小学三年级班主任工作总结下学期2022（通用18篇）.docx

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1、小学三年级班主任工作总结下学期2022 （通用18篇）小学三年级班主任工作总结下学期2022篇1本学期，我担任三年级班的班主任，三年级的学生思想稍微复杂，孩 子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比 较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得不听话。因此，学生的思想 情绪波动较大。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。 本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取 以下几个措施来管理班级：一、狠抓常规管理，规范学生行为习惯本人坚持每天尽早到校,尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。 要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加

2、校组织的 各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个 人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人 卫生。二、加强班风学风建设，增强班级凝聚力我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动 进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常 规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯, 在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣 誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动。同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级第1页共53页在班内，我还常开展火眼

3、金睛活动看谁发现别人优点最多，并互相说 一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动 人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情 动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙 忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己， 提高自己。小学三年级班主任工作总结下学期2022篇4本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做 了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班 级，深入学生

4、，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的 表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个 性，大局部的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高。但也有 些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好 班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会 接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴 和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这 样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所第10页共53页 以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的

5、进步。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基 础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在 本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学 生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行 为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生 在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬, 在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责, 让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、 说脏话、不按

6、时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改 正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为规范。第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动 及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学 生团结协作、互帮互学，增进友谊。第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多 学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自 觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子， 负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓 励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的! 你很聪明！

7、老师相信你能做好。力口油！老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发 扬成绩，在微笑中认识缺乏，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬,第11页共53页 甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常 与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。三、做好家校工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工 作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到 的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好 沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管 教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。本学期的工

8、作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比方学生的各 方面能力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力 差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐， 学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要 我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期, 我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。小学三年级班主任工作总结下学期2022篇5本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做 了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生为了能更加深入地了

9、解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班 级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的第12页共53页 表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个 性，大局部的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高。但也有 些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好 班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会 接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴 和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这 样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教

10、育了。所 以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基 础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在 本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学 生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行 为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生 在思想上提高认识,平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬, 在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责, 让学生自己管理自己。对

11、有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、 说脏话、不按时完成作也、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改 正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为规范。第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动 及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学第13页共53页 生团结协作、互帮互学，增进友谊。第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多 学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自 觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子， 负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓 励与

12、表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的! 你很聪明！老师相信你能做好。力口油！老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发 扬成绩，在微笑中认识缺乏，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬, 甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常 与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。三、做好家校工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工 作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到 的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好 沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管 教

13、。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比方学生的各 方面能力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力 差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐， 学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要 我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期, 我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。第14页共53页小学三年级班主任工作总结下学期2022篇6班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至

14、十分 繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。 本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年 级的班主任工作。新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。 因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学 生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三 年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心 地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们二 因此，从初次接触三年级学生开始，为了能很快地

15、了解学生，亲近学生, 我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学 生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学 一个月，就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比拟详尽 的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性, 大局部的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比拟高。但很多学生 好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束潜力差，班干部 也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺 乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心, 经常有不交作业、不写作业现象。第15页共53页针对

16、学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是 本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了 解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们, 和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢 于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段 时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基 础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因此，在 本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培

17、养学 生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄 小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生 学习有关规范资料，催促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或 者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。 在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多 提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲 等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守 行为规范，维护群众荣誉。第二，群众主义教育。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中, 个人要服从群众。由于家庭、社

18、会等多方面的影响，学生自我意识较强, 缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，透过学校的三操、 队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的第16页共53页 群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊, 大家共同进步，并透过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识， 大大增进了群众的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。？ 第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学 习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确, 学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学 知识和技能。一是加

19、强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉 性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子， 负责催促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓 励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中， 我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！ ”“老师相信你能做好。”“加 油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，” 在简单愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现 他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以 免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们 谈心，

20、讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。后半学期以来， 闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习用心性明显增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工 作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做 好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同 管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得 过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共第17页共53页 同商量解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。 之后，经过老师和家长的屡次教育，这一局部学生此刻改变

21、很大，基本能 及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比拟正，学 风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局 面，构成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。本学期我班在班 级布置比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖,大合唱比赛中获一等奖, 但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比方学生的各 方面潜力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力 差等。还有一小局部学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐， 学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作

22、的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要 我们真诚地捧着一颗"爱心",加深自己的理论修养，在实践中 不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得十分出 色而游刃有余的。小学三年级班主任工作总结下学期2022篇7为师十二年，担任班主任十年,对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会。20xx年9月，我如愿以偿的调到了这所学校，接手了三年级四班的 班主任工作，这是领导、老师对我的信任，也是对我的一种鞭策。今天能 有这个机会向优秀的班主任学习，令我倍感荣幸。从自身的能力来说，我 不算是一名合格的班主任，在班主任的工作岗位上，还有许多要学习和汲第18页共53页 取的东西。点滴成

