【新版】高校教师岗前培训考试题库大全-下（判断题部分）.docx

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1、【新版】高校教师岗前培训考试题库大全一下（判断题局部）判断题1 .教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。A、正确B、错误答案：A.大学生的从众行为一定是不好的行为。A、正确B、错误答案：B.对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。A、正确B、错误答案：A.荀子提倡“师”与“天、地、君、 亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等 因素。A、正确B、错误答案：B.“人的全面开展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。As正确B、错误 答案：A46 .各级人民政府的教育经费支出，应在财政预算中单独列项。As正确B、错误答案：A.实施高校

2、科研组织的管理，关键在于明确等级和各级负责的范围，明确隶属 关系。A、正确B、错误答案：B.教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择意味着其可以随心所欲。A、正确B、错误答案：B.教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生 的德 才水平和实践能力表现出来。A、正确B、错误答案：A.校园精神文化渗透在校园行为文化校园制度文化和校园物质文化之中。A、正确B、错误答案：A.高校的组织结构是指高校系统内各组成局部及其配合关系。As正确B、错误答案：A.大学生的思想与心理已基本定型，可塑性很少。A、正确B、错误答案：B.对大学教师而言，首先要教授专业技术，其次才是教育学生如何做人

3、.。A、正确B、错误答案：B.大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能奏效。A、正确B、错误答案：A.只要是教师基于自己的意志,经过自愿选择而做出的行为，就具有道德意义。A、正确B、错误 答案：A494 .北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。A、正确B、错误答案：B.正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。A、正确B、错误答案：A.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。A、正确B、错误答案：A.科学研究活动，是以个体脑力劳动为基础的，科学研究的进展和取得的成果, 往往与个人创造能力的开展程度直接相关。A、正确B、错误答案：A.研究能力是大学教师的

4、基本能力。A、正确B、错误答案：B.依照国际标准，我国高等教育目前处于群众化开展阶段。A、正确B、错误答案：A.教师法规定：取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕 业学历。A、正确B、错误答案：A.校园制度文化是校园在学校的规章 行政 道德和习惯层面上的表现。A、正确B、错误答案：A.中世纪大学没有自治权。A、正确B、错误答案：B.公民道德是师德教育的底线。A、正确B、错误答案：A.“精彩一课”，应当属于教育法律关系中的内容。B、错误答案：B495 .教师行为的道德评价与一般的道德评价相比较没有鲜明特征。As正确B、错误答案：B.自我观念和社会身份是印象管理过程中的两个重要因素。A

5、、正确B、错误答案：A.真正的大学(university)起源于我国汉代的太学。A、正确B、错误答案：B.设立大学和独立设置的学院，必须由国务院教育行政部门审批。A、正确B、错误答案：A.课程方向的人文化的要求，反映在课堂上那么表现为重新强调大学的普通教育, 特别强调旨在培养完全人格的人文学科 艺术和社会科学及哲学的课程内容。As正确B、错误答案：A.教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育 工作的前提条件。As正确B、错误答案：A.教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。A、正确B、错误答案：B.高等教育不是义务教育，因此保障高等教育财政经

6、费投入不是政府的法定责 任。A、正确B、错误答案：B.教师职务聘任制的核心是按需设岗 择优聘用和合同管理。A、正确B、错误答案：A.教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的局部。As正确B、错误答案：B.教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。Av正确B、错误答案：A.自觉性是品德修养的最先特征。A、正确B、错误答案：A.教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。A、正确B、错误答案：B.对学生的退学处理，由学校教务部门决定。A、正确B、错误答案：B.团体心理辅导是预防心理问题发生的最正确途径。A、正确B、错误答案：A.教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。

7、A、正确B、错误答案：A.违反教育法规的行为不一定是违反教育道德的行为。A、正确B、错误答案：B.促进教师专业开展的途径主要是学习、实践和反思。A、正确B、错误答案：A.除收取学费和住宿费以外，经主管教育行政部门批准，高校可根据实际需要 向学生收取其他费用。A、正确B、错误答案：B.健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态。A、正确B、错误答案：A.在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。A、正确B、错误答案：B531 .人际沟通可以满足个体的心理需求 消除孤独感。A、正确B、错误答案：A.学校收取费用应遵照国家有关规定收并公开收费工程。A、正确B、错误答案：A.高等学历教育分为专科

