小学音乐教学计划范文2022.docx

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1、小学音乐教学计划范文2022小学音乐教学计划范文2022 （通用17篇）小学音乐教学计划范文2022篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸 方面全面开展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培养 学生在歌唱和感受音乐的潜质，透过音乐的艺术形象，培 养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促 进孩子们身心健康的开展，促进社会主义精神礼貌建设， 为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务L学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学 生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科 学、爰大自然、爰生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。习

2、打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难 度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习 起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏 笔。总统上来看，五Q）班学习态度认真，学习风气浓厚, 学习歌曲的速度较快，五（2）班学习风气不够浓厚，学习态 度不够认真，故学习效率不及五Q）班。针对这种现状，教 师须进行大量的思想教育，因材施教。三、任务目标（一）唱歌局部1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 12遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，

3、让个别 学生起来演唱，假设有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展高音; 运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱 满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（三）欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律 的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义）, 以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受， 进入比拟深入的欣赏。四、提高教学质量措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上 好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并 注意备学生。2、因材施教，

4、对不同的学生要注意采用不同的教学 手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索 性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使 他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一 定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学 生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学进度安排二月份：第一课三月份：第二、三课四月份：第四、五课五月份：第六课筹备文艺节目六月份：第七课期末复习考试小学音乐教学计划范文2022篇5一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸 方面全面开展

5、，音乐课是美育教育的一局部，要着重培养 学生在歌唱和感受音乐的潜质，透过音乐的艺术形象，培 养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促 进孩子们身心健康的开展，促进社会主义精神礼貌建设， 为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学 生更加爰祖国、爰人民、爰劳动、爱学习、爰科学、爰科 学、爱大自然、爰生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小 节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学 生的创作旋律、填写旋律的潜质，并逐渐学会区分三和弦 的和谐是否。4、上好欣赏课，透过欣赏，扩大学生的视野，以音 乐的艺术形象有

6、力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同 时，认真说民族乐器的“吹管乐器和打击乐器，提 高学生的民族自尊心和自豪感，还要说世界著名音乐家莫 扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精 神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美潜质, 开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践潜质的培养，培养 学生的创造精神和合作精神的潜质。四、学情分析:1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌 曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一齐难 协调统一。因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有 了必须的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不 全

7、，我们要多给这些同学一些关心和爰心，使他们尽快的 喜爰起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉乐盲的帽 子。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的 主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很 难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此， 需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。五、工作措施L认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本 学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明 确，重难点突出。2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学 力求思路清晰，结构严谨，贴合学生的认识规律，教学生 动形象，激发学生的学习兴趣。3、用心参

8、加组里的教研活动，多听同行老师们的课, 吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学潜质。4、用心大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容 量，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不 断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能力”练要求。本 册教材资料有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐, 表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等资 料，这些资料均有机的联系。本学期教学资料包括唱歌、 欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习 正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情

9、感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民 间器乐曲，感受音乐的不一样情绪。器乐：认识各种打击 乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造 力和协作潜质。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范， 在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。小学音乐教学计划范文2022篇6一、指导思想：作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九 年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爰护每 一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为 人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自 己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校 组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个

10、学 习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式， 从不缺勤，服从学校安排。二、工作目标：自身开展目标：提高自身专业素质，加强专业知识学习，多阅读关于 音乐教育方面的书籍。加强自身声乐，器乐等方面的训练, 学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴 伴奏水平。2、课堂教学目标:课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使 他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采 取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3、学生素质目标：音乐教育家卡巴列夫斯基说过激发孩子对音乐的兴 趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。所以

11、， 本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素 质。训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。在唱歌、 歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感 受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步开展学生的内 心听觉。突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的 魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操, 提高审美意识，使学生身心得到健康的开展。三、内容与措施：1、理论学习与交流：理论学习这块我要再次学习小学音乐课程标准， 按照上面的要求来严格要求自己。对我来说我的课堂纪律 成问题，很是叫我头疼，不知道应该怎么帮助孩子们养成 好行为习惯，我在这里还是要向有经验的教师去学习，去交流，如何

