幼儿园中班优秀工作总结13篇.docx

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1、幼儿园中班优秀工作总结13篇更多关于幼儿园中班工作总结内容请点击（jjj）0幼儿园中班教学个人工作总结5篇范文回0幼儿园中班老师个人工作总结四篇团团幼儿园中班工作总结报告范文团回幼儿园中班工作总结优秀集锦回团幼儿园中班期末工作总结范文5篇0幼儿园中班优秀的工作总结篇1时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、 有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸, 听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学 到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到 样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要 在集体面前露一手在这其中包含了

2、老师们多少心血，当然也离不 开家长的支持:、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么 大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇 指吗?能让家长不说小班老师真辛苦吗?有了那一句暖人心的话，我 们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获 探索活动中老师会尽量为幼儿提供沟通探索的机会，增进孩子之间的 交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而 对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生 活中学习数学。(5)艺术艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感 和体验。这一学期我们通过教学活动，区域

3、活动等多种形式为幼儿提 供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有用心思 考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实, 所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在技能技 巧上下功夫。3、环境创设：根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的 投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域 活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中 在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材 料做相应的指导。止匕外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成 目标，尽管区域活动的创设很成功，但有个别孩子活动时做的不

4、太好, 希望在下学期，在老师的帮助下，让这些孩子的区域活动表现能够迈 上一个新的台阶。4、家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长 提出的问题进行耐心的回答，对家长的嘱咐总是用心去完成。对需要 进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见, 共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工 作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练， 争取更大的进步。5、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些 不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在

5、班内形成互帮 互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下, 我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容 松散，以后还要加强（安全教育）工作，使宝宝安安全全、快快乐乐 在幼儿园度过每一天。6、存在问题：1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿 胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则吃的很慢。3、生活自理能力整体上进展不平衡，有的很能干，有的依赖性 很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家 长告诉老师存在这样的现象。7、努力方向:在本学期做

6、的好的方面我会继续保持。但我也会正视自己的不足 之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训 练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。幼儿园中班优秀的工作总结篇4三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开始了，我们一起播种新 的希望。现将本月（月工作总结）如下：一、班级情况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原 本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距, 因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养 病，需等康复后回园。经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有 些松懈，于是我们用了两周的

7、时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、 到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊 天的现象少了，幼儿能乐观举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自己 的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡。老师的付出没有 白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。二、生活学习情况分析：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、 餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折 叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性。智力能力：会准确的认识

8、整点、半点;知道一年有12个月，每月 有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会 5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果, 为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。语言进展：能听懂故事的情节：部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他 们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱， 玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。蒙氏活动：1、幼儿有爱好参加蒙氏教育活动，能按老师的要求宁静有序地 进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人 的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好

9、地交往，会和同伴合作性地进 行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作 材料的形式与方法。5、幼儿能爱惜操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料, 但个别幼儿有待加强。三、活动组织：本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的逛超市活动，让幼儿 亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参 观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。四、环境布置；老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识, 让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。五、卫生保健工作1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序， 室内环境一尘不染，美观宜人。

10、2、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧， 家长又工作忙,班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水， 注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本 班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的 生病率。3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培育，以杜绝事故 的发生。本月无一例安全故事。4、执行消毒制度，达到卫生标准。六、家长工作1、仔细做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地 做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。2、注重做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。3、设置家园联系专栏，以

11、丰富内容吸引家长观看，使家长学习 新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与 沟通教育阅历，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与 效率。七、四月份工作重点：1、继续培育幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全 意识。2、乐观做好家访工作，了解幼儿在家情况。3、加强预防春季传染病工作。4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。虽然寒意一再反复，但是我们依稀还是感觉到了春的气息。不再 惧怕寒冷，我们和孩子们在春风里接受着春的洗礼。孩子们在这烂漫 的春季也在不断成长，那么在这三月春光中学到了什么呢？结合（三八妇女节），我们开

