心理论理论知识考核试题及答案.docx

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1、心理论理论知识考核试题一、选择题1 .为了考核、升学的需要而对知识感兴趣。这是（X 单选题*A .直接兴趣B .间接兴趣VC .有效兴趣D .无效兴趣2 .视觉敏锐度发展的转折期是（X 单选题*A.3岁3 .4岁C.5 岁VD.6岁3 .入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭这种现象体现了感觉的（X 单选题*A .对比8 .相互作用C .适应VD .以上都不是4.入冬时乍一穿上棉衣感到笨重，过一段时间后这种感觉就不明显了，这种现象是（1 单选题*A .感觉的适应VB .感觉的相互作用B .情绪记忆C .语词一逻辑记忆D .运动记忆38 .脑是神经系统的重要组成部分，它由几部分组成，

2、其中最发达的部分是（）单选题*A .桥脑B .中脑C .小脑D .大脑，39 .一个人的自尊感、自信感、成功感和失败感后属于（X 单选题*A.自我认识B .自我体验VC .自我监控D .自我评价40 .教师通常用红笔批改作业，这符合无意注意产生的（X 单选题*A .刺激物的强度B .刺激物之间的对比关系VC .刺激物新异程度D .刺激物的运动变化状态41 .（）使人能清楚地评价自己，实事求是的对待自己，对于人的道德，智慧和审美能力的发展也有重 要作用。单选题*A.有意注意C .内部注意VD .外部注意42 .个性之中，受先天和遗产因素的影响，和人的解剖生理有关的心理现象是（X 单选题*A .兴

3、趣B .气质。C .性格D .需要43 .幼儿能顺利地将广播体操做下来，是（）在起作用。单选题*A .运动记忆。B .情绪记忆C .形象记忆D .语词-逻辑记忆44 .幼儿期的言语学习主要是（）。单选题*A.阅读训练B.书面言语的学习C. 口语的学习VD.识字学习45 .一题多解、一事多写属于（X 单选题*A .直觉行动思维B .形象思维C .抽象思维D .发散思维V46 .与视觉有关的大脑皮层的部位是(X 单选题*A.额叶B.顶叶C.颗叶D.枕叶V47 .()指人在认识事物时产生的各种内心体验。单选题*A.情感过程，B.自然过程C.认识过程D.注意48 .()是人脑反映客观现实的过程。单选题

4、*A.情感过程B.自然过程C.认识过程。D.注意49 .下列属于条件反射的是(X 单选题*A.膝跳反射B.抓握反射C.谈虎色变。D.行走反射50 .婴儿想吃饼干了，对妈妈说，妈妈，饼饼”。这属于( 单选题*A.单词句B.双词句VC.简单句D.复合句51 .以下不属于学校教育特点的是（1 单选题*A.计划性B.系统性C.组织性D.偶然性V52 .以下属于按教育学研究测重点不同分类的是（X 单选题*A.社会教育学，B.教学法类C.教育原理类D.教育史类53 .狭义的教育是指（X 单选题*A.家庭教育B.社会教育C.学校教育VD.终身教育54 .下列哪个不是教育学研究的范围（ 单选题*A.学校教育学

5、B.社会教育学C.特殊教育学D.幼儿教育学V55 .人唯有凭借教育才能成为人。这是()说的。单选题*A.康德。B.马卡连柯C.福禄贝尔D.蒙台梭利56 .创办性格形成学园的是(X 单选题*A.欧文，B.福禄贝尔C.马卡连柯D.蒙台梭利57 .()创办了世界上第一个幼儿园。单选题*A.欧文B.福禄贝尔。C.马卡连柯D.蒙台梭利58 .()创办了 保姆养成所。单选题*A.欧文B.福禄贝尔，C.马卡连柯D.蒙台梭利A.俄罗斯B.日本VC.英国D.美国60.创为乡村儿童团的是（X 单选题*A.陈鹤琴B.陶行知VC.张雪门D.杜威61创办北平香山慈幼园的是（ 单选题*A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门VD杜

