校园教务处工作总结范文.docx

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1、校园教务处工作总结范文精选【一】本学期教务科在院党委、教务处的正确领导下，顺利完成 了学期初制订的各项任务以及领导交代的各项工作。同时本学 期教务科坚持以往求真务实的工作作风，全体科室成员上下同 心，励精图治，着力抓好各项工作的落实，规范教育、教学工 作，确保工作质量，回顾本学期教学工作，现将基本情况做如 下总结：一、组织编排课表，保证教学秩序正常运行本学期在院党委、院行政的正确领导下，开学前一个月教 务科同各处室、系（部）紧密配合，做好了开学前的各项教学 准备工作，合理安排了全院四系二部授课班级的课表、院历表、 学期教学进程表等相关表格。为确保整个学院教学秩序正常运 行打下了坚实的基础。二、

2、拟定学院教学工作计划，保证教学工作有的放矢根据学院总体工作计划、相关领导指示和教学实际需要， 负责制订了X财经工业职业技术学院2012年上学期教学工作 计划，并在全院教学工作会议上一致通过，为学院本学期教 育教学工作的顺利开展和具体实施奠定了良好基础，保证了教 学工作有的放矢。三、围绕教学中心，狠抓教学质量教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院发展的生命 线。为保证日常教学秩序正常运行，教务科在本学期加强了对 教学质量的监控，从日常教学各个环节入手，提高教学质量。5、及时统计和核算教师课时及各位教师的课时费。6、正常进行教学常规检查。通过每天的查课、每次的教案和作业检查等了解教学情况；通过与

3、学生座谈，了解学生对教 师的满意度。7、实行推门听课制度。随时掌握教师的实际上课情况和同 学们的学习情况，以便发现问题并及时解决问题。8、做好学生评教工作，及时与老师进行交流。这一年，我 们多次进行了学生评教，对学生评教中反映的问题，认真分析, 研究相应的对策，及时与老师进行沟通和交流。9、开展作业展评活动，每次评出一、二、三等奖。并颁发 荣誉证书。提高了同学们学习的兴趣和积极性。10、为了方便教学，建立建全了多媒体教室二。让教师逐 渐使用多媒体教学，这样既减轻了教师的负担，克服了教学资源的不足， 又能激发同学们的学习兴趣，提高了学习效果。11、建立建全了人体模型标本室，这学期并投入使用，提

4、高了同学们的学习兴趣，增强了同学们的实践操作能力。12、完成了图书室和微机室的搬迁和整理工作。由于图书 室的整理工作量大而繁重，王立科老师利用课余时间，经过一 学期的努力，将图书室整理的井井有条，重新投入使用。四、我们的工作还存在许多不足的地方，主要表现在以下 方面：1、社会因素近几年，参加中考的人数一再下滑，普通中学录取分数一 降再降，再加上严重的地方性保护主义，使我校招生工作在职 业学校林立、生源紧张的严峻形势下面临挑战。2、招生思路缺乏创新。3、偏远地区的招生还没见到效益。4、招生存在短时性，我校教师身兼数职，招生时间与其他 工作存在冲突的现象。5、对教学环节的过程管理，精细化管理还未能

5、完全到位。五、2012年的工作思路：1、建议学校明年重新录制学校宣传光碟。2、制定招生宣传课件，图文并茂，详细的介绍我校的概况 和就业去向。使招生宣传工作更加生动、有效。3、充分调动全组人员的积极性，加大招生宣传力度。努力 完成明年招生任务，并争取有所突破4、做好10级学生的毕业统考工作。5、开展教师观摩教学活动。6、组织学生到企业实地参观学习。做到理论课与实践课相 结合，为企业培养出高素质的人才。两年的招生和教务工作，让我受益匪浅，泰戈尔说过：果 实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。 招生和教务工作就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作 中，我会加强学习，努力工作，克服不

6、足，把这叶的事业进行 到底。校园教务处工作总结范文精选【三】坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为 努力的方面，以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习 型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做 了大量的工作，并取得了良好的成绩。现将本学年特别是本学 期的工作总结如下：一、工作特点1、团结全作，齐心协力搞好教务管理工作。学校整合后， 教务科人员来自原各个学校，各有各的办法，各有各的想法。 在学校明确定位，以发展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员 能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下， 心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入, 互相提携，

