2022年责任督学工作总结范文(通用16篇).docx

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1、2022年责任督学工作总结范文（通用16篇）工作总结（Job Summary/Work Summary）,以年终总结、半年总结和 季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间 段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并 分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经。以下是为大家整理的 2022年责任督学工作总结范文（通用16篇），欢迎品鉴！2022年责任督学工作总结1督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要 求，我镇制定详细的工作计划，结合我镇工作实际，在责任区内扎实 开展督导活动。具体工作总结如下：一、基本情况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办1

2、0所幼儿园，公民 办教职工XXX余人，在校学生、幼儿XXX余人。二、工作开展情况及亮点自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定, 通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2 所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、 办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意 见，协助学校更好地开展工作。1、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实 施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安 通报批评，对于位居倒数第一名的村，对支部书记、村委主任实行诫 勉谈话，并给予相应的罚款。对单项工作如计划生育、林业生产

3、、秸 秆禁烧、烟叶生产、合作医疗等获得先进的村，一次一评，给予500 或1000元的奖励。对在年度中未完成计划生育、安全生产、社会治 安综合治理、信访稳定责任目标之一的，对该村实行一票否决，并取 消该村年度评先评优资格。在对镇直属机关事业单位工作人员制定了镇干部职工绩效考评办法，进行严格考评和奖惩，有效地转变 了干部职工的思想作风和工作作风，提高了工作效能。为推进招商引 资项目建设，出台了镇招商引资奖惩实施细则，调动了干部职工参与招商引资项目建设的积极性。用创 先争优活动统揽农村基层党建全局，制定了活动的实施意见和考评办 法，严格依据督促检查和考评结果评先评优，奖励先进、鞭策后进。 严格的考评

4、奖惩制度大大提高了机关干部职工和村级组织的工作积 极性，工作作风和精神面貌焕燃一新，使我镇的各项工作推进有序, 社会大局和谐稳定，经济和社会各项事业呈现出良好发展态势。2022年责任督学工作总结320_年春，在咸丰县教育局的正确领导下，在区中心学校的关心 支持下，全校师生共同努力，狠抓校园建设，学校办学条件不断改善， 校园环境整洁有序，文化氛围浓厚，学校领导班子开拓进取，教职工 爱岗敬业实干，教学成绩稳步攀升，学校声誉日益提高。通过多年的 摸索实践，学校管理走上了制度化、规范化、科学化的轨道。目标制 校和量化管理已形成自己的办学特色，学校工作一步一个台阶稳步向前发展。我校对20年春督导工作进行

5、了评估，现总结如下:一、评估的原则和方法在评估过程中，我们遵循公平、公正、公开的原则，坚持求真 务实的作风。二、学校教学工作的主要成绩与经验（一）坚持以教学工作为中心，管理模式逐步走向科学化，规范化。 教师的教学计划周全。备课数量上充足，老师都能按时按量完成教案 或备课笔记；其次表现在不同课型授课方式的研究上，多数老师都能 按照要求，将新授课、复习课和讲评课分别备课。教师上课态度认真， 在课堂上，授课教师能够掌握课堂结构环节，把握重难点和大体教学 框架，基本完成教学任务业务水平，更彰显了当代教师的崭新授课理 念。20_年我校物理教师刘顺老师在全州课内比教学中荣获佳绩。教 师都充分认识到作业是让

6、学生加深理解课堂知识的重要手段和途径, 尤其初中阶段，老师的教学任务相对较重，在学生的习题训练方面要 花去大量的时间和精力，对于作业的布置和批改，教师落实得好。继 续深入开展课内比教学，课外访万家工作。我校20_年中考我校上 线人数达20人，取得了良好的成绩。圆满完成20_年中职招生任务。三、我校在工作中主要采取了以下措施：（一）端正教育思想，更新教育观念先进的办学思想是学校行动的指南，我们根据本校的实际，按照 全体性、全面性的要求，本着”一切为了学生，为了一切学生，为了 学生的一切的原则，构建德育为先、教育为主、质量为重、育人为 本的育人模式，实行重基础、重能力、重个性、求实效、求创新、 求

