第八章--子女教育投资规划.ppt
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1、第八章 子女教育投资规划第八章 子女教育投资规划m子女子女教育投资规划概述教育投资规划概述m子女教育投资规划的方法子女教育投资规划的方法m子女教育投资规划的工具子女教育投资规划的工具 教育储蓄m为人父母者莫不望子成龙,教育是头等大事,自然要充分保障,但未来的花费也许不是一笔小金额,需要早日打下基础。m教育储蓄是一种特殊的零存整取定期储蓄存款,享受优惠利率,更可获取额度内利息免税。前言m教教育育投投资资是是一一种种人人力力资资本本投投资资,它它不不仅仅可可以以提提高高人人的的文文化化水水平平与与生生活活品品位位,更更重要的是它可以使受教育者在现代社会激烈的竞争中占据有利的位置。重要的是它可以使受
2、教育者在现代社会激烈的竞争中占据有利的位置。一、教育投资规划的概念m所所谓谓教教育育投投资资策策划划,是是依依照照教教育育发发展展规规律律,遵遵循循投投资资管管理理的的相相关关原原理理和和原原则则,对对教教育育资资源源和和机机遇遇进进行行最最佳佳整整合合,最最大大程程度度提提升升受受教教育育者者的的潜潜质质和和能能力力,使使投投资资收收益益最最大大化化的的行行为为。即即为为实实现现预预期期教教育育目目标标所所需需要要的的费费用用而而进进行行一一系系列列资资金金管理活动。管理活动。本人教育投资规划本人教育投资规划 子女教育投资子女教育投资规划规划素质教育素质教育学历教育学历教育一、教育投资规划的
3、概念m子女教育投资规划子女教育投资规划是指为子女将来的教育费用进行策划和投资。是指为子女将来的教育费用进行策划和投资。基础教育投资基础教育投资 高等教育投资高等教育投资8一、教育投资规划的概念m教育投资策划,教育投资策划,要综合考虑教育种类、教育经费来源以及教育成本等方面因素。要综合考虑教育种类、教育经费来源以及教育成本等方面因素。首先教育种类,涉及自己或者子女到底需要接受什么样的教育;首先教育种类,涉及自己或者子女到底需要接受什么样的教育;其次为了获得相关的教育,经费来源如何,是否能够满足教育的需求;其次为了获得相关的教育,经费来源如何,是否能够满足教育的需求;最后,对教育成本进行评估。最后
4、,对教育成本进行评估。91 1教育的种类教育的种类m所谓教育所谓教育 就是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以就是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据
5、一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。一定社会(或阶级)所需要的人的活动。10教育的类型教育的类型m学历教育还是非学历教育学历教育还是非学历教育 学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。非学历教育,是指用国民教育相同水平的教材进行的非文凭基础教育,主要进非学历教育,是指用国民教育相同水平的教材进行的非文凭基础教育,主要进行职业资格证书教育和继续教育。行职业资格证书教
6、育和继续教育。11义务教育还是非义务教育等义务教育还是非义务教育等m义务教育义务教育 亦称基础教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、亦称基础教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。性的特点。m非义务教育非义务教育 包括高中、中等高等教育及职业培训等,其教育程度相对义务教育
7、高。包括高中、中等高等教育及职业培训等,其教育程度相对义务教育高。12终身教育终身教育m终身教育是指人的一生中所受的各种教育的总和。终身教育是指人的一生中所受的各种教育的总和。m它它包包括括教教育育体体系系的的各各个个阶阶段段和和各各种种方方式式,既既包包括括正正规规的的从从幼幼儿儿教教育育到到小小学学、初初中中、高高中中、大大学学的的学学校校教教育育,也也包包括括成成人人、老老年年人人在在内内的的各各个个阶阶段段的的正正规规和非正规的教育;和非正规的教育;m既包括学校教育、也包括社会教育、家庭教育以及自我教育。既包括学校教育、也包括社会教育、家庭教育以及自我教育。m它它是是一一个个人人从从小