12、展了主题活动我有多爱你，让幼 儿了解、感受别人对自己爱，并渐渐学会用自己的行动去关怀、爱惜 别人。通过活动了解了妈妈的工作，给妈妈画了像，给妈妈制作节日 礼物，将礼物送妈妈，表达孩子们对妈妈浓浓的爱。也结合了三月十 二日（植树节），筛选了个别家庭来到海运堤二期开展主题为“宜居新 城海天一色公益植树活动，这次的亲子（种植）活动不仅是为科教 新城增添了一抹绿，更是在孩子幼小的心里播撒下了一片绿。正在进 行中的主题我对你说的活动也非常精彩，旨在引导幼儿在老师、 同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。尝试用多种方法自信地表达, 掌握基本的交往技能，从而使孩子们的口语听说能力得到不断提高。 让孩子大声说出

13、自己的想法，有什么问题和想法能够说出来，这样才 能够很好地解决。在这一主题中，我们还学习了各种礼貌用语、如: 你好、请、谢谢、不客气、欢迎、再见等，让幼儿学学各种好听的说 话方式。本月下旬，配合园部开展“春之烂漫阅读节活动，孩子们带来了 各种各样的绘本，做好美丽的书签和借书证，准备开展自由交换阅读 绘本活动。在保育方面，我们根据天气情况及时提醒孩子穿脱衣服，注意开 窗通风，教孩子们洗手的方法等，孩子们身体情况还不错。一年之际在于春，春天来了，让我们和孩子们快乐地享受春天的 明媚春光吧！幼儿园中班优秀的工作总结篇5一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出， 也有收获的喜悦。但在付出

14、和收获中，得到的更多的是阅历的积累, 有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们 在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，实行各种教 育形式，方法以实际进展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在 原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作 总结如下：一、班级概况:1、幼儿情况本班共有幼儿23名，我是班主任，经过了一个学期以来与幼 儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和 沟通。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的 提高。幼儿学习的乐观性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、 多请教;孩子们还能动脑动手，完成一

15、个个小小的手工制作。但个别 年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要老师今后继续 为让他们养成良好的习惯做出努力。2、老师老师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，仔细准备每节活 动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化 氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规 的培育上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿坐姿端正。(2)、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。(3)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动 中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结 合评比栏的评比活动，给上

16、课有进步、表现好的小朋友粘上五角星, 到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我 们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲 话、开小差的少了。二、保育方面:我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生 保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的 卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。乐观配合保健医生作好各项体检 工作同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理, 加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能 文明进餐、出勤率稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到 自己的事情自己做，培

17、育他们从一些简单的生活小事做起。从晨间 来园开始，让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子，并 能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的态度;午 睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难 时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产 生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助 排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。三、教学方面；在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康 等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域 的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个 领

18、域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为教 研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在 幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制 造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地 备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动 的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的乐观性，一起 收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的 主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动 创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性, 他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿

19、对某方面的知识。 在活动中，特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，生生沟通, 充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总 结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我常 常为孩子们的制造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓 学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，乐观地（反思）， 使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个实践型老 师转变为一名反思型老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一 行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结 束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把 收集到的资料、活动中的成果

20、展示出来，把主题活动进行延伸，让孩 子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的 机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。四、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、 健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我 始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿 良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的 孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一

21、次离开自己的爸爸妈妈, 在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起, 在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定， 开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束 手无策，但我们面对孩子们的?游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些 情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定 了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相 处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园 生活和学习，利用各种时机进行了常规（教育），让幼儿在集体中学 习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用

22、毛巾擦手、饭后漱 口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助, 现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助 和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群 孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已 能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促 下用餐还能做到仔细不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和 初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如 何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日 生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。 六月进入夏季，雷雨天气明

23、显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何 防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个 人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘 等传染病，我们为止做了乐观的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户 外乐观参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适 量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。五、家长工作1、纲要明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐 观支持、帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思想，我们在家 园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传 递给家长。2、利