7、发展的教育教学原则，坚持面向全体学生，育人为本，以学生身 心健康和全面发展为前提，以培养学生实践能力和合作意识为重点, 以学生主动、活泼学习为动力，最终达到“会做人、会求知、能创新、 身体健、有特长的育人目标。学校还建立了适应素质教育的科学管 理机制，形成了一体化的管理机制，以校长为核心的领导班子，勤奋 务实、廉洁高效、群策群力、民主管理、依法治校，最大限度地调动 教职工工作的积极性、主动性、创造性，使学校的发展和学生的发展 成为学校的核心工作。（二）学校把安全放在首位。有专门的安全领导小组，制定安全定 期检查制度、门卫制度、班级晨检午检制度、消防安全制度、校园安 全应急预案。并层层落实责任，

8、职责明确。学校每天对校园进行安全 隐患排查，发现问题及时整改。（三）学校规范办学行为，严格执行收费标准，无乱收费现象。财 务管理实行公开化。贫困生生活补助评审规范，并予以公示。营养改 善计划切切实实落到实处。四、存在的不足1、办学条件有待进一步改善和优化。2、教师队伍的师资培训有待进一步加强。3、学生的思想意识有待进一步提高。4、教学质量有待于进一步提高。2022年责任督学工作总结4根据县教育局的部署和安排，本人担任了初级中学和初级中 学的责任督学，这是两所地处乡镇中心的农村中学，社会关注度较高, 本着做一个称职的督导人的原则，我有针对性地进行了督导。一、督导背景初级中学有394名学生，其中留

9、守儿童77人。他们或与爷爷 奶奶生活，或寄宿在亲戚家，甚至有姊妹独自在家的，虽然在校期间 老师们是备加关心爱护，可不在学校的时段仍然存在管理的空白。我 就把加强对留守儿童的安全教育作为对该校的督导目标。初级中学与中学毗邻，学生的家庭环境相对较好，家长对老 师的要求也相对较高，提升教师的幸福感，促进教师的专业成长 理所当然的成为了对该校的督导目标。二、案例呈现（一）加强对留守儿童的安全教育1、组织召开珍爱生命，安全第一的主题班会。2、以橱窗张贴图片、出黑板报等形式，加深学生印象。3、请交警同志做交通安全专题讲座。4、帮助教师与留守儿童师生结对。（二）提升教师幸福感，促进教师的专业成长一次的督导中

10、，跟老师交流，有老师说，现在的老师没意思，工资不高责任大不说，孩子成绩提不高，怪老师没本事。也有教研组长 说，唉，现在，连落实一节公开课都要求爹爹告奶奶。隐隐的感觉到老师们的怨气、无奈甚至冷漠，与学校领导几次的 交流后，我们决定从提升教师的幸福感入手，来促进教师的专业发展。一是净化办公室文化。办公室应该是办公的地方，可不少老师却 把它当成了闲聊中心，一些负面信息的传播，自然会影响老师的情绪, 降低课堂效率，让本应该是高能量场的圣地能量级次瞬间降低。学校 对办公室布置、管理等提出具体要求，让它真正成为老师办公和教研 的地方。二是鼓励阅读。要求老师一个月读一本自己喜爱的书，提升自身 品位和综合素养

11、，坚定服务教学、献身教育的价值观。三是养成教育。身正为范，老师也应该有良好的习惯，要求学 生不随地吐痰，老师首先要做到；发现校园里的纸屑不是喊某某某捡 起来，而是自己弯腰捡起;街道清扫要有教师义工队伍这样的教师， 学生能不爱吗，家长能不肯定吗？四是积极参与教研活动。安排公开课，70后说自己老了，落伍 了，那些花哨的东西不会弄;80后说自己孩子小没精力，或者说我 一级评过了，高职还没有，费时劳心不值得;90后说我是班主任，哪 有时间准备呀。其实，这些老师都给自己找了个冠冕堂皇的理由，撕 开了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太强，要么就是顾此失彼。 不管哪个理由，背后都有极大的提升空间。那么，针对

