儿童主题购物中心课件.pptx
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1、儿童主题购物中心1、星期八小镇 地址:上海莘庄地地址:上海莘庄地铁铁南广南广场场仲盛世仲盛世界商城界商城5楼楼 近近 7000 平米的平米的场馆场馆,以,以 2/3 的比的比例打造真例打造真实实生活生活场场景,既有景,既有设设施林立施林立的街道,又有各式的街道,又有各式风风格的建筑,更有格的建筑,更有各色不同品牌商店和工厂,是任孩子各色不同品牌商店和工厂,是任孩子体体验验、娱乐娱乐、创创造、学造、学习习的小一号世的小一号世界。界。星期八小镇平面图星期八小镇平面图国内首家采用星期国内首家采用星期8模式的儿童育乐模式的儿童育乐场所,专为场所,专为3-13岁孩子创建的角色扮岁孩子创建的角色扮演类主题
2、乐园。演类主题乐园。体验社会角色,寓教于乐的全新儿童体验社会角色,寓教于乐的全新儿童主题商业中心。主题商业中心。儿童主题乐园儿童主题乐园案例案例1星期八小镇星期八小镇商业价值体系商业价值体系星期8小镇商业价值链场内快餐休闲教育培训爆米花奶茶美甲亲子教育摄影讲座健康讲座场外娱乐休闲运动剧院成人电玩健身中心瑜伽会所溜冰场餐饮快餐特色餐饮休闲餐饮中式西式咖啡茶室包房百货化妆品鞋类童装专业店数码精品店书城网吧书吧棋牌室美容美发足浴桌球女装男装珠宝眼镜钟表正餐目标客群为3-13岁,主力客群5-10周岁主力客群家庭结构通常为:孩子、父母、(外)祖父母,家庭出游结构统称为“1+1”至“1+4”体验每项工作需
3、要时间为15分钟,等待期星期八小镇活动分上午、下午两场,时间分别书上午10:00-14:00、下午15:30-19:30.每场时间都横跨一个用餐时段,这样的安排为商场餐饮类商家带来商机父母可在孩子体验时间进入场馆的家长可以听一场亲子教育课程、或是摄影讲座、美甲、选购儿童商品等选择场外活动家长的行为模式及商业效应可尽情购物2.5小时,并做一次,或是做一场瑜珈、美发;也可打几场桌球,或是边看书边喝咖啡,或是畅玩一把电玩,或是父母看一场电影,祖父母可以主打养生保健等案例案例1星期八小镇星期八小镇 唯一唯一+创创新:国内首例,打造角色扮演新:国内首例,打造角色扮演类类游游戏戏,寓教于寓教于乐乐的全新儿
4、童的全新儿童娱乐场娱乐场所;所;非非传统环传统环境:如同真境:如同真实实社会般存在着各行各社会般存在着各行各业业,可可为为孩子提供孩子提供 8 大大领领域、域、50 类类行行业业的的 70 多种社多种社会角色扮演内容,孩子可以自由会角色扮演内容,孩子可以自由选择选择喜喜爱爱的角色的角色亲亲自体自体验验。高参与性:儿童体高参与性:儿童体验验式式经历经历,训练训练有素人有素人员员提供提供帮助,自由的帮助,自由的选择选择;体验模式体验模式完整的货币体系完整的货币体系案例案例1星期八小镇星期八小镇完整货币体系,为孩子提供丰富的角色体验,实现寓教于乐的效果完整货币体系,为孩子提供丰富的角色体验,实现寓教
5、于乐的效果 货币规货币规定:定:E币币 银银行行兑现兑现E币币:入园的孩子可先到:入园的孩子可先到“银银行行”换换取取“星星期八小期八小镇镇”内内专专用的用的货币货币E币币;花花费费E币币:孩子可以拿:孩子可以拿这这个个钱钱在园内的超市、冰淇在园内的超市、冰淇淋店、淋店、汉汉堡店自行花堡店自行花费费;赚赚取取E币币:小:小镇镇内有几十种工作可以体内有几十种工作可以体验验。体。体验职验职业结业结束后,雇主都会束后,雇主都会发发放薪水;放薪水;存存E币币:在自己的:在自己的银银行体系,孩子行体系,孩子们们可以存可以存E币币以以获获取利息。取利息。星期 8 小镇是一个寓教于乐的情景体验天地,由大大小
6、小的约 45 个主题场馆组成每个主题馆设计皆具有较强的真实感,让孩子逼真的环境氛围中,通过亲自动手参与、快乐的角色体验,帮助孩子激发自己的潜能与兴趣,全面提升孩子动手能力;协调、统筹能力;团队合作、与他人相处的能力;战胜挫折的能力这 4 种“关键能力”。当交警当交警 小医生小医生存钱存钱消防员消防员电力工作者电力工作者 考古学家考古学家 案例案例1星期八小镇星期八小镇寓教于乐的情景体验天地2、名称名称加盟商加盟商加盟商所加盟商所属行业属行业开业时间开业时间墨西哥店(蒙特利)沃尔玛,零售超市,购物中心2003年5月日本店(东京)先生(前公司)2006年10月阿联酋店(迪拜)阿联酋最大地产商200