23、绩的取得源于各位领导、老师的帮助与教育，在这里向 各位领导、老师做简单的汇报。更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点 滴做法。不当之处敬请大家批评指正。如果对大家的工作有所启示将是我 的荣幸。具体有以下几点：一、以身作那么，做学生的表率班主任的自身素质，道德修养，一言一行一举一动，无形之中会成为 几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象。事事从我 做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。十二年中我担任了七年低年级班主任。一、二年级的孩子有很多事不 懂、不会，需要老师手把手的教。校园里有劳动，我一边教孩子，一边同 他们一起干。课上孩子们做姿不正确，字写不好看，我就让他们

24、看老师是 怎样坐端正的，怎样写字的，并给予孩子鼓励、表扬。来到这所学校我接手了三年级四班。三年级的学生刚刚接触钢笔，写 起字来歪歪扭扭的现象普遍存在。平时我就提醒学生的坐姿，纠正执笔的 姿势。注意自己每一个字的书写，做好学生的表率。辛勤的付出总有欣喜 的回报，如今，班级中孩子的书写水平有了大幅度的提高。在学校组织的 综合素养展示中，我班的徐伟璐、李海璐获得书法特等奖，孟玮婷、李海 璐获得习作特等奖。低年级的孩子在卫生值日、物品整理上都需要老师的指导、帮助，为 了让学生能更好的打理好自己的学习生活，我设计了一系列的活动课，让 孩子在体验中不断提升自己，成为一名合格的小学生。二、尊重学生，做好思想

25、转化第19页共53页 管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引， 朝着良性的健康的方向开展。强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多 的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。三、强调沟通在班级管理中的作用(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务 任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方 面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反应给任课教师，同时，以积极 的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策, 并能很快地落实到班级管理的实践中去。(2)乐于

26、与学生家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者 联系，与家长沟通，取得家 长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了 解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的 为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转 化工作。(3)勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做 好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做有心人 和知心人，尽量到达师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多 参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告 诉给班主任,班主任也应以诚相待，把班级管

27、理的难处与苦处告诉给学生，第2页共53页一个教师相信学生,尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、 品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学 生身上。每天我都要求自己与学生呆在一起，经历他们的学习过程。课下孩子 们常常会回绕在你的身边，唧唧喳喳的说着他们感兴趣的话题，或是向你 坦白着他们的内心。如果你认真的倾听，留心的观察，就会有意想不到的 发现。在黄钮的日记里我读到了这样一句话：妈妈病了，我感觉天塌下来了！ 这使我感到一阵心酸。当我打 询问黄钮的母亲才知道，孩子的父亲是 一名军人,常年呆在部队。因为这几天自己生病了，孩子饿了就吃方便面， 上学也是自己步行去。听了这

28、些才让我明白了她最近几天没有完成作业的 原因。放下手头的工作，我和她坐下来进行了一次长谈，谈到了她的妈妈， 谈到了她的生活，谈到了她每天回家要做的那些事情，也谈到了她的作业。 看着泪水流满了她的脸庞，听着她低声的呜咽，我所能做的只是不断地安 慰。就是这一次谈话，却让我看到了一个坚强的女孩，也看到了她努力地 改变，从那以后偶尔也有一两次完不成作业，但她都能及时的补上。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。因此我 们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉， 给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态 平和了，也少了许多无名火，学生和老师之

29、间的关系更融洽了，教育起来 就更得心应手了。三、探索方法，做好班级文章我们都知道，小学阶段育人是关键，习惯最重要。在孩子的心目中播第20页共53页 下什么样的种子，就能收获什么果实。作为教师，我们的任务就是最大限 度的帮助学生完成这个过程的转变。1、建立机制，自主管理班级班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来, 才能形成合力。因此，我想方设法构建学生自我管理体制。在班内设置多 个岗位，让每个学生都有施展自己、服务同学、锻炼自己、提高自己的机 会。并制定具体班规。班规的具体内容每学期都根据班级的实际情况和学 校的要求，及时的做出适当的调整。使班规跟上学生、班级的变化，不断 提