12、不同的年龄段， 提出不同的要求，老教师要不吝啬地分享自己几十年来的成功经验, 同时要与时俱进，苦心钻研，掌握最基本的信息技术操作技能；以评 职称为需求的老师，要淡化功利心，认识到任何一个层级的讲座或公 开课都是我们提升自身的一次历练，教师的个人价值不是靠几张奖状, 中一或者中高来定论的。年轻的教师，平衡教育和教学的分配，多方 面锻炼自己，才能成长的更快。帮助老师发现”拒绝或需求后的提 升空间，帮助他们积极参与到教研活动中来，促进教师团队的整体发 展。五是更新理念，转变角色。按照联合国学会生存中指出的那 样，教师的职责现在已越来越少地传授知识，而越来越多地激励思 考他必须集中更多的时间和精力去从

13、事那些有效果的和有创造性的 活动：讨论、激励、了解、鼓舞，在教学中真正地成为学生的引导 者、参与者、合，培养学生自主学习，合作探究的能力，提高课堂教 学的质量，教师的专业发展也会水涨船高。三、案例反思陶行知先生曾说国家把整个学校交给你，你要用整个的心去做 整个的校长，校长管理好一所学校如此，那责任督学管理好几所学 校也应该如此。有人曾把督学比作教育警察，这不无道理，却不够 全面，我们要俯下身到群众中去，去走访，去倾听，和学校领导协商， 从根本上了解学校、教师、学生、家长的真实需要，深入教学一线， 做学校健康发展的助推剂，拿出好点子，指出好路子，做一名称职出 色的督学人。2022年责任督学工作总

14、结520xx年度，第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会 的领导和指导下，认真遵照所制定的督学工作计划，紧紧围绕教育督 导的中心工作，始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十 三所校（区）的全覆盖，经常开展常规督导和专项督导，积极主动地 完成各项任务，努力做到提升水平不止步，认真工作不懈怠，努力提 高教育督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进 堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学 行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。并及时撰写督导计划、 总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行 的指导意见，全力协助学校更好地开展工作

15、，努力推进我责任区各校 教育又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下：一、坚守学习，注重提升专业能力。学习是从教者立身之本，也是督学工作的力量之源。为提高思想 素质和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极 干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。不断加强研究，熟练 掌握教育督导条例教育督导工作政策法规一本通区督学责任 区建设实施条例等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任 区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并 力求外化于行；在开展两学一做三严三实和做四有好老师等活 动中，作为督学同志打铁还得自身硬，更应牢记正直自律的宗旨， 处处做好师生的表率。确

16、保大道不偏离，小节不缺失。同时，努 力加强自身管理，积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学 习，认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高 自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营 造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教育发展尽责尽力!二、坚守原则，注重提升督导实效。每学年，在开展挂牌督导工作中，都在认真调研的基础中，和同 仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划，并紧紧围绕全区教育中心 工作、以及一月一主题的内容（包括开学工作、办学行为、常规管 理、教师发展、教学研究、学校章程和十三五规划编制工作、少年 宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、午餐和放心班两项

17、工程、 安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织 国家义教质量检测等），始终坚持监督与指导并重，科学合理安排，积 极扎实地开展一系列工作。每学期不定期深入学校十余次，使督学各 项工作逐步形成了全覆盖，通过巡视现场、听取汇报、查阅资料、 座谈走访、随机听课等方式，对各校的校园环境、规划落实、安全教 育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查，认真填写责 任督学工作记录簿，并反馈各校相关问题如:教师的专业化需亟待提 升、教师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部分学 校的管理仍需加强等，均提出了切实可行的指导意见；对各学校的办 学真正起到了 问诊把脉的督导效果！1

18、 .加强联络，规范场地。为更好帮助督学开展工作，我责任区还督促各校专门设立了 督 学办公室，按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位，规 章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙，营造了浓厚的督学氛围, 为迎接省、市和外地的各类检查、调研等，奠定了坚实的基础！2 .热情接访，认真落实。挂牌督导，不仅是将信息对社会公开，还意味着接受社会的严格监督;不仅对学校、家长、社会高度负责，还要替百姓真正能排忧解 难。每学期，本人都接待和处理来电咨询十余起，其间还和不少家长、 市民建立了 微信联系，对百姓反映的情况，不厌其烦，并认真做好 记录如：双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负 担过重