7、8年秋西班牙店(巴塞罗那)西班牙最大广告策划商2009年印尼店(雅加达)石油,航空,学校2008年11月韩国店(首尔)韩国最大传媒2009年葡萄牙店(里斯本)地产开发商2008年秋全球展店情况阿联酋店阿联酋店印尼店印尼店案例案例2虚拟的故事背景,完整的货币与教育体系虚拟的故事背景:发生在一定区域和人口的国家,国歌、货币、语言、历史、假日等可以依据身份设定完整的教育体系:宏观教育:包括体验各类工作,掌握金融知识,自我认识,学会与人交流合作,锻炼独立性,培养创新能力,激励潜能等科学教育:包括熟悉世界环境,亲身体验并学会生活技能基础认知:包括符合学校计划的课程和专业人士设计的活动明确价值导向的娱乐:
8、包括培养社会价值观,推崇非暴力的社会以及促进团队合作完整的货币体系:-货币规定:“”,流通面值为1美元,5美元,10美元,20美元-银行兑现支票:孩子们在入口处领取50 的支票并首先前往银行兑现手中支票-花费:孩子们可以租车,做头发,去超市或者去百货店购买产品-赚取:孩子们可以利用机构提供的就业机会赚取货币-存:在自己的银行体系,孩子们可以存以获取利息案例案例2高标准营运服务,打造革命性娱乐体验模式选址:设于购物中心地带,日常活动不受天气影响选址:设于购物中心地带,日常活动不受天气影响时间:时间:9:00-19:00(节假日:(节假日:10:00-15:00,16:00-21:00)门票:所有
9、活动设入场门票,列价格目录单(不包括食品、饮料及商品),门票:所有活动设入场门票,列价格目录单(不包括食品、饮料及商品),儿童全价,成人可优惠,团体有折扣儿童全价,成人可优惠,团体有折扣安全:设最先进安全系统,所有访问者佩戴有编号的识别手镯,可直接与电安全:设最先进安全系统,所有访问者佩戴有编号的识别手镯,可直接与电子系统连接,成人可放心留孩子活动,之后再来接他们子系统连接,成人可放心留孩子活动,之后再来接他们员工:每一层员工:每一层150名员工随时随地工作,有保安,维修,督导员,清洁卫生人名员工随时随地工作,有保安,维修,督导员,清洁卫生人员,执行人员,业务营运人员,销售,行政,财务,人力资
10、源等员,执行人员,业务营运人员,销售,行政,财务,人力资源等唯一唯一+创新:世界首例,打造角色扮演类游戏,寓教于乐的全新娱乐场所创新:世界首例,打造角色扮演类游戏,寓教于乐的全新娱乐场所非传统环境:无电玩和游戏机非传统环境:无电玩和游戏机高参与性:儿童体验式经历,训练有素人员提供帮助,自由的选择高参与性:儿童体验式经历,训练有素人员提供帮助,自由的选择高重复性的活动内容:超过高重复性的活动内容:超过90个不同的游戏,一天内无法玩遍,玩法随时间改变,个不同的游戏,一天内无法玩遍,玩法随时间改变,儿童通过赚儿童通过赚/存钱方式重复游戏,常客可申请贵宾卡存钱方式重复游戏,常客可申请贵宾卡营运服务营运
11、服务体验模式体验模式案例案例2选择高标准合作伙伴,打造巨大产业链合作伙伴的选择合作伙伴的选择-选择大品牌,行业领先的合作者,如沃尔玛,通用汽车选择大品牌,行业领先的合作者,如沃尔玛,通用汽车-合作伙伴的参与必须能够丰富游戏内容,合作伙伴派驻合作伙伴的参与必须能够丰富游戏内容,合作伙伴派驻“专家专家”鼓励儿童鼓励儿童游戏游戏-将真实生活融入孩子的理念中,吃披萨就是吃达美乐披萨,开汽车就是开将真实生活融入孩子的理念中,吃披萨就是吃达美乐披萨,开汽车就是开丰田汽车丰田汽车-合作伙伴的投资用于每个机构的设计,建造,安装,操作和维修合作伙伴的投资用于每个机构的设计,建造,安装,操作和维修产业链条的打造产
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- 儿童 主题 购物中心 课件
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