7、互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈 现出一个团结协作，积极向上的团体。2、各项工作计划周密，落实到位。教务科为了避免单打独 干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展， 都能发挥集体力量，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见 解统一起来，然后做出周密的计划，并注重计划的落实。使各 项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。 如本学期，青年教师的培训，优质课的评选，校园文化艺术节 的举办等都能做到细心计划，周密安排，收到的效果是显而易 见的。3、完善制度，规范行为。无规矩不成方圆，为了将全校教 师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统 一的标准，统一

8、的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：X幼儿师范学校学生课堂常 规要求、X幼儿师范学校教研组长职责、X幼儿师范学 校教师职业道德要求、X幼儿师范学校教师教学要求、X幼儿师范学校教师岗位职责、X幼儿师范学校作业规范 化要求、X幼儿师范学校学生课堂常规要求、X幼儿师 范学校考场守则、X幼儿师范学校监考教师要求、X幼 儿师范学校多媒体教室管理规定等。从师生两个方面，统一 要求，加强管理，使教与学的行为逐步走向了规范化管理的轨 道。4、分工明确，责任到人。教务科为了保证各项工作的推行, 明确分工，各负其责。如有人抓课程设置与安排；有人管教学 检查；有人负责电大的报名考试以

9、及成绩的汇总；有人整理教 学、教务档案；有人安排检查课外活动的开展等。包括每次大 的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法 完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大 家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺利地完成 了学校的重大工作和活动，特别是在老师人人都有可观的课时 津贴而教务行政人员分文未取的情况下，大家毫无怨言，自觉 地将本职工作干好。5、大胆管理，积极创新。面对二千多学生，200多名老师, 而且是从不同单位汇集在一起，管理就是工作中的重中之重。 一是常规教学管理，坚持对日常教学工作的检查，安排人员， 每天对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题，及时纠

10、正， 并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等 不良行为；坚持教学检查，每学期对教师的教案、作业批改、 听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范教学 行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新，针对中青年教 师教学基本功弱的情况，组织开展青年教师的培训工作；针对 学生放学后，无所事从的情况，组建学生课外活动小组；针对 “技能展示”单调乏味，局限性大的情况，开展“校园文化艺 术节”；针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动 做到“三落实”（地点、时间、中心发言人）；针对教师教学 方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方

11、向发展，积极使用现 代化教学手段；针对教务处学生成绩管理混乱，积极引入先进 的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工 作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显著的。二、具体工作及收获（一）青年教师的培训工作。为加快教育改革的步伐，全 面推进素质教育，并为学校升格做准备，建立一支高水平的教 师队伍已刻不容缓。根据我校青年教师比重大的实际情况。学 校安排举办X幼师青年教师培训班。78位35岁以下的教师 参加了培训。利用每周六上午的休息时间，在西校区，安排了 十三个专题、39个学时的培训。培训内容既有区、市教研员的 专题讲座，又有心理学专家的咨询；既有校领导的辅导报告， 又有微机、板书和教学

12、语言的基本功培训。几乎涵盖了青年教 师成长的各个方面。这次培训收获很大，归纳起来有以下几个方面:1、教师职业道德得到了提升。秦明华校长努力造就一支 高素质的教师队伍、马克聪书记师德源于实践的讲座， 全面阐述了教师职业道德的内涵。深深打动和教育了青年教师, 他们认为良好的师德应表现在教师要有高尚的人格，教育家陶 行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在人们 的心中树立起一座师德的丰碑。2、教师的爱心和责任感得到了增强。通过培训，老师们对 校训“爱与责任”有了更深刻的认识。老师们认识到情感在教 学过程中起着十分重要的作用。教育没有情感，没有爱，就如 同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，

13、没有爱就没有教育。3、教师懂得了健康心理的重要性。心理健康专题讲座以大 量生动的案例说明教师心理健康的重要性。使大家认识到教师 不仅要具有良好的专业素质，还应具备健康的心理素质，这样 才能热爱工作、热爱学生，让学生处在被热爱、被信任、被鼓 励的愉快、积极的氛围之中，为他们的成长提供最佳精神食粮。4、教师认识到：“必须以学习求发展”。通过培训老师都 明白了这样的道理：要给学生一杯水，自己要有一眼泉。教师 只有大学学习的知识远远不够，在工作岗位上，还要不断的地 学习，在学习中求发展，求生存，在学习中去完善自我，只有 这样才能是一位尽职并且逐步走向成熟的教师。5、教师更加意识到锤炼教学基本功的重要性