12、的管理好我的音乐课，根据学校的要就，本月 要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有 特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。把 学到的东西运用到我的课堂常规中去。在这学期里，我准备读中小学音乐教育这本杂志, 整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物， 对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用同时，我 也要学习别人的新颖的创意和知识，每月网上学习一片理 论知识，来丰富我自己。2、教学基本功：根据我的教学实践,我发现，将音乐渗透到朗读教学之 中，对于激发学生朗读学习的兴趣，培养学生朗读技巧提高 语文教学质量有着意想不到的效果。音乐的节奏、曲调能 为感悟的主体学生营造气氛提

13、供契机,调动学生的知 识、生活积累，让学生在自身与文字之间架设起一座桥梁。乐理教学能力扎实的理论基础是音乐教学与音乐活 动的根基。小学音乐教材的结构是以乐理知识为主线，将唱 歌、欣赏、器乐视唱、律动等教学内容有机地串联，具有一 定的系统性和科学性。每一项教学内容都包括音乐理论, 它包括和声学、曲式学、配器法、作品分析、指挥常识、歌唱原理等技术理论。我要加强自身的技能来完善我的教 学。3、课堂教学水平与能力：音乐教育作为小学教育的重要组成局部，其目的是通 过音乐课堂教学和音乐课外活动，培养学生感受美、鉴赏 美、表现美和创造美的能力，从而陶冶学生的审美情操， 促进身心开展。4、这学期里我要做研究课

14、三节以上，并对校本教材 做编写的工作，参加校本教研活动。一边教学一边研究。 来提高自己的教学水平，在校内多听区级骨干教师的课来 学习教学经验。5、课堂教学工作：L Q）学生情况分析：这个学期我担任三、四年级的音乐课。大局部学生对 音乐课比拟感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准 与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好，他们爰表现的 心理还是比拟强烈，但是创编动作的时候往往是女生比男 生积极。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音 乐展开想象的能力还是不够好;但是欣赏简短的歌曲（乐曲）3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜质，并逐渐学会区分三和弦 的和谐是否

15、。4、上好欣赏课，透过欣赏，扩大学生的视野，以音 乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同 时，认真说民族乐器的“吹管乐器和打击乐器，提 高学生的民族自尊心和自豪感，还要说世界著名音乐家莫 扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精 神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美潜质, 开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践潜质的培养，培养 学生的创造精神和合作精神的潜质。四、学情分析：L二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌 曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一齐难 协调统一。因此，要加强练习。时他们还是比拟有兴趣的，基本能正确地说出

16、歌曲的速 度、力度与情绪。(2)教材分析：在这里细说一下第八册的教材分析，第八册音乐教材 共有九个单元，课题分别是：少年的歌春之声过 去的故事水乡手拉手草原北海荡舟故 乡快乐的节日。九个单元中学唱歌曲有十八首，欣 赏曲目有十八首，基本音乐知识，能够视唱do、re. mi、 fa、sol la xio由于教学内容较多,所以我将根据学生的 实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。2、采取措施Q)认真备课一为能使学生上好课做好充分的准备工 作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。(2)因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方 法，使学生能够充分开展。(3)设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

17、(4)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使 他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采 取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。(5) 多读书!不断的丛书中吸取知识，提高自身的涵养。(6)积极和同学科老师进行沟通，积极研究学科特点。 多听同学科老师的课程，向经验较丰富的老师学习。吸取 其他学科教师的课堂经验，加以运用。(7)不断创新,完善教学方法，充分利用学校现有条件, 使同学们在轻松愉悦的气氛中享受音乐，学习音乐。俗话说：良好的开端等于成功的一半。新学期开 学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带着学生走 进快乐

18、的音乐课堂。学生素质提高：增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和 基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童 歌曲，并培养学生具有独立视唱乐谱的能力。(DoXi) 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爰祖国 音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解民族的乐曲, 初步接受民歌如：采茶舞曲扩大视野，使学生具有初 步的感受音乐、表现音乐的能力。小学音乐教学计划范文2022篇7本学期我担任一至六年级的音乐教学工作，也就预示 着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教 好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点 安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课

19、时注意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法, 使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、 以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学 到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学 生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习, 都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投 入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练局部：这个局部主要是运用于高年级的学生 为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用 中

20、等音量或轻声歌唱才安教师的手势，整齐地歌唱;用正确 的口形,唱好a、e、i、。、uo视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有 强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲2、练耳局部：听辩音的高低听辩音的长短，比拟各 种时值音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步 体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在 音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优 美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对 美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂 上采取一定的形