30、高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促进学生通过自我 教育、自我调整而不断提高。进入四年级后，我在班委的选拔上进行了严格的要求，在发扬民主的 基础上，成立了我们的第二届班委。对于班委成员的工作进行了详细的分 工，使班级样样事务有人管，有人监督。我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。早 读固定内容安排人专人负责，课间操由纪律监督员和体育委员负责二学习 上由学习委员和各组学习组长代负责。各组卫生任务分工到人，张贴上墙, 劳动委员、卫生委员负责检查。班主任要随时随地作检查指导。2、树立典型，促进全面开展典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活 中去，

31、因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。我班制定了具体的校园之星评比方法，只有先入选班级之星，才有资 格成为校园之星，对于获得提名或成为校园之星的同学，在班级中大力的 表扬，比方我班己有的校园之星：李海璐、张涛、徐伟璐、王唯一、张天第21页共53页 昊、还有班级的守纪之星：张宝文、赵凡逸等同学。演讲才子：庄子箕、 李海璐。作文名家：王唯一、邢子涵等同学。还有一些小书法家、小数学 家。这些同学在班级中起到了模范带头作用，使全体同学都在向他人学习 长处，得到自我，共同开展。3、信为基石，构建和谐关系班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。 班主任不但要富有爱的情感更要富

32、有爱的行为。多用身心影响孩子。后进 生是班主任工作的焦点。工作中我提醒自己给他们更多的赏识，小心呵护 他们求上进的愿望。姜宇是班中有名的惹事精，总有同学跑来告状。有几次我看到他帮同 学们搬奶箱，于是，我决定让他当班级的生活委员，当然这遭到了其他班 委的坚决反对。为了说服孩子，我让姜宇给同学们写下保证书。最终班长 和监督员以三票同意两票否决的结果通过。借此机会，我告诉姜宇：老师 给你争取这个机会不容易，你可不能辜负了我的期望。从他成了班级运奶 工以来，认认真真尽到自己的职责，再没有听到同学的告状声，而且通过 写博文，得到了更多同学的喜爱。平日里，学生病了，我会打 通知家长，或者亲自带他去医院。并

33、 且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的 心目中留下的记忆却是深刻的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回 报。每每读到学生们发自真心的感激之语，我总有一种幸福的感觉充盈心 头。4、家校联系，促进教育教学教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体第22页共53页 教育素养。因此，班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日 常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且 要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。除了常用的 联系、便条联系等方式外，我还积极的组织好每学期 的家长会，抓住每一次与家长交流的机会调动家长的积极性，即让

34、家长参 与管理、教学，也利用家长的关系服务于教育管理，把教育、教学做到实 处、明处。四、课内外结合，教学、品德双管齐下。作为一名班主任，抓好班级、塑造人格的同时: 肩负着传道、授业的 任务，也就是要搞好教学。对于小学生来说，现在正是形成正确的人生观和塑造人格的重要时期。 在教给学生知识的同时，我更注意良好品德的养成，教会学生做人。对学 生的教育，只靠单纯的说教，讲大道理只会让学会茫然甚至厌烦。我采用 的方法是寓道理于故事当中，利用晨会或者课前三分钟的时间向大家介绍 一些有趣的小故事，共同体会其中蕴涵的道理。青蛙、油锅和水锅让 我们明白了面对突如其来的灾难，我们常常能化险为夷;在安逸和享乐中，

35、我们却在不经意间遭遇危险的浸透而无所作为，一败涂地。一捆筷子 告诉我们团结的重要性。沙漠骆驼中的骆驼妈妈为了能让孩子喝到泉 水，毅然跳入深潭。那伟大的母爱更把学生深深的震撼了…… 一点一滴的情感渗透，看似不经意，实那么用心的道德迁移，学生的变化是 可喜的。他们学会了理解和宽容，懂得了尊重和欣赏，懂得了回报别人的 付出和爱。班级工作是学校的一项重要工作，是一门育人艺术，是一门爱的艺术，第23页共53页 也是一种创造性的劳动。而做好这一项工作的基础就是浓浓的师爱。有人 说：师爱如大山一样深邃，又如清泉一样甘甜。在爱的教育下，班级工作 必然能闪烁出光芒。几年过去了，从办公

36、室到讲台这一短短的路程，我已 不知走过多少遍。我庆幸，因为我懂得：这三尺讲台奉献的是自己，举起 的却是祖国的未来和希望。我愿意在这三尺讲台上继续做学生的导师，家 长的朋友。以自己满腔的情，真诚的爱，化做春泥更护花。小学三年级班主任工作总结下学期2022篇8班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分 繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。 本学期，我还是担任三年级的班主任工作和语文教学工作。为了能搞好本 班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳等多 方面的素质，我在担任班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、对学生进行思想品德