14、。针对青年教 师基本功功底较差的现状，培训专门安排了教师板书及规范 用字训练、教师教学语言及口语训练和如何制作课件 的专题。通过培训，教师的粉笔字、普通话和课件制作能力有了不同程度的提高。更重要的是，大家认识到教学基本功在教 学工作中的重要性。通过培训，青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功, 教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的 青年教师正在茁壮成长。2、青年教师优质课的评选工作青年教师优质课的评比活动分为四个步骤进行，第一步， 认真研制课堂教学评比细则、说课评比细则和课件 制作评比细则，各项评比细则的制定为优质课的走向把住方 向；第二步，统计45岁以下中青年教师名单，将

15、他们分布在各 教研组，由教研组负责安排初选，要求在年龄范围的教师必须 参加初选。参加初选共计76人。各教研组认真组织，严格按教 案、做课、反思、课件等环节的要求进行评比，按20%的优秀 率上报学校。第三步：教务科认真审核上报的21位老师并安排 进行校级优质课评比。经过评委两周多的时间、听课21节，评 选出校级优质课一等奖2名（王丽丽、丁宁妹），二等奖3名 （张秀荣、张英、马思武），三等奖5名（张姝、陈海蓉、宋 琼华、朱文国、杨丽媛），优秀奖10名。第四步：推荐学校获 一、二等奖的老师参加市教科所组织的职业学校优秀课评比活 动，并取得了可喜的成绩。其中，丁宁妹、张秀荣、张英获一 等奖，马思武、王

16、丽丽分别获二、三等奖。中青年教师优质课的评比做到自下而上，面宽、参加人数 多，为中青年教师搭建了展示自我的舞台，也为入校不久的青 年教师提供了学习的机会。更为重要的作用是体现了教改理念,统一了教学思想和行为，发现和培养一批中青年教师，成为学 校教学中的骨干力量。老师们在备课、听课、讲课过程中发现 各自的长处和闪光点，互相学习，共同提高。尤其是通过大量 多媒体教学手段的应用，提高了大家应用现代化教学手段的能 力。从中也看出了不足，如：我们不少青年教师对说课的概念 模糊，不知说什么，怎么说。（三）成功举办校园文化艺术节这次校园文化艺术节真正达到了 “推动我校的教与学的专 业技能向高等层次发展、让广

17、大师生展示自我，发展个性专长、 检验师生教与学和掌握专业技能情况”的目的。以展示我校教 学成果和办学实力为目的，向社会、向家长、向上级教育行政 部门交上了一份满意的答卷。为加强校园文化建设，丰富校园 文化。促进和谐校园的发展做出了应有的贡献。1、领导重视，组织有序。为提高我校办学层次，展现我校办学实力，学校决定将以 往的“学生技能展示”改为历时一个月的校园文化艺术节。从 形式、内容、质量、艺术性、时间上都远远超过了以往的“技 能展示”，体现了办大职教、办高质量职业教育的思想。整个活动受到学校领导高度重视，成立了以秦明华校长为 主任、党总支书记马克聪和各位副校长为副主任、各处室领导 为成员的组委

18、会。组委会成员分工明确，各负其责。为文化艺 术节的成功举办提供了组织保障。活动前组委会进行了细致的研究，根据学校目前的发展趋 势和专业特点以及师生的实际情况，确定活动内容和项目，并就每个项目做出计划安排。实践证明，所确定的内容符合学校 总体工作发展的需求，深受师生的欢迎。工作按计划逐项落实, 讲究实效，收到了预期的效果。2、内容丰富，形式新颖，注重实教本次校园文化艺术节共设项目n项：即美术、书法作品 展示；青年教师优质课评比；音乐、舞蹈展示；英语、 韩语手抄报；电影展播与表演；心理健康小报展示； “诚信”教育手抄报展示；计算机平面设计展示；“母爱 似水”征文展示；普通话测试；QD建筑工程制图展