21、式，培养学生的团结协作能力及创新能 力。本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适 合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩 子们的兴趣爰好，使爰音乐的孩子感染内向腼腆的孩子， 最后可以到达一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待 每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱 他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩 子。小学音乐教学计划范文2022篇8一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸 方面全面开展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培养 学生在歌唱和感受音乐的潜质，透过音乐的艺术形象，培 养学生的

22、远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促 进孩子们身心健康的开展，促进社会主义精神礼貌建设， 为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学 生更加爰祖国、爰人民、爰劳动、爱学习、爰科学、爰科 学、爱大自然、爰生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小 节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学 生的创作旋律、填写旋律的潜质，并逐渐学会区分三和弦 的和谐是否。4、上好欣赏课，透过欣赏，扩大学生的视野，以音 乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同 时，认真说民族乐器的“吹管乐器和打击乐器，提 高学生的民族自尊

23、心和自豪感，还要说世界著名音乐家莫 扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精 神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美潜质, 开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践潜质的培养，培养 学生的创造精神和合作精神的潜质。四、学情分析:1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌 曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一齐难 协调统一。因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有 了必须的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不 全，我们要多给这些同学一些关心和爰心，使他们尽快的 喜爰起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉乐盲的帽 子

24、。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的 主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很 难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此， 需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。五、工作措施L认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本 学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明 确，重难点突出。2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学 力求思路清晰，结构严谨，贴合学生的认识规律，教学生 动形象，激发学生的学习兴趣。3、用心参加组里的教研活动，多听同行老师们的课, 吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学潜质。4、用心大胆的

25、使用现代化的电教设备，加大教学容 量，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不 断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本 册教材资料有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐, 表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等资 料，这些资料均有机的联系。本学期教学资料包括唱歌、 欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习 正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情 感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民 间器乐曲，感受音乐的不一样情绪。器乐：认识各种打击

26、 乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作潜质。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范, 在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。小学音乐教学计划范文2022篇9一、本学期教学目标与任务：(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。 初步运用气息控制，做力度变化的练习。座右铭大全(2)认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名 称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。(3)结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识, 进一步加强情感体验的潜质，加深对音乐形象的感受，进 入比拟深入的欣赏。由整理二、教学分析：三、四年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要 求学习的

27、乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后 的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形 式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮 忙学生更好地学习音乐。形容老师三、学生状况分析:这个阶段是十分重要的，经过两年的音乐学习，学生 对学习音乐有了必须的认识并有自己的见解。对今后学习 有很大的作用，务必要抓住这个阶段的学习，为今后的学 习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。四、提高教学质量措施：1 .为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注 意与新课标结合，并注意备学生。2 .因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教 学手法，使学生能够充分开展。3 .设计好每堂课的导入，

28、提高学生的学习兴趣。4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使 他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采 取必须的形式，培养学生的团结协作潜质及创新潜质。小学音乐教学计划范文2022篇10一、学生现状情况分析：本学期我担任一到五年级十 六个班的音乐课。从整体的情况分析，低年级学生爰唱、 爰跳、爰动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、 组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了必须的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不 全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使

29、他们尽快的 喜爱起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉乐盲的帽 子。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的 主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪，就很 难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此， 需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。五、工作措施1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本 学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明 确，重难点突出。2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地, 提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学 力求思路清晰，结构严谨，贴合学生的认识规律，教学生 动形象，激发学生的学习兴趣。3、用心参加组里的教研活动，多听同行老师们的

30、课,吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学潜质。应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强 学习音乐的兴趣;中、高段年级学生那么更注重音乐基础知识 的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能 力和音乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学 习积极性，培养学生的兴趣爰好，加强对上课的管理。执 教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比拟大，我会 在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努 力使学生在上课过程中逐步实现全面开展，进一步巩固、 完善教学，为学生打下扎实的基础。二、教材分析：本学期教材的知识结构体系分析和技 能训练要求。音乐教材内容有：歌曲八课，每课还包括音

31、 乐欣赏、器乐、等等内容，这些内容均有机的联系 在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等, 其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清 晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌 曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌 舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐 器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情 绪。器乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、 合奏的能力。视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调 等。三、教学总的指导思想及目标：1、通过歌唱，对学 生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文 明少年。2、让学生多唱歌、唱

