0～3岁婴幼儿潜能开发与游戏指导ppt第5章.pptx

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1、第1页03岁婴幼儿潜能开发与游戏指导第5章 23岁婴幼儿潜能开发与游戏指导前教育学第2页第一节 2527个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 目 录 导 航容导航内第二节 2830个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 第三节 3133个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第四节 3436个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第3页导语大运动精细动作适应能力语言能力社交行为2527个月婴幼儿智能发育水平第4页 案例分析：导语 宝宝不收拾玩具，怎么办表现建议第5页一、语言输入游戏声律启蒙1.游戏目的进行听觉训练的第一步，给婴幼儿的听觉输入儿歌，让婴幼儿尽快熟悉内容，为以后的听觉输出做好准备。2.游戏准备（1）古琴音乐高山流水。（2）

2、声律启蒙。第6页一、语言输入游戏声律启蒙3.游戏方法123123教师播放音乐，并对婴幼儿说教师读给婴幼儿听播放音乐给婴幼儿听第7页二、语言输出游戏声律启蒙1.游戏目的婴幼儿熟悉了声律启蒙的内容后，教师给婴幼儿提供机会，让婴幼儿有意识地接说其中的内容，为日后用语言表达需要的技能发展打好基础。2.游戏准备（1）古琴音乐梅花三弄。（2）声律启蒙。第8页二、语言输出游戏声律启蒙3.游戏方法（2）教师读给婴幼儿听（1）教师播放音乐，并告诉婴幼儿（4）播放音乐给婴幼儿听（3）让婴幼儿接说第9页三、音乐游戏身体律动、乐器演奏1.游戏目的（1）发现、欣赏美的东西，并从中找到快乐。（2）跟着音乐，能做出简单、协

3、调的动作。（3）感知音乐力度和节奏的变化。（4）锻炼婴幼儿全身肌肉的协调性。2.游戏准备儿歌小金鱼（一）身体律动第10页三、音乐游戏身体律动、乐器演奏3.游戏方法（一）身体律动（2）跟着音乐做动作（1）学习动作第11页三、音乐游戏身体律动、乐器演奏1.游戏目的（1）感受小金鱼音乐的旋律。（2）学会节奏棒的演奏方式。（3）用节奏棒表现乐曲的强弱节拍。2.游戏准备（1）节奏棒1对，如图所示。（2）音乐小金鱼。（二）乐器演奏第12页三、音乐游戏身体律动、乐器演奏3.游戏方法（二）乐器演奏（2）发乐器（1）感知小金鱼的音乐第13页四、精细游戏串珠1.游戏目的（1）提升婴幼儿的观察能力。（2）提升婴幼儿

4、的判断能力和归类能力。（3）提升婴幼儿的语言表达能力和记忆力。（4）提升婴幼儿的手眼协调能力、双手的协作与配合的能力，增强婴幼儿手的灵巧性。2.游戏准备串珠，如图所示。第14页四、精细游戏串珠3.游戏方法（1）认识颜色、形状第15页四、精细游戏串珠3.游戏方法（2）引导婴幼儿串珠第16页四、精细游戏串珠3.游戏方法（3）积木搭高第17页五、手工游戏纸条变变变1.游戏目的（1）培养婴幼儿动手粘贴的能力。（2）培养婴幼儿认识和命名线条的能力。2.游戏准备彩色纸条，画有帆船的卡纸，胶棒，如图所示。第18页五、手工游戏纸条变变变3.游戏方法（1）教师先用彩纸剪出若干个纸条，有直线的、螺旋线的和波浪线的

5、。（2）教师教婴幼儿认识各种线条。（3）教师教婴幼儿将纸条形状和特有意义一一对应，直线纸条代表沙滩，波浪线纸条代表海浪，螺旋线纸条代表白云。（4）教师指导婴幼儿用胶棒把代表沙滩的直线纸条、代表海浪的波浪线纸条、代表白云的螺旋线纸条粘贴在画有帆船的卡纸的适当位置上，如图所示。第19页五、手工游戏纸条变变变4.游戏延伸教师还可以和婴幼儿一起在纸上、地上画一画常见的线条，如直线（折线、十字线、交叉线等）和曲线（波浪线、螺旋线、S形线等）、实线和虚线等，鼓励婴幼儿说出线条的名称，引导婴幼儿想一想这些线条代表的实物是什么，如面条、皮带、尺子、卷发等，加深婴幼儿对线条的认知。第20页六、运动游戏向上跳1.