6、威62.明确规定了幼儿园的保教目标、任务及教育形式和方法的是（X 单选题A.幼儿园工作规程VB.幼儿园管理条例）C.幼儿园教育指导纲要D.3-6岁儿童学习与发展指南63 .（）是第一个阐明游戏教育价值的人。单选题*A.欧文B.福禄贝尔。c.杜威D.蒙台梭利64 .()倡导以儿童中心取代教师中心和教材中心。单选题*A.杜威VB.福禄贝尔C.陈鹤琴D.蒙台梭利65 .()说,儿童的教育是整个的，是继续的，只有两方配合才会有大的效果，因此，他十分重视幼儿园与家庭的合作。单选题*A.杜威66 福禄贝尔C.陈鹤琴VD.陶行知66.()将学前教育纳入学校教育制度,并已规定为我国教育的基本制度。单选题*A.

7、宪法B.中华人民共和国教育法VC.未成年人保护法D.幼儿园管理条例67.下列不属于陶行知教育思想的是(X 单选题*A.主张教、学、做合一B.强调生活是教育的中心C提出“活教育”理论陈鹤琴VD.要解放幼儿的头脑、双手和嘴68.在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（ 单选题*A.保证幼儿存活VB.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.培养幼儿处理事情的能力69 .我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。单选题*A.1840B.1903VC.1904D.194770 .幼儿教育产生于（单选题*A.原始社会V71 奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7

8、1.关系到国家的未来和民族的兴旺发达的是（I 单选题*A.幼儿体育。B.幼儿智育C.幼儿德育D.幼儿美育72.个性开始形成的时期是（ 单选题*A.婴儿期B.幼儿期VC.婴幼儿期D.少年期73 .在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是(单选题A.四育中智育最重要74 体育重要，美育不重要C.四育可以相互替代D.四是统一的整体，不可分割。75 .()是社会发展的推进器。单选题*A体育B彳惠育C.智育，D.美育76 .对培养幼儿良好的个性和性格起着至关重要的是( 单选题*A体育B智育C.美育D德育V77 .()是社会精神文明的重要组成部分。单选题*A体育B智育C.美育，D德育78 .下列

9、不属于幼儿园体育目标的是（X 单选题*A.增强幼儿体质79 培养幼儿多种感官的基本活动。C.培养幼儿良好的生活和卫生习惯D.促进幼儿身体的正常发育78.幼儿园体育的内容不包括（ 单选题*A.促进幼儿健康成长B.开展健康教育，培养良好习惯C.增强幼儿的自我保护意识D.加强幼儿动作技巧的训练V79.在（）活动中，教师的示范很重要。单选题*A.体育课B.早操VC.户外体育D.体育游戏80.每天应保证幼儿至少有（）小时的户外体育活动时间。单选题*A.1小时小时C.2小时V小时C .感觉的补偿D .感觉的对比5 .在生活中，人们经常会发现，牙疼可以因强烈的声音刺激而加剧，也可压迫皮肤而减轻。这属于感觉

10、的（ 单选题*A .适应B .相互作用，C .对比D .都不是6 .熟练的炼钢工人，能根据钢水的火花判断炉内温度的高低，喝一口茶，就知道茶的产地、等级，这 说明（ 单选题*A .人的感受性是可以通过实践活动的训练得到提高的VB .感觉的适应C .感觉的相互作用D .以上都不是7 .幼儿方位知觉发展的顺序是（ 单选题*A .左、右、上、下、前、后8 .上、下、左、右、前、后C .前、后、上、下、左、右9 .上、下、前、后、左、右710 幼儿常常将b 和d p 和q 相混淆，这是因为其（）单选题*A .大小知觉B .形状知觉81.幼儿学习活动的最强大的内在动力是（X 单选题*A.好奇与陌生8 .爱