19、问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年 宫的辖区活动问题等等，均在第一时间内和相关部门、及学校领导进 行有效沟通和协调，并以最快速度，给来电者提供满意的答复，畅通 了家长反映的渠道，真正履行了督学的工作职责，还为家校间架起了 一座真正的桥梁！对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型安 全隐患等，及时下发了整改通知，并按时向区督导办提交月督导报告 和督导总结；在发现某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事件时, 曾第一时间赶赴现场，及时督促学校尽快处理，并迅速上报相关部门 协调应对。3 .严守流程，有序推进。责任督学，重在监督与指导，关键是落实。在不定期对各校进行 的各类督导时，

20、不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、 跟踪整改，还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。本责任区 将此细化为七个一的督学行为，即：每月到学校一次、参加听评课 一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、 捕捉一个优劣现象、撰写一篇报告。在安全专项督导中，着眼四不漏过，即：不漏过每一栋校舍、 不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。在每学期 的开学初、中和结束时，都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、 消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等，进行地毯式的检查；并督促 辖区各校，建立了安全责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。并 对交通溺水、饮食卫生、疾病预防

21、和自然灾害防范等，进行严格的普 及教育；定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护 训练，全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理健康课程。发现 问题，及时指导整改，为师生营造了安全、优美、舒适的教学环境。4 .创建迎检，尽责完成。像承担两次国家义务教育质量监测样本校工作，校园文明创建 工作，百日整治系列行动工作，预防校园欺凌工作，午餐和放心 班两项惠民工程，城市少年宫的建设，全国中小学校责任督学挂牌 督导创新区的创建与迎检工作，功能室、警校监控联动和运动器材 的安全迎检工作，迎接省、市教育督导和北京等督导代表团参观，等 等，本组全程参与，研读标准，严格对照，认真筹备把关，可谓精益

22、求精，力求准确、适当如：为方便各校监测，整理打印出精简的工作 流程，使质量监测工作圆满完成；还有督学办公室的布置、各类材料 的收集整理和设计的任务。从文字的起草，到照片的选用，不厌其烦 地与专职督学、设计人员进行沟通，细致到每一个标点符号的修改, 对各类内容的精准把握，真正体现出对工作的细致入微和严谨负责。5 .联动促进有效备考 全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。每 到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写西 流河中心学校督学工作纪实表，对发现问题下达整改通知书，限期 进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的 单位，通过回到看等方式

23、进行落实，直到问题得到彻底解决。2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求， 我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校 实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由 镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定； 督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校 工作五导一介随访性督导制度。印制了督导纪实表，成立随访性督 导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各校设立了教育教学 督查室，建立并实行了 干部督查、教师督查、学生督查三级督查逐 级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、39年级优秀学 生参与督查管理，

24、轮流进行。3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织全镇学校（园） 开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、 消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校 都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过主题班会、 黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、 疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、 心理健康课程，做到了 教师、教材、课程三落实。定期组织学生进多年来，密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考工作，常深入各 年级听课调研，借助区教研室、区名师、名班主任工作室的力量, 促进教师专业化成长。督促各校形成了

25、七个强化机制（强化备考规 划、强化精细落实、强化问题研究、强化习惯养成、强化双基训练、 强化凝聚合力、强化体验教育），各校通过形式多样的毕业班教师会、 学生动员会、主题班会、家长会等，积极营造浓厚的备考氛围，发扬 三不精神：不服输、不怕苦、不懈怠，从学校到家庭到班级，从教 师到学生到学科，事事力求做到三精：精心、精细、精准。通过定 计划、精选练习题、精心设计教案、减负与思想教育并举、物力财 力向毕业班倾斜等举措，力求毕业班质量有一个明显攀升。6 .重视宣传，扩大影响。为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达 成无障碍沟通了解，为能及时宣传责任区所开展的挂牌督导工作，充 分展示庐

26、阳督学的风采，本责任区每月坚持为庐阳教育督导简报 庐阳教育督导网撰写新闻、心得、专项督导报告，并及时将相关 计划、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。积极协调督学 办公室和专职督学撰写、编印庐阳区教育督导报告汇编、庐阳区 教育督导案例和庐阳区教育督导培训教材，让更多的人了解督 学的工作，了解学校的发展，了解教育主管部门的精神，扩大了社会 影响力。三、坚守研究，注重探索创新机制。多年来，本责任区主要创新两种督导形式：一是整合工作内容, 先后与区教体局相关科室有效联动，如：法制安全科、基教科、电教 馆、教研室等开展合作，极大的提高了督导工作的效率。二是根据学 校自身发展需求，实施约请式督导。

