(本科)第2章-数据收集、整理与显示-ppt课件.pptx

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1、第二章第二章数据的搜集、整理与显示数据的搜集、整理与显示数据的搜集数据的搜集数据的整理数据的整理数据的显示数据的显示2-2（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件第一节第一节数据的搜集数据的搜集数据搜集概述数据搜集概述数据搜集的方法数据搜集的方法统计调查的形式统计调查的形式统计数据的主要来源统计数据的主要来源统计调查体系统计调查体系数据搜集方案设计数据搜集方案设计3（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件一、数据搜集概述一、数据搜集概述v（一）数据的概念（一）数据的概念我们身边随时都存在各种各样的数据：如社会数据、商务与经济统计数据等等。教材的例子所谓数据，是人们对现象进行调查

2、研究所搜集、整理、分析和解释的事实和数字，是对客观现象进行计量的结果。数据搜集就是根据统计研究预定的目的和任务，运用相应的科学的调查方法与手段，有计划、有组织地向客观实际搜集资料的过程。4（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v按照对测度的精确水平，可将数据计量尺度划分为：1、定类尺度定类尺度v定类尺度又称列名尺度,它是按照某种属性对客观事物进行平行分类或分组的一种测度，是对事物的一种最粗略、计量精度最低或最基本的测度。定类尺度是其他计量尺度的基础。定类尺度的值是以文字表述的，有时也可以用数值标识，但仅起标签作用。例如，人口统计中按性别分组、文化程度分组，并用数字作为代号，如男性为0

3、1，女性为02等。v定类尺度只能区分事物的类别，无法比较类间的大小，对其进行分析的统计量主要是频数或频率。5（二）数据的计量尺度（二）数据的计量尺度（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v2、定序尺度、定序尺度v定序尺度又称顺序尺度，它是把各类事物按一定特征的大小、高低、强弱等顺序排列起来，构成定序数据。它是对事物之间等级或顺序差别的一种测度。如例2.2全球企业按照财富的多少排序；再如产品按其质量高低列成一等品、二等品、三等品等。定序尺度的计量精度优于定类尺度。它不仅可以测度类别差，而且还可以测度次序差，并可比较大小，但其序号仍不能进行加减乘除计算。v定序尺度除了可用来计量比重(频率

4、)外，还可进行累计频数(率)、中位数等数值的计算。6（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v3、定距尺度、定距尺度v定距尺度又称间隔尺度，它是对事物类别或次序之间间距进行的一种测度。定距尺度的计量结果是数值，一般要求建立某种物理的量度单位，如住房面积以“平方米”计量，公路长度以“公里”计量，等等。定距尺度的每一间隔都是相等的，如100公里与90公里的差距等同于90公里与80公里的差距。v其主要特征为：不仅能区分事物的类别、进行排序、比较大小，而且可以精确地计量大小的差异，即可以进行加减运算，但不能计算乘除；定距尺度可进行加减运算，但不能进行乘除运算。例如可以说30与25相差5，但不能

5、说10比5热一倍。7（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v4、定比尺度、定比尺度v定比尺度又称比率尺度，它是对事物之间比值的一种测度。其功能要比定距尺度更强一些，除能区分类别、排序、比较大小、求出大小差异、可采用加减运算以外，还可以进行乘除运算；v在计量尺度的应用中，需要注意的是，同类事物采用不同的尺度量化，会得到不同的尺度数据。如农民收入数据按实际填写就是定距尺度；按高、中、低收入水平分就是定序尺度；按有无收入计量则是定类尺度；而说某人的收入是另一人的两倍，便是定比尺度了。8（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件表表2.3 2.3 数据的计量尺度数据的计量尺度计量尺度计

6、量尺度特特征征主要数据主要数据特征特征运算功能运算功能应用举例应用举例1、定类尺度、定类尺度（列名尺度）（列名尺度）分类分类分组分组计数计数产业分类产业分类2、定序尺度、定序尺度（顺序尺度）（顺序尺度）（有序水平）（有序水平）分类分类排序排序计数计数排序排序企业等级企业等级分位数分位数众数众数3、定距尺度、定距尺度（间隔尺度）（间隔尺度）（间隔水平）（间隔水平）分类分类排序排序量的差距量的差距计数计数排序排序加减加减产品质量差异产品质量差异总量指标总量指标4、定比尺度、定比尺度（比率尺度）（比率尺度）（比较水平）（比较水平）分类分类排序排序量的差距量的差距有绝对零点有绝对零点计数计数排序排序加

