中职《生理学》课件第一章-绪论.ppt
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1、 第一章第一章 绪论绪论学习目标学习目标n1.掌握:生命活动的基本特征;兴奋、兴奋性、内环境、稳态的概念和内环境稳态的意义;人体功能活动的主要调节方式;神经调节、体液调节、自身调节的特点。负反馈、正反馈的概念。n2.了解:生理学的研究对象和任务,生理学研究的方法和水平;抑制、刺激、阈值、反射的概念。第一节第一节 生理学的基本任务和研究方法生理学的基本任务和研究方法 生理学生理学:是研究机体的是研究机体的生命生命活动规活动规律的科学。律的科学。生理学的基本任务生理学的基本任务 生理学以活的机体作为研究对象,生理学以活的机体作为研究对象,分别从细胞分子水平、组织器官水平和分别从细胞分子水平、组织器
2、官水平和系统整体水平系统整体水平3 3个不同的层次,对机体生个不同的层次,对机体生命活动的基本特征进行研究,并将研究命活动的基本特征进行研究,并将研究结果返回实践中为临床治疗服务。结果返回实践中为临床治疗服务。生理学的研究方法生理学的研究方法n科研实验:主要为动物实验第二节第二节 生命活动的基本特征生命活动的基本特征一、新陈代谢n新陈代谢:机体与周围环境之间不断地进行物质交换和能量转换,以实现自我更新的过程。n合成代谢:机体不断从外界摄取营养物质,并将其合成、转化为自身的物质,同时储存能量的过程。n分解代谢:是指机体不断分解自身的物质,同时释放能量供生命活动的需要,并将其分解产物排出体外的过程
3、。一、新陈代谢n生命活动的最基本特征,机体的一切生命活动都是在新陈代谢的基础上实现的,新陈代谢一旦停止,生命也随之终结。二、兴奋性n兴奋性:机体或组织对刺激发生反应的能力或特征。n刺激:作用于机体的内、外环境的各种变化。n反应:接受刺激后机体功能活动的变化。(兴奋、抑制)二、兴奋性n要素:刺激的强度、刺激的持续时间以及刺激强度对时间变化率。n阈值(阈强度):一定条件下,能够引起组织或细胞产生兴奋的最小刺激强度。n阈值大小的刺激称为阈刺激,强度比阈值大的为阈上刺激,反之则为阈下刺激。三、生殖n生物体发育成熟后,能够产生与自己相似的子代个体,这种功能称为生殖。n生殖是生命活动的基本特征之一。第三节
4、第三节 机体与环境机体与环境机体对环境的适应机体对环境的适应n人体生存的自然及社会环境称为外环境。n外环境中的气温、气压和湿度等因素,经常发生着变化并对机体的活动产生影响。n机体长期生活在一特定的环境中,本身可逐渐形成一种特殊的、适合自身生存的方式。内环境内环境机体体重水(60%)细胞内液(40%)细胞外液(20%)其他(40%)血浆(5%)组织液(15%)细胞生存的细胞外液环境,即细胞生存的细胞外液环境,即为机体的为机体的内环境内环境。稳态稳态 正常的生理情况下,内环境中的各正常的生理情况下,内环境中的各种理化因素是相当稳定的,如温度、渗种理化因素是相当稳定的,如温度、渗透压、酸碱度等。这种
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- 生理学 课件 第一章 绪论
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