8、小到到老老的的连连续续的的教教育育。终终身身教教育育是是以以人人为为本本的的教教育育,它它不不把把教教育的社会功利性作为最终教育目标。育的社会功利性作为最终教育目标。132 2教育经费的来源教育经费的来源 m教育经费教育经费 是以货币的的形式支付的教育费用,是办学必不可少的财力条件。是以货币的的形式支付的教育费用,是办学必不可少的财力条件。包括国家各级政府财政预算中实际用于教育事业的资金、各种社会力量和学生包括国家各级政府财政预算中实际用于教育事业的资金、各种社会力量和学生家庭及个人直接用于教育的费用。家庭及个人直接用于教育的费用。142 2教育经费的来源教育经费的来源m国家财政拨款,国家财政
9、拨款,即财政预算内教育经费,指中央、地方各级财政或上级主管部门在本年度内即财政预算内教育经费,指中央、地方各级财政或上级主管部门在本年度内安排,并划拨到教育部门和其他部门主办的各级各类学校、教育事业单位,安排,并划拨到教育部门和其他部门主办的各级各类学校、教育事业单位,列入国家预算支出科目的经费。列入国家预算支出科目的经费。m教育专税,教育专税,形式有两种,一种是开征专门的教育税,如法国向从事工商业或工艺活动的形式有两种,一种是开征专门的教育税,如法国向从事工商业或工艺活动的企业、协会等收取学徒税,用以发展职业技术教育;另一种是划定税种及其企业、协会等收取学徒税,用以发展职业技术教育;另一种是
10、划定税种及其比例用于教育事业比例用于教育事业。152 2教育经费的来源教育经费的来源m学杂费的收取。学杂费的收取。m校办产业与社会服务收入。校办产业与社会服务收入。m 建立教育专项基金,建立教育专项基金,m社会力量集资与捐资。社会力量集资与捐资。它是专门用于某项教育事业或活动的专用财政经费。它是专门用于某项教育事业或活动的专用财政经费。m金融、信贷手段融资。金融、信贷手段融资。163 3教育成本教育成本m教育成本,教育成本,包括教育的直接成本和间接成本。包括教育的直接成本和间接成本。教育的直接成本包括学生及其家庭为教育所支付的一切明显的金钱支出,即应教育的直接成本包括学生及其家庭为教育所支付的
11、一切明显的金钱支出,即应有的书籍费、学费、往返学校的交通费和额外的吃、穿、住等费费用,这些成有的书籍费、学费、往返学校的交通费和额外的吃、穿、住等费费用,这些成本大体上同实际金钱支出相一致,因此是容易计算的。本大体上同实际金钱支出相一致,因此是容易计算的。教育的间接成本,就是不能直接用货币计量的间接成本,主要是指选择上学,教育的间接成本,就是不能直接用货币计量的间接成本,主要是指选择上学,就要放弃就业机会,也就是放弃了就业后可能得到的收入:所以,学生求学期就要放弃就业机会,也就是放弃了就业后可能得到的收入:所以,学生求学期间就存在一个间接成本,叫机会成本,其数额等于学生放弃的收入。间就存在一个
12、间接成本,叫机会成本,其数额等于学生放弃的收入。二、教育投资的重要性m教育是一种教育是一种生产性生产性投资投资 当子女成年以后,可以获得的收益远大于当年家长投入的财富。当子女成年以后,可以获得的收益远大于当年家长投入的财富。m子女教育子女教育是一项是一项长期长期的投资,跨度很大的投资,跨度很大m子女成长的每一个阶段都需要规划子女成长的每一个阶段都需要规划m是子女光明未来的必不可少的工作是子女光明未来的必不可少的工作 一一般般情情况况下下,受受过过良良好好教教育育的的年年轻轻人人在在开开始始职职业业生生涯涯的的时时候候,无无论论其其在在收收入入或或是是地地位位上上,往往往往都都高高于于那那些些没
13、没有有受受过过良良好好教教育育的的同同龄龄人人,从从这这个个角角度度看看,教教育育投投资资是是个个人人财财务务策策划划中中最最富富有回报价值的一种。有回报价值的一种。m案例:案例:P242P242三、教育投资规划的重要性现代社会变化很快、充满竞争,接受教育是应付环境变化的需求。到大学毕业需要花费近20万元。完备的大学教育需要花费近7万元;基本的大学教育需要花费近4万元。随着教育产业化,公共教育已转向自费,教育费用随之将会急剧上升!为什么不让孩子健康、快乐的成长,享受教育是孩子的权利,更是父母的责任!为什么要做子女教育金规划为什么要做子女教育金规划教育投资是值得的,教育投资是值得的,教育投资是值