7、减加减乘除乘除商品销售额商品销售额相对指标相对指标9（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件（三）数据类型（三）数据类型v品质品质数据数据与数量数据。与数量数据。v品质数据品质数据亦称定性数据，用来说明现象品质特征。定性数据一般是非数值型数据，用文字表现。但是有时也对定性数据赋值。如居民身份证号码是数值型数据，但是这一数据却是品质型数据。品质数据是由定类尺度和定序尺度计量所形成的数据。v数量数据数量数据，亦称定量数据，它是用来说明现象数量特征的，用数值来表现，这种数值可以进行算术计算。这类数据是由定距尺度和定比尺度计量所形成的数据。10（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v

8、截面数据、时间序列数据与面板数据截面数据、时间序列数据与面板数据截面数据截面数据又称为静态数据，它是指在同一时间对同一总体内不同单位的数量进行观察而获得的数据。时间序列数据时间序列数据又称为动态数据，它是指在不同时间对同一总体的数量表现进行观察而获得的数据。面板数据面板数据是同时在时间和空间上取得的二维数据。v例如，2005-010年30个省份的农业总产值数据。从某一年份看，它是由30个农业总产值数字组成的截面数据；从某一省份看，它是由6年农业总产值数据组成的一个时间序列数据。面板数据则由30个省份6年的数据组成,共有180个观测值。11（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v观察数

9、据和实验数据观察数据和实验数据观察观察数据数据指没有对现象进行人为控制的条件下，通过调查或观测而得到的数据。如有关社会经济的统计数据基本上是观察数据。而在实验中通过控制实验对象而搜集到的数据便称为实验数据实验数据，如新药物实验，医学、卫生以及自然科学的大多数数据都是实验数据。v直接直接数据和间接数据数据和间接数据研究者直接对研究对象进行调查、观测和实验所获得的数据称为直接直接数据数据。研究者根据研究目的所搜集的已经加工整理过的数据为间接数据间接数据。如人们对政府统计数据的应用就属于间接数据的利用。12（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件二、数据的收集方法二、数据的收集方法v1.直接

10、观察法直接观察法是指由调查人员到现场对调查对象进行直接查看、测量和计量。直接调查准确性较高，但需要大量人力、物力。v2.报告法报告法(通讯法通讯法)由统计机构将调查表格分发给被调查者，被调查者根据填报要求填写、寄回。在被调查单位有健全的原始记录和核算制度、统计基础较好的条件下，利用报告法能够有效地取得资料。我国现行统计报表制度采用这种方法。v3.登记法登记法由有关的组织机构发出通告，规定当事人在规定事情发生后到该机构登记，填写所需材料。13（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v4.采访法采访法又可分为口头询问法和被调查者自填法两种。口头询问法是由调查人员对被调查者逐一采访，当面填答

11、。被调查者自填法，即调查人员把调查表交给被调查者，向被调查者说明填表的要求和方法，由被调查者按实际情况填写，填好后交给调查人员审核收回。5.实验法实验法v是用于收集测试某一新产品、新工艺或新方法效果的资料的方法。特点是可以将影响现象的其他因素控制不变，专门观察某一因素的影响。v近年来随着计算机、通讯工具和网络的进步，上述传统方法与现代技术结合成为获取数据的重要手段，包括网络调查、电脑辅助电话访谈得到了越来越多的应用。14（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件三、统计调查的形式三、统计调查的形式v直接数据的搜集称为统计调查。统计调查的形式是指组织搜集数据信息资源的方式方法。v统计调查的

12、形式多种多样，按调查的范围划分，可分为全面调查和非全面调查两大类。v按照时间标志，统计调查可分为连续性（经常性）调查和不连续性（一次性）调查。v按照组织形式，统计调查可分为定期报表和专门调查。15（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件统计调查统计调查形式形式调查范围调查范围全面调查全面调查统计报表统计报表普查普查非全面非全面调查调查抽样调查抽样调查重点调查重点调查典型调查典型调查调查时间调查时间连续连续(经常性经常性)调调查查不连续不连续调查调查周期性调查周期性调查一次性调查一次性调查组织形式组织形式定期报表定期报表专门调查专门调查普查普查抽样调查抽样调查重点调查重点调查典型调查典型