19、示。各项 活动旨在扩大学生的参与率，发展学生个性特长，追求活动的 教育意义。（1）美术书法作品展示征集美术、书法作品近800幅，分 初展和获奖作品展两次展出。学生作品形式新颖，健康向上。 展出分装饰画、剪纸、连环画、素描、色彩、手工制作、国画、 毛笔书法、硬笔书法九类进行评比。共有16人次获一等奖，31 人次获得二等奖，51人共获得三等奖。学校组织获奖优秀作品 再次展出，受到上级教育部门，x和全校师生的一致赞扬。（2）音乐舞蹈作为幼师专业的主要专业课程，是文化艺术 节展示的主要内容。教务处、音乐教研组组织三台共110个节 目参加演出。学生的节目、内容丰富，健康向上，形式多样。 在no个节目初展

20、的基础上，推选出12个优秀节目，进行了汇 报演出，受到校领导、友邻单位X和全体师生的一致好评。（3）组委会共征集“母爱似水”作品展、“心理健康”报、英、韩语手抄报等，共计14块展板，160多幅作品展出。促进学生动手、动脑能力，提高了学生的审美观念，也从中受 到爱学习、爱知识、知报恩、诚实守信、心理健康等方面的教 育。（4）文化艺术节结合师范专业特点，结合宣传普及普通话 的需要，进行了普通话等级测试的工作。测试工作严格按照国 家普通话测试要求，按照规定程序开展工作。特请国家级的普 通话测试员进行严格测试。做到公正、公平、公开。本次活动 中共有403名同学参加测试，测试合格率达80%以上。总之，本

21、届校园文化艺术节，从形式上、内容上、时间上、 普及面上都是从未有过的，所收到的效果，也是空前的。但首 次开展这么大型的活动，不免会在一些环节上有些漏洞和不够 严谨。我们应该认真总结。为下一次的活动奠定基础。（四）课程标准的研制中职教育、包括幼师专业，国家没有统一的教材，也没有 统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行，给统一教 学要求，提升办事档次以及学校的升格，造成了很多困难，为 此，学校决定根据学校实际，根据学生实际，根据专业要求和 学校升格的需求，制定各专业、各学科的课程标准。这是一项 技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老 师，进行细致的调研，已经产生了各学科的课程

22、标准初稿。这 项工作的研究，按照“从基层教学中来，再回到实践中去”的 办法，初稿带着专家和分管领导的意见又回到教师中去。各学 科课程标准，有望下学期出台。（五）校本教材的研发。（一）组织开展教学工作会议2012年上学期，由教务科牵头组织召开了 4次教学工作会 议，1次全院教育教学工作会议，认真总结了学院教学工作开展 情况，及时对取得的成绩和存在的问题进行了通报，布置安排 下月教学工作，组织、讨论教学文件修订，并将会议纪要下发, 为学院各项教育教学工作的实施提供了有力保障。（二）日常教学质量监控在日常教学过程中，本学期教务科进一步加强了对教师教 学质量的监控，在学期初制定了日常教学检查表，每一天

23、都有 专人进行日常教学检查，同时走进教室随堂听课，检查教师是 否严格按照要求组织教学，并详细记录下教师教学的全过程和 教学的效果，对教师的授课效果给予评价并根据实际情况提出 建议及意见，帮助教师提高教学业务水平。（二）组织全院课堂教学抽查在日常教学检查、随堂听课的基础上，本学期教务科还采 取了不定期、不定时的教学突击检查，对教学质量进行监控。 本学期由教务科牵头已组织了 2次院级课堂教学抽查，突击检 查了全院各系到课情况，以及教师课堂教学管理情况，每次抽 查之后将问题进行了及时总结，并在全院予以了通报，奖优罚 劣。通过日常教学检查和听课，课堂教学抽查，教师的自律意 识得以强化。（三）教学信息收

24、集、处理、分析解决无适合学校新开专业教材的唯一办法，就是开发校本 教材。经过一年来的摸索和实践。徐晓玲老师编写的写字 教材，已投入使用，英语教研组王学功等老师编写的幼师英 语口语教程也在试应用中，受到师生的好评和欢迎。根据幼 师专业特点，数学教研组的趣味数学和理化教研组的幼 师物理等教材的开发也在积极的准备当中。（六）课外活动的开展上学期教务处根据学生下午放学早，放学后没活动，没事 可干的情况，为了弥补课堂教学时间的不足，弥补学生实际操 作和练习上的不足，为了丰富校园文化生活，决定开展第二课 堂而组建课外活动。结合专业特点，组建了舞蹈队、合唱队、 体育运动队、手风琴队、美术活动小组等30多个课