14、得的,教育投资是值得的,因为通常教育程度愈因为通常教育程度愈因为通常教育程度愈因为通常教育程度愈高所得愈高高所得愈高高所得愈高高所得愈高高等教育期间的开销高等教育期间的开销高等教育期间的开销高等教育期间的开销属于阶段性高支出属于阶段性高支出属于阶段性高支出属于阶段性高支出,不事先准备,届时的不事先准备,届时的不事先准备,届时的不事先准备,届时的收入将难以负担收入将难以负担收入将难以负担收入将难以负担高等教育学费的高等教育学费的成长率高于通货成长率高于通货膨胀率膨胀率,储备教储备教育金的报酬率要育金的报酬率要高于学费成长率高于学费成长率子女教育金最没有时子女教育金最没有时子女教育金最没有时子女教
15、育金最没有时间弹性与费用弹性间弹性与费用弹性间弹性与费用弹性间弹性与费用弹性,因此,要预先规划,因此,要预先规划,因此,要预先规划,因此,要预先规划,才不会因财力不足才不会因财力不足才不会因财力不足才不会因财力不足阻碍子女上进心阻碍子女上进心阻碍子女上进心阻碍子女上进心三、教育投资规划的重要性m第一第一,平均来说平均来说,从幼儿教育到大学教育从幼儿教育到大学教育,子女接受教育的时间大约为子女接受教育的时间大约为2020年。年。m第二第二,子女在达到相应的年龄就要接受对应阶段的教育子女在达到相应的年龄就要接受对应阶段的教育,这是每个父母的共识。这是每个父母的共识。m第三第三,教育支出的增长率一般
16、高于物价增长率。教育支出的增长率一般高于物价增长率。m第四第四,子女在经济独立前所需要花费的教育金与子女的资质与学习能力密切相关。子女在经济独立前所需要花费的教育金与子女的资质与学习能力密切相关。m案例:案例:P242P242四、教育投资规划的特点m子女教育规划与一般理财规划的区别子女教育规划与一般理财规划的区别 子子女女教教育育金金理理财财规规划划必必须须是是专专款款专专用用,不不能能将将这这一一笔笔资资金金同同时时挪挪去去购购房房或或购购车车;另另外外子子女女教教育育金金的的理理财财工工具具宜宜保保守守,而而保保本本是是最最高高指指导导原原则则。获获利利性性较较高高的的理理财财工工具具风风
17、险险性性也也高高,一一般般开始累积的时间要早,可选择部分资金投入高风险理财工具,比例不宜高于开始累积的时间要早,可选择部分资金投入高风险理财工具,比例不宜高于10%10%。四、教育投资规划的特点 m教教育育金金理理财财规规划划是是指指父父母母基基于于子子女女预预期期达达到到的的教教育育水水平平目目标标而而制制定定的的家家庭庭理理财财规规划划方方案案,该该方方案案通通过过对对各各种种投投资资理理财财工工具具的的合合理理搭搭配配,来来实实现现教教育育金金理理财财规规划划的的目目标标,从从而而确确保保子子女女今今后后在在求求学生涯中再无资金的后顾之忧。一般来讲学生涯中再无资金的后顾之忧。一般来讲,子
18、女教育金具有以下几个子女教育金具有以下几个特征特征:1.1.没有时间弹性没有时间弹性2.2.没有费用弹性没有费用弹性3.3.子女的资质及其所花费的费用难以事先掌握子女的资质及其所花费的费用难以事先掌握 4.4.子女教育金必须靠自己来准备子女教育金必须靠自己来准备5.5.子女教育金支出时间长,总额大子女教育金支出时间长,总额大 6.6.教教育育金金的的支支出出成成长长率率较较一一般般的的物物价价增增幅幅要要高高,因因此此,子子女女教教育育金金的的投投资资不不能能太太保保守守,至至少少要要高于学费成长率。高于学费成长率。四、教育投资规划的特点1开始规划当时子女开始规划当时子女的年龄(即准备累的年龄
19、(即准备累积期间),积期间),利用利用时间复利的效果,时间复利的效果,开始规划的年龄愈开始规划的年龄愈早愈好。早愈好。2理财工具的选择:理财工具的选择:愈接近学费高峰时愈接近学费高峰时期,投资就愈需保期,投资就愈需保守。守。3所需费用:简单计所需费用:简单计算,子女教育金大算,子女教育金大概等于一幢房子的概等于一幢房子的价值。价值。子女教育规划的重点和注意事项的掌握子女教育规划的重点和注意事项的掌握五、职业发展与教育1.1.与个人需求相适应的教育培养与个人需求相适应的教育培养(1 1)与职业兴趣相适应的教育培养。)与职业兴趣相适应的教育培养。(2 2)与职业能力水平相适应的教育培养。)与职业能
