大厦被烧成灰烬。警察逮捕了一名在火场附近的年轻人一名在火场附近的年轻人一名在火场附近的年轻人一名在火场附近的年轻人,并且指控他是纵火犯。这并且指控他是纵火犯。这并且指控他是纵火犯。这并且指控他是纵火犯。这个嫌疑犯被辨认为是共产党员,希特勒政府立刻把这个嫌疑犯被辨认为是共产党员,希特勒政府立刻把这个嫌疑犯被辨认为是共产党员,希特勒政府立刻把这个嫌疑犯被辨认为是共产党员,希特勒政府立刻把这场大火说成是共产党策划的阴谋。场大火说成是共产党策划的阴谋。场大火说成是共产党策划的阴谋。场大火说成是共产党
5、策划的阴谋。第9页,本讲稿共38页 希特勒向全希特勒向全德国发表广播德国发表广播讲话。讲话。1933 1933年年2 2月月2727日希特勒制日希特勒制造造“国会纵火国会纵火案案”。第10页,本讲稿共38页残酷地迫害犹太人残酷地迫害犹太人 希特勒政府竟然把希特勒政府竟然把残酷地迫害犹太人残酷地迫害犹太人定定为第三帝国的为第三帝国的“国策国策”。他们胡说犹太。他们胡说犹太人要对第一次世界大战后德国遭受的困人要对第一次世界大战后德国遭受的困难难“负有很大的责任负有很大的责任”,在全国掀起了,在全国掀起了屠杀犹太人的狂潮。在希特勒专政时期,屠杀犹太人的狂潮。在希特勒专政时期,约有约有600万犹太人惨
6、遭杀害。历史掀开万犹太人惨遭杀害。历史掀开了最黑暗的一页。了最黑暗的一页。第11页,本讲稿共38页 1933 1933年年4 4月开始,纳粹宣布月开始,纳粹宣布的排犹措施,先是禁止犹太人的排犹措施,先是禁止犹太人经营,接着又不准犹太人任国经营,接着又不准犹太人任国家机关职员、教师和军人,限家机关职员、教师和军人,限制犹太人从事自由职业,禁止制犹太人从事自由职业,禁止犹太人与德意志人通婚等。同犹太人与德意志人通婚等。同时,纳粹党徒还经常袭击犹太时,纳粹党徒还经常袭击犹太人,冲砸犹太人的商店,用暴人,冲砸犹太人的商店,用暴力逼迫力逼迫犹太人移居国外,后来,还把大批犹太人关进集中营,大肆虐犹太人移居
7、国外,后来,还把大批犹太人关进集中营,大肆虐杀。图为纳粹分子强迫德国犹太人佩带的大卫六角星标志,星杀。图为纳粹分子强迫德国犹太人佩带的大卫六角星标志,星中间的文字是中间的文字是“犹太人犹太人”。这是一种屈辱性的标记。这是一种屈辱性的标记。第12页,本讲稿共38页纳粹鉴别人种纳粹鉴别人种第13页,本讲稿共38页德国乌泽堡,一群犹太人正被赶往集中营 奥斯维辛集奥斯维辛集中营大门,门上中营大门,门上的格言非常著名:的格言非常著名:“劳动意味着自劳动意味着自由。由。”第14页,本讲稿共38页堆积如山的犹太人尸骨堆积如山的犹太人尸骨第15页,本讲稿共38页德国法西斯为什么要迫害犹太人?德国法西斯为什么要
8、迫害犹太人?历史原因:欧洲有久远的反历史原因:欧洲有久远的反犹传统,反犹一直是罗马教廷犹传统,反犹一直是罗马教廷的宗教职责,世俗的传统势力的宗教职责,世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。与经济掠夺结合起来。第16页,本讲稿共38页德国法西斯为什么要迫害犹太人?德国法西斯为什么要迫害犹太人?个人原因:希特勒从小就个人原因:希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹从心理、思想上极其厌恶犹太人,在太人,在我的奋斗我的奋斗一书一书中,叫嚣犹太人是全人类的中,叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的是德国这
9、个伟大国家的“败败类类”。第17页,本讲稿共38页vA.当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。是犹太裔人。vB.犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国犹太人的统计,有将近据对美国犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和的犹太男子和65%的女子受的女子受过大学教育,犹太男子中有过大学教育,犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。以上获得专业职称和博士学位。vC.犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,
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