11、好与喜欢C.兴趣和求知欲VD.陌生与喜欢82智力的核心是（1 单选题*A.思维力VB.注意力C.记忆力D.观察力83 .幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是（X 单选题*A.兴趣的培养B.求知欲的培养C.感知能力、动手能力的培养。D.语言能力的培养84 .在人的智力结构中，（）是一种最基本而又十分重要的学习能力。单选题*A.感知能力B.动手能力，C.语言能力D.创造能力85 .幼儿园的（）是发展幼儿智育的主要途径。单选题*A.日常生活B.教育实践活动VC.作业课D.游戏86 .实施幼儿德育最基本、最重要的途径是( 单选题*A.专门的德育活动B.集体教学活动C.日常生活和游戏VD实践活动87

12、 .()是人的个性初步形成的时期。单选题*A婴儿期B.幼儿期，C.少年期D儿童期88 .将人的自尊心称为心灵中最敏感的一个角落”的教育家是()单选题*A.苏霍姆林斯基，B.马卡连柯C.维果斯基D.克鲁普斯卡89 .()是向幼儿进行德育的前提。单选题*A.爱幼儿VB.尊重幼儿C.观察幼儿D.理解幼儿90 .下列哪个不属于幼儿美育的内容（ 单选题*A.培养幼儿的审美情感B.培养幼儿的审美感知C.培养幼儿的审美想象和创造D.培养幼儿的审美观念V91 .以下属于我国幼儿教师义务的是（）单选题*A.按时获取工资报酬B.进行保育教育活动C.参加进修或者其他方式的培训D.关心爱护全体幼儿V92 .下列属于我

13、国幼儿教师权利的是（）单选题*A.参加幼儿园民主管理，B.遵守职业道德，为人师表C.执行幼儿园保教计划D.不断提高教育教学业务水平93 .中华人民共和国教师法颁布的时间是（）单选题*A.1995 年 3 月B.1993 年 10 月。C.1995 年 10 月D.1993 年 3 月94 .（）我国首次颁布了幼儿园教师专业标准（试行）。单选题*A.1995 年 3 月B 1993 年 10 月C 1995 年 10 月D 2012 年 2 月 V95 .在幼儿园教育实践中，（）是最关键、最重要的人的要素。单选题*A.教师96 幼儿C.教师和幼儿，D.家长96 .进入（）世纪后，教师的中心由儿童

14、之外转向了儿童本身。单选题*A.17B.18C.19D.20V97 .以下对现代儿童观的认识不正确的是（X 单选题*A.儿童是一块纯真无瑕的白板V98 儿童是与成人平等的个体C.社会应尊重儿童的个性D.社会应维护儿童的合法权益98.福禄贝尔创办世界上第一个幼儿园是受哪种儿童观的影响（ 单选题*A.洛克的白板论B.卢梭的自然论 Vc.杜威的儿童中心D.现代儿童观99.对影响幼儿发展的因素说法正确的是（）单选题*A.先天因素起决定作用B.后天因素起决定作用，C.自然环境起决定因素D.社会环境起决定作用100.身体的高度主要受（）影响。单选题*A.先天因素VB.后天因素C.自然环境D.社会环境101

15、.对幼儿和教师之间的关系说法不正确的（1 单选题*A.平等的社会成员关系B.师生关系C.对立统一的关系D.上级与下级的关系V102.以下不属于随机观察的是（ 单选题*A.可在一日生活的任何时候发生B.可观察幼儿个体发展的独特性。C.可敏锐地捕捉到幼儿发出的动作信息D.教师能够及时、准确地介入到幼儿的活动中103.以下对沟通的理解不正确的是（）。单选题*A.相互性B.双向性C.默契D.单向V104.以下不属于非言语沟通的是（1 单选题*A搂抱B.抚摸C.点头D.批评。105.利用幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，这属于（I 单选题*A.引发交谈的技能VB.倾听的技能C.扩展谈话的技能D

16、.结束交谈的技能106.对于幼儿的小群体交谈活动，说法不正确（X 单选题*A.可以是自发的B.可以是教师组织的C.可以发展幼儿的语言能力D.幼儿自始至终要发挥主导作用。107.教饰用恰当的言语和非言语的方式热情地接的接纳和鼓励幼儿交谈、提问，让幼儿相信老师是自己随时得以交谈的对象。这是（ 单选题*A.引发交谈的技能B倾听的技能VC.扩展谈话的技能D.结束交谈的技能108.教师按照教育目的，直接地把教育的内容传遗给幼儿是（I 单选题*A.直接教的方式VB.间接教的方式C.发现学习D.接受学习109.教师的沟通能力不包括（ 单选题*A.家长与幼儿的交流VB.教师与家长的沟通C.教师与幼儿的沟通D.