24、用平时的早晚接送（打电话）时间向家长及时反映幼儿在幼儿 园情况。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长 之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行沟通 沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持 与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。六、存在不足：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方(1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜,有挑食现象。2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小 差、不仔细听讲的现象剩饭的现象)主要表现在班级纪律有待进一步 加强，教学与

25、管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼， 但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常 好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需 我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。七、现阶段工作(措施)及成效：生活自理能力的培育上，本学期我们着重做好两点：(1)、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小 朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼 儿学习扣扣子上。(2)、以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。我 们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服 务的愿望。因此，我们制作

26、了值日生牌，通过请值日生的形式，每天 轮流请小朋友们收椅子、收玩具等。学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将 会更努力更有计划的安排工作。把愉快的心情停留在轻松假期的生活 里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的 挑战。幼儿园中班优秀的工作总结篇6经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一年的总结工作，看着 他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我 们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新，看着孩子 们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的 日子总是那么快却又是那么充实。带了一年的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心

27、理、生理特点以及 中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生 活当中严格仔细地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以 根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的李岳恒、 孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每 个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下 时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，我和他们 也成了无话不说的好朋友。平时，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪 点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发 现

28、他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、 主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。幼儿园是个（儿童）的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童 世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章, 用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现 孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱 那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础 上有所提高，我根据班级情况以纲要为准则，制订班级计划、月周 计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并乐观

29、使用肯定鼓舞等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原 有基础上有所提高。家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的 支持和帮助也是很重要的。因此，我经常利用家长园地、家园联系手 册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科 学育儿的知识。同时.，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第 一时间与家长取得联系，家园全都共同教育。回顾一年的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的 倾听需要还不够，往往找不到孩子们的（热点）生成需要。同时如何 将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须讨论的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也

30、需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还 很稚嫩。还需进一步努力。这一年的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪, 虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和 勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必须程度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情景鉴定如下:一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要 的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析。在新 纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设

31、置中，将各领域的 活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、 学习中。在主题美丽的春天中，老师和幼儿一齐到户外寻找春天，随 着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物， 发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌 蚪带到幼儿园，于是大家一齐（饲养）小动物，并在老师的指导下学 习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿 一齐填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子 们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主 题活动，与中2班共同创设了春天来了、我

32、爱小动物、花园宝宝小手 真能干我和数字做游戏区域，并在区域活动有计划有步骤地供给材料, 对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿供给丰富有效的材料， 引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动 又使幼儿得到全面的进展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保 育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体， 才能愉快地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同 时更注意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每一天坚持 教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每一天给玩具、桌 椅消毒外，我们还在大热天里将我班的

33、棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察 班上幼儿情景。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的 照顾，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异常关怀 他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的 小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园 的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理， 培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加 强观察与指导，进取鼓舞幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在老师的 指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在 老师与家长的鼓舞

34、下，还学着自我洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增 强了，独立本事也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注 重加强各项锻炼活动，鼓舞幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每一天 户外活动，并注意丰富户外活动的资料。重视幼儿参加体育活动的爱 好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标情景良好。三、家长工作：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、 帮忙家长提高教育本事。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作 中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。 开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼 儿在园情

35、景;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与 家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地 栏，与家长进行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访， 与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时 向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级 正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得 以顺利有效的开展。六一活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家 长参加幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、 满意。四、个别幼儿的教养工作与成效。每个班级都会有特殊的幼儿, 我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习

36、时影响他人，所以 小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段 时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情景实行了 必须的措施，刚开始，我们总是实行批评教育的方法，并与家长联系， 将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚 微，之后，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情景, 及时表扬了他，并奖励他小红花，他很兴奋，整个午时都很守纪律, 以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓舞他，慢慢地，孩 子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮忙小朋 友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内 向，我们也针对幼儿情景

37、多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明 显的提高。五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了必须的成绩, 也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。幼儿园中班优秀的工作总结篇7时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位 幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能 力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感， 太度正逐渐养成，能力.知识与技能也得到了进一步的进展，现将本 学期的各项教育,教学工作加以总结，具体体现在以几点。一,班级情况：我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是3岁到4岁左右， 其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数

