学年浙科版选择性必修15.3 植物对多种环境信号作出反应 作业.docx

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1、5.3植物对多种环境信号作出反响1 .在我国北方地区冬小麦需秋天播种次年夏天收获，春播的冬小麦不能抽穗，所以假设是秋天 未能及时播种，人们把萌发的冬小麦种子做05的低温春化处理一段时间，然后用于 春季补种。夏季收获季节要及时收割，否那么经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气, 种子容易在穗上发芽，严重影响产量。以下相关说法错误的选项是（）A.低温可能是诱导冬小麦抽穗的一个重要的环境因素B.小麦种子萌发及生长成幼苗的过程主要靠生长素的促进作用C夏季小麦在穗上发芽是由于高温下脱落酸分解，同时有适宜萌发的外界条件D.温度、水分等外界因素的变化能影响冬小麦体内激素含量的变化，从而影响冬小麦的生命 活

2、动【答案】B【分析】在植物的生长发育过程和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种 激素相互作用共同调节的。生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能 促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促进细胞伸 长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分 裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用 是促进细胞分裂。【详解】A.春播的冬小麦不能抽穗，而经过低温春化处理的冬小麦可用于春季补种，说明低温可能是 诱导冬小麦抽穗的一个重要的环境因素，A正确；B.小麦种子萌发及

3、生长成幼苗的过程都需要多种激素共同作用，B错误；C.脱落酸在高温下易分解，从而使夏季小麦种子解除休眠，雨水、温度等外界条件适宜时， 小麦容易在穗上发芽，C正确；D.温度、水分等外界因素的变化可以影响冬小麦体内激素含量的变化，从而影响其生命活动, D正确。应选B。2 .关于植物生命活动的调节相关说法，正确的选项是（）A.植物的生长发育即受到植物激素的调节，也受到环境因素的调节，如光、温度、重力等(寒冷条件下，某些品种会通过休眠来降低代谢强度，减缓生长速率，以度过逆境)是决定 其合理引种和选择栽培地的重要指标。科研人员以苜蓿为实验材料进行了实验。(1)从甲、乙、丙三个品种中分别选择相同数量的 的苜

4、蓿植株移植于花盆中。实验设8 h/d、12 h/d、16 h/d光照处理，每个处理重复6组，共 组，其他条件相同且适宜，处理35 d后测定相关指标。(2)测定各组植株的株高，结果如表所示。*照时间81216甲45289乙285391丙505391从表中数据可知，h/d日照条件适宜苜蓿生长；野外生长时，短日照往往伴随寒冷等不利条件，其中 品种最可能存活下来。(3)测定各组植株光敏色素含量和不同激素含量的比值，结果如图1、图2所示。光敏色素含量相对值0.60.50.40.3超甲目乙皿丙1II1216光照时间(h/d)图1光照时间对不同品种首蓿光敏色素含量的影响光照时间(li/d)光照时间(li/d

5、)图2光照时间对不同品种首蓿不同激素含量比值的影响植物体中IAA和GA (赤霉素)的主要作用是细胞伸长。在一定范围内，图2中IAA/ABA.GA/ABA的值较大时会 植物生长。结合上述实验结果推测，某些品种的苜蓿可以在短日照寒冷条件下生存的原因是光照作为 信号被光敏色素捕捉，使光敏色素含量，并影响了，进而使代谢强度 O(4)上述实验的目的是通过研究,为苜蓿的合理引种与栽培提供理论指导。【答案】(1)状态良好、长势等相同54(2) 16 甲(3)促进 增加 IAA/ABA、GA/ABA的值 降低(4)光照时间对三个不同品种苜蓿生长的影响及其机理【分析】(1)植物激素是植物体内产生的，能从产生部位

6、运送到作用部位，对植物的生长发育有显 著影响的微量有机物，包括生长素、赤霉素、脱落酸、乙烯和细胞分裂素。(2)有图表可知，苜蓿品种和每天的光照处理时间是自变量，对于无关变量植株材料的选 择遵循相同且适宜的原那么，选择状态良好、长势相同的苜蓿植株。从表中数据可知，光照时 间为16 h/d时苜蓿平均株高最高，植物体中IAA和GA的主要作用是促进细胞伸长，ABA 的主要作用是抑制细胞分裂。【详解】(1)由于本实验的自变量只有两个，即苜蓿的品种和每天光照处理时间，所以为了不影响 实验结果，应选择状态良好、长势等相同的苜蓿植株，实验共6x3x3=54组。(2)从表中数据可知，光照时间为16 h/d时苜蓿