20、力水平相适应的教育培养。(3 3)与职业价值观相适应的教育培养。)与职业价值观相适应的教育培养。2.2.与社会环境相适应的职业教育与培训与社会环境相适应的职业教育与培训(1 1)知识经济对我国的影响与挑战。)知识经济对我国的影响与挑战。(2 2)经济结构与产业结构调整。)经济结构与产业结构调整。(3 3)区域经济协调发展。)区域经济协调发展。24六、我国的子女教育投资规划现状m随随着着社社会会经经济济的的发发展展,人人们们的的收收入入水水平平有有了了很很大大提提高高,为为提提高高教教育育费费用用负负担担水水平平提提供供了了基基本保证。本保证。m独生子女制度使得家庭加大了对子女教育的投入。独生子
21、女制度使得家庭加大了对子女教育的投入。m教教育育费费用用急急剧剧增增加加,占占家家庭庭开开支支的的比比例例日日益益扩扩大大,已已经经成成为为很很多多家家庭庭程程中中的的负负担担,甚甚至至有有的家庭因此而陷入贫困。的家庭因此而陷入贫困。m对对于于教教育育规规划划的的重重要要性性都都有有所所认认识识,但但对对于于教教育育规规划划的的知知识识了了解解不不够够,很很多多家家庭庭的的资资金金投投资资管管理理方方式式单单一一,大大多多投投资资于于收收益益率率低低的的储储蓄蓄上上,仅仅仅仅依依靠靠积积累累很很难难在在通通货货膨膨胀胀的的影影响响下下获得好的投资效果。获得好的投资效果。调查显示调查显示81.0
22、81.0的贫困家庭的总收入不足以支付子女教育费用的贫困家庭的总收入不足以支付子女教育费用m20062006年年5 5月月1010日日66月月2020日日,在在中中国国青青少少年年发发展展基基金金会会的的监监督督和和指指导导下下,北北京京锐锐智智阳阳光光信信息息咨咨询询有有限限公公司司对对高高考考贫贫困困生生进进行行了了一一次次走走访访调调查查。本本次次调调查查覆覆盖盖北北京京、安安徽徽、湖湖南南、广广西西、云云南南、山山西西、四四川川等等1111个个省省(区区、市市)的的1616所所高高中中,共共回回收收贫贫困困高高考考生生问问卷卷322322份份,高高中中教教师和校领导问卷师和校领导问卷89
23、89份。份。m调调查查显显示示,82.382.3的的贫贫困困高高考考生生家家庭庭贫贫困困的的主主要要原原因因是是教教育育支支出出大大。其其中中,平平均均每每年年每每个个贫贫困困高高考考生生家家庭庭的的子子女女教教育育支支出出在在67806780元元左左右右,高高于于平平均均家家庭庭总总收收入入(47564756元元),超超过过2 23 3的家庭入不敷出的家庭入不敷出,有有81.081.0的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。教育致贫:中国的教育致贫:中国的“超发达现象超发达现象”调查报告安徽省濉溪县一名普通农民王传永2004年的“收支清单”教育费用日益
24、成为农村家庭的教育费用日益成为农村家庭的沉重负担沉重负担一、子女教育金投资规划的原则m(一)尽早规划、未雨绸缪(一)尽早规划、未雨绸缪m(二)专项积累、专款专用,且灵活宽松,具有前瞻性(二)专项积累、专款专用,且灵活宽松,具有前瞻性m(三)选择合适的投资工具,保值增值,稳健投资,充分利用定期定额计划(三)选择合适的投资工具,保值增值,稳健投资,充分利用定期定额计划m(四四)宁宁松松勿勿紧紧,协协调调发发展展需需求求原原则则,注注意意与与子子女女沟沟通通 ,父父母母的的期期望望与与子子女女的的兴兴趣趣能能力力可可能能有差异,应该准备地比较宽松,使准备的教育金可应付未来子女的不同选择有差异,应该准
25、备地比较宽松,使准备的教育金可应付未来子女的不同选择m(五)宁多勿少,届时多余的部分可留做自己的退休准备金(五)宁多勿少,届时多余的部分可留做自己的退休准备金m(六)合理利用教育年金或储蓄保险,合理利用各种教育的投融资渠道(六)合理利用教育年金或储蓄保险,合理利用各种教育的投融资渠道 m(七七)不不能能忽忽略略自自己己的的退退休休金金,负负担担子子女女高高等等教教育育金金阶阶段段与与准准备备自自己己退退休休金金的的黄黄金金时时期期高高度度重重叠,应避免全身心投入子女教育而忽略自己的退休金。叠,应避免全身心投入子女教育而忽略自己的退休金。m(八)把子女教育金作为保险规划的重要一环(八)把子女教育
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