完美版课件第5课北魏孝文帝改革与民族融合.ppt

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1、25东东汉汉220220魏魏蜀吴蜀吴280265西西晋晋317十六国十六国前秦一度统一前秦一度统一317东晋东晋420386北魏北魏分裂分裂581420宋齐梁陈宋齐梁陈589581隋隋朝朝618北北朝朝北魏北魏386-534孝文帝改革孝文帝改革东魏东魏534-550西魏西魏535-557北齐北齐550-577北周北周557-581宋刘裕宋刘裕420-479齐萧道成齐萧道成479-502梁萧衍梁萧衍502-557陈陈霸先陈陈霸先557-589南南朝朝南南北北对对峙峙383淝水之战淝水之战灭灭北魏皇帝北魏皇帝列表列表宣武皇帝拓跋圭，庙号太祖，在位时间386年409年明元皇帝拓跋嗣，庙号太宗，在位时

2、间409年423年太武皇帝拓跋焘拓跋焘，庙号世祖，在位时间424年452年南安隐王拓跋余拓跋余，庙号熹祖，在位时间452年景穆皇帝拓跋晃，庙号恭宗，在位时间452年文成皇帝拓跋浚拓跋浚，庙号高宗，在位时间452年465年献文皇帝拓跋弘拓跋弘，庙号显祖，在位时间466年471年孝文皇帝孝文皇帝拓跋宏，庙号高祖，在位时间拓跋宏，庙号高祖，在位时间471年年499年年宣武皇帝元恪，庙号世宗，在位时间500年515年孝明皇帝元诩，庙号肃宗，在位时间516年527年武怀皇帝元子攸，庙号敬宗，在位时间528年531年节闵皇帝元恭，庙号烈宗，在位时间531年532年孝武皇帝元修，庙号显宗，在位时间532年5

3、34年导导 言言 “马背上得天下马背上得天下”是是魏晋南北朝魏晋南北朝时期时期北方游牧民族北方游牧民族崛起的一个共同现崛起的一个共同现象、北魏凭借武力统一黄河流域后，象、北魏凭借武力统一黄河流域后，面临着如何化解社会矛盾，巩固统治面临着如何化解社会矛盾，巩固统治秩序的问题。那么，又是什么原因促秩序的问题。那么，又是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢？场伟大的改革运动呢？第第5课课北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革与民族融合背景背景1 1、北魏崛起与统一黄河流域、北魏崛起与统一黄河流域 奠定基础奠定基础一、改革的背景一、改革的背景43

4、1年灭夏国年灭夏国436年灭北燕年灭北燕439年灭北凉，北魏统一了北方年灭北凉，北魏统一了北方同时积极同时积极吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度 背景背景1 1、北魏崛起与统一黄河流域、北魏崛起与统一黄河流域 2 2、社会矛盾和统治危机、社会矛盾和统治危机奠定基础奠定基础一、改革的背景一、改革的背景材料一：材料一：“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”:在战争时，往往在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。督阵，并任

5、意纵马践踏。材料二：材料二：“北境自染北境自染逆虏逆虏，穷苦备罹穷苦备罹，征调赋敛征调赋敛，靡有止已靡有止已。所求。所求不获，则致诛殒，不获，则致诛殒，身祸家破身祸家破，阖门比屋。，阖门比屋。”谢灵运谢灵运 民族歧视和压迫的政策导致民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾民族矛盾激化激化拓跋拓跋贵族在政治上实行宗主督护制，在赋税制度上的混乱贵族在政治上实行宗主督护制，在赋税制度上的混乱盘剥导致盘剥导致阶级矛盾阶级矛盾激化激化并引发起义并引发起义赋税制度赋税制度 北魏前期征税，分为北魏前期征税，分为“三等九品三等九品”。九品是。九品是根根据资产多少而规定的赋税高低的品级据资产多少而规定的赋税高低的品级，

6、三等是按不，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。动人民却负担沉重。背景背景1 1、北魏崛起与统一黄河流域、北魏崛起与统一黄河流域 2 2、社会矛盾和、社会矛盾和统治危机