27、积极引导已获得合肥市素质 教育示范学校称号的学校，认真协助部分校做好体、艺2+1项目示 范学校和数字化校园等的创建、申报和评估工作。同时，在每次 开展专项性督导、综合性督导等之前，我责任区都结合督学观测点的 具体要求，自我加压，充分设计相关的表格，一方面让学校予以对照 自查，另一方面还在下校时进行严格复查，提出整改方案和要求，并 形成具体文字。在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。既肯定 工作中的成绩，也指出了存在的突出问题，还责成定时督促加以整改。 不仅提高了工作的针对性、实效性，还为学校的办学目标、特色发展 出谋划策，发挥了责任督学的真正作用！1 .约请督导，助力发展。到19中、42中北

28、城校区、36中、新华实验和47中等九校开展 约请式督导。努力关注城乡接合部的寄宿制教育，公民办学校管理、 初高中教育等的共性与个性特点，针对学校自身需要解决的问题，上 门督查，对症下药，从一定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些 症结，理清思路，突破瓶颈，使学校得以百尺竿头更进一步。并及时 形成和提交调研报告，以便主管部门采取决策，全面促进学校的特色 可持续发展.2 .指导创建，促进提升。狠抓规范，着力创新，积极参与全国中小学校责任督学挂牌督 导创新县（区）创建工作，如：开展秋季开学专项督导、义务教育 学校基本办学条件专项督导中小学教师队伍建设专项督导 放心班与午餐工程管理专项督导、校园欺凌与

29、少年宫课程开展专项 督导、教育信息化工作专项督导和学期末安全专项督导工作等, 每一次督导，我们均能够根据有关通知要求，制定自查工作方案，对 专项督导工作进行有序协调，实地、全面督促，还就专项督导检查发 现的问题，督促制定整改措施，顺利完成各类专项督导及相关迎检工 作，使我区不仅顺利通过了区级自评、市级复评和省级评估。在今后的督导工作中，本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之 以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增强督学的专业能力；努 力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位；认真履行督学职责，强 化服务意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为庐阳 教育做出更多、更大的贡献！2022年责

30、任督学工作总结6根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，我们第六 督导组负责对榆林乡、下面高乡两个乡镇和财经商务系统11家单位 开展党的群众路线教育实践活动进行督促检查指导。三个月来，我们 认真履行调查研究、督促检查、沟通信息、发现典型四项职责，努 力做到督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松，促进 了榆林乡、下面高乡两个乡镇和财经商务系统n家单位党的群众路 线教育实践活动的扎实、有序开展，基本完成了学习教育、听取意见 阶段的各项工作任务，实现了提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的预期目的。现将主要工作开展情况汇报如下：一、明确定位，当好参谋，做到督导不包办

31、区委督导组是区委了解掌握党的群众路线教育实践活动基层情 况的重要渠道，实施有效领导、作出正确决策的重要参谋，也是各地 各部门、各单位党委（党组）搞好教育实践活动的重要助手。因此，我 们在督导工作中，明确定位，做到三个紧紧依靠：一是紧紧依靠各 乡镇、各单位、各部门开展工作。区委明确，各部门、各单位的教育 实践活动，总的是由党委（党组）负责，基层党组织是开展教育实践活 动的主体。因此，我们在区委党的群众路线教育实践活动办公1室的领导下，紧紧依靠乡镇党委和各单位各部门开展工作，一方 面认真履行区委督导组的职责和要求，另一方面做到与乡镇党委以及 各单位各部门多沟通商量，多出点子，多想办法，多做帮促工作

32、，做 到指导不领导，工作到位不越位，督办而不包办。在督导工作中，我 们注重与各单位各部门的沟通对接，坚持参加各单位各部门召开的相 关会议，并与他们一起学习文件、一起研究问题，形成督导工作的整 体合力。同时，我们坚持每周向区教育实践办公室汇报情况，并掌握 活动的新要求、新精神，及时向各乡镇、各单位、各部门传达，并督 促各乡镇、各单位、各部门抓好贯彻落实。三是紧紧依靠群众开展工 作。党的群众路线教育实践活动，既要使每个党员受教育，又要通过 解决突出问题推动各项工作。而解决问题的前提条件，就是找准问题。 因此，我们坚持深入群众、依靠群众，及时发现教育实践活动中的突出问题，并督促有关单位进行整改。三个