17、促进幼儿与幼儿的沟通110.下列哪种方式不适宜用直接教的方式（1 单选题*A彳亍动规则B.文化传统C.技能技巧D.科学实验。111.教育的根本问题是（）单选题*A .教育目标B .教育目的VC .教育内容D .教育课程112 .下列各层次目标中，既体现了国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色的是（1 单选题A .教育目的B .幼儿园教育目标C .各个幼儿园具体教育目标VD .以上都不是113 .将教育目标真正落实为幼儿发展的设计师是（1 单选题*A .幼儿园园长B .幼儿家长C .幼儿教师VD .教育主管部门114 .幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的（）单选题*A .形象化B

18、 .具体化VC .抽象化D .行动化115 .以下不属于制订幼儿园具体教育目标时应注意的问题是（）单选题*A .教育目标分解的方法要恰当B .教育目标制定的方式要合理。C .教育目标的涵盖面要全面D .数育目标要有连续性和一致性116 .幼儿园保育、教育目标属于以下哪个层次？()单选题*A .教育目的B .课程总旨C .幼儿园教育的目标VD .各个幼儿园教育的具体目标117 .()是我国各级各类教育的总目标，是金字塔的顶端单选题*A .教育目的。B .课程总旨C .幼儿园教育的目标D .各个幼儿园教育的具体目标118 .()是幼儿园生存与发展的关键。单选题*A .幼儿园质量VB .幼儿教师C

19、.幼儿园园长D .幼儿家长119 .()是一切教育活动的出发点和归宿。单选题*A .教育目的VB .教育目标C .幼儿园教育目标D .幼儿发展特点120 .我国的()确定了我国社会主义初级阶段教育对象的发展方向。单选题*A .教育目的VB .教育目标C .幼儿园教育目标D .幼儿发展特点121 .教师要遵循面向全体，重视个体差异的原则，对这一原则的正确理解是（）单选题*A .是所有儿童在每个方面都能达到同样的高度B .多开展集体活动，少开展小组和个体活动C .使每个儿童在自己原有的水平上得到应有的发展。D .高度关注学习好，能力强的儿童122 .在幼儿进餐时，保育员在照顾每个幼儿饮食的同时，还

20、注重培养幼儿良好的饮食和卫生习惯，这种 做法遵循了（ 单选题*A .保教结合的原则VB .发挥一日生活整体教育功能的原则C .以游戏为基本活动的原则D .教育的活动性原则123 .全面教育发展方针在幼儿期的具体体现是（）单选题*A .德育体育结合B .智育美育结合C .保教结合，D .全面发展124 .要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝这体现了（ X 单选题*A .保教结合的原则C .方位知觉VD .深度知觉125 泳时，开始觉得水很凉，但游一会儿，就不再感觉凉了，这是指（）单选题*A .感觉的适应，B .感觉的相互作用C .感觉的补偿D .感觉的对比126 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物

21、的个别属性的反映是（）单选题*A .知觉B .感觉VC .想象D .思维127 ,吃了糖之后，接着吃苹果，觉得苹果很酸，这属于感觉的（）单选题*A .同时对比B .相继对比，C .感觉的适应D .都不是128 从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（）单选题*A .情绪记忆B .形象记忆C .语词记忆VB .发挥一日生活整体教育功能的原则C .以游戏为基本活动的原则D .教育的活动性原则V129 .教师在进行集体教学的问时又结合小组教学，这体现了（）单选题*A .促进儿童全面发展的原则B .保教结合的原则C .以游戏为基本活动的原则D .面向全体，重视个别差异的原则V130 .被誉为20世纪初