7、统治危机奠定基础奠定基础阶级矛盾阶级矛盾尖锐尖锐民族歧视和民族压迫民族歧视和民族压迫,民族矛盾民族矛盾激化激化人民起义不断人民起义不断宗主督护制宗主督护制赋税制度赋税制度一、改革的背景一、改革的背景 魏孝文帝五岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出魏孝文帝五岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化对他实施系统的汉文化教育教育，亲自督促他自幼学习，亲自督促他自幼学习儒家经典儒家经典，恪守儒家的，恪守儒家的纲常礼仪纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典

8、籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。十分敬佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑坚

9、定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。响是深刻的。冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化背景背景1 1、北魏崛起与统一黄河流域、北魏崛起与统一黄河流域 2 2、社会矛盾和、社会矛盾和统治危机统治危机3 3、冯太后和孝文帝的推动作用、冯太后和孝文帝的推动作用奠定基础奠定基础阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐民族矛盾激化民族矛盾激化人民起义不断人民起义不断宗主督护制宗主督护制赋税制度赋税制度民族歧视和民族压迫民族歧视和民族压迫二、改革的内容二、改革的内容1、第一阶段、

10、第一阶段2、第二阶段、第二阶段以以迁都洛阳迁都洛阳为界，分为两个阶段为界，分为两个阶段特点：冯太后主持，重点是创建新制度特点：冯太后主持，重点是创建新制度特点：孝文帝主持，实行汉制、移风易俗特点：孝文帝主持，实行汉制、移风易俗1、前期、前期特点：冯太后主持，重点是创建新制度特点：冯太后主持，重点是创建新制度485年实行均田制年实行均田制内容：内容：前提：前提：政府掌握大批无主荒地政府掌握大批无主荒地主观目的：主观目的：保证政府的财政收入保证政府的财政收入国家把控制的土地分配给农民，国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。桑田桑

11、田露田露田麻田麻田国家所有国家所有农民所有农民所有思考：政府分配的土地是不是全部归农民所有思考：政府分配的土地是不是全部归农民所有禁禁禁禁限限性质：性质：均田制是封建国家土地所有制，均田制是封建国家土地所有制，并未触动封建地主利益并未触动封建地主利益必修必修2：战国以来：战国以来,封建土地所有制的类型封建土地所有制的类型土地所有制类别土地所有制类别特点特点备注备注国有土地所有制国有土地所有制(官田官田)所有权属于国家所有权属于国家;北魏隋唐均田制北魏隋唐均田制不是主要类型不是主要类型,但一直存在；但一直存在；土地土地私有私有制制君主土地君主土地私有制私有制主要供君主私人主要供君主私人开支开支地

12、主土地地主土地私有制私有制土地兼并成为扩土地兼并成为扩大地产的主途径大地产的主途径从东汉起出现从东汉起出现田庄田庄;兼并引兼并引起动荡起动荡自耕农土自耕农土地私有制地私有制拥有很少土地，拥有很少土地，或完全没有土地或完全没有土地1、前期、前期特点：冯太后主持，重点是创建新制度特点：冯太后主持，重点是创建新制度均田制均田制内容：内容：国家国家把控制的土地分配给农民，把控制的土地分配给农民，农民农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。影响：影响：北方经济恢复发展北方经济恢复发展前提：前提：政府掌握大批无主荒地政府掌握大批无主荒地 无地少地农民得到土地，无地少地农

13、民得到土地，抑制了土地兼并，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役，有利于国家征收赋税和徭役，加速少数民族封建化的根本措施，均田制对后世加速少数民族封建化的根本措施，均田制对后世影响深远影响深远。主观目的：主观目的：保证政府的财政收入保证政府的财政收入农民农民北魏政府北魏政府农民农民邻长里长党长邻长里长党长北魏政府北魏政府宗主宗主州郡州郡宗宗主主都都护护制制三三长长制制北魏政权北魏政权怎么知道怎么知道多少农民多少农民分到了土分到了土地，又怎地，又怎么向他们么向他们征税、征征税、征发徭役兵发徭役兵役呢？役呢？1、第一阶段、第一阶段特点：冯太后主持，重点是创建新制度特点：冯太后主持，重点是创建新

