2022秋三年级数学上册第3单元测量第1课时毫米分米的认识课件新人教版.pptx
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1、第1课时 毫米、分米的认识第第3 3单元单元 测测 量量 创设自主探索的学习情境,使学生在合作创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流、归纳领悟等过程中,对毫米、分米交流、归纳领悟等过程中,对毫米、分米长度有直观感知,能够区分之间关系。长度有直观感知,能够区分之间关系。学习目标学习目标 我们学过哪些长度单位?在括号里填上适当的长度单位在括号里填上适当的长度单位1.一棵大树高约一棵大树高约12()。2.一支铅笔长约一支铅笔长约18()。)。米米厘米厘米复习导入复习导入动动手:动动手:请同学们用尺子量一下请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多自己数学书的有多长,有多宽,有多厚?宽,有多厚?探
2、索新知探索新知你能说说你量的是多少吗你能说说你量的是多少吗?我们要我们要怎样解决呢?怎样解决呢?在读数时遇到困难了吗?探索新知探索新知想一想,当测量的长度不是想一想,当测量的长度不是整厘米时,该怎么办呢?整厘米时,该怎么办呢?我们发现在每一厘米中间还有许多我们发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢?小格,那是用来做什么的呢?探索新知探索新知 1 厘米中间的每一小格的长度是厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米毫米(mm).0 cm112345768910请同学们仔细观察自己的尺子,数一数,请同学们仔细观察自己的尺子,数一数,1 1厘米厘米里面有多少个小格?里面有多少个小格?探索新知探
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