25、外活动小组。 各小组在辅导老师的指导下坚持活动至今，成为学校的一个亮 点，取得了可喜的成绩，在学校揭牌仪式和校园文化艺术节上 都展示了活动的成果。第二学期，因学校各项活动太多，不少 活动小组受到冲击，有些小组的活动不能很好地坚持下来。（七）考风考纪，加强学生成绩管理。职业学校，多年来对学生的考试、成绩不够重视，造成学 生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误 思潮。为了给学校的升格辅平道路，提高学校的教学质量，打 造品牌交益，规范教学行为，教务科开始了严肃考风考纪，加 强成线管理的工作。一是明确规章制度，二是做好宣传动员， 三是严格管理，对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理。通

26、过这些工作，本学期期末考试秩序井然，大多数同学认真遵守考试纪律。正确对待考试和成绩，注重平时学习的风气已经开 始形成。教务科为了加强学生成绩管理，在计算机组的帮助下, 应用计算机管理程序，并对任课教师进行了培训，争取成绩管 理做到准确无误。重要工作就有到此，再如，电大学习的管理、学生毕业前 的技能测试，教师教学工作的检查，组织师生参加各级各类竞 赛等日常工作就不再一一展开了。三、存在的问题及解决的办法和建议1、教科研工作目前几乎处在空白状态。、缺乏健全的教科研机构。学校教研室人浮于事，用老 师的话说“是养老的地方”。、没有实际意义的教研课题，教研活动更多的处在走形 式、没实效状况。教研组长，不

27、管教研，只抓日常工作管理，像个年级组 长。建议：（1）健全教研机构，明确各学科教研员，明确教研 任务。（2）明确教研组长职责，调整教研组结构。2、有些教研组长和部分老师的责任心不强，工作推诿、拖 拉，应付差事。建议：调整教研组长，选拔要求上进，乐于奉献，责任心强、有能力的教师担任教研组长;加强教师师德教育，完善管理办法，运用有效的教师使 用办法，明确岗位责任，不让无责任心、不具备教学能力的人 占居教学岗位。3、加强学校各处室、各部门的合作，加强协调，避免互想 扯皮，相互拆台的现象。4、加强各处室、各部门领导的能力培养，尤其是认真务实 精神的培养，避免作表面文章。5、尽快解决老师的考勤管理问题，

28、拿出有效的管理办法， 避免有些老师钻空子，消除老师中“上班和不上班一个样、工 作和不工作都拿钱”的错误认识。克服消极情绪，保护大多数 老师的积极性。总之，本学年在学校行政领导的正确领导下，在广大老师 的大力支持和协作下，教务科做了大量的工作，在科学管理、 走向正规迈开了可喜的步伐，所取得的成绩归功于学校的正确 领导和老师的大力支持，归功于不怕苦，不讲个人得失的教研 组长和教务科每个工作人员。今后的工作中，继续发扬团结协 作、群策群力的方法，以科学的发展观指导教务科的工作，为 学校的发展，把好这一重要关口，做出更大的贡献。校园教务处工作总结范文精选【四】一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任

29、感，工作 上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任 务。现将本人本学期班务工作总结如下：一、培养好班干部。班干部是一个集体的灵魂，在班级工 作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如班长杨 霄、副班长纪委光等，堪称学生的楷模，在同学中有很高的威 信。因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都 要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细 心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。像宿舍李晓杰、 高宏远总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况，使很 多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议，教给他

30、们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向 上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评 比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由吕艳华同学负 责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下，本学期我 班的卫生工作做得特别好，一直是年级最整洁的。她本人期末 也一致被同学评为“优秀学生干部”。通过分层管理、班风班 纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要求搞好班风班 纪建设，4班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同 学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不 太讲卫生

31、的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自 己弄得整洁大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置， 同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是“七 一”节，同学们把黑板报布置得充满了节日的气氛。四、上好班会、晨会课。我努力组织好每一节班会、晨会 课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言， 为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，班队活动课也有声 有色。在教师组织了一次团队会后，每周班会由团队委组织， 团员队员参与的热情很高，也纷纷向班干部同学提出下一次团 队活动的建议，都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动， 提高了同