22、幼儿园改革家的是（）单选题*A .福禄贝尔B .蒙台梭利。C .陶行知D ,陈鹤琴131 .幼儿教育学的研究对象是（）单选题*A.0-3岁幼儿B.1-3岁幼儿C.0-6岁幼儿D.3-6岁幼儿V132 .我国幼儿园工作规程是（）年正式颁布的。单选题*A .1995B .1996VC .1989D .1990133 .（）反对分科教学，提倡综合的单元教学，主张游戏式的教学。单选题*A .陶行知B .蒙台梭利C .陈鹤琴VD .杜威134 .对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展是我国幼儿园的（）单选题*A .教育目的B .教育目标，C.教育方针D .教育规划135 .我

23、国幼儿园教育目标把实施（）放在首位。单选题*A.幼儿智育B.幼儿德育VC.幼儿身体的健康发展D.幼儿美育136 .幼儿园的基本活动是（1 单选题*A教育B.保育C.游戏VD.日常生活133有的教师只关注学习好、能力强的儿童，而那些既不出众，又不吭声的儿童基本上不在教师的视线范围之内。这违反了（）单选题*A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则B.促进儿童全面发展的原则C.面向全体，重视个别差异的原则VD.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则134.幼儿期，个体发展的基础和源泉是（）单选题*A.唱歌B.说话C身体D.活动V135.（）认为应当把幼稚园的课程打成一片，成为有系统的组织。单选题*A

24、.陶行知B.陈鹤琴VC.蒙台梭利D.福禄贝尔136.（）幼儿园工作的两大方面。单选题*A.教师和幼儿B.活动和游戏C.保育和教育VD.课程和活动137.重视感觉教育并设计感官训练教具的幼儿教育是（）单选题*A.福禄贝尔B.蒙台梭利VC.欧文D.洛克138.幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有( 单选题*A.保育活动B.教育活动C.游戏活动D.保教活动V139.制定幼儿园教育目标的依据是()及幼儿身心发展的特点和可能性。单选题*A.幼儿年龄B.教学目的C.教育目的VD.幼儿园教育总目标140.()是教育目的在幼儿园这一阶段的具体化。单选题*A.幼儿园教育目标VB.教育目标C.各个幼儿园的具体教

25、育目标D教案141 .()是人们在改造世界的实践中获得的认知和经验的总和。单选题*A智育B智力C.知识，D教育142 .能适时地结束谈话，既不影响其他活动，又能让幼儿心情愉快，获得满足感属于()单选题*A.引发交谈的技能143 听的技能C.结束交谈的技能VD.扩展和维持对话的技能143.()是幼儿发展的基础和源泉。单选题*A游戏B.活动VC操作D.课程144.幼儿体育的根本目标是()单选题*A.培养良好体育技能B.增强体质VC.促进幼儿的身心健康D.喜欢体育活动145.()也是教师与幼儿沟通互动的重要途径。单选题*A.观察幼儿的活动B.具体的课堂教学C.指导幼儿的游戏D.参与到幼儿的活动中V1

26、46 .幼儿园（）是发展幼儿体育的有效途径。单选题*A.日常生活B.发展幼儿基本动作C.体育活动VD.促进幼儿健康成长147 .幼儿的品德形成过程中应把重点放在（）上。单选题*A.道德认识148 德情感C.道德意志D.道德行为V148.下列属于我国幼儿教师义务的是（I 单选题*A.尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展VB.指导幼儿的学习和发展C.参与幼儿园民主管理D.参加进修或其他方式的培训149.教师对幼儿正确行为的表扬如：你做得很好！我相信你能完成！是常用哪种技巧？（）单选 题*A.强化行为的技巧VB.预估行为的技巧C.转移行为的技巧D.引导幼儿解决冲突的技巧150.晨晨总是在美术区活动时发呆

