城南区中小学（音乐科）课堂教学评分表（模板）.docx

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城南区中小学（音乐科）课堂教学评分表授课教师教学内容年 月 日第节考评等级：优秀：90-100分；良好：80-89分；合格：70-79分；基本合格：60-69分;评价目标构成要素权重实得分教师主导 40分教学目标情感目标2能力目标2知识目标2教材处理创造性处理教材，表达新课标理念4把握重点，突破难点2教材组合的艺术性。2教学方法从感性入手，采用体验的方式3突出音乐特点，关注学科综合2注重自主、合作、探究的学习方式4评价方式多样、有效2教学基本 功范唱和伴奏能力.教态大方自然，语言准确，生动有趣,有感染 力善于启发、诱导，注重学生的参与性和愉悦性 板书工整，条理清楚，多媒体运用熟练 课堂组织调控能力强。9学科 特点表达学科特点、能表达课改理念6学生主体 60分参与广度面向全体8注重个性开展4参与 时间有足够的时间保证6参与 方式自主、合作、探究学习10质疑意识强、见解独到、动手能力强6形式多样、多向反应6参与 状态 及效果教学目标达成好8积极主动、交流活跃、获得积极的情感体验6不同层次的学生都有提高6考评意见评委签名瞥合计（100考评等级分）不合格：59分以下。