38、的幼儿都在幼儿园生活了 一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班 大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础， 大多数的幼儿个性特征,爱好.（爱好）和生活自理能力及各方面都了 如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育 方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了 良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一 起做游戏.玩耍.引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很 愉快.指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿 在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短 焦虑，通过这一

39、系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长 们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波 动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中 班.付出更多的爱心和耐心去安抚他们.让他们深渐适应幼儿园的环境, 平时我们以大局为重.乐观工作.不分彼此.处处以幼儿园的工作为主. 从不计较个人得失，这学期比较冷.我们都在每天放学之前让幼儿将 衣物整理好.我班每天下午放学都很有次序。二 .卫生保健：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作.严格根据园里的要求执 行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的 而影响工作，让幼儿生活在一个干净

40、舒适的环境中对卫生保健工作. 我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记 录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况.不漏吃.不迟吃.晨检时注意观 察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及 时的表现需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求.特别 在幼儿吃饭方面,我们老师更是细心照顾不怕麻烦引导每位幼儿吃好 吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进 餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.每天保证幼儿喝够三杯水，教 育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指 卫生和预防抓挠小朋友.每星期固定为幼儿剪指甲。常规教育：我们十分重

41、视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日 常规教育,培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所 能及的事.自己的事情自己作.由于我们老师统一要求,统一管理使我 班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。三 .教育教学：1 .我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细 讨论教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认识规律的（教学方法）及教学形式，注意弱化难点强调重点, 并不断归纳总结，提高教学水平。2 .仔细上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿 的思维，注重综合能力的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及逻辑性, 在教学中提高幼儿的思维素质，保证

42、教学质量。3 .注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对 幼儿进行辅导。4 .坚持听课.注重学习其她老师的教学阅历，努力探索适合自己的 意见与教学模式。5 .注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中. 做到学有所用.一学期下来.我们班的教学水平得到很大的提高。四,家长工作：一个班的工作能否得到顺利的进展，除了靠老师以外，更重要的 是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任,支持和配合我 们的工作.我们实行了以下措施：1.主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家 教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了宁 静午睡的习惯，也努力学习午

43、睡前后的自我服务;在集体的教育下， 幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口， 废物要扔进垃圾桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培 育上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动 中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们常 常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星, 请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有 了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话

44、、开小差的少了。2、从幼儿的爱好和需要出发，利用(故事)，进展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别 喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们常常 给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培育他们关怀、同情、喜 恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓舞幼儿大 胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。3、在体育活动中，培育他们坚强、勇敢的品质。长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况。2.定期电访。3,让家长参加到我们的工作中，布置家庭作、必要求幼儿与家长 一起共同完成，这活动不仅

45、能促进我们与家长的关系，而且还能让家 长了解我的工作。幼儿园中班优秀的工作总结篇8学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到 欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们 在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在 我们中一班的两位老师的齐心配合下，依据规程围绕园里各项教 育教学的工作要点，结合本班实际情况，实行各种教育形式、方法、 手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的 基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我

46、们 对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲 一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等, 进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康 得到了良好的进展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，后来我 们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻, 谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良 好习惯；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培 育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主 动整理好自己的裤子，总是随意一提，

47、小肚皮总是露在外面，针对这 一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培育，首先我们 从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他 们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花, 使其他幼儿从羡慕到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提 醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部 分幼儿不用老师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同 时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培育和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的 进展，并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教

48、育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教育工作 目标，结合本班幼儿进展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼 儿富有个性的进展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基 本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生 活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿 学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在（人际交往） 中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培育了幼儿乐观主动 参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培育了幼儿喜欢下棋的 爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在 原有的层次上得到全面的进展。（一）培育幼儿的倾听能力，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听能力，以往 我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了 自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先 我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老 师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可因为我 们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼 儿天性可仿照的，从而使我们班上