37、教育(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护 学生，再着对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为“中华 之振兴而发奋向上”的远大理想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成 一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育 时，要有的方矢，按照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以 行，持之以恒。(2)对学生进行量化考核第24页共53页按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代 表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优选先的重要条件, 强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。二、重视班委班风建设现代

38、教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择 一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培 养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集 体舆论和优良的班风。(1)选拔培养班干部班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去 群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的 所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好 朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有缺乏。比拟好的办 法应该是先分散后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了 使学生的选举结果更具代表性，我让大家在

39、规定的时间内推荐20位同学 上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前12位的同学始得中选，这 样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。最 后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委 会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生 的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教 育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、 以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，第25页共53页 选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能

40、过分苛求、指责，特别是在工 作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导 和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不 管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施, 检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻 止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓 励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。(2)增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮 互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通 过活动扩大班干部在同学中的积极影响

41、，通过活动加强同学之间的协作精 神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使 同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成 为一个大家庭。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习 态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的 自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中 华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开 展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为 人民服

42、务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和第26页共53页 技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。 在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层 楼。小学三年级班主任工作总结下学期2022篇9担任三年四班班主任已有一年，我们师生由陌生到熟悉，再到相知， 经历了太多的磨砺。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展， 我和学生们共同努力着、实践着、收获着。俗话说得好，“好的习惯是成功的开始二三年级的学生养成良好的学 习、生活习惯，对今后的学习起着至关重要的作用。根据我班实际情况， 一直以来,我从生活上、学习上体贴和

43、关心他们，和他们进行思想交流， 让他们感受到我对他们的亲近和爱。我对学生的习惯要求讲究近、细、小、 实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。我每天都会挤出一点时间， 及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡 每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于成认错误的能力，能管住自己。课堂上,我本着以学生为主的观念，充分信任，尊重学生，尽量创造让 每位学生有发表言论的机会，给予学生参与讨论的平台，耐心倾听。讨论 中，让学生在自己思考的基础上，吸取他人不同的观点，使学生之间的不同 想法得以相互交流。这样，既能感受到不同的解题思维方式，又能体会到 同学间合作的快乐。这学期学校组织的活动

44、较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学第27页共53页 生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。在旗语操的训练过程中， 孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日，做着一遍又一遍的重复动作,还是那样 的积极认真,动作标准娴熟；区运动会背景台的翻牌制作过程中，全班每位 学生动起来，缺浆糊了，下午就有胶水摆在讲桌上;刷子不够了，马上就有 刷子递过来。同学们你帮我，我助你，留着汗水的脸上一不小心就是一条 黑道，你看看我,我看看你,不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语。孩子们 的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而削减;背景台上，孩子们战烈日， 抵酷暑，耐饥渴，高质量地、圆满地完成了任务，为天齐增了光，更多的为

45、自己的健康成长铺就了一段坚实之路！班级中的每一个成员都是有价值的一员，都享有地位,尊严,权利和义 务。因此，调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要。不离口的是 思想教育，看谁心中有集体，每位学生有事干，事事关心，找活干。尊重自 己,尊重他人,点滴中逐渐养成自我指导，更加负责的好习惯。每学期的班级工作中我都有目的、有计划地的利用各种途径和学生家 长联系，使家庭教育与学校教育密切配合。就在学期末的家长会上,我还变 换着方式,力求家长的配合，改变以往的我说家长听的方式,诚请三位教子 有方的家长与各位家长面对面的沟通交流，以便有更好的教育方法与大家 共享。用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力

46、，培育祖国的新苗。看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸，阅着孩子们一桩桩，一件件成长 中的答卷,我快乐，我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。为了孩子们, 甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。小学三年级班主任工作总结下学期2022篇10第28页共53页平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作， 又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力 和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的 各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、进一步完善班级管理建设。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集 体的形成及学生

47、各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓 好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整 洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗 位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课 桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班 同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行 总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴 到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班 干部的作用

48、是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部 的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位 职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干 部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的 工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。 每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后第29页共53页 以便取得学生的谅解、支持与信任。总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结, 要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后 我会认真记载每次发言，认真地对发言进

49、行评价。要么鼓励他们继续努力; 要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的 建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题, 也提供了我与学生进一步沟通的平台。四、以远大的理想激发学生学习一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算 哪儿,没有目标,就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。 因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的 动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而 是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划，把对理想 的追求转化为学习动力。总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工 作做