14、制度均田制均田制三长制三长制内容：内容：影响：影响：目的：目的：A、宗主督护制激化了地方与中央的矛盾和阶级矛盾。、宗主督护制激化了地方与中央的矛盾和阶级矛盾。B、为配合均田制的推行为配合均田制的推行，强化对地方的控制，强化对地方的控制设邻、里、党三长，直属州郡。设邻、里、党三长，直属州郡。许多农户成为国家许多农户成为国家直接直接掌握的编户，掌握的编户，地方政权掌握在国家手中，有利于地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权中央集权，保障了均田制的顺利推行，有利于国家征收赋税保障了均田制的顺利推行，有利于国家征收赋税和徭役。和徭役。1、第一阶段、第一阶段特点：冯太后主持，重点是创建新制度特点：冯太后

15、主持，重点是创建新制度均田制均田制三长制三长制整顿吏治整顿吏治内容：内容：影响：影响：俸禄制；考核官吏决定任期。俸禄制；考核官吏决定任期。吏治得到改善，吏治得到改善，为其他方面的改革提供了比较有利为其他方面的改革提供了比较有利的政治环境的政治环境；农民安心从事生产，北方农业生产得；农民安心从事生产，北方农业生产得到迅速发展。到迅速发展。俸禄制能否达到防止贪污的目的？俸禄制能否达到防止贪污的目的？一定程度上能，但不可能从根本一定程度上能，但不可能从根本上防止贪污现象。上防止贪污现象。对于今天如何防止腐败的问题，对于今天如何防止腐败的问题，有人提出了有人提出了“高薪养廉高薪养廉”的主张。的主张。你

16、认为这一主张怎么样？你认为这一主张怎么样？推行新的租调制推行新的租调制内容：内容：每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调含义：含义：租租是农民以户为单位或按人口多少向政府交是农民以户为单位或按人口多少向政府交纳一定数量的粮食；纳一定数量的粮食；调调是每年向政府交纳一定数量的绢帛是每年向政府交纳一定数量的绢帛作用：作用：A A、改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民、改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担；负担；B B、编户齐民增多，增加了国家的租调收入。、编户齐民增多，增加了国家的租调收入。2、第二阶段、第二阶段特点：实行汉制、移风易俗特点：实行汉制、移风易俗

17、迁都洛阳迁都洛阳原因：原因：政治上：政治上：经济上：经济上：军事上：军事上：地理上：地理上：设巧计迁都洛阳：设巧计迁都洛阳：平城故地保守势力十分强大平城故地保守势力十分强大气候恶劣，经济比较落后，粮食供应困难气候恶劣，经济比较落后，粮食供应困难北方强敌柔然，对北魏构成威胁北方强敌柔然，对北魏构成威胁地处偏僻，难以有效控制中原地区地处偏僻，难以有效控制中原地区 设巧计迁都洛阳设巧计迁都洛阳 公元公元493493年，魏孝文帝亲自率领步兵骑兵三十多万南下，从平年，魏孝文帝亲自率领步兵骑兵三十多万南下，从平城出发，到了洛阳。正好碰到秋雨连绵，足足下了一个月，到处道城出发，到了洛阳。正好碰到秋雨连绵，足

18、足下了一个月，到处道路泥泞，行军发生困难。但是孝文帝仍旧戴盔披甲骑马出城，下令路泥泞，行军发生困难。但是孝文帝仍旧戴盔披甲骑马出城，下令继续进军。继续进军。大臣们本来不想出兵伐齐，趁着这场大雨，又出来阻拦。孝文大臣们本来不想出兵伐齐，趁着这场大雨，又出来阻拦。孝文帝严肃地说：帝严肃地说：“这次我们兴师动众，如果半途而废，岂不是给后代这次我们兴师动众，如果半途而废，岂不是给后代人笑话。如果不能南进，就把国都迁到这里。诸位认为怎么样？人笑话。如果不能南进，就把国都迁到这里。诸位认为怎么样？”大家听了，面面相觑，没有说话。孝文帝说：大家听了，面面相觑，没有说话。孝文帝说：“不能犹豫不决不能犹豫不决了