7、平均株高最高，最适宜其生长；根据题干 信息“寒冷条件下，某些品种会通过休眠来降低代谢强度，减缓生长速率，以度过逆境”可 知，短日照下平均株高越低，植株越容易度过不利环境，所以甲品种最可能存活下来。(3)植物体中IAA和GA的主要作用是促进细胞伸长。根据表中的数据，日照时间为16 h/d时苜蓿平均株高最高，再结合图2中IAA/ABA、GA/ABA的值较大时对应的日照时间也 为16h/d,由此说明IAA/ABA. GA/ABA的值较大时会促进植株生长。结合上述实验结果推测，某些品种的苜蓿可以在短日照寒冷条件下生存的原因是光照作为 信号被光敏色素捕捉，使光敏色素含量增加，并影响了 IAA/ABA、G

8、A/ABA的值，进而使 代谢强度降低。(4)上迷实验的目的是通过研究光照时间对三个不同品种苜蓿生长的影响及其机理，为苜 蓿的合理引种与栽培提供理论指导。【点睛】此题考查植物激素的生理作用和实验设计的相关知识，考查学生根据实验结果结合题中的实 验目的进行综合分析并得出正确的结论的能力。B.光敏色素的本质是蛋白质，可以参与光能的吸收、传递和转化C激素作为信息分子，可以催化细胞内相关化学反响的进行D.只要涂抹一定量的生长素类似物就可以形成无子果实【答案】A【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植 物生命活动调节的一局部。植物的生长发育过程，在根本上是基

9、因组在一定时间和空间上程 序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在 内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。【详解】A.由分析可知，植物的生长发育即受到植物激素的调节，也受到环境因素的调节，如光、温 度、重力等，A正确；B.光敏色素是一种调节植物生长发育的蛋白质，它不是光合色素，不参与光能的吸收、传递 和转化，B错误；C.激素作为信息分子，可以调节细胞内相关化学反响的进行，C错误；D.需要在未授粉的雌蕊柱头上要涂抹一定量的生长素类似物才可能形成无子果实，D错误。 应选Ao.生物体内的信息分子既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。它们主要用来

10、在细胞间和细胞内传递信息，如动植物激素、神经递质、淋巴因子等。以下有关信息分子的 表达中正确的选项是（ ）A.信息分子通过直接参与靶细胞的代谢过程发挥调节作用B.顶芽合成的2, 4D属于信息分子，通过主动运输转运到侧芽C.信息分子不通过体液运输也可能到达靶细胞并发挥作用D.只有通过激素分子传递信息才能进行植物生命活动的调节【答案】C【分析】.植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节 只是植物生命活动调节的一局部。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空 间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素 合成在内的多

11、种变化，进而对基因组的表达进行调节。1 .植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易 合成、原料广泛、效果稳定的特点。【详解】A.根据题意可知，信息分子不直接参与细胞代谢，可以调节细胞代谢过程，A错误；B.2, 4-D属于生长素类似物，是人工合成的；顶芽合成的生长素属于信息分子，通过主动 运输转运到侧芽，B错误；C信息分子不通过体液运输也可能到达靶细胞并发挥作用，例如植物细胞间可通过胞间连丝 进行物质和信息的交流，C正确；D.激素调节只是植物生命活动调节的一局部，如植物生存环境中的外部信号，比方光、温度 等，可以诱导相关的基因表达，调控生长发育，D错误。应选

12、C。4.以下有关植物激素调节的表达，正确的选项是（）A.激素调节是植物生命活动唯一的调节方式B.赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，表达了植物激素有促进细胞伸长的作用C干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸遇高温容易降解有关D.基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状属于基因对植物性状的直接控制【答案】C【分析】,植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影 响的微量有机物。1 .各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发 和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促

13、 进衰老脱落（分布在根冠和萎蕉的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的 作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。【详解】A.植物激素调节只是植物生命活动调节的一局部，还受光照、温度等环境因素的影响，A错 误；B.植物激素是由植物体内产生的，而赤霉菌产生的赤霉素不是植物体本身产生的，不属于植 物激素，B错误；C.脱落酸抑制发芽，促进种子休眠，干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸遇高温容易降解有关，c正确；D.基因是通过控制酶的合成来控制植物激素的合成的，因此基因通过控制植物激素的合成来 控制生物的性状属于基因对植物性状的间接

14、控制，D错误。应选C。5.“玉兰花欲开，春寒料峭来。”初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析，不正确的选项是（）A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化B.诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽C.生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长D.玉兰花开放是多种植物激素共同调节的结果【答案】B【分析】根据题意“初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没有长出”可知诱导花芽萌发的 温度较叶芽低，此时的玉兰植株没有长出叶子，不能进行光合作用，只能进行细胞呼吸。【详解】A.玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化，使玉兰树开花，A正确；B.由“初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没

