18-1《劳动用工风险案例实训》教案.docx

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1、加时市笈领技工冷枝Guangzhou Jinling Technical School教师姓名：金汉林1915 工课程名称：劳动用工风险案例实训编号：版本：流水号:科目劳动用工风险案例实训班级1915工商授课日期18-1课题18-1佛山市劳动争议典型案例分析课时4授课方式讲授、示范、练习辅助教具多媒体、电脑、手机、A4纸学 习 目 标掌握劳动争议解决方法，预防和控制劳动用工风险作业布置无重占劳动争议解决方法，预防和控制劳动用工风险难点劳动争议解决方法，预防和控制劳动用工风险教 学 回 顾无授课教师：金汉林审阅签名：提交日期：2021年7月1日 审阅日期：2021年7月10日教学环节与时间分配1

2、60分钟教学环节与时间分配160分钟教学过程教学内容一、安全教育实训操作安全二、实训目的掌握劳动争议解决方法，预防和控制劳动用工风险三、实训方式 讲授、示范、练习四、实训材料准备多媒体一套、A4纸假设干、打印机一台、手机、笔记本、签字笔、教材、圆桌五、实训重点劳动争议解决方法，预防和控制劳动用工风险六、实训步骤1、多媒体展示案例案例八：“长期两不找”，劳动关系如何认定？【个案】老崔1986年离开南*丝厂后，20多年间，再未向南*丝厂提供劳动，但双方之间未 正式解除劳动关系，南海丝厂亦未给其发放工资、福利待遇等。去年，老崔突然 回到该厂索要工龄遭拒。【说法】劳动关系的核心内容是劳动者向用人单位提供劳动并接受管理。由于该案双方长 期不存在事实上的管理与被管理关系，亦没有权利义务关系，因此，从老崔离开 南海丝厂起，双方劳动关系已经解除。2、学生分组3、利用所学劳动法律法规合作讨论完成所示案例4、选派代表上台发言5、教师总结经验教训七、实训考前须知实训过程中注意力要集中，提高效率，不做与课堂无关的事，有问题举手示意。教学内容教学环节与时间分配八、课后作业完成课后案例分析九、整理现场清扫卫生，摆整齐桌椅，关闭设施设备十、实训反思学生法律基础知识薄弱，需要在以后的练习中加强