作文指导——任务驱动型作文的开头和结尾教学内容课件.ppt

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1、任务驱动型作文的开头和结尾任务驱动型作文的开头和结尾作文指导作文指导 很多时候，作文阅卷，就是一次相亲，追求的很多时候，作文阅卷，就是一次相亲，追求的是一见钟情的即视感，最好是一顾倾城，再顾倾是一见钟情的即视感，最好是一顾倾城，再顾倾国，三顾倾天下国，三顾倾天下。如何在。如何在30秒之内征服阅卷老师？秒之内征服阅卷老师？凤凤头头猪猪肚肚豹豹尾尾开头像凤头，小巧精美；开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。结尾像豹尾，简洁有力。贺贺州市三模作文州市三模作文 20192019年年,是是伟伟大大的的“五五四四”爱爱国国运运动动一一百百周周年年。“五五四

2、四”运运动动给给后后人人留留下下了了丰丰富富的的文文化化营营养养,其其中中进进步步图图存存、科科学学救救国国的的精精神神,百百年年来来对对中中国国青青年年产产生生了了巨巨大大影影响响。当当今今,国国际际竞竞争争又又将将“科学科学强强国国”的使命推到了青年人面前。的使命推到了青年人面前。对对此此,你你有有怎怎样样的的思思考考与与感感悟悟?请请据据此此写写一一篇篇文文章章,与与同同龄龄人共勉。人共勉。贺州市贺州市二二模作文模作文 “女女性性柔柔美美，男男性性阳阳刚刚”是是中中国国传传统统的的性性别别审审美美标标准准和和性性别别气气质质。不不过过，近近几几年年来来，一一些些占占据据荧荧屏屏的的年年轻

3、轻男男演演员员在在服服装装、发发饰饰乃乃至至举举止止上上逐逐渐渐“女女性性化化”，性性别别模模糊糊趋趋势势逐逐渐渐加加剧剧，比比如如很很多多男男演演员员爱爱美美、爱爱打打扮扮，说说话话娇娇滴滴滴滴的的，甚甚至至有有兰兰花花指指、捂捂嘴嘴笑笑等等女女性性化化动动作作。这这种种男男性性“阴阴柔柔美美”，引引发发不不少少争争议议。对对于于这这种种现现象象，你你有有何何思思考考与与感感悟悟?请请据据此此写写一一篇篇文章。文章。1.1.体式驱动体式驱动写成议论文写成议论文2.2.内容驱动内容驱动内容的规定内容的规定3.3.思维驱动思维驱动争议的焦点争议的焦点4.4.对象驱动对象驱动对以上的事情你怎么看对

4、以上的事情你怎么看任务驱动型作文的内涵：任务驱动型作文的内涵：基本结构模式基本结构模式引引议（析）议（析）提提联联结结作文开头存在的的作文开头存在的的问题问题及及要求要求1.拐弯抹角，入题太慢拐弯抹角，入题太慢2.2.任务不明确任务不明确 观点不鲜明观点不鲜明3.3.照搬原材料照搬原材料1.1.拐弯抹角，入题太慢。中心话题拐弯抹角，入题太慢。中心话题“千千呼万唤不出来呼万唤不出来”；2.2.任务不明确，观点不鲜明；任务不明确，观点不鲜明；3.3.照抄原材料或引用复述不简练。照抄原材料或引用复述不简练。学生作文开头存在的问题：学生作文开头存在的问题：好的议论文开头的要求：好的议论文开头的要求：要

5、明确中心要明确中心论论点点要精巧要精巧要有文采要有文采梁启超：梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。才易动人。”好的开头，要一下子让读者知道你要说好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作什么，也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用者一般会用“因为因为”“”“因此因此”“”“其实其实”“”“只有才能只有才能”“”“由此可见由此可见”“”“故故”“”“我认为：我认为：”等词明确突出观等词明确突出观点。点。要明确中心论点要明确中心论点简洁是明朗的保证。有的考生在写简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料

6、给材料作文作文时，时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料个是对原材料“一言以蔽之一言以蔽之”；另一个是选取原材料；另一个是选取原材料中中一句有代表性的话一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。要语言要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段要分段。要精巧要精巧只有

7、美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如主要指技巧美，如“设悬念设悬念”、“用典故用典故”、“引名言引名言”、“摆问题摆问题”、“亮靶子亮靶子”、“反弹法反弹法”等等。等等。形式形式美是内容美的保证，二者相辅相成。美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，吸引人看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是成好的开头是成功的一半功的一半”。要有文采要有文采三种常见的作文开头方法三种常