6、游戏目的加强腿部力量。2.游戏准备（1）一堵墙及周围安全的空间。（2）记号笔。第21页六、运动游戏向上跳3.游戏目标婴幼儿侧身靠近墙壁站立，跳起来并摸到墙上的标记。标记在婴幼儿伸手能够到的上方5厘米处，随后是7.5厘米。第22页六、运动游戏向上跳4.游戏方法教师示范摸贴画摸风铃拿玩具第23页六、运动游戏向上跳5.游戏要点婴幼儿侧身靠墙站，身体保持平衡，双臂向后伸展，双膝屈曲准备起跳；跳起后身体向上伸直，一只手臂向上伸展触摸墙；落地时双膝微屈以缓冲力量。第24页第一节 2527个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 目 录 导 航容导航内第二节 2830个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 第三节 3133个月婴

7、幼儿潜能开发与游戏指导第四节 3436个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第25页导语大运动精细动作适应能力语言能力社交行为2830个月婴幼儿智能发育水平第26页 案例分析:导语培养婴幼儿善于表达的能力表现建议第27页一、语言输入游戏声律启蒙1.游戏目的进行听觉训练的第一步，给婴幼儿的听觉输入儿歌，让婴幼儿尽快熟悉儿歌，为以后的听觉输出做好准备。2.游戏准备（1）古琴音乐彩云追月。（2）声律启蒙。第28页一、语言输入游戏声律启蒙3.游戏方法123123教师播放音乐，并对婴幼儿说教师读给婴幼儿听播放音乐给婴幼儿听第29页二、语言输出游戏声律启蒙1.游戏目的婴幼儿熟悉了声律启蒙的内容后，教师给婴幼儿提供机

8、会，让婴幼儿有意识地接说儿歌的内容，为日后用语言表达需要的技能发展打好基础。2.游戏准备（1）古琴音乐平沙落雁。（2）声律启蒙。第30页二、语言输出游戏声律启蒙3.游戏方法教师播放音乐，并对婴幼儿说教师读给婴幼儿听让婴幼儿接说第31页三、精细游戏快乐彩球1.游戏目的（1）锻炼婴幼儿手臂肌肉的协调性。（2）提高婴幼儿和大人一起做游戏的能力。2.游戏准备方形丝巾一块、塑料球一个，如图所示。第32页三、精细游戏快乐彩球3.游戏方法玩一玩滚一滚抛一抛第33页三、精细游戏快乐彩球4.游戏延伸（1）教师可以利用浴巾玩这个游戏，增加浴巾的长度可以加大滚球的难度。（2）滚动的球可以有大小不一的选择，大而重的球

9、可以锻炼婴幼儿手部的力量。第34页四、运动游戏踢球1.游戏目的（1）锻炼婴幼儿双腿的力量和灵活性。（2）锻炼婴幼儿用踢的方法玩球。2.游戏准备直径是9厘米的各种球（泡沫塑料球、沙滩球、皮球）、1根绳子、2根棍。第35页四、运动游戏踢球3.游戏目标婴幼儿站立，踢球起脚时屈膝向后，然后伸直腿将球向前踢1.8米，如图所示。第36页四、运动游戏踢球4.游戏方法（2）踢球过绳子（1）坐着踢球（4）长距离踢球（3）互踢球第37页四、运动游戏踢球5.游戏要点婴幼儿必须保持单脚平衡站立，向后摆腿再向前触球，对侧的胳膊伴随踢腿而向前摆动，踢球的脚接触到球后，脚跟随球向目标方向踢。第38页五、认知游戏谁的尾巴1.

10、游戏目的（1）让婴幼儿在帮小动物找尾巴的过程中，进一步感受动物尾巴的明显特征。（2）在配对的过程中发展婴幼儿的观察能力、分析能力和比较能力。2.游戏准备一些常见动物的图片（动物的尾巴和身体分离），如图所示。第39页五、认知游戏谁的尾巴3.游戏方法找一找，拼一拼看一看，说一说第40页六、观察力游戏探宝去1.游戏目的（1）培养婴幼儿的观察力。（2）培养婴幼儿的独立性。2.游戏准备手纸1卷、小贴画、小食品。第41页六、观察力游戏探宝去3.游戏目标（1）教师打开一卷手纸为婴幼儿做一条小路，让他沿着走。（2）教师可以把这条路做得长一些，让它绕着一间屋子的四边或不时地折回几次，让它富有趣味。（3）这条路应

11、该结束时，教师就把纸扯断，在上面压一本书或其他比较沉的东西。（4）教师可以在小路中间和尽头放一些让婴幼儿惊奇的东西作为“财宝”，如几颗葡萄干、一个小贴画或一个婴幼儿最喜欢的玩具。（5）教师告诉婴幼儿该如何沿着小路走。婴幼儿一边向前走，教师一边把他后面的纸捡起来。第42页第一节 2527个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 目 录 导 航容导航内第二节 2830个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 第三节 3133个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第四节 3436个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第43页导语大运动精细动作适应能力语言能力社交行为3133个月婴幼儿智能发育水平第44页导语 案例：利手性的发展及特征现象分析第