19、。同意迁都的往左边站，不同意的站在右边。了。同意迁都的往左边站，不同意的站在右边。”一个贵族说：一个贵族说：“只要陛下同意停止南伐，那么迁都洛阳，我们只要陛下同意停止南伐，那么迁都洛阳，我们也愿意。也愿意。”许多文武官员虽然不赞成迁都，但是听说可以停止南伐，许多文武官员虽然不赞成迁都，但是听说可以停止南伐，也都只好表示拥护迁都了。也都只好表示拥护迁都了。迁都洛阳迁都洛阳作用：作用：（1 1）洛阳再次成为北方的洛阳再次成为北方的政治经济中心，北魏洛阳政治经济中心，北魏洛阳城的规划和布局，对后世城的规划和布局，对后世城市建设影响较大；城市建设影响较大；（2 2）保证了孝文帝改革的）保证了孝文帝改革

20、的深入，促进了胡汉民族融深入，促进了胡汉民族融合，使中华文明得到进一合，使中华文明得到进一步发展。步发展。2、第二阶段、第二阶段特点：实行汉制、移风易俗特点：实行汉制、移风易俗迁都洛阳迁都洛阳实行汉制与移风易俗，全方位吸收汉族先进文化实行汉制与移风易俗，全方位吸收汉族先进文化实行汉制与移风易俗实行汉制与移风易俗:1 1）改穿汉服）改穿汉服5 5）改行汉制）改行汉制4 4）改说汉语）改说汉语3 3）提倡与汉族通婚）提倡与汉族通婚2 2）改用汉姓）改用汉姓作用：作用：对加强民族团结、缓对加强民族团结、缓和民族矛盾、促进民族融和民族矛盾、促进民族融合产生了深远的影响。鲜合产生了深远的影响。鲜卑族在汉

21、化的过程中完成卑族在汉化的过程中完成了封建化。了封建化。1、均田制，租调制和三长制的实行推动了北方经、均田制，租调制和三长制的实行推动了北方经济的复苏和繁荣。济的复苏和繁荣。三、改革的影响三、改革的影响农业生产发展农业生产发展 6 6世纪初年，北魏全国人口比西晋太康年间还要多出一倍。世纪初年，北魏全国人口比西晋太康年间还要多出一倍。手工业日益活跃手工业日益活跃 丝织业发展显著；北方出现青瓷丝织业发展显著；北方出现青瓷商业日趋活跃商业日趋活跃 重新铸造铜钱，货币交易代替实物交易重新铸造铜钱，货币交易代替实物交易 对外贸易有长足发展（出土拜占庭金币、波斯银币）对外贸易有长足发展（出土拜占庭金币、波

22、斯银币）北方经济的复苏和繁荣的表现：北方经济的复苏和繁荣的表现：北朝动物纹锦北朝动物纹锦 北魏商业、手工业北魏商业、手工业和文化发展的再现和文化发展的再现118件珍件珍贵北魏文物首次亮相北魏文物首次亮相 1、均田制，租调制和三长制的实行、均田制，租调制和三长制的实行推动了北方推动了北方经济的复苏和繁荣经济的复苏和繁荣。2、整顿吏治，推行俸禄制度，推崇儒学，兴办、整顿吏治，推行俸禄制度，推崇儒学，兴办学校，大大学校，大大加速了北魏政权封建化进程加速了北魏政权封建化进程。3、迁都洛阳和提倡汉化政策、迁都洛阳和提倡汉化政策加快了民族融合的加快了民族融合的进程进程（为中国多民族共同发展的历史做出了贡献

23、，为结束长期分（为中国多民族共同发展的历史做出了贡献，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础）。裂局面，重新走向国家统一奠定了基础）。三、改革的影响三、改革的影响 是少数民族统治者自上而下推行的一次影是少数民族统治者自上而下推行的一次影响深远的汉化（封建化）改革。响深远的汉化（封建化）改革。性质：性质： 对北魏孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度对北魏孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但，但也不乏不同声音。也不乏不同声音。499499年年孝文帝去世后孝文帝去世后，北魏北魏即进入内部即进入内部动乱不已动乱不已的多事之秋。的多事之秋。2020余年后，爆发了余年后，爆发了六镇起义六镇

24、起义，再，再过过1010余年，北魏余年，北魏分裂为东魏和西魏分裂为东魏和西魏，实权分别落入高欢、，实权分别落入高欢、宇文泰等人之手。因此有学者认为造成北魏后来局面的宇文泰等人之手。因此有学者认为造成北魏后来局面的根根源，实际上可以追溯到孝文帝改革源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝改革舍。因为，孝文帝改革舍平城迁洛阳，平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量弱北魏军事力量，这是他，这是他终不能强大魏国终不能强大魏国的重要原因。并的重要原因。并说说孝文帝的改革，全盘吸收汉文化，学来的主要是汉人的孝文帝的改革，全盘吸收汉文化，学