15、有长出”可推知诱导花芽萌发的温 度较叶芽低，B错误；C.生长素的生理功能是促进细胞伸长，故生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长，C正确;D.植物在生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用共同调节，因此玉兰花开放 是多种植物激素共同调节的结果，D正确。应选B。6.根据开花与光周期的关联，可以将植物分为短日植物和长日植物，如图是研究某短日植物 的开花与光周期关系的实验及结果，分析以下表达错误的选项是（）临界夜长 一 一光临界夜长 一 一光不开花开花不开花A.控制开花的因素是持续不断的夜间的长度，而不是日照的长度B.在短日植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟C.假设将实验植物换成长日植

16、物，那么在暗期内不断闪光，长日植物会推迟开花D.将菊花（短日植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花【答案】C【分析】1.某些植物要求经历一定的光周期才能形成花芽，继而才能开花。也就是说，很多植物能否 开花是受光照和黑暗时间长短的影响。根据开花与光周期的关系，可将植物分为4种类型: 典型的短日植物、长日植物、中日性植物、日照中性植物。2,短日照植物：要求经历一段白昼短于一定长度、黑夜长于一定长度（称为临界暗期）的时 期才能开花的植物。通俗地说，就是植物必须要经历一段每天保证有足够长的黑暗环境然后 才能开花的植物。如菊花须满足少于1。小时的日照才能开花。延长黑暗时间有利于成花。 这一类植物多半起

17、源于低纬度热带地区，也包括一些在温带地区早春或晚秋开花的庭院花卉 和野花。如大豆、水稻、玉米、粟、菊花、苍耳等。【详解】A.分析题图可知，间断黑暗，不开花，说明控制开花的因素是持续不断的夜间的长度，而不 是日照的长度，A正确；B.在短日植物临近开花季节，夜间照明会导致植物不开花，从而使开花时间推迟，B正确； C.假设将实验植物换成长日植物，那么在暗期内连续照光，长日植物才会提前开花，C错误； D.菊花是秋季开花，假设将菊花（短日植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花，D正确。 应选C。7 .某研究性学习小组进行了如下实验：取甲、乙、丙、丁 4个培养皿，在每个培养皿中均铺 上潮湿的滤纸，并分别

18、放入同一品种的葛苣种子100粒，然后分别给予不同的光照，数天后 统计萌发种子数，结果如表所示。分析该实验及其数据，可以得出的结论（）培养皿甲乙丙T光照条件用黑纸遮光照橘红光先照橘红光，再照远红光先照橘红光，再 照远红光，最后 照橘红光萌发种子数10994098A.光照对葛苣种子萌发没有影响，适量的水分是葛苣种子萌发的必需条件B.橘红光能促进葛苣种子萌发，但本实验不能证明适量水分是种子萌发的必需条件C光照、适量水分是葛苣种子萌发的必需条件D.葛苣种子只用远红光照射不能萌发【答案】B【分析】根据图表数据分析可知：用黑纸遮光时，萌发种子数量最少；照橘红光时，萌发种子数量最 多；而先照橘红光，再照远红

19、光，萌发种子数量较少，说明光照影响种子的萌发，且不同光 质对种子的萌发也有影响。【详解】A.分析表格可知，甲用黑纸遮光，数天后萌发的种子数为10,乙照橘红光，数天后萌发的种子数为99,说明光照对葛苣种子萌发有影响，A错误；B.由图可知橘红光可促进葛苣种子萌发，但本实验不能证明适量水分是葛苣种子萌发的必需 条件，B正确；C.自变量没有水，无法得出适量水分是葛苣种子萌发的必须条件的结论，c错误；D.没有单独用远红光照射进行实验，所以不能证明葛苣种子只用远红光照射不能萌发，D错 误。应选Bo.某植物夏季生长开花、冬季休眠及种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体 内多种激素的合成如下图。以下

20、表达错误的选项是（）甲瓦龙酸赤毒素脱落酸赤毒素、细胞分裂素和脱落酸三者之间的合成关系A.植物的休眠和生长受多种激素的共同调节B.适当升温，过程中酶活性的提高较为显著C.低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态D.赤霉素和细胞分裂素在该植物增高生长方面起拮抗作用【答案】D【分析】(1)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而 是多种激素相互作用共同调节。(2)植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境调节共同构成的网络。植物 的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下，是植物响应环境变化, 调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在器