13、调查图图2-1 2-1 统计调查形式示意图统计调查形式示意图根据相关的标志分类，统计调查的形式如图根据相关的标志分类，统计调查的形式如图2-1所示。所示。16（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v具体的统计调查形式具体的统计调查形式（一）普查（一）普查 普查是专门组织的一种全面调查。普查一般是调查属于一定时点上的社会经济现象的总量，但也可以调查某些时期现象的总量，乃至调查一些并非总量的指标。（二）统计报表制度（二）统计报表制度 统计报表制度是我国统计调查方法体系中的一种重要的组织方式。它是根据国家的统一规定，按统一的表格形式，统一的指标内容，统一的报送时间，自下而上逐级提供统计资料

14、的统计报告制度。17（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件（三）抽样调查（三）抽样调查抽样调查是一种非全面调查。它是按随机原则从调查对象中抽取一部分单位作为样本进行观察，然后根据样本数据推断现象的总体特征。抽样调查的适用范围主要有：第一，对一些不可能或不必要进行全面调查的社会现象，采用抽样调查。例如，电灯的使用寿命的检验等，属于破坏性检验，只能采用抽样调查。第二，对全面调查资料资料进行必要的验证和修正。随着社会主义市场经济的建立与完善，抽样调查在我国统计调查中的应用领域越来越广泛。18（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件（四）重点调查四）重点调查重点调查是指在调查对象中，

15、只选择少数重点单位进行的非全面调查。所谓重点单位，是着眼于现象的量的方面而言，尽管这些单位在全部单位中只是一部分，但它们在所研究现象的标志总量中却占有绝大的比重，在总体中具有举足轻重的作用。（五）典型调查五）典型调查 有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入、周密、系统地调查研究。典型调查的主要目的不在于取得总体数值，而在于了解与数字相关的生动具体情况。19（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件四、统计调查体系四、统计调查体系v 统计调查体系统计调查体系是若干相互联系的统计调查方法所构成的整体。我国统计调查体系改革的目标模式是：建立以必要的周期性的普查为基础，经常性的抽样调查为

16、主体，同时辅之以重点调查、科学推算和部分全面报表综合运用的统计调查方法体系。v在这一体系中，普查是基础。只有通过普查，才能搜集到全面和详细的数据，同时为开展统计推断提供必要的基础资料。普查要耗费大量的人力、物力、财力，无法及时反映社会经济日新月异的变化，因此，还必须采用其他方法。抽样调查调查单位少，可由经过专门训练的人员去完成既可节省费用又可以满足统计时效和统计数据质量的要。20（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v所以，新的统计调查体系要以经常性的抽样调查为主体。重点调查、典型调查和统计报表是我国过去统计实践中常用的方式，在新形势下也仍可发挥一定的作用。v所谓统计推算，是在不可能

17、或不必直接通过调查取得资料的情况下，根据已掌握的资料，运用各种统计方法进行科学的估计推算，以间接方式取得所需的资料。v 统计推算的内容主要包括：从一个现象推算另一现象，从局部推算总体，从现在推算未来。21（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件五、数据搜集方案设计五、数据搜集方案设计v1.明确调查目的明确调查目的whyv2.确定调查对象和调查单位确定调查对象和调查单位whov3.确定调查项目确定调查项目whatv4.调查表格和问卷的设计调查表格和问卷的设计v5.确定调查时间确定调查时间v6.确定调查的组织实施计划。确定调查的组织实施计划。22（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt

18、课件六、统计数据的主要来源六、统计数据的主要来源v对于应用统计的分析人员来说，相当一部分统计数据不必亲自进行调查。统计资料可通过以下三个途径获得：一是从相关的年鉴、期刊和有关出版物上获取；二是从有关网站搜寻；三是向有关公司购买各种数据库。以下列出若干重要的网络和数据库资源。v中国中国统计信息网，统计信息网，v中中经网统计数据库，经网统计数据库，db- 数据收集、整理与显示 ppt课件第二节第二节数据的整理数据的整理数据整理概述数据整理概述统计分组统计分组频数分布频数分布24（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件一、数据整理概述一、数据整理概述v统计数据的整理是将搜集到的各种原始数据条

