21古诗三首（同步练习）部编版语文四年级上册.docx

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1、古诗三首课前预习作业1 .根据注释，理解诗句的意思，有感情地朗读三首古诗.查找资料，了解三首诗的创作背景随堂练习作业.给加点的字选择正确的读音。万里长征人未还(huGn h a i ) 还(h a i hu a n)来就菊花但使龙城飞将在(jiing ji a ng )将(ji a ng ji a ng)军不教胡马度阴山(ji a o ji a o) 教(ji a o jiao )课.填空。(1)出塞的作者是唐代诗人 o这是一首著名的诗，表达了诗人 的愿望。(2)凉州词是一首 诗，以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活,对死

2、亡并不畏缩，一句尤其显示出豪迈的气概。(3)夏日绝句中“ ”句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明,襟怀高远，极富英豪丈夫 之气。句将“楚汉之争”中的项羽故事。全诗仅 个 字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。2 .选择。（1）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中“度”的意思是（）A.度步 B.度过 C.越过（2）凉州词这首写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 A.激烈的战争场景；将士们开怀痛饮B.悠扬的民族音乐；优美的大漠风景课后实践作业6 .古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。7 .假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？8.连线题。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。戚继光马上作晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。王昌龄从军行一年三百六十日，多是横戈马上行。李白塞下曲