8、教育、本科教育和研究生教育。A、正确B、错误答案：A.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响，但并不适合高校 课程领域。A、正确B、错误答案：B.教育与社会开展的关系 教育与人的开展的关系构成教育的两大基本规律。A、正确B、错误 答案：A532 .根据国家规定，我国高校聘请外籍长期文教专家，应具有博士学位或副教授 以上职称以及相当的资历。A、正确B、错误答案：B.在具体的教育立法活动中，最基本的立法主体是教育立法机关。A、正确B、错误答案：A.文化是人类在社会历史开展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。A、正确B、错误答案：A.学生思想品德的考核 鉴定，采取个人小结，师生民主评

9、议等形式进行。A、正确B、错误答案：A.从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感 道德意志、道 德信念和道德行为等基本要素构成的。A、正确B、错误答案：A.质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。As正确B、错误答案：B.教师道德原那么是指导教师道德生活的最高准那么，它不是对每一个教师的具体 职业行为作出的具体规定。A、正确B、错误答案：A.教师专业开展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。A、正确B、错误答案：A.在我国，部门规章与地方政府规章具有同等法律效力。A、正确B、错误答案：A.大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。A

10、s正确B、错误B、错误 答案：A.学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。As正确B、错误答案：A.校园物质文化是校园文化中深层文化的表达。A、正确B、错误答案：B.以教科研为中心积极开展面向世界经济建设 适应社会需要的教育科技服务 也是教师的社会责任和义务。A、正确B、错误答案：A.在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正当利益的意识，肯定其为自己 的生存、开展而努力工作的道德价值。A、正确B、错误答案：A.心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。A、正确答案：B546 .大学是人性格开展和成型的关键时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格 的完善和成熟，是非常

11、重要的。As正确B、错误答案：A.教师道德认识中只包括理性认识。A、正确B、错误答案：B.讲授法是指学生在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共 同进行讨论，以便澄清问题 培养思辨和交流能力的教学方法。A、正确B、错误答案：B.联合国教科文组织于1946年成立。A、正确B、错误答案：A.聘请外籍专家、外教，应由省、自治区、直辖市人民政府外事局审批。As正确B、错误答案：B.从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才 是教师个体意识、道德水平的提升和升华。As正确B、错误答案：A.道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。A、正确B、错误答案：A.教师道德原

12、那么是教师道德社会本质的集中表达，是社会对教师职业行为的具 体的道德要求。A、正确B、错误答案：B.改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地 位。A、正确B、错误答案：B.教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。A、正确B、错误答案：A.教育司法实践中常用的教育法律责任是从广义上讲的教育法律责任。As正确B、错误答案：B.大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人 的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。A、正确B、错误答案：A.师德原那么和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显 示和实现。A、正确B、错误答案：A.良好

13、的品德不是自发形成的，是在社会与学校对大学生不断地教育和训练, 和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。A、正确B、错误 答案：A547 .教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成 完善和升华开展的过程。A正确B、错误答案：B.由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理开展。A、正确B、错误答案：B.大学生品德的形成是辅导员的任务，与学科教师无关。A、正确B、错误答案：B563,在一个充满利益考量的社会里，人们是可以做到完全通过自己良心的选择做 出合乎道德的选择。A、正确B、错误答案：B.人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有主观能动 性的作用

14、，心理活动就无法产生，因此后者是人心理产生的源泉。A、正确B、错误答案：B.职业道德具有灵活性，其内容总是随着社会开展而改变，历史承续性和稳定 性不强。As正确B、错误答案：B.即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。A、正确B、错误答案：B.教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评 价，又是教师自己的主观意向。A、正确B、错误答案：A.伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我 修养为主。A、正确B、错误答案：B.大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的开展和职业生涯的决 定。A、正确B、错误答案：A570.在教学过程中，一

15、般都是教师影响学生，学生很难影响教师。A、正确B、错误答案:B571 .师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离不开道 德规范的调节。A、正确B、错误答案:A572.院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。A、正确B、错误答案：A573.大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准 备。A、正确B、错误答案：A 574.绩效考评具体可分为“德能勤绩”四个方面。A、正确B、错误答案：A.高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。A、正确B、错误答案：B.高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道