19、理化、系统化，使之符合统计分析与推断要求。通过整理可以大大简化数据，更有效地显示和提供所包含的统计信息。v（一）统计数据整理的内容统计数据整理的内容，广义上说，数据整理包括汇总性整理和再整理两种。本节主要说明汇总性整理。1.根据研究目的设计整理汇总方案。2.根据汇总方案，对各个调查项目的资料进行汇总，通过汇总计算各项指标。3.通过统计表或统计图的形式，描述整理的结果。25（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件（二）数据整理的程序（二）数据整理的程序1.统计数据的审核与检验。2.数据的分组和汇总。3.数据的表示与描述。4.统计资料的积累、保管和公布。26（本科）第2章 数据收集、整理与

20、显示 ppt课件二、统计分组二、统计分组（一）统计分组的概念与种类。（一）统计分组的概念与种类。1.统计分组的概念统计分组的概念 根据统计研究的目的和客观现象的内在特点，按某个标志（或几个标志）把被研究的总体划分为若干个不同性质的组，称为统计分组。2.统计分组的作用统计分组的作用 （1）划分社会经济现象的类型；（2）反映现象的内部结构及其比例关系；（3）分析现象之间的依存关系。27（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件3统计分组的原则统计分组的原则v穷尽穷尽原则原则，就是使总体中的每一个单位都应有组可归，或者说各分组的空间足以容纳总体所有的单位。v互斥互斥原则原则，就是在特定的分组标

21、志下，总体中的任何一个单位的只能归属于某一组，不能同时归属于几个组。4统计分组的统计分组的种类种类(1)简单分组和复合分组;(2)品质分组和数量分组;(3)类型分组、结构分组和分析分组。28（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v（二）统计分组的方法（二）统计分组的方法1.正确选择分组标志正确选择分组标志 第一，要根据统计研究的目的选择分组标志。第二，根据事物内部矛盾的分析，选择反映事物本质的分组标志。第三，结合被研究事物所处的具体历史条件选择分组标志。2.按照品质标志分组按照品质标志分组 就是按事物的质量属性分组，其组数的确定主要取决于两个因素统计研究的任务与事物的特点。29（本科

22、）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件3.按照数量标志分组按照数量标志分组 按照数量标志分组 即按事物的数量特征分组。应注意如下两个问题：首先，分组时各组数量界限的确定必须能反映事物质的差别。其次，应根据被研究的现象总体的数量特征，采用适当的分组形式，确定相宜的组距、组限。（1）单项式分组与组距式分组 （2）间断组距式分组和连续组距式分组（3）等距分组与异距分组30（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v（三）组距式分组中相关指标的计算（三）组距式分组中相关指标的计算1.组距组距 在组距式分组中，组距是上下限之间的距离。连续组距分组的组距计算公式是：组距=本组上限本组下限 （2.

23、1）对于间断式分组的组距大小的计算，采用如下公式：组距=本组上限前组上限 （2.2）或：=本组下限前组下限 （2.3）或：=本组上限本组下限+1 （2.4）31（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件2.组数：斯特吉斯经验公式，即：组数：斯特吉斯经验公式，即：n=1+3.3221ogN（2.5）（2.6）式中，式中，n为组数，为组数，N为总体单位数，为总体单位数，d为组距，为组距，R为全距，为全距，即最大变量值即最大变量值与最小变量值与最小变量值之差。之差。3.组中值：上下限之间的中点数值称为组中值。组中值：上下限之间的中点数值称为组中值。（2.7）4.开口组的组距与组中值开口组的组距

24、与组中值开口组的组距是以相邻组的组距为本组的组距。开口组的组距是以相邻组的组距为本组的组距。32（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件三、三、频数分布频数分布v（一）频数分布的基本概念与要素（一）频数分布的基本概念与要素 在统计分组的基础上将总体所有的单位按某一标志进行归类排列，称为频数分布，或次数分布，也称分布数列。分布数列由两个要素构成，一个是总体按某标志所分的组，另一个是各组所出现的单位数，即频数，亦称次数。v（二）变量数列的编制（二）变量数列的编制变量数列编制变量数列编制.docx等距分组：频率等距分组：频率=（2.8）异距分组：频数密度异距分组：频数密度=频数频数/组距组距