32、好歌，进一步掌握正确的歌唱 方法，并培养学生的自我表现能力。3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活 动。4、培养表现音乐的能力。5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爰的 精神四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域 进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐 的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏 及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的 魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。L深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还

33、给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！ 3、孩子们 很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是爱情歌 曲，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听 听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛 盾的两面性，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习 音乐的兴趣!适当把握好这度！小学音乐教学计划范文2022篇11一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥 梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、 轻松、高兴的气氛，创设良好的师生干系。老师大多数时 间可以走到孩子中间，缩短和孩子的间隔。教师是导演， 有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不停给孩子新的内容， 让他们有新的开展。教师又是演员

34、，与孩子们一同欢歌跳 跃。教诲心理学认为，如果教师与孩子之间能构成友爰信 赖的干系，那孩子就可能更乐意和教师相处，接受老师的 教诲。同时在这种平等、和谐、热烈的气氛中，就能更好 地引发孩子学习的主体和创造的积极性。我在课堂上经常 鼓励那些比拟外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆 演。这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言，能树 立孩子前进的决心，让孩子在宽松友爰的学习气氛里感觉 美、体验美。二、开放的音乐教学要领开放的音乐教学要领是指根据孩子开展必要和教学 内容设计采用差异的教学要领，而不是机器采用同一种教 学要领。音乐教诲家柯达伊认为：音乐教诲首先要通过 音乐与身材联合的节奏运动唤起人们

35、的音乐天性，造就孩 子的音乐感觉力和敏捷的反响能力。一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使孩 子越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷 信、爱大自然、爰生活。二、学会如下读谱知识：弱起小节、速率记号、跨小 节的切分音。三、认真完成课后的综合训练，通过练习渐渐进步孩 子的创作旋律、填写旋律的能力，并渐渐学会区分三和弦 的和谐能否。四、上好欣赏课，通过欣赏，扩大孩子的视野，以音 乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞孩子。在上好欣赏课的同 时，认真介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，进步孩子的民族自负心和自大感，还要介绍世界音乐家莫 扎特和冼星海的平生古迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精 神。小学音

36、乐教学计划三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为焦点，进步孩子的审美能力, 开展发*维。教学难点：审美情操的造就，实践能力的造就，造就 孩子的创造精神和互助精神的能力。四、学情分析：一、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌 曲比拟困难，两个声局部别唱结果都不错，而合在一同难 协调统一。因此，要增强练习。三、在欣赏方面，大多数孩子图个繁华，而对曲目标 主旋律不熟习或知之甚少，孩子不知道音乐美在哪，就很 难引发孩子欣赏音乐的情绪，达不到预期的目标。因此， 必要孩子先熟习旋律，再做欣赏。二、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有 了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不 全

37、，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的 喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱失乐盲的帽 子。小学音乐教学计划范文2022篇12一、思想教育在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的 音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成 为：四有新人，培养他们爰祖国、爰人民、爰劳动、 爰科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名 曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培 养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等， 努力进取，为中国的明天发奋向上。二、音乐知识和技能训练1指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2 .指导学生掌握正确的练声方法；3 .初步欣赏

38、一些小型的、器乐曲，掌握音乐欣赏知识， 并能培养学生学习音乐的兴趣;4.通过拍拍敲敲、听 听想想、唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；5. 通过集体舞教学，提高学生的综合素质。三、教学内容:本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为 学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游 课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融 会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、 器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、 技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德 育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱 环节上加强学习，通过综合训练

39、，使学生的艺术修养、音 乐素质大大提高。四、主要措施：1 .指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声 练习曲；2 .注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导 学生有感情地歌唱；3 .在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的 情绪来演唱不同的歌曲。4 .每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确 处理、引导；5 .合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱 好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；6 .通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和 乐感，加强学生的全面素质；7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课 中渗透德育，深化教育改革；8利用多媒体开展教育活动，使学生

40、参与耳、眼感官, 提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作 用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的 功能。五、学生情况分析：本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合 课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教 学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努 力使学生在上课过程中逐步实现全面开展。在五种课型 中，学生比拟爰好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时 积极性高，创新能力自然发挥出来。执教的一个班级有一局部同学音乐基础知识欠佳。总 的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训 练，进一步巩固、完善教