27、，教师看到后对他说：晨晨，你不是喜欢看小人书吗?”该教师的这种指导行为是（）单选题*A.强化行为的技巧B.转移行为的技巧，C.预估行为的技巧D.理解行为后果的技巧。13.幼儿记忆的特点之一是（）单选题*A .形象记忆占优势VB .语词记忆占优势C .意义记忆用得多D.机械记忆效果好14 .在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（ 单选题*A .运动记忆B .情绪记忆C .形象记忆，D .语词记忆15 .我们脑海中保持的万里长城的形象，说起酸梅时的回味，这些都属于（X 单选题*A .情绪记忆B .运动记忆C .形象记忆，D .语词记忆16 .有的考生考试时由于疲劳或紧张，会对原先很熟悉

28、的问颗不知从何答起，过了一段时间才想起来, 这属于遗忘的（I 单选题*A .永久性遗忘B .暂时性遗忘VC .再认D .都不是17 .西游记中孙悟空的形象，是将人与猴两种形象的特征结合在一起而形成的新想象，这种相象的构成方式属于（X 单选题*A .黏合。B .夸张C .拟人化D .典型化18 .读过童话卖火柴的小女孩，头脑中浮现出过着悲惨生活的小女孩形象，这种想象属于（X 单选 题*A .幻想B .再造想象，C .创造想象D .无意想象19 .看着说明书上的介绍，幼儿能独立组装玩具汽车，在这个过程中幼儿采用的想象的主要类型是（1 单选题*A .再造想象，B .创造想象C .幻想D .理想20

29、.鲁迅笔下的阿Q、祥林嫂等的想象采用了想象的（）构成方式。单选题*A .黏合B .典型化VC .夸张与强调D .拟人化21 .幼儿最初的想象都属于（ 单选题*A .有意想象B.创造想象C .幻想D.再造想象，22 .幼儿看到天上的白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的骏马，一会儿想象它是一座会动的 山”.这种想象属于（ 单选题*A .再造想象B.创造想象C .无意想象。D.有意想象23 .学生在回答曲别针的用途时，能够在短时间内说出很多答案，说明其思维的（）较强。单选题A .新颖性B.变通性C .独特性D .流畅性V24 .”根据手边的各种资料可以推测火星上的状况这里体现了思维的（）单选题*A

30、.概括性B .间接性。C .社会性D .以上都不是25 .把轮船、飞机、自行车、小汽车等一类事物归类为交通工具，这里体现了思维的（X 单选题*A .概括性VB .间接性C .社会性D .以上都不是26 .儿童最早掌握的句子类型是（）单选题*27 .（）是人一生中词汇增加得最快的时期。单选题*.青年期 .成人期28 .当要求幼儿记住某样东西时，它往往记住的是和这件东西一起出现的其他东西，这是（）单选题*B .说谎C .偶发记忆V29 .在游戏中，幼儿正在当医生，忽然看见别的小朋友在包糖果，他就跑去当包糖果的工人, 这说明幼儿（X 单选题*A .以想象过程为满足B .想象内容零散，无系统C .想象

31、的主题不稳定VD .想象受情绪和兴趣的影响30 .反射按照起源可以分为无条件反射和（）单选题*A .经典反射B .条件反射VC .操作反射D .强化反射31 .有人无私奉献，有人则私学当头”这体现了（）的差异。单选题*A .个性心理特征B.个性倾向性。C .性格D .气质32 .目不转睛”说的是注意时的哪种外部表现（ 单选题*A.适应性运动VB.无关运动的停止C.呼吸运动的变化D.屏住呼吸33 .白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是（X 单选题*A.后像B.明适应C.暗适应VD错像34 .有的人尽管经验丰富、学识渊博，但在遇到实际问题时，却不能用已有的知识迅速提出解决的办法, 其重要原因之一，就是缺乏记忆的（1 单选题*A .敏捷性B .持久性C .正确性D .准备性V35 .听故事时，不知不觉地随着故事情节追寻下去;听音乐时，会在头脑中不自觉地形成一幅幅画面 这种心理活动属于（X 单选题*A .创造想象B .无意想象，C .再造想象D .幻想36 .幼儿更多运用（）解决问题。单选题*A .直觉行动思维B .形象思维，C .抽象思维D .逻辑思维37 .例如我们脑海中保持的天安门的形象，说起酸梅时的回味，就属于（ 单选题*A .形象记忆V