12、45页一、语言输入游戏声律启蒙1.游戏目的进行听觉训练的第一步，给婴幼儿的听觉输入内容，让婴幼儿尽快熟悉内容，为以后的听觉输出做好准备。2.游戏准备（1）古琴音乐离骚。（2）声律启蒙。第46页一、语言输入游戏声律启蒙3.游戏方法教师播放音乐，并对婴幼儿说教师读给婴幼儿听播放音乐给婴幼儿听第47页二、语言输出游戏声律启蒙1.游戏目的婴幼儿熟悉了声律启蒙的内容后，教师给婴幼儿提供机会，让婴幼儿有意识地接说其中的内容，为日后用语言表达需要的技能发展打好基础。2.游戏准备（1）古琴音乐平湖秋月。（2）声律启蒙。第48页二、语言输出游戏声律启蒙3.游戏方法教师播放音乐，并对婴幼儿说教师读给婴幼儿听让婴幼

13、儿接说播放音乐给婴幼儿听第49页三、精细游戏我来喂喂你1.游戏目的（1）锻炼婴幼儿捏、团、撕和折纸的手部操作能力。（2）增强婴幼儿的模仿能力。（3）锻炼婴幼儿的语言表达能力。2.游戏准备一个小动物玩偶，一块皱纹纸，如图所示。第50页三、精细游戏我来喂喂你3.游戏方法（1）撕面条（2）撕饼干第51页三、精细游戏我来喂喂你4.游戏延伸根据婴幼儿的能力，教师可提供不同质地的纸让婴幼儿撕，如餐巾纸、报纸、广告纸等，让婴幼儿既可以体验撕纸的乐趣，又能感受不同质地纸的特性，多感官刺激婴幼儿大脑的发育。第52页四、运动游戏单脚站1.游戏目的锻炼婴幼儿一脚站立时腿部肌肉的力量。2.游戏准备一对脚印、一条1.5

14、1.8米长的绳子、梯子。3.游戏目标双手放在髋骨上，婴幼儿一只脚站立35秒，如图所示。第53页四、运动游戏单脚站4.游戏方法游戏方法站脚印单脚站脚印单脚站立时手的动作迈绳子迈梯子15432第54页四、运动游戏单脚站5.游戏要点单脚站立时，婴幼儿的身体保持直立，可稍有摇晃。第55页五、认知游戏绳子变变变1.游戏目的让婴幼儿在玩绳的过程中发展走、跑、跳等大动作，促进动作的协调性，增强婴幼儿对颜色和长短的认知。2.游戏准备3根长短不一、颜色不同的绳子。第56页五、认知游戏绳子变变变3.游戏方法绳子变变变认认说说第57页五、认知游戏绳子变变变4.游戏延伸（1）教师还可以准备一根长绳，引导婴幼儿踩着绳子

15、走一走，训练婴幼儿的平衡能力。（2）练习跳绳子时，还可以根据婴幼儿的跳跃能力，让婴幼儿跳过两根绳子，两根绳子之间的距离随机调整。第58页六、绘画游戏卷卷卷1.游戏目的（1）让婴幼儿练习画螺旋线。（2）让婴幼儿感知画圆和画螺旋线的不同。2.游戏准备画笔，画有小鱼的彩纸，画有绵羊的彩纸，如图所示。第59页六、绘画游戏卷卷卷3.游戏方法（1）画圆（2）画螺旋线第60页六、绘画游戏卷卷卷4.游戏要点婴幼儿画的螺旋线不要求多，有一两圈儿就可以了。只要婴幼儿能画出一个螺旋线，其自信心就会大增，接着会画出更多的螺旋线来。第61页第一节 2527个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 目 录 导 航容导航内第二节 28

16、30个月婴幼儿潜能开发与游戏指导 第三节 3133个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第四节 3436个月婴幼儿潜能开发与游戏指导第62页导语大运动精细动作适应能力语言能力社交行为3436个月婴幼儿智能发育水平第63页导语对数字“1”不理解只能说单个词组，构不成句子3436个月婴幼儿智能发展障碍的危险信号第64页导语乔老师的工作日志：小男孩是哑巴吗案例12现象分析第65页一、语言输入游戏声律启蒙1.游戏目的进行听觉训练的第一步，给婴幼儿的听觉输入儿歌，让婴幼儿尽快熟悉儿歌，为以后的听觉输出做好准备。2.游戏准备（1）古琴音乐渔樵问答。（2）声律启蒙。第66页一、语言输入游戏声律启蒙3.游戏方法教师播放

