新课标核心素养目标桥第一课时教案.docx

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1、桥教条教学版块 （课题）桥课时40分钟教学目标认识并会写本课“咆、哮”等8个生字，学会本课新词。有感情 地朗读课文。了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。核心素养目标文化自信：有感情朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。语言应用：读懂课文，品味、学习环境和细节描写。思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上 下文，理解文章中含义深刻的句子，体会思想感情。审美创造：理解课文内容，感悟主人公在危难面前所表现出来的 无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。教学内容正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文。了解文章 主要内容，理清课文的表达顺序。教学重难点了解

2、文章主要内容，理清课文的表达顺序。学具准备制作教学PPT。教学过程一、引入课题“桥”，桥梁。桥有看得见的，如木桥、石桥等；也有看不 见的，如心灵的桥、生命的桥等。课文以“桥”为题，蕴含的深 意是：这是一座生命之桥，也是党密切联系群众的“桥”。山洪突袭，危难在即，惊慌失措的人群奔向唯一的生命桥，它能否承 辈乡亲们逃命，老支书又怎么样了呢？让我们走进课文，去看一 看吧！二、作者简介谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学中文系。现任河北 省作家协会副主席。曾获人民文学十月当代等期刊 文学奖。他的主要作品有：长篇小说家园笔记，中篇小说集 大厂，短篇小说集人间笔记绝唱等。三、初读感知1、大声流利地读课

3、文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的 语句，多读几遍。2、自学课文中的生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适 的方法来解决生字词。3、检查初读效果，学习重点字词。生字咆哮嗓淌哑 揪 呻 废生词咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然四、再读课文，理清顺序默读课文，课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。 课文一共有几个自然段，每段讲的是什么。根据故事发生、开展、 高潮、结局给课文分段。深夜，当洪水袭来时，老党支部书记冒着生命危险，不存私 念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷 走了。第一局部（第1-4自然段）写黎明时，突然山洪爆发，人们慌忙 逃命。第二局部（第5-13自然段）写老支书在危急时刻挺身而出，指 挥并疏导撤离。第三局部（第14-23自然段）写桥塌了，老支书以身殉职，小伙 子也失去了生命。第四局部（第24-27自然段）写洪水退后，老太太来祭奠地的丈 夫和儿子。五、知识拓展山洪指山区溪沟中发生的暴涨洪水。山洪具有突发性，水 量集中流速大、冲刷破坏力强，水流中挟带泥沙甚至石块等，常 造成局部性洪灾，一般分为暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等。六、课堂演练作业完成一课一练；