25、来的主要是汉人的繁缛腐朽，丢掉的恰恰是拓跋的长处繁缛腐朽，丢掉的恰恰是拓跋的长处勇武质朴，这就勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡加速了北魏的衰亡。1、全盘吸收汉文化、全盘吸收汉文化2、忽略了军事上的改革、忽略了军事上的改革4、后继乏人、后继乏人3、忽视了北部边境、忽视了北部边境不足之处：不足之处：孝文帝改革成功的原因是什么孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝从孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识？改革成功的原因中你得到了哪些认识？1、原因：、原因：改革顺应了时代潮流；深入到文化习俗方改革顺应了时代潮流；深入到文化习俗方面，内容全面面，内容全面,措施得力措施得力.符合民族融合趋势和各族人民的愿望；

26、符合民族融合趋势和各族人民的愿望；符合统治者巩固统治的需要；符合统治者巩固统治的需要；冯太后和孝文帝的胆略和卓越见识，冲破冯太后和孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。阻力，毅然改革。从整顿吏治入手，使改革有一个良好的政从整顿吏治入手，使改革有一个良好的政治环境。治环境。认识：认识：先进必然战胜落后；先进必然战胜落后；民族融合与孝文帝改革互为因果关系的；民族融合与孝文帝改革互为因果关系的；改革必须符合历史潮流、顺应民意；同时改革必须符合历史潮流、顺应民意；同时要讲究改革的策略。要讲究改革的策略。任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。改革者要有迎接挑战

27、的勇气和争取胜利的信心。改革者要有迎接挑战的勇气和争取胜利的信心。为什么说孝文帝改革是中国历史演进过程中的必然为什么说孝文帝改革是中国历史演进过程中的必然产物？改革有那些有利条件？产物？改革有那些有利条件？北魏统一黄河流域后，北方出现北魏统一黄河流域后，北方出现民族融合民族融合的趋势；的趋势；政治上宗主督护制和赋税制度混乱，导致政治上宗主督护制和赋税制度混乱，导致阶级矛盾阶级矛盾尖锐；尖锐；没有处理好民族关系，没有处理好民族关系，民族矛盾民族矛盾激化；激化；北魏社会动荡不安，各地不断发生北魏社会动荡不安，各地不断发生人民起义人民起义，北魏面临着深刻的危机。北魏面临着深刻的危机。1、必然性、必然

28、性总之，北魏统一黄河流域后，面临如何化解社总之，北魏统一黄河流域后，面临如何化解社会矛盾，巩固统治秩序问题，改革迫在眉睫。会矛盾，巩固统治秩序问题，改革迫在眉睫。2、有利条件、有利条件北魏统一黄河流域北魏统一黄河流域后，后，社会环境较为安定社会环境较为安定，社会生产发展，社会生产发展，民族融合趋势加强民族融合趋势加强；拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程；了封建化的进程；积极推动北魏统治者学习汉族先进文化积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的的冯太后冯太后执掌

29、朝廷实权；执掌朝廷实权；孝文帝孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。商商鞅鞅变变法法与与北北魏魏孝孝文文帝帝改改革革中中有有关关土土地地分分配配各各有哪些内容？有哪些内容？内容：内容：商鞅变法规定废井田，开阡陌、按军商鞅变法规定废井田，开阡陌、按军功受爵，实质上是推行土地私有制；功受爵，实质上是推行土地私有制；孝文帝改革规定政府把所掌握的无主孝文帝改革规定政府把所掌握的无主荒地分配给农民耕种，受田者要交租、荒地分配给农民耕种，受田者要交租、服役，实质上是推行土地国有制。服役，实质上是