16、德和 生态伦理方面的教育的能力。A、正确B、错误答案：A.宪法是我国的根本大法，一切法律 行政法规和地方性法规都不得同宪法相 抵触。A、正确B、错误答案：A.设立实施专科教育的高等学校，经国务院授权，也可以由省 自治区 直辖 市人民政府审批。A、正确B、错误答案:A.高校教师与医师 律师一样都是专业人员，但不具有专业必备的基本属性。A、正确B、错误答案：B.教师道德评价活动的实现，意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。A、正确B、错误答案：A.国家精品课程是教学改革的标志性成果，表达了宽、厚、精、新的原那么。A、正确B、错误答案：A.我国教育行政法规是由国家教育部制订的。A、正确B、错误

17、答案：B.教育行政复议的被申请人并非只限于作出具体行政行为的教育行政机关。A、正确B、错误答案：B.大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。A、正确B、错误答案：B.在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，那么近因效应有 较大影响。A、正确B、错误答案：A.当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得，就不能真实反映他的 社会价值。A、正确B、错误答案：A.“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。A、正确B、错误答案：B.社会力量举办学校，可以要求取得合理的回报。A、正确B、错误答案：B.学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。A、正确B、错误答案：A.作为一种课程思潮,永恒主

18、义课程观忽视了科技开展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。A、正确B、错误答案：B.学会倾听是心理辅导的前提条件。A、正确B、错误答案：A.留学是我国对外开放政策的一局部。A、正确B、错误答案：A.在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。A、正确B、错误答案：B.心理健康教育的开展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。A、正确B、错误答案：B.民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权。As正确B、错误答案：A.美国学者司德菲提出的教师生涯开展模式属于一种能力开展模式。A、正确B、错误答案：B.作为高校教师，在服

19、务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的 价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利 道义关系。A、正确B、错误答案：A.课程就是指教学科目。A、正确B、错误答案：B.在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神与物质 的辩证统一，束缚和压抑了人们的思想追求，成为了阻碍社会进步和开展的深层 文化心理根源。B、错误答案：B595 .教育教学权是指教师享有从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见的权利。A、正确B、错误答案：B.高校教师的培养应力求做到时效性、 层次性和超前性。A、正确B、错误答案：A.高校制定教学计划，必须经主管的教育行政部门审批。A

20、、正确B、错误答案：B.教师申诉是通过司法机关的诉讼程序进行的，因而教师申诉具有诉讼的性质。A、正确B、错误答案：B.只有本科毕业的学生才有资格参加研究生入学考试。As正确B、错误答案：B.在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成局部，是社会主 义共产主义道德在教育领域的具体表达。As正确B、错误答案：A.我国法律的解释权都归全国人大常委会。A、正确B、错误答案：A.从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人 相一致的行为倾向。A、正确B、错误答案：A.多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。A、正确B、错误 答案：BA、正确B、错误答案：A.

21、利己主义是一种自私自利的思想，从诞生之初就是落后和反动的，应当彻底 消灭。A、正确B、错误答案：B.制定、认可均是法律产生方式。A、正确B、错误答案：A.从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权 益的法律保护。A、正确B、错误答案：A.从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处分和教育行政 强制执行三种形式。A、正确B、错误答案:A.学习动机(mot i vat i onto learn)是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。A、正确B、错误答案:B.高校战略管理在本质上是对高校开展方向及未来环境适应性的把握。A、正确B、错误答

22、案：A.尊重教师和保护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。A、正确B、错误答案：A.开展科学研究已成为一所高校开展和成熟的标志。A、正确B、错误答案：A.教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来表达。A、正确B、错误答案：A.我国需要继续培育和完善高等教育市场。A、正确B、错误答案：A.实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由教育部制定。A、正确B、错误答案：B.个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。A、正确B、错误答案：A.根据高等教育法规定，本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资 格。A、正确B、错误答案：B.大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

23、A、正确B、错误答案：A.从某种意义上说，义务和良心只有表现为某种荣誉，它们的社会价值才得到 了肯定性确实认。A、正确B、错误答案：A.教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体主 义原那么的影响。A、正确B、错误答案：B.校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所表达 出来的一种文化。A、正确B、错误答案：A.道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。A、正确B、错误答案：A.学制是国家规定的，高等学校不能单独申请调整本学校的修业年限。A、正确B、错误 答案：B61 .教师道德品质，是一定社会教师道德原那么和规范在教师个人思想和