33、月来，参加动员会16次,督促整改了 12个突出问题。二、坚持标准，认真督导，做到尽职不越位我们在紧紧依靠各乡镇、各单位、各部门开展督导工作的同时， 做到该说的话要说，该表态的要表态，该管的事要管。切实履行职责， 以每个阶段、每个环节工作的高标准，来确保整个教育实践活动的高 质量。1、把握主线，在深化学习中提高思想认识。我们牢牢把握中央 八项规定为民务实清廉和反对四风这一重点，坚持把学习理 论、思想武装作为一项基础性工作，贯穿教育实践活动全过程，并注 意创新方法，在深化学习中提高思想认识。，各乡镇、各单位、各部 门都能坚持领导带头学习尤其是区正科级党员领导干部都以普通党 员身份参加所在支部的先进

34、性教育活动，起到了较好的示范表率作用。2、抓住关键，在不断整改中服务人民群众。各乡镇、各单位、 各部门按照区委开展党的群众路线教育实践活动的要求，在学习中不 断创新载体，结合区委开展的双五一活动，使群众切实感受到了先 进性教育活动带来的新变化。各单位、各部门都结合双五一活动以 为民办一点事实为出发点，积极开展走基层，接地气活动。3、加强领导，在精心组织中营造良好氛围。在督导工作中，我 们始终把教育实践活动作为当前党建工作的重中之重来抓，切实加强 组织领导，为开展教育实践活动营造良好氛围、提供坚实保证。一是 加强督促指导。坚持将督导工作贯穿于教育活动的始终，充分发挥各 乡镇、各单位、各部门主观能

35、动作用，建立每周每周巡查一遍参学单 位的三个一督导工作制度，努力做到督导不包办、尽职不越位、 帮忙不添乱、从严不放松，促进了各级党组织教育实践活动的健康 开展。二是发动群众参与。督促各单位、各部门坚持走群众路线、开门搞教育，各乡镇、各单位、各部门通过召开座谈会、 发放征求意见表、通报情况等形式，引导广大群众参与到活动的各个 阶段和环节中。三、联系实际，讲究方法，做到帮忙不添乱我们坚持从实际出发，深入调查研究，不断总结督导工作经验, 探索督导工作的特点和规律，努力提高督导工作质量和水平。1、抓领导带头。我们重视发挥领导干部的表率作用，要求各级 党员领导干部四个带头：一是带头参加学习。各乡镇、各单

36、位、各 部门都安排了不少于12次的集中学习。二是带头给党员上党课。我 们要求各级党员领导干部要结合实际，带头给党员上党课。据统计, 两个乡镇和财经商务系统的各部门党员领导干部上党课共65次，其 中正科级党员领导26次。三是带头联系指导。指导两个乡镇和财经 商务系统的各部门建立党员领导干部联系点制度，共建立党员领导干 部联系点个，其中正科级党员领导干部联系点个。四是带头做好关心 群众工作。督促各单位、各部门深入开展下基层、访群众、办实事、 促发展实践活动，各级党员领导干部主动深入农村、企业、社区， 开展联系帮扶工作。2、抓氛围营造。我们重视发挥宣传报道的导向作用，努力在两县上下营造浓厚的活动氛围

37、。指导两个乡镇和财经商务系统的各部门充分利用广播电视、宣传栏、内部局域网等载体，加强对学习教育活动的正面宣传，提高了广大党员参与 活动的自觉性和广大群众对活动的知晓率。四、认真学习，严守纪律，做到从严不放松我们充分认识到，督导组的工作水平、工作状态、工作成效，直 接关系到全区教育实践活动能否取得实实在在的成效。因此，我们按 照从严不放松的要求，切实加强自身建设，做到三个贯穿始终1、把学习贯穿始终。为了能够深刻领会和全面把握中央及区委 关于党的群众路线教育实践活动的有关指示和要求，并迅速、准确地 体现到督导工作中去，我们坚持自学和集中学习，坚持先学一步、领 悟和吃透精神，在督导中做到规定动作不变