21、官和个体水平上的变化。【详解】A.植物的生命活动都不是受单一激素调节的，而是各种激素相互作用的结果，植物的休眠和 生长也受多种激素的共同调节，A正确；8 .赤霉素可促进种子萌发，细胞分裂素能够促进细胞分裂，适当升温，过程中酶活性的 提高较为显著，促进赤霉素和细胞分裂素的合成，进而有利于种子的萌发、植物的生长，B 正确；C.低温和短日照处理，植物体内脱落酸的含量增加，将使该植物提前进入休眠状态，C正确;D.赤霉素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，两者在题述植物增高生长方面起协同作 用，D错误。应选Do.植物开花受光周期的影响。菊花属于短日植物，只有当白昼短于一定小时数假设干天后，才 能开花。

22、请设计实验，探究菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽还是下部叶片，写出实验 步骤，预测实验结果，并得出相应结论。材料和用具：生长状况一致、有花芽但未开花的菊花植株假设干盆，遮光纸假设干等。(要求与说明：光源直接利用自然光，可适当遮光进行短日照处理，不遮光进行长日照处理, 每日光照强度的变化忽略不计)(1)实验思路：将菊花植株摘除顶部叶片，随机均分为A、B、C、D四组；各组操作如表所示：组另下部叶片处理顶端花芽处理A不遮光不遮光B遮光不遮光C不遮光遮光D遮光遮光O(2)结果预测及结论：假设A、C组不开花,B、D组开花，说明；假设，说明菊花感受光周期刺激的部位 是顶端花芽；假设A、B、C组均不开花，

23、仅D组开花，说明O(3)研究人员又对菊花进行了如下图处理，实验结果可以说明(4)秋冬季节的晚上，常可见到园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间，其主要目的是o【答案】(1)将 4组菊花放在自然光下，保持其他条件相同且适宜，进行培养，观察比拟开花情况 菊花感受光周期刺激的部位是下部叶片(2) C、D组开花，A、B组不开花 菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽和下部叶片, 即两者必须同时感受光刺激 假设B、C、D组均开花，仅A组不开花，说明菊花感受光周 期刺激的部位既可以是顶端花芽，也可以是下部叶片(3)短日照诱导产生的物质可运输给长日照条件下的植株导致其开花 延迟开花【分析】要探究菊花感受光周

24、期刺激的部位是顶端花芽还是下部叶片，实验的自变量应该的遮光的部 位，因变量是是否开花。【详解】（1）实验处理后，培养条件要适宜且相同，因此将4组菊花放在自然光下，保持其他条件 相同且适宜，进行培养，观察比拟开花情况。（2）对结果进行预测，应考虑日照长短、感受光周期部位等因素，可能的结论有感光部位 在下部叶片、感光部位在顶端花芽、两者均是感光部位、两者均不是感光部位等情况： 假设菊花感受光周期刺激的部位是下部叶片，由于适当遮光属于短日照处理，不遮光属于长 日照处理，菊花属于短日植物，只有遮光（短日照）处理下部叶片，菊花才会开花，A、C 组不遮光（长日照）处理下部叶片，B、D组遮光（短日照）处理下

25、部叶片，因此A、C组 不开花，B、D组开花。假设菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽，只有遮光（短日照）处理顶端花芽，菊花才会 开花，C、D组遮光（短日照）处理顶端花芽，A、B组不遮光（长日照）处理顶端花芽， 因止匕C、D组开花，A、B组不开花；假设菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽和下部叶片，两者必须同时感受光刺激，只有遮 光（短日照）同时处理顶端花芽和下部叶片，菊花才会开花，A、B、C组没有同时用遮光（短日照）顶端花芽或下部叶片，D组遮光（短日照）同时处理顶端花芽和下部叶片，所以 A、B、C组均不开花，仅D组开花；假设菊花感受光周期刺激的部位既可以是顶端花芽也可以是下部叶片，只要遮光（短日照） 处理顶端花芽或下部叶片，菊花都会开花，B、C、D组都存在遮光（短日照）处理顶端花 芽或下部叶片，A组只有不遮光（长日照）处理，所以B、C、D组均开花，仅A组不开花。（3）分析图示可知，嫁接了短日照条件下的植株，长日照条件下的局部也正常开花，说明 短日照诱导产生的物质，可运输给长日照条件下的植株导致其开花。（4）秋冬季节晚上，用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间，主要是为了增加光照时间， 提供长日照环境，进而延迟开花。【点睛】此题的关键是需要考生学会分析表格给出的信息，然后进行相关的分析和判断。10.苜蓿是多年生草本植物，是当今世界上分布最广、栽培面积最大的牧草。苜蓿的秋眠性