32、学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养 了他们较正确的人生观价值观。五、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个 学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如到家家访，打电 话，写信给家长，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学 生上达到了事半功倍的效果。如屈柏松同学，有一段时间我发 现他很消沉，显得无精打采，成绩也开始退步，找他谈话又不 愿意说。通过到家家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后， 我一方面做他父母的工作，一方面告诉他要以学业为重。经过 一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了 一个活泼向上的学生。六、做好学生的安全教育工作。平日里，不但对他们进行 安全知识

33、教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静， 只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位 置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文 件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真 落实。做到每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主 题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到 他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用 各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要 性。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课

34、对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防 交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防 火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不 买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料， 不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安 全防范能力和自我保护能力。3、加强检查，及时整改。不定期的对学生的物品进行检查, 对安全隐患及时排查。4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始 终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长 和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第 一”。学生意识到安全第一，健康第一。总之，一个学期来

35、，我对班级基本功抓得较扎实，整个班 级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围，深受科任教师的欣赏。 但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。校园教务处工作总结范文精选【五】2021年，教务科紧紧围绕中央和省、市干部培训工作的总 体要求和党校工作的总体部署，坚持以十九大和科学发展观为 指导，紧紧围绕全市经济社会发展战略目标，以干部需求为导向，以提高培训质量为重点，以大幅度提高干部素质为目标， 以改革创新为动力，深化教学改革，不断丰富培训内容，创新 培训理念和方式，加强队伍建设，整合全市干部教育培训资源, 致力于提高党校主体班组织管理水平的研究和实践，以改革创 新的精神推动了我市干部教育培训工作又

36、好又快发展，圆满地 完成了全年各项培训工作任务，充分发挥了党校、社会主义学 院在培训轮训党员领导干部和统一战线人士方面的主渠道、主 阵地作用。一、完成的主要工作（一）围绕市委中心工作，圆满完成了全年培训任务。根据市委组织部文件精神，党校紧紧围绕市委市政府中心 工作，在市委组织部、市委统战部、市人大等部门的支持配合 下，全力以赴完成市委干部教育领导小组下达的培训任务。（二）强化创新意识，着力提高教学的针对性和实效性。在干部教育培训中，按照党的十九大对干部教育培训的总 体要求，根据全国全省党校工作会议精神和条例规定，结 合市委党校的实际情况，我们坚持以坚定理想信念，增强执政 本领，提高领导科学发展

37、能力为重点，以改革创新精神推动领 导干部的培训教育，以探讨问题为核心，以培养分析、研究和 解决问题为目标，提高领导干部的工作能力、理论素养和业务 素质，把提高培训质量摆在更加突出的位置，努力为我市创新 发展、优化发展培养中坚力量。我们重点抓了以下几项工作。1、创新教学理念，提高教学的前瞻性。我校紧紧围绕党中 央着眼于提高党的执政能力和加强党的先进性建设作出的重大战略部署一“大规模培训干部，着力提高干部队伍素质”，把 党的十八大和十八届一、二中全会精神作为一条主线纳入今年 主体班教学，结合X经济社会发展实际，突出以中国特色社会 主义理论体系为中心的理论教育，用马克思主义中国化最新成 果武装学员头

38、脑。市委市政府领导具有很强的前瞻性，高度重 视干部教育培训工作，将干部教育培训经费纳入市财政年度预 算，规范我市的干部教育培训工作，极大地推动了我市干部教 育培训规范化和科学化建设。对办好主体班和提高党校教学质 量提出了具体要求和指导意见，强调应树立“以人为本、按需 培训”的理念，深入研究主体班培训规律和干部培训工作规律, 加强干部需求调研，把党的需求和干部的需求有机结合起来， 使党校的教育培训贴近市委要求、贴近X实际、贴近学员需求。 我校的干部培训以贯彻学习科学发展观为首要任务，以加强执 政能力建设为重点，针对新形势下干部多样化的学习需求，努 力做到按需施教、训有实效、学有所获。组织部和党校