8、见的作文开头方法方法方法1 1：概要式：概要式 将对材料有感触的某一角度用简洁的语将对材料有感触的某一角度用简洁的语言叙出，作为下文分析得出论点的基础。言叙出，作为下文分析得出论点的基础。【例【例1】【评析】【评析】作者抓住材料的关键：作者抓住材料的关键：“五四五四”精神和科学强国精神和科学强国 两个要点，提出科学强国是青年的担当两个要点，提出科学强国是青年的担当 【模式【模式1 1】引引析析提提引引析析提提 方法方法2 2：论点式：论点式 ，开门见山的将全文的论点提出，然后引所依据的材料开门见山的将全文的论点提出，然后引所依据的材料来阐述，作为支撑论点的论据之一。来阐述，作为支撑论点的论据之

9、一。【例【例2 2】【评析】【评析】开头就摆明观点开头就摆明观点“大丈夫，顶天立地大丈夫，顶天立地”，然后，然后 从材料入手，分析论点式如何得来的。从材料入手，分析论点式如何得来的。【模式【模式2 2】提提引引析析 提提引引析析 方方法法3 3：感感想想式式，以以感感想想的的形形式式，写写出出自自己己对对论论点点的的依依据据或或材材料料的的某某一一意意义义点点的的评评论论。这这种种叙叙述述方方式式很很有有感感染染力力，能能给给人人一一个个很很好的第一印象。好的第一印象。【例3】【评析】【评析】先点出自己读完材料的感想，由感想切入，先点出自己读完材料的感想，由感想切入，自然地引出论点男性应该有自

10、然地引出论点男性应该有“阳刚阳刚 之气。之气。【模式【模式3 3】评评提提评评提提作文结尾存在的的作文结尾存在的的问题问题1.1.画蛇添足，重复啰嗦；画蛇添足，重复啰嗦；2.2.游离话题，拖泥带水；游离话题，拖泥带水；3.3.虎头蛇尾，有头无尾虎头蛇尾，有头无尾。学生作文结尾存在的问题：学生作文结尾存在的问题：1.1.画蛇添足，重复啰嗦画蛇添足，重复啰嗦2.2.游离话题，拖泥带水游离话题，拖泥带水3.3.虎头蛇尾，有头无尾虎头蛇尾，有头无尾。青年人的时代，为祖国的发展努力奋斗吧！青年人的时代，为祖国的发展努力奋斗吧！青年人是国家下一代的支柱，青年强，则国家强。青年人是国家下一代的支柱，青年强，

11、则国家强。三种常见的作文结尾方法三种常见的作文结尾方法方法一：首尾呼应式，使结构完整方法一：首尾呼应式，使结构完整这种结尾的方式这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章常常是文章的结尾既呼应了文章的开头的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的唤起读者心中的美感。美感。开头开头结尾结尾方法二：引用佳句，多姿多彩式方法二：引用佳句，多姿多彩式 结尾引用名言名句、歌词，使得文章的主题得到升华，作者的情感彰显无结尾引用名言名句、歌词，使得文章的主题得到升华，作者的情感彰

12、显无疑，给人疑，给人“余音绕梁，三日不绝余音绕梁，三日不绝”之感。之感。方法三：画龙点睛，卒章显志式方法三：画龙点睛，卒章显志式（大多数文章都能做（大多数文章都能做到卒章显志）到卒章显志）这种方式即在结尾处总结全文的基本内容，用简要的几句话对这种方式即在结尾处总结全文的基本内容，用简要的几句话对内容进行合拢、收束；或者在文章的结尾处点明题旨，通常称作内容进行合拢、收束；或者在文章的结尾处点明题旨，通常称作卒章显志（收笔归旨、画龙点睛）。这种常见方法总结了全文，卒章显志（收笔归旨、画龙点睛）。这种常见方法总结了全文，点明了文章的中心。点明了文章的中心。强化练习：作为作为2121世纪的新一代，世纪的新一代，“0000后后”的身上被贴上了各种标签：的身上被贴上了各种标签：有个性也容易固执己见，有能力但不能抗压；有个性也容易固执己见，有能力但不能抗压；“捧着手机的草捧着手机的草莓青年莓青年”“”“网络原住民网络原住民”；甚至有人直言；甚至有人直言“0000后后”是是“垮掉的垮掉的一代一代”，缺乏承担新时代使命的能力。，缺乏承担新时代使命的能力。面对人们对面对人们对“0000后后”的认知，身为的认知，身为“0000后后”一员的你，有一员的你，有什么话要说？什么话要说？请结合材料，联系自己的认识和体验，写一个开请结合材料，联系自己的认识和体验，写一个开头和结尾。头和结尾。