24、行为的体 现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。A、正确B、错误答案:B.行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。A、正确B、错误答案：B. 一个专业首要的社会目的就是服务。A、正确B、错误答案：A.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育 机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接 到申诉的六十日内，作出处理。A、正确B、错误答案：B.教师作为一般道德主体，他必须比一般人更严格地履行一般道德义务，只有 这样，他才能成为真正的道德典范。A、正确B、错误 答案：A62 .教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各

25、种关系的。As正确B、错误答案：A.教育对外交流与合作的基本原那么必须表达我国外交的基本原那么。A、正确B、错误答案：A.学术规范是根据学术开展规律制定的有关学术活动的基本准那么，反映了学术 活动长期积累的经验。A、正确B、错误答案：A.大学的科研职能源自美国哈佛大学。A、正确B、错误答案：B.教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想 道德教育和人格塑造。A、正确B、错误答案：B.加强高校教学管理就是增强质量管理意识。As正确B、错误答案：B.教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。A、正确B、错误答案：A.学生群体是校园中最活跃的群体。A、正确B

26、、错误答案：A.教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。A、正确B、错误答案：A.高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。As正确B、错误B、错误 答案：A.一般说来，受教育法规制裁的行为必将受教育道德的谴责；而违反教育道德的 行为那么不一定是违反教育法规的行为。A、正确B、错误答案：A.人生价值的客观形态是人的成就，只有人的成就才能证明人的价值。A、正确B、错误答案：A.教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。A、正确B、错误答案：A.高校科研是一种个人创造力的艰辛劳动，和集体协作关系不大。A、正确B、错误答案：B.倾听技术是指

27、心理教师全神贯注聆听来访者表达，对于其含糊而模棱两可或 意义隐藏的语句给予进一步的表达。A、正确答案：A95 .特定学科和专业的本科毕业生可直接取得博士研究生入学资格。A、正确B、错误答案:A.教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能开展那么不受教师的 道德水平影响。A、正确B、错误答案：B.公正与正义既不是种属关系也不是属种关系，而是交叉关系。A、正确B、错误答案：B.民办学校收取费用的工程和标准由学校自行确定。A、正确B、错误答案：B.教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的 具有普遍指导意义的育人标准。As正确B、错误答案：B.教师只有自觉地使自己行为

28、的选择同客观必然性相一致，才能获得真正的自由As正确B、错误答案：A96 .高校培养目标是一成不变的。A、正确B、错误答案：B.国家应保证对其举办的高校的投入经费。A、正确B、错误答案：A.实验教学法具有费时、费钱、效率比较低的缺点。A、正确B、错误答案：A.动作表征出现在个体成长的早期，随年龄增加而不再使用动作表征。A、正确B、错误答案:B.测验法是研究者根据研究课题要求，编制一定的问题或表格让被试者回答, 从而了解被试者的心理活动。A、正确B、错误答案:B. 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的 骨干又成为科研的骨干。A、正确B、错误答案：A.目前我国教育法规

29、的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章 地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。 A、正确B、错误答案：A97 .经依法授权的任何国家机关在认定教育法律责任的过程中都应遵循合法、民 主、公正等原那么，在实施相关教育法律制裁过程中都应坚持重教育、轻惩罚，责 任自负、不准株连等原那么。A、正确B、错误 答案：A98 .教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造 性的认知活动。A、正确B、错误答案：A.法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准那么进行 某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否认性后果。A正确B、错误答

30、案：B.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的教师，将永久 丧失教师资格。A、正确B、错误答案：A.伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原那么和道德规范办事,坚持真理, 绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。A、正确B、错误答案：B.天津大学 上海交通大学 北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代 大学。A、正确B、错误答案：A.伦理道德是一种理性自觉，是人的“善良意志”的产物，是可以超脱于社会 生活之外而独立存在的。A、正确B、错误答案：B.校园文化的主导文化是师生的价值观。A、正确B、错误答案：B.马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。A、正确B、错误

31、答案：B.所谓人生价值，就是人的生存 开展、创造等活动满足社会、他人需要的积 极作用。A、正确B、错误答案：B.我国教育政策是教育法规的具体化。A、正确B、错误答案：B.学生家长或其他监护人的教育法律责任主要是被强制履行依法送处于义务 教育阶段的未成年子女或其他被监护人接受义务教育的责任。A、正确B、错误答案：A.意识具有稳定性，因此市场经济的深入开展和互联网等新兴媒体对教师观念 的影响有限。A、正确B、错误答案：B.培养德、智、 体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人是我国教 育的根本目标。A、正确B、错误答案：A.通识教育就是宽口径教育。A、正确B、错误答案:B.教师的威信是学生接