30、推行土地国有制。山西大同云冈石窟的大佛，一般是唇厚、鼻高、目长、颐丰、肩山西大同云冈石窟的大佛，一般是唇厚、鼻高、目长、颐丰、肩宽，有雄健气概。河南洛阳龙门石窟的大佛，变得温和可亲。宽，有雄健气概。河南洛阳龙门石窟的大佛，变得温和可亲。洛洛阳阳龙龙门门石石窟窟云冈石窟雕像云冈石窟雕像 请思考：上述现象与北魏孝文帝的改革有无联系？请思考：上述现象与北魏孝文帝的改革有无联系？有联系，龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响，变有联系，龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响，变得温和可亲。这是孝文帝改革，接受汉族文化的结得温和可亲。这是孝文帝改革，接受汉族文化的结果。果。有人认为：有人认为：“以往对孝文帝改革的描

31、述和评价有不妥以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，抛弃了他们民族原之处，孝文帝的汉化不值得肯定，抛弃了他们民族原来的特长，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋来的特长，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。民族衰亡的路线。”试评述这种史学观点。试评述这种史学观点。这种观点是根本错误的。这种观点是根本错误的。评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而不能前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而不能某一少数民族的某一少数民族的“衰亡衰亡”论道。论道。基于这

32、样的认识，北魏孝文帝的改革，加强了北方民族基于这样的认识，北魏孝文帝的改革，加强了北方民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的整体大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的整体中，这是历史的进步。因此中，这是历史的进步。因此，孝文帝改革，孝文帝改革应该应该充分肯定，充分肯定，孝文帝也因此成孝文帝也因此成为为我国古代杰出的少数民族政治家、改我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。革家。回答：回答：(1)据以上材料，概括孝文帝促使鲜卑据以上材料，概括孝文帝促使鲜卑“汉化汉化”的主的主要措施。要措施。(2)分析孝文帝采取这些措施的主观动机和客观效果。分析孝文帝采取这些措施的主观动机和客观效果

33、。答：迁都洛阳，改姓氏，用汉姓；禁胡服，穿汉答：迁都洛阳，改姓氏，用汉姓；禁胡服，穿汉服；说汉话。消除鲜卑族和汉族的隔阂。服；说汉话。消除鲜卑族和汉族的隔阂。答：主观动机是想缓和民族矛盾，巩固统治。但答：主观动机是想缓和民族矛盾，巩固统治。但在客观上对当时经济发展、推动各民族的融合作在客观上对当时经济发展、推动各民族的融合作出了贡献。出了贡献。3 3、孝文帝改革措施中具有、孝文帝改革措施中具有开创性开创性的是（的是（）A A、整顿吏治、整顿吏治 B B、迁都、迁都C C、汉化政策、汉化政策 D D、颁布均田令、颁布均田令4 4、北魏孝文帝颁布均田令是为：、北魏孝文帝颁布均田令是为：A A、接受

34、汉族先进文化、接受汉族先进文化 B B、促进北方民族融合、促进北方民族融合 C C、保证政府的财政收入、保证政府的财政收入 DD、恢复和发展经济、恢复和发展经济、北魏孝文帝改革中为进行其它方面的、北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提供了一个比较有利的改革提供了一个比较有利的政治局面的政治局面的是：是：、均田制、均田制B B、宗主督护制、宗主督护制C C、三长制、三长制DD、整顿吏治、整顿吏治、北魏孝文帝迁都洛阳的、北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的主要目的是：是：、学习汉族的先进制度、学习汉族的先进制度B B、加强对黄河流域的统治、加强对黄河流域的统治C C、避免北方少数民族的进攻、避免北方少数民

35、族的进攻DD、减少变法的阻力、减少变法的阻力、北魏孝文帝、北魏孝文帝主动主动推行汉化政策的实质是推行汉化政策的实质是：、适应农耕文化的需要、适应农耕文化的需要B B、提高少数民族的素质、提高少数民族的素质C C、缓和与汉族地主的冲突、缓和与汉族地主的冲突DD、抵御北方游牧民族侵扰、抵御北方游牧民族侵扰、下列关于孝文帝改革作用的表述不正确、下列关于孝文帝改革作用的表述不正确的是：的是：、加速北方各族封建化的进程、加速北方各族封建化的进程B B、促进了黄河流域的统一、促进了黄河流域的统一C C、促进了北方民族的大融合、促进了北方民族的大融合DD、使北方经济得到了恢复与发展、使北方经济得到了恢复与发展游牧民族游牧民族