39、多次到 县区及市直有关单位调研，了解全市干部的培训需求，提高干 部教育培训的针对性，积极探索新形势下主体班培训的新思路 新方法。年初由校领导召开教务科和教研室负责人会议，认真 研究年主体班班次设置、教学内容、培训对象、培训形式等具 体内容，教务科根据干部需求及时更新和补充，得到了有关部 门的肯定和学员的好评。2、改进培训内容，提高教学的针对性。我校在深入调查摸 底的基础上，根据干部的特点和需求，有针对性地改进培训内 容，使之既有系统性又有灵活性：一是贴近干部思想。坚持把提高干部思想政治素质放在首位，大力加强政治理论培训，用 科学发展观等最新理论成果武装干部头脑。同时，举办了领导 干部学习十九大

40、精神专题培训班，使他们切实掌握推进工作的 思想武器，较好地解决了 “政治上靠得住”的问题。二是贴近 干部工作。围绕干部的工作需要，开设了领导科学、经济知识、 能力素质提升、反腐倡廉、法律知识、社交礼仪等课程，强化 了对干部业务技能培训，帮助干部有效提高了业务能力和工作 水平。三是贴近实际。紧紧结合市委中心工作，着眼于全市经 济社会发展目标和干部的实际需要，认真组织了企业调研、农 村社会调研等形式多样的现场教学，同时邀请部分市直部门领 导就全市经济社会发展及区域经济发展状况等有关内容进行专 题教学，让学员们进一步了解了发展的现状和前景，开阔学员 视野，加强横向对比，查找工作差距，提高培训的针对性

41、。突 出教育培训主题，对于不同培训班次，我们都要求做到培训主 题鲜明，有针对地安排培训内容。结合当前我市经济社会面临 的新情况、新任务，本着务实、管用、有效的原则，处级班重 点安排学习提高社会管理科学化水平，党风廉政教育；新任副 县处级领导干部培训班注重能力素质培养和党性锻炼；中青年 处级领导干部进修班着重能力提升和创新意识教育；党外副处 班重点从做好民主协商、民主监督，提升政协工作质量和水平 等方面安排授课内容；科级班重点从提高处级后备干部的思想 政治素质、政策理论水平、党性教育、实践和组织协调能力安 排授课内容；创新社会管理研讨班重点学习社会建设、社会工 作实践专题和增强领导能力等内容；优

42、秀青年女干部培训班侧重教育引导青年女干部更新观念、开阔视野，提高政治和业务 素质，其他班次也根据不同的对象安排培训内容。3、改进培训形式，增强教学的实效性。为了使学员们在学 习中研究，在研究中学习，提高自主学习，独立思考和研究、 解决问题的能力。我们不断改进干部教育培训方式，在培训班 中采取了自学与集中辅导相结合、交流与研讨相结合、考察与 调研相结合、领导与学员互动相结合的方法。培训形式的改进, 凸显了强化培训、思辩研讨、考察调研、课题研究的特点，使 学员们增强了主动学习的能力，增强了开拓创新的能力，增强 了胜任工作的能力，增强了相互学习的能力。如何提高干部培 训的实际效果，发挥干部创新思维，

43、开拓工作的潜能，一直是 党校培训工作的一个课题，在培训中，我们采取了围绕调研主 课题，以小组为单位，共同完成调研任务的形式。这一举措， 既兼顾了学员的工作特点，又兼顾了个别学员对该课题的兴趣 和关注，既可以集思广益，形成合力，又有利于学员活跃思维, 拓宽视野。学员们就我市现代交通服务、文化教育、社会建设、 城市提质扩容、改善民生和干部队伍建设等六个方面的重大现 实问题展开研讨，共同完成课题研究，形成了有质量、有份量、 有思考、有对策的调研材料，得到老师的好评。4、创新培训形式，丰富教学的手段。在培训过程中注意讲 究方法。坚持把解放思想、转变观念作为干部培训的重点，不 断更新培训的方式方法，积极

44、开展研究式教学，探索现代培训 方法，采用案例式教学、情境模拟教学、现场教学、专题研讨 等方法，并取得一定成效。培训方式方法多样化，有警示教育在教学检查的基础上，教务科在本学期加强了教学信息收集、分析、处理力度。1、教务科本学期牵头组织召开了院级学生代表座谈会。各 系学生代表参加了会议。学生代表座谈会主要围绕教学相关问题 展开，这其中包括对学生信息反馈渠道的意见和看法；对本专 业培养目标的建议和意见；对本班授课教师在教学方法、业务 能力、敬业精神等方面的评价及建议；对本专业教育教学设施、 设备情况的评价及建议；对学院学风、考风的评价及建议等方 面问题。2、组织召开了教师代表座谈会。广泛征求了教师

