2022减负万里行_减负万里行实施方案_1.docx

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1、2022减负万里行_减负万里行实施方案 减负万里行由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“减负万里行实施方案”。 太仆寺旗第三小学 “减负万里行第2季”学校规范办学行为自 查 报 告 为了更好地实行自治区教化厅印发的关于开展义务教化阶段学校“减负万里行 第2季”活动的通知的通知，（太教基函202210号）和关于转发的通知（太教基字20229号）文件的精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足的教化，我校首先召开校委会,成立了学校专项行动领导小组，主动开展了义务教化阶段学校规范办学行为专项督查自查活动。现将我校减负万里行活动状况自查状况作如下总

2、结： 一、指导思想： 为了进一步深化基础教化课程改革，进一步加大力度治理违反教化教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为，全面推动素养教化，爱护小学生健康和谐地发展，结合学校实际状况，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。 二、领导小组： 组长：何晓昱（校长） 副组长：李文海（书记） - 1 - 组员：尹萍董瑞芳张桂英王美荣 郭建光杨海军杨隆品赵凤萍 三、单位基本状况 我校现有老师85人，26个教学班，学生1238人。年轻的专 业老师较少。我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费 现象。 四、成果与专项督查自查项目 （一）规范招生入学和学籍管理。 我校坚

3、持义务教化免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部 入学接受义务教化。近几年因为农村人口进城务工、移民搬迁等 缘由我校学生数量始终不断增加。新生根据男女名额搭配、结合 辖区位置同等自主的分班，没有重点班和非重点班之分。以班主 任、科任老师合理搭配的方法进行老师安排。整个招生及编班过 程做到公开、透亮、规范，面对社会公开招收学生并且主动公开 各种招收信息接受社会监督。在学生入学后，刚好完成学籍电子 注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生 学籍管理的制度健全，并有专人负责学籍档案管理。 （二）规范教化教学活动。 我校严格执行国家课程方案，根据国家、自治区课程安排 的规定支配教化、教学

4、活动。做到了按国家课程标准开齐课程、 开足课时，不随意增减课程、课时；按课程设置开课，不随意增 减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按 教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学，严格杜 绝老师在校内外进行有偿补课，没有挤占体育、艺术课和综合实 践活动课程的状况。 （三）规范学生作息时间和作业量支配。 我校每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间 不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放 假通知，不占用课余和节假日等时间支配学生集体补课或上新 课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课， 11:40放学；下午3:00上课，17:2

5、0放学，在校时间不多于8小 时。确保学生每天在校至少1小时的体育活动时间。 严格限制作业量。我校 一、二年级不留书面家庭作业， 三、 四年级作业量超过半小时， 五、六年级不超过40分钟。双休日 及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容， 不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适 中。全面杜绝了老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩处 学生的现象。 （四）规范考试科目和次数及教化评价。 我校严格规范日常考试。未组织参与没经教化局批准的各种 考试、竞赛活动，对平常的检测也予以规范，按新课程标精确定 考试题型，做到难易适度，每学期实行一次期末测试。没有进行 学生按成

6、果排列名次，更没有按考试成果给学生支配座位等。实 行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 （五）规范老师行为。 1加强老师的职业道德教化和业务培训，提高老师专业化 水平。本学期学校重新制定了老师考评细则，规范老师的教学行 为。 2学校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、 考核评价的基本要求，老师能按要求进行备课、上课、听课、作 业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动，围绕校 本培训方案主题进行培训，促进老师专业发展。 3学校加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、 有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。 （六）规范学校平安管理。 1建立健全了平安

7、工作管理制度，同时制定了校内平安突 发事务应急预案，层层签订了平安工作责任书，确保广阔师生校 园内的平安。 2我校始终把平安工作放在第一位，坚固树立平安教化， 预防为主的方针。通过开展系列活动加强平安教化，增加师生的 平安防范意识和自护自救实力。 3平安工作领导小组定期对校内进行平安检查，刚好消退 平安隐患。同时帮助有关部门加强校内四周环境的整治，净化校 园周边环境。 4根据县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织 一次卫生检查，评比颁发卫生流淌红旗，校内环境卫生良好。 五、阅历与教训 通过开展“减负万里行”自查活动，我校更加注意师德建设， 树立新型老师行业形象，通过理论学习，技能训练和有

8、效教化教 学方法的探讨与实践，使全体老师驾驭现代教化思想与技术，加 强老师的学问积累，开阔老师的视野，提升老师的素养。 开展多层次的教化教学探讨活动。仔细组织骨干和青年老师 开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活 动，集体探讨，共同提高。 开展老师之间的教学观摩、评优沟通活动，利用集体备课时 间进行沟通、学习，促进老师间的合作沟通，达到资源共享。 通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。 尽管我们在工作中做了很多，取得了一些成果，但与上级的要求 还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，须要加大改革 步伐。 六、工作设想 通过开展“减负万里行”活动，我们相识到

9、减轻学生过重课 业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐性，要有严格的管理 措施，平常要进行严格的督查，理性支配子女就近入学。更重要 的是要长期坚持。 刚好总结阅历，全面推广典型。学校做好“减负”阅历的收 集、整理工作，深化挖掘、刚好总结，采纳多种形式，开展先进 阅历的总结沟通和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项 要求落实到实处。 七、存在的问题及整改措施。 （一）减轻学生课业负担，还须要进一步做好家长工作。 不少家长望子成龙，总觉得老师作业布置得很少，有不少意 见，同时自行想方设法增加孩子作业量，有的家长仍旧放弃一些 消遣活动，每天陪孩子学习到深夜。甚至家长给孩子买了多本辅 导资料，目的

10、是做的越多越好，越难越好。学校减负，家长加压 的现象还没有实质性的变更。 （二）学校少数老师对“减负”工作仍旧相识不足，教学观念、方法比较陈旧。还须要对“减负提质”工作进行再相识。 太 仆 寺 旗 第 三 小 学 2022年6月16日 减负万里行 太仆寺旗第三小学“减负万里行第2季”学校规范办学行为自查 报 告为了更好地实行自治区教化厅印发的关于开展义务教化阶段学校“减负万里行 第2季”活动的通知>的. 减负万里行 “减负万里行”活动资料1.河北省教化厅关于转发教化部办公厅关于开展义务教化阶段学校“减负万里行第2季”活动的通知的通知2.教化部办公厅关于开展义务教化阶段学校. “减负万里行

11、”真的行吗？ “减负万里行”真的行吗？减负，一个极具中国教化特色的词汇，在最近不知不觉地披上了“华丽”了外衣。 3月14日，人民日报撰文减负，不能再“隔靴搔痒”，称包括北京、浙江、吉. 减负万里行自查总结. 关于开展义务阶段学校“减负万里行”自查报告陶唐峪乡中学2022年6月4日陶唐峪乡中学关于开展义务阶段学校“减负万里行”自查报告我校主动响应上级关于减轻中小学学生学业负. 小学减负万里行活动方案 小学“减负万里行”活动方案为响应教化部在全国范围内开展的以“宣扬典型阅历、规范办学行为、更新教化观念、营造良好氛围”为主题的义务教化阶段学校“减负万里行”活动，结. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页