17、音乐，并告诉婴幼儿说教师读给婴幼儿听播放音乐给婴幼儿听第67页二、语言输出游戏声律启蒙1.游戏目的婴幼儿熟悉了声律启蒙的内容后，教师给婴幼儿提供机会，让婴幼儿有意识地接说其中的内容，为日后用语言表达需要的技能发展打好基础。2.游戏准备（1）古琴音乐春江花月夜。（2）声律启蒙。第68页二、语言输出游戏声律启蒙3.游戏方法教师读给婴幼儿听让婴幼儿接说播放音乐给婴幼儿听第69页三、认知游戏小动物坐火车1.游戏目的（1）让婴幼儿认识方位前和后。（2）让婴幼儿正确指认前与后。2.游戏准备小火车车头，小兔、小熊猫、小狗、小鸡手偶玩具，如图所示。第70页三、认知游戏小动物坐火车3.游戏方法教师与婴幼儿玩火车

18、游戏教婴幼儿听指令站立玩具摆位第71页四、运动游戏跳跃障碍1.游戏目的加强婴幼儿腿部力量及心肺的耐力。2.游戏准备椅子两把，细绳，纸板，防滑地垫。3.游戏目标婴幼儿双脚起跳并跳过5厘米高的绳子，且没有绊倒，如图5-27所示。第72页四、运动游戏跳跃障碍4.游戏方法（1）教师示范跳跃过绳教师站在离绳15厘米远处，双脚起跳跳过绳，并说：“像我这样跳过绳。”（2）在地上放一些物件，如60厘米120厘米的纸板或扫帚杆，引导婴幼儿跳过物件，可以扶着婴幼儿的一只手，帮他跳跃。（3）在两把间隔90厘米的椅子之间系一根细绳，为防止绊倒，一端不系扣，当婴幼儿踩在绳子上时，绳子可滑下，从绳高2厘米开始，教师引导婴

19、幼儿跨过绳子。（4）把绳子移到1225厘米高，让婴幼儿跳，跳的过程中要强调手臂的摆动和屈膝落地。要确保着地面较软，如铺防滑地垫等。（5）教师一手拿着绳子一端，绳子另一端拴在椅子腿上，在1225厘米高度，将绳摇向婴幼儿，告诉婴幼儿每次当绳子摇向他时，跳过绳子。第73页五、语言游戏谜语熊猫1.游戏目的（1）巩固婴幼儿对某一实物专有特征的认知。（2）让婴幼儿体验抽象语言与具体实物的一一对应关系。2.游戏准备（1）谜面眼上带副黑墨镜，身上穿着黑白衣，走起路来摇又晃。（猜一动物）（2）谜底熊猫。（3）实物或模型熊猫的仿真玩具。第74页五、语言游戏谜语熊猫3.游戏方法（1）教师说谜面：眼上带副黑墨镜，身上

20、穿着黑白衣，走起路来摇又晃。（猜一动物）（2）教师用动作再把要猜的动物的其他特征，展示给婴幼儿。（3）鼓励婴幼儿说出要猜的动物的名称，如果婴幼儿不能正确说出，就给婴幼儿看要猜动物的仿真玩具，加深婴幼儿对谜语的理解和记忆。（4）教师引导婴幼儿背诵谜语。婴幼儿会背诵后，鼓励其给同伴和大人出谜语，激发婴幼儿学习谜语的兴趣。第75页六、精细游戏剪呀剪1.游戏目的增强婴幼儿手指的灵活性及双手的协调性。2.游戏准备1把安全剪刀，容易剪的彩纸片，手工作业纸。第76页六、精细游戏剪呀剪3.游戏方法出示剪刀剪纸片剪手工作业纸第77页六、精细游戏剪呀剪4.游戏延伸根据婴幼儿的能力找一些比较厚的纸，让婴幼儿在剪纸时多费一点力气，提升婴幼儿使用剪刀的熟练度。第78页前教育学Thank You第79页海量图书方便查询免费申请样书下载配套资源优惠购书成为作者更多样书申请和资源下载需求，请登录人邮教育社区（)囊括各大品类，您想要的应有尽有教师免费申请样书，我们将安排快递迅速送达教学视频、PPT课件、教学案例、习题答案、模拟试卷等丰富资源免费下载教师可以申请最低折扣学生直接优惠购买图书欢迎写文章投稿，我们强大的编辑团队将为您提供专业和高效的编辑出版服务