32、受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。A、正确B、错误答案：A.要接受硕士研究生教育，必须先取得本科学历。A、正确B、错误答案：B.“大学科技园”的问世标志着大学基础科学研究有了新的开展模式。A、正确B、错误答案：B.道德信念确实立，不能忽视道德理想的教育和培养。A、正确B、错误答案：A.助教任职资格，由学校教师职务评审委员会或评审组审定。A、正确B、错误答案：A.高校与普通中小学教育的一个重要的区别是高校实施的是专业教育。A、正确B、错误答案：A.师德教育是师德修养的前提和必要准备。As正确B、错误答案：A.高等教育法中所说的高等学校不包括成人高等学校。A、正确B、错误答案：B.坚持物质利

33、益原那么是社会主义思想的表现，而一切向钱看是形形色色的个人 主义思想的表现。A、正确B、错误答案：A.开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。A、正确B、错误答案：A.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在 于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教 育的缺陷。A、正确B、错误答案：A.国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。A、正确B、错误答案：A.教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满 矛盾的辩证开展过程。A、正确B、错误答案：A.按美国学者马丁.特罗的理论，如果1822岁年龄段中

34、超过15%的人接受不 同层次和形式的高等教育，那么高等教育开展便进入了 “群众化阶段”。A、正确B、错误答案：A.教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经 成为各国高校普遍遵循的原那么。A、正确B、错误答案:B.“人类创造了科学技术，而科学技术的开展又超出了人们的控制能力，技术 成了一种无政府状态，成了一种破坏力量”这属于技术乐观主义的观点。A、正确B、错误答案:B.高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。A、正确B、错误答案：B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。A、正确B、错误答案：B.大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进

35、大学德育工作的有效展开和 学生思想道德的开展。A、正确B、错误答案：A.奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教 学问题。As正确B、错误B、错误答案：B11 .高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。As正确B、错误答案：A.无过错责任原那么也是教育法律责任的一项基本归责原那么。A、正确B、错误答案：B.教育行政复议是教育行政复议机关的一种依职权的行政行为。A、正确B、错误答案：B.教师的人格仅仅是一个个人问题。A、正确B、错误答案：B.高校成为“社会的服务站”，表达了高校致力于推广成果的科学研究职能。A、正确B、错误 答案：B 答案：A143 .教师

36、道德品质作为一种行为习惯与习性，同自然养成的一般生活习惯或习性 是相同的。As正确B、错误答案：B.国家严格控制社会力量举办高等教育机构。A、正确B、错误答案：B.“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。A、正确B、错误答案：A.讲授法是一种比较经济 效率较高的教学方法。A、正确B、错误答案：A.教师职业道德既表达了一般社会道德的基本要求，又规定了做好教育工作的 特殊准那么。As正确B、错误答案：A.产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。A、正确B、错误答案:B.案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论 实习等教学方法进行的。A、正确B、错误答案：A.职业道德是职业生活对人们的

37、客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识 没有关系。A、正确B、错误答案：B.高等教育就是由大学(university)提供的教育。A、正确B、错误答案：B.大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。A、正确B、错误答案:B.认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。A、正确B、错误答案：A.教师在选择道德行为时，道德认识高低有时会直接决定道德行为的正误。A、正确B、错误答案：A.只要行为者面对两种以上的选择，那他的行为选择就应承担道德责任。A、正确B、错误答案：A.热爱和教育实际上是同一个育人过程两个不同侧面，两者辩证统一的。A、正确B、错误答案：A.教师申诉制度确实

38、立首先是基于公民宪法上的申诉权，是宪法赋予公民的申 诉权利在教育领域中的具体表达。A、正确B、错误答案：A.大学生的品德的形成与开展是社会需要与个人需要的辩证统一。A、正确B、错误答案：A.传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。A、正确B、错误答案：B.对学术行为规范不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。A、正确B、错误答案：B.教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。A、正确B、错误答案：B.教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。A、正确B、错误答案：A.开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学 生的隐私。A、正确B、