38、通，自选动作有创新。2、把调研贯穿始终。我们经常深入基层，了解和掌握两个乡镇 和财经商务系统的各部门党的群众路线教育活动开展情况，总结经验, 发现问题，解决问题。同时，我们还注重两个乡镇和财经商务系统的 各部门信息的沟通交流，引导他们取长补短、互帮互学。3、把纪律贯穿始终。我们严格执行督导工作的政治纪律、组织 纪律、工作纪律和生活纪律。坚持以共产党员的标准严格要求自己， 认真履行督导工作职责，以严谨的工作作风，高度负责的事业心、责 任感做好工作，效好地完成了区委交给的光荣任务。虽然我们督导的工作取得了一定的成绩，但还存在着不足之处。 主要有：一是由于督导单位比较多，调查研究不够深入，情况掌握不

39、 够全面，与群众沟通联系面不够广泛；二是个别党员学习理论联系实 际不够紧密，素质提高不够明显；三是一些群众关注的热点、难点问 题解决的难度较大、进展不够快，离群众的要求还有差距。2022年责任督学工作总结7加强督促检查推进工作落实任何一项工作，如果抓而不紧等于不抓；抓而不实等于白抓 督促检查是各级党委、政府决策之后必不可少的重要工作环节。20 年初，我们组织开展了 跳出看活动，在固始经验的启发下, 我们设立了县委县政府督查局，这在全省尚属首家。新机构运行近一 年来，共督查事项100多件，刊发督查报告205期，下发督查令4期，先后对26家单位给予了通报 批评或通报表扬，有力地促进了中心工作的推进

40、，实现了预期的改革 目标。一、为何改革市委主要负责人多次在不同会议上强调：当前作风上最大的问 题仍然是抓落实不够，最重要的问题仍然是抓落实，最关键的问题仍 然是抓好落实我们认为抓落实的关键在于提高认识，大胆改革， 创新机制。对于已步入加快发展良性轨道的来说，尤其需要创新抓 落实的工作机制。20年是历史上发展最好最快的年份之一。全县实现地区生产 总值52亿元，同比增长13.0%；财政收入3.47亿元，同比净增1个 亿;进出口总额1.2亿美元，位居全省第二、全市第一；城乡居民人均 储蓄存款7682元，高于全省全市平均水平。但与周边先进县区相比， 与全市五年大变化，的要求相比，与自身赶超”十强县，的

41、奋斗目标相 比，仍然属于欠发达地区，综合实力不强、经济结构不优，过去发 展不足、现在发展仍不够快，加快发展的任务十分艰巨。加快发展的着力点应该放在哪里？讲区位，滨临长江，与三 大城市隔江相望、一桥相通，是全省东向发展、沿江开发的最前沿; 讲资源，有长江岸线、温泉、无公害蔬菜以及各类品质上佳的矿产 资源;讲机遇，已挤进全省扩权改革试点县以及县域经济分类考核 一类县的笼子；讲思路，确定了比较切合实际的发展路径，就是 要咬定一个目标，坚持三大战略，打造四大基地，建设五大板块， 做强六大产业，力争20_年财政收入达到人均1000元；讲举措， 将20_年确定为环境优化年项目推进年和城市建设年，各 项重点

42、工作、目标任务、相关责任皆已明确。万事已俱备，只欠抓 落实二我们深知，要将正确的战略、精细的方案和美好的蓝图变成 现实的发展，必须要有强有力的工作推进机制。因此，县委、县政府 果断决策，成立专门机构，加强督促检查，狠抓工作落实。二、主要做法我们的做法有六点：第一，在机构设置上高配。整合县委、县政府设在两力、的督查 力量，成立县委县政府直属事业单位一县督查局暨工作落实办，一个 机构两块牌子。新机构由原副科级升格为正科级，改变过去级别低、 力量分散、各自为战、相互依赖、职能发挥不充分的局面。县督查局 由县委书记长直管，直接对县委、县政府负责。同时，成立县委县 政府督查工作领导组，领导组成员由县四大