25、频率密度频率密度=频率频率/组距组距33（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v（三）累计频数与累计频率（三）累计频数与累计频率 向上累计频数（或频率）向下累计频数（或频率）累计频数分布具有如下两个特点：（1）第一组的累计频数等于第一组本身的频数；（2）最后一组累计频数等于总体单位数。累计频率同样也具有两个特点：（1）第一组的累计频率等于第一组本身的频率；（2）最后一组的累计频率等于1。34（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件（四）频数分布的类型（四）频数分布的类型1.钟型分布钟型分布钟型分布的特征是钟型分布的特征是“两头小，中间大两头小，中间大”。（a）正态分布）正态分

26、布（b）右偏态分布）右偏态分布（c）左偏态分布）左偏态分布图图2-2钟型分布钟型分布35（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件2.U型分布型分布 U型分布的形状与钟型分布相反，靠近中间的变量值分布次数少，靠近两端的变量值分布次数多，形成“两头大，中间小”的U型分布。图图2-3U型分布型分布36（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件3.J型分布型分布 J 型分布有两种类型，一种是次数随着变量的增大而增多；另一种 呈反U型分布，即次数随着变量增大而减少。图图2-3J型分布型分布37（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件第三节第三节数据的显示数据的显示统计表统计表统计图

27、统计图统计分析报告统计分析报告38（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件v（一）统计表的定义和结构（一）统计表的定义和结构 统计表有广义和狭义两个层面的含义。广义层面的统计表包括调查表、登记表、过渡表及表达最后结果的分析表在内。狭义层面的统计表是指分析表。从形式上看，统计表是由总标题，横行标题、纵栏标题、（线条）和指标数值四部分组成；从内容上看，统计表是由主词和宾词两部分构成。主词是统计表要说明的总体或总体分成的多个组，宾词是说明主词的统计指标。39一、统计表一、统计表（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件表表2-72004年福建省国内生产总值及构成年福建省国内生产总值及构

28、成按行业产业分组按行业产业分组国内生产总值国内生产总值（亿元）（亿元）比重比重 （）（）第一产业第一产业 第二产业第二产业第三产业第三产业 777.87 777.872950.332950.332324.942324.9412.8512.85 48.7448.7438.4138.41合合 计计6053.146053.14100.00100.00横行横行标题标题纵栏标题纵栏标题总标题总标题指标指标数值数值主词栏主词栏宾词栏宾词栏统计表的构成统计表的构成40（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件1.统计表按照主词是否分组及分组的情况可以分为三统计表按照主词是否分组及分组的情况可以分为三种

29、：简单表、简单分组表、复合分组表。种：简单表、简单分组表、复合分组表。（1）简单表：）简单表：指主词未经任何分组的统计表。指主词未经任何分组的统计表。（2）简单分组表：指主词按一个标志分组的统计表。）简单分组表：指主词按一个标志分组的统计表。（3）复合分组表：）复合分组表：指主词按两个或两个以上标志重叠指主词按两个或两个以上标志重叠分组的统计表。分组的统计表。2.根据宾词分类，统计表分为三种：简单排列、平行根据宾词分类，统计表分为三种：简单排列、平行排列和重叠排列。排列和重叠排列。（1）简单排列：指宾词不加任何分组、按一定顺序排）简单排列：指宾词不加任何分组、按一定顺序排列在统计表上。列在统计

30、表上。（2）平行排列：指宾词栏中各分组标志彼此分开，平）平行排列：指宾词栏中各分组标志彼此分开，平行排列。行排列。（二）统计表的种类（二）统计表的种类41（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件3、按照用途，广义统计表可以分为调查表、整理表或称、按照用途，广义统计表可以分为调查表、整理表或称为汇总表，以及分析表三种。为汇总表，以及分析表三种。调查表是在统计调查中用于登记调查项目的统计表；调查表是在统计调查中用于登记调查项目的统计表；整理表（或汇总表）是在统计整理汇总过程中使用的统整理表（或汇总表）是在统计整理汇总过程中使用的统计表；计表；分析表则是用于统计分析的表格。分析表则是用于统计