39、错误答案：A.法通过义务性规范来进行非确定性指引。As正确B、错误答案：B.辞聘是指教师主动请求高校解除聘任合同的行为辞聘应当由提出辞聘的教 师承担相应的法律责任。A、正确B、错误答案：B.社会法是调整有关劳动关系、社会保障和社会福利关系的法律规范的总和, 它主要是保障劳动者 失业者 丧失劳动能力的人和其他需要扶助的人的权益的 法律。A、正确B、错误答案：A.教育法规的实施在内容上包括教育执法、司法和守法。A、正确B、错误 答案：A144 .申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有一名相关专业的教 授或者副教授推荐。A、正确B、错误答案:B.班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察

40、学习在大学生品德形成和 开展中有重要作用。A、正确B、错误答案：A.科研成果管理的重点是科研成果的转化。A、正确B、错误答案：B.高校的社会服务是随着高校功能的不断被发现而渐进形成的，虽然有其一定 的独特性但是也可以由其他社会机构承担和代替。A、正确B、错误答案：B.只有违反教育法律法规的行为是损害后果发生的直接原因时，违法行为人才 承担教育法律责任。A、正确B、错误答案：B.休学学生应当办理休学手续离校，学校暂时取消其学籍。As正确B、错误答案：B.高等教育经费筹措应财政拨款为主、其他多种渠道以为辅。A、正确B、错误答案：A.如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师 学生或者学校的合法权

41、 益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。A、正确B、错误答案：A.从品德心理结构的视角看，品德形成开展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳 定三个阶段。A、正确B、错误答案：B.科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。A、正确B、错误答案：B.对普通公民，普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法，更重要的 是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益。A、正确B、错误答案：A.教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。A、正确B、错误答案：A.遗传素质是个体心理开展的决定因素。A、正确B、错误答案：B.高等学校年经费开支标准由教育部制定。A、正确B、错误答案：B.高等教育的基

42、本属性，就是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有 高度的道德和知识水准的人才。A、正确B、错误答案：B.大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。As正确B、错误答案：A.心理学是仅仅研究心理活动规律的科学。A、正确B、错误答案：B.目前较为公认的看法是：心理开展只是数量上的变化，即开展只有连续性, 儿童只不过是成人的缩影。A、正确B、错误答案：B.实践是教师专业开展和自我成长的核心因素。A、正确B、错误答案：B.高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。As正确B、错误答案：B.获得贷学金及助学金的学生，应当履行相应的义务。A、正确B、错误答案:A.教师原那么既要强调教

43、师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体利益的 至上性，强调以集体利益为出发点和目的。A、正确B、错误答案：A.大学生已成年，其社会认知情感及自我意识，都已成熟，因此，大学生的 成长已基本定型。A、正确B、错误答案：B.作为高校来说，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。A、正确B、错误答案：B.高校组织的松散结构特征说明高校并非严格的科层化组织。As正确B、错误16 .“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应到达的境界。A、正确B、错误答案：A.大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征。A、正确B、错误答案：B.各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教

44、师应当潜心钻研业务, 防止接触复杂的社会思潮。A、正确B、错误答案：B.“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。A、正确B、错误答案：B.道德信念是道德品质的核心。A、正确B、错误答案：A.自我效能感就是个人对自己是否具备到达某一行为水平的能力的评判。答案：A.费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原 那么。As正确B、错误答案：A.教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。A、正确B、错误答案：A.宪法在一个国家内是高于任何组织的章程的，因为它是国家的根本法，具有 最高的法律效力。A、正确B、错误答案：A.所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意

45、志的行为。A、正确B、错误答案：A.高校师生在教学关系上具有绝对独立性。As正确B、错误答案：B.人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征，是一个人的人格意识、人格 情感、人格意志与人格行为的统一。As正确B、错误答案：A.心理开展不仅指向前推进、增强的过程，也指衰退 减弱的变化。A、正确B、错误答案：A.人际关系的具体表现形式即人际交往。A、正确B、错误答案：A.大学生既是特定机构的群体，又是受教育者。A、正确B、错误答案：A.高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和 更强烈的道德责任感。As正确B、错误答案：B.品德修养是品德养成的核心。A、正确B、错误答案:A.高校组织的本质特征是其学术性。A、正确B、错误答案：A.教育是公共事业，既需要靠政府，又要靠社会，还要靠市场。A、正确B、错误答案：A.军队也应当为学校组织的学生实习 社会实践活动提供帮助和便利。A、正确B、错误答案：A.每一种职业都有其特殊的社会职责 特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征。A、正确B、错误答案:A.在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原那么更直接 更具体地指 导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。A、正确B、错误答