41、学，为学生打下扎实的基础。小学音乐教学计划范文2022篇13一、指导思想和工作思路（一）指导思想以xx届三中全会为指导，践行党的群众路线教育实 践活动，全面实施素质教育，一提高教学质量为中心，创 建积极人生教育办人民满意教育。（二）工作思路以“积极人生教育理念为引领，围绕实施积极人 生教育创立积极学校文化坚持”以文化为引领，以质 量求生存，以科研促开展，以特色谋突破，卓越塑品牌 学校开展策略，让积极成为习惯。以课程开发为抓手，明确各学段、个教育目标探索社 会主义核心价值观融入教育教学活动，探索社团活动常态化、系列化、规范化，积极开展文化节活动，创造积极 阳光、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化

42、气氛。二、主要内容（一）坚持文化引领，特色突破，丰富积极人生教育 内涵，彰显积极人生教育特色1、以校园改造为契机，利用学校现有文化资源，合 理使用音乐教室，突出学校特色传统文化。2、将积极人生教育与社会主义核心价值观融合，充 分发挥艺术学科独特的育人优势，整体构建学校特色课 程体系。（二）深化及基础教育课程改革，促进学校特色文化发 展L加强国家课程、地方课程，通过地方课程、校本 课程、社团活动，丰富内容，创新授课形式，呈现课程成 果。2、以XX区艺术工作方案为指导，挖掘艺术教师的 能力、以课外活动、学生社团为抓手，促进艺术教育常态 化、系列化、丰富校园文化生活。4、用心大胆的使用现代化的电教设

43、备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不 断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本 册教材资料有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐, 表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等资 料，这些资料均有机的联系。本学期教学资料包括唱歌、 欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习 正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情 感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民 间器乐曲，感受音乐的不一样情绪。器乐：认识各种打击 乐器，并学会正确的

44、演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造 力和协作潜质。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范， 在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。小学音乐教学计划范文2022篇2一、本学期教学目标与任务：三、具体工作九月：1 .上交假期教学材料（教案、教学工作手册、一单元的 优秀教学设计）2 .制定校本活动计划、社团活动计划、个人教学计划 以及十月份感恩文化节的合唱比赛活动方案。3 .为使感恩文化节活动顺利进行为班主任提供合唱 曲目，以供参考。4 .九月初进行红领巾社团的招募工作，九月中旬红领 巾社团启动。（包括人员的设定、人员的挑选、人数的安排 等，教师都要严格筛选。）5 .积极参加备课组教学设计的（乡镇安置帮

45、教工作计 划）学习并进行研讨。6 .上传课改平台案例。十月：1 .结合学校开展的爱国自强文化节进行合唱比赛 的准备工作，并上交活动方案。利用音乐课为各班进行排 练。2 .积极参加学校组织的教学分析”会活动。3 .继续上好每周二的音乐社团工作。十一月。1 .对红领巾社团的开展工作进行小结，对活动中的一 些问题扬长避短，争取在短时间内取得较好的效果。使一 些有音乐特长的孩子崭露头角，教师提供展示平台。2 .积极参加教学设计及展示工作。3、协助学校开展科技文化节活动”4 .继续做好社团工作。十二月：1、任课教师制定期末复习计划学科检测方案。包括 歌曲的选定，音乐知识的检查等。2、积极准备红领巾社团的

46、展示活动。一月：1、科任学科做好期末随堂检测工作，填好小学生 综合质量手册四、常规工作:1 .每月一次全体会2.向丰台教委信息网及XX市课程网分别提交1份教 育教学反思、案例或论文小学音乐教学计划范文2022篇14本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预 示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能 教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几 点安排：一、对自身的要求提高教学质量：L认真备课，备课时注意与课标相结合。2、因材施教，对不一样的学生要采用不一样的教学 手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性

47、、 以及表演性。调动学生的用心性。并使他们最大限度地学 到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学 生做好充分的准备。使课堂持续愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习, 都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动用心地投 入感受音乐、明白音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练局部：这个局部主要是运用于高年级的学生 为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用 中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确 的口形，唱好a、e、i、o、uo视唱、知识、练耳：L读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有 saa2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲3、练耳局部：听辩音的高低听辩音的长短，比拟各 种时值音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步 体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在 音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优 美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要透过艺术形象来唤起学生对 美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂 上采取必须的形式，培养学生的团结协作潜质及创新潜 质。本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适 合自己的教学方法，同时