43、班子主要负责人、县委 县政府常务副职、纪委书记、组织部长等同志组成。第二，在权力赋予上给足。县委、县政府下发了关于加强督促 检查工作的暂行规定（和发20_6号），明确规定县督查局局长列 席县委常委会、县政府常务会长办公会，可随时向县委、县政府主 要负责人汇报工作。同时享有专项调查、督查督办、综合协调、通报 表扬、通报批评、建言献策和推荐干部等多项权力。特别是通报表扬 和通报批评的使用，直接关系到一个单位和单位负责人的评先评优、 职务升降，实际上就是拥有一票否决权。第三，在班子配备上公推。县委在酝酿县督查局局长人选时认为, 这个同志应该年富力强，在县综合部门工作过，政治上可靠，业务上 精湛，人品

44、上过硬，有责任心、乐于奉献，敢于坚持原则、不怕得罪 人。同时，还应有相当的文字工作水平。为此，我们让县四大班子 和全体县委委员进行实名举荐，在全县副科级以上干部中进行“海 选此外，我们还精心挑选了三名副局长，配齐配强了县督查局班 子。第四，在经济待遇上到位。督查局工作经费安排从宽。现已配备 两辆小车、两部高质量的数码照相机、一台手提电脑、一部摄像机, 全局人员每人一台电脑。局长、副局长手机费实报实销，所有人员每 月享受200元岗位津贴，在实行阳光工资后，督查局的岗位津贴仍 然保留。行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练, 使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我

45、们深入到 学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。通过采取一系列 措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程 表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学 校收费及师德建设等方面进行了督查。同时，将中心学校电话在所有 学校进行公示，随时接受教师和学生家长的举报。通过检查发现，各 学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无 违规收费现象，教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部，骨 干教师、优秀学生及家长代表参与的规范教育教学行为自查自纠工 作小组，专门负责本校教师教育教学过程的

46、日常督查。聘请社会知 名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任兼职督学，教办 向其发放聘书，阐明职责，定期发放并征集中小学办学行为反 馈意见表，对反映出来的问题及时备案并建立办理（处理）备忘 录，使学校的办学行为始终置于第三只眼的严格监控之下。我镇 小学通过”早期预警机制和教育教学问责制等多项措施，有效的制 止了有偿家教，减少了学生作业量，提高了教师意识，规范了办学行 为。5、扎实开展课堂教学活动。积极参与国家、省市和各市学校的 重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，规范课程设 置，开齐、开好所有课程。充分发挥与市实验二小优势，指导并帮助第五，在队伍建设上精选。建立两支督查队伍

47、。一支是县督查局 专职队伍。给予县督查局10名公务员编制，除了班子成员外，从全 县择优选调了 6名优秀年轻干部（其中两名是副科级干部），实行为期 6个月的试用期制，试用合格及时调入。另一支是各镇各部门兼职督 查员队伍。各镇各部门确定一名事业心强、工作经验丰富、作风扎实 的同志，担任县督查局兼职督查员，多个部门和乡镇还相继成立了督 查室，形成上下联动、左右协调的督查网络。第六，在工作机制上创新。一是高悬两大利器;在全县年底目 标责任制综合考评中，给县督查局单列10分，用于通报表扬和通报 批评的加减分。同时，明确规定6种情况下可以通报表扬，14种情 况下可以通报批评；二是创立两个手段。县督查局可以

48、视督查事项的 轻重缓急，对未按时限要求完成督办事项的单位，下发黄、红两色督 查令，督促责任单位按期完成任务。对下发督查令后仍未能完 成督办事项的，县督查工作领导组予以通报批评、电视曝光；三是利用两个阵地。创办督查、督 查快报、督查通报、督查令等纸质文件，开通了督查网， 利用两个载体加大督促检查和宣传工作力度。三、初期效应目前，督查局的工作模式已初步成形，督查工作受到社会方方面面的关注，督查权威初步树立，工作局面完全打开，机关工作作风 明显转变，全县各项重点工作和中心任务得到有效落实。第一，任务得到了落实。过去，县委、县政府年初制定的目标任 务，只有分解布置，没有落实反馈，基本上是干到哪算哪，干不好或 者不干事的也能蒙混过关。现在有了县督查局，他们对年初县委全委 扩大会、县人代会以及全县各类专题会议上明确的任务，县委、县政 府负责人的批示件、交办事项，一一梳理出来，明确县负责人、牵头