45、对学院建 设发展的意见和建议，及时研究解决了学院在教育、教学和教 师队伍建设中存在的问题，促进了学院教育教学改革的深入发 展，推动了教学质量的提升。3、每月坚持编写教学工作简报，学期共编制4篇教学简报。 将一个月以来全院各系部的教学活动、教研活动开展情况、教 学检查情况及学院教学方面取得的成绩和存在的问题进行归纳 汇总，发给院领导、各系部，为学院开展各项教学工作提供依 据。4、在学期末阶段组织全院性的学生对教师教学情况网上评 教、网上选课。了解一个学期以来全院任课教师的教学基本情 况及教学效果，掌握学生对教师教学的满意度，加强学生同教 学部门、任课教师的信息交流，促进教学、教研改革。同时对 学

46、生评教的结果进行汇总、分析、排名、反馈，找出教师在教（录像）、集中交流、教学互动、辩论赛、小组讨论等，通过 多种形式开展培训，增强了教学的吸引力、感染力和真实性， 有效地激发学员的学习兴趣。5、创新教育资源统筹，强化教学师资。在坚持党校这一干 部培训主阵地、主渠道的同时，坚持“请进来、走出去”思路, 坚持理论联系实际，实行党校教师、外聘专家教授与市直部门 领导三结合的原则。一方面，学校聘请了一批实践经验丰富、 理论水平较高的党政领导干部、专家学者、专业人才担任客座 教授和兼职教师，优化党校教学师资配置，形成了外聘专家教 授、有关部门领导和党校骨干教师“三位一体”的师资体系， 为学员在理论和政策

47、问题上释疑解惑，积极引导学员进一步正 确理解和整体把握当前经济社会发展的前沿态势；另一方面， 学校坚持在每期培训班都设置本地实践教学和异地培训的内容, 长汀等革命教育基地等实地观摩学习，让参训的党员干部开阔 视野，增长才干，锤炼党性，深受广大学员喜爱。同时党校也 注重教师队伍自身的培养，每年安排骨干教师到省委党校跟班 学习，建立“以老带新”机制，让有经验的教师负责帮教新教 师，同时，加大本校教师主体班次教学任课的比重，使他们尽 快成熟起来。另外，学校安排优秀教师到市直部门和县区分校 进行十八大宣讲，社会反响良好。（三）坚持“三个严格”，加强学员管理。学员管理是实现党校培养目标的重要环节。一年来

48、，我校 坚持“以人为本，从严治校”的办学方针，以制度管人管事。 学校选派思想正派业务精干的的教师担任班主任，负责学员的思想政治教育工作，全程参与教学活动并跟踪负责学员的学习 管理、组织管理和生活管理，建立了班委，开展了各类积极向 上的学习交流、文体活动，学员的学籍、考核、考勤管理进一 步健全。一是严格培训纪律。进一步明确了组织部门对干部教 育培训的主管地位，严肃了干部培训考勤纪律，坚持学员请假 审批制度、考勤、培训考核等管理制度，从而大大提高了党校 培训工作的权威性、规范性，使培训班的学习、纪律、作风和 生活秩序井然，培训质量和效果逐步提高。二是严格党性锻炼。 做到了 “三抓”即：抓好入学教育，春秋季开学典礼时邀请市 委领导给学员作动员报告、提学习要求，为学习培训开好头、 起好步；抓好教学内容安排，把加强干部党性锻炼作为培训的 重要内容贯穿到培训全过程；抓好党性分析，严格班会制度， 及时掌握学员思想状况，及时纠正发现的问题，使学员党性锻 炼的自觉性不断提高。三是严格培训考核。按照规定严格进行 考核，重点对入学测试、课堂表现、守纪情况、学习报告、结 业理论考试等内容进行考核，凡学习成绩不合格者，一律不予 结业，待补训合格后方可发证。通过努力，党校良好的氛围、 人性化的管理和贴心的服务给学员留下