31、分析的表格。统计表的主宾词分组的区别统计表的主宾词分组的区别主词分组的结果使总体分成许多组成部分，有独立意义；主词分组的结果使总体分成许多组成部分，有独立意义；宾词分组的结果并不增加统计总体的组成部分，宾词分组从宾词分组的结果并不增加统计总体的组成部分，宾词分组从属于主词的要求，是为描述主词的数量特征而考虑的。属于主词的要求，是为描述主词的数量特征而考虑的。（三）统计表的设计（三）统计表的设计（二）统计表的种类（续）（二）统计表的种类（续）42（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件二、统计图二、统计图v统计图是指利用各种图形来表现统计资料的形式。它统计图是指利用各种图形来表现统计资料

32、的形式。它是以点、线、面积、体积和角度等说明、表现数据的的统是以点、线、面积、体积和角度等说明、表现数据的的统计手法。利用统计图来表现和分析数据的方法叫做统计图计手法。利用统计图来表现和分析数据的方法叫做统计图示法，它具有简明、直观、形象、感染力强等等优点。示法，它具有简明、直观、形象、感染力强等等优点。v统计图一般可分为几何图、象形图和统计地图三类。统计图一般可分为几何图、象形图和统计地图三类。1、几何图、几何图几何图是指用几何的点、线、面积、体积来表现数据几何图是指用几何的点、线、面积、体积来表现数据的图形。的图形。几何图有条形图、圆形图、直方图、折线图和曲线图几何图有条形图、圆形图、直方

33、图、折线图和曲线图等。等。43（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据频数或频用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据频数或频率的图形，有单式、复式、分段等形式，主要用于分类数率的图形，有单式、复式、分段等形式，主要用于分类数据的显示。据的显示。图图2-4复式条形图复式条形图（1）条形图）条形图44（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件圆形图也称为饼图，是用圆形及园内扇形的面积来表圆形图也称为饼图，是用圆形及园内扇形的面积来表示数值大小的图形，主要用于表示总体中各组成部分所占示数值大小的图形，主要用于表示总体中各组成部分所占的比例。的比例。

34、图图2-5 圆形图圆形图（2）圆形图）圆形图45（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件直方图是用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形，直方图是用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形，实际上是用矩形的面积来表示各组的频数分布或频率分布。实际上是用矩形的面积来表示各组的频数分布或频率分布。（4）折线图）折线图折线图是在直方图的基础上，用折线将各组中点折线图是在直方图的基础上，用折线将各组中点(组中值组中值)坐标连接而成。坐标连接而成。作图时注意：第一个矩形的顶部中点通过竖边中点（即作图时注意：第一个矩形的顶部中点通过竖边中点（即该组频数一半的位置）连接到横轴，最后一个矩形顶部中点该组频数

35、一半的位置）连接到横轴，最后一个矩形顶部中点与其竖边中点连接到横轴，折线图与与其竖边中点连接到横轴，折线图与X轴所围成的面积与直方轴所围成的面积与直方图的面积相等，都是图的面积相等，都是1，二者所表示的频数分布是一致的。，二者所表示的频数分布是一致的。（3）直方图）直方图46（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件线图用于显示动态数列的数据，它是将各时线图用于显示动态数列的数据，它是将各时间点上的数据连接成线。间点上的数据连接成线。图图2-81991-1998年我国城乡居民家庭的人均收入年我国城乡居民家庭的人均收入（5）线图）线图47（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件2、

36、象形图。、象形图。象形图是以统计资料所反映的实物的形象来象形图是以统计资料所反映的实物的形象来表明数据内容，以图形的大小、多少来表明数据表明数据内容，以图形的大小、多少来表明数据的统计图形。的统计图形。3、统计地图。、统计地图。统计地图是指在地图上标明各种线、色、点、统计地图是指在地图上标明各种线、色、点、形来表明数据在空间的分布状况的图形。形来表明数据在空间的分布状况的图形。48（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件三、统计分析报告三、统计分析报告v统计分析报告是指对统计资料经过系统整理并进行了统计分析报告是指对统计资料经过系统整理并进行了深入分析之后，将所得的分析研究结果，用文字报告深入分析之后，将所得的分析研究结果，用文字报告(结结合相应图表及模型合相应图表及模型)的形式表达，以供有关方面参考或使的形式表达，以供有关方面参考或使用的书面资料。用的书面资料。v统计报告的结构大体上可以分为如下四部分：统计报告的结构大体上可以分为如下四部分：基本情况；基本情况；成绩和经验；成绩和经验；问题和原因；问题和原因；建议与措施。建议与措施。49（本科）第2章 数据收集、整理与显示 ppt课件