常见考点02：情节分析-中考语文六大文体阅读常见考点综合讲练测.docx

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1、中考六大阅读文本精讲之“小说”一情节分析一、K考点解淡情节是由人物之间的关系矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一 般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系，人物命 运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌 行为和心理状态，再现 活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，应从情节入手，据情论人。把握好故 事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的 起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章 内容的试题。分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：抓住场面；寻找线索； 理清小说的结构。分析小说故事情节时要注意两

2、点：情节的开展变化是矛盾冲突开展的表达，分析小说的情节时必须抓住主要 的矛盾冲突；高潮递进转折分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格把握小说 主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成 及对揭示小说主题的作用。交代原因或活动背景 铺垫或伏笔.制造悬念 推动故事开展比照或烘托，里造形象 表现主旨或深化主题 前后照应或照应前文 出人意料,回味无穷畏。他立即认出来了，这是新任知府陈公弼，昨天已经见过面了。听说他是行伍出身， 没多少文化。不过他自称是青神县人，和自己是老乡。正待有机会聊聊，不想这么不给 面子。东坡不由停下脚步说道：“大人，卑职这苏贤良的称呼，

3、不是妄称。我曾经参加 过贤良方正科的考试，名列优等。大家这样叫我，并无不妥！ ”不想陈公弼听了，一双牛眼立刻向他，厉声说道：“你娃娃还嫩，懂个屁！你的 进士也是考的呢，难道也要叫出来吗！记住你现在的身份就是签判，赶快去给我整理文 书，本官等着签发上报！”“陈黑子！ ”东坡心中骂道，自此便在心里恨上了他。不想这陈公弼比他心眼还小，竟然开始找他的麻烦。东坡很快将一些文稿拟就上 报，自觉文采飞扬，也好让陈黑子见识一下新科进士的厉害，不想那厮一看，竟然又是 牛眼一瞪；“我说苏轼，请问你写的这是公文呀还是花花文章啊，给我重写！”从这开始，东坡和陈黑子的战争就打响了。不但他起草的公文动不动就被那厮改 得面

4、目皆非，就连他下乡体察民情，写的有关差役法弊端的调查报告，也被他压起 来不做回复。大名鼎鼎的苏轼，就连一代宗师欧阳修也要让他三分的苏轼，却落到这样一介武 夫手下，整天受这样的窝囊气，东坡心中充满怨气，整日借酒浇愁。这天夜里，东坡睡不着觉。他想起来凤翔任职前，当朝宰相韩琦曾经特意接见他， 拍着他的肩膀说：“小苏啊，你去了好好历练，遇到什么困难，可直接写信给我。”东 坡立刻起身下地，来到书房，点亮蜡烛，铺好纸砚，奋笔疾书自从给韩琦的信件发出后：东坡再看陈公弼，眼神就有点躲躲闪闪。他心中有不 安也有期盼。有时他想，人啊，活着怎么这么累哟！不想陈黑子对东坡的态度突然好转起来，这倒闹得他有点丈二和尚摸不

5、着头脑。 也不知道是那封信起了作用，还是陈黑子是黄鼠狼给鸡拜年。几天后他才知道，原来是 陈公弼主持建造的凌虚台要竣工了，要他写一篇凌虚台记。哼，你牛，到最后还得 来求老子吧！且看我如何借题发挥。当晚，东坡书房的灯火彻夜不息，他历数历代楼台兴废，指出当权者不过是匆匆 过客，只有为老百姓办好事，办实事、才能千古不朽。他写得痛快淋漓，一洗心中块垒。 天亮上班，便把文稿交给了陈公弼。I也猜测，要么这厮看不懂，要么他看懂了，就会东改西改，甚至弃之不用。他暗 做好了各种应对的准备，谁知陈黑子却毫无动静，见面也不提此事，显得高深莫测，这 又让东坡十分郁闷。麦虚台终于落成了，这天举行了隆重的开台仪式。当红布揭

6、开，东坡定睛细看，却发现自己写的文稿竟然一字未改，完全照刻。这使他感觉十分意外。这时，陈公弼笑吟吟地走过来，问道：“怎么样，看你的大作刻得还满意吗？”陈公弼又道：“你以诗人的眼光，借古讽今，为民请命，劝我多做好事，难得。 你这个苏贤良，看来还真的不是白给的。”一提苏贤良，东坡气就不打一处来，他立即说道：“哪里，我娃娃还嫩，懂个屁！ ”陈公弼立刻笑了起来，点着他说：“怎么，你还真的记恨我呀？东坡急忙争辩道：“不是这事，我指的是我写的那个有关差役法的报告，你 为什么一直压着，不理不睬？”陈公弼说：“那个报告，你给我的第二天就送上去了。你不知道就以为没送吗？ ”东坡一时语寒，又听陈公弼说：“你这个娃

7、娃啊，年少名高，恃才傲物。我来凤 翔上任时，韩琦宰相曾亲自交代我，要严格要求你，磨磨你的性格。你前些天是不是给 他写信了？嘿嘿，你这个小老乡啊！”东坡听了，又羞又愧，眼泪都快流出来了。从这天开始，东坡和陈公弼成了忘年 交。多年以后，陈公弼去世，轻易不为人作传的东坡满怀深情，为他写了墓志铭：“轼 官凤翔，实从公二年，方是时年少气盛，愚不更事，屡与公争议，至形于言色，已而悔 之。”（选自微型小说选刊，有删改）.“苏贤良”在文中屡次出现，以下是对此的批注，不正确的一项为哪一项（）A. AB. BC. CD. D.全文讲述了苏轼和陈公弼交往中的哪几件事？请分条概括作答。14 .请简要分析本文以写墓志铭

8、作结有何作用。15 .从这个故事中，你得到哪些为人处世的启示？阅读下面文章，回答以下问题。老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不管窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就 种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？ ” 是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？” 对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧枝丫，一个海底捞月把

9、碗筷接 上来。“觉呢，也在上头睡？ ”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海 棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸 袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西 一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！ ”我说：“我爸我妈根本就不想 让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！ ”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊 她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补 花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来

10、时她冲我喊： “你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？ 我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶 奶生气了： “你们上班上学，就是这么糊弄？ ”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜 一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？ ”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕 北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“喇啦喇啦” 的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶 奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗根。奶奶常常在 灯下学习

11、。她曾经读一本扫盲识字课本，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。 那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意 思？ “我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？ “奶奶立刻不语， 唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶 奶。” “奶奶！” “奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而 去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着 我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？ ”这形象，逐年地定格

12、成 我的思念，和我永生的痛悔。16 .文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。17 .请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”.文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动?18 .从全文看，以“老海棠树”为标题有什么好处？阅读那年花开钱海燕夏季，是桅子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在 空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新 的桅子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班

13、里的好朋友看，他 们都夺我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的 小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？ ”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的”我吞吞 吐吐地说。“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时 候，怎么还有空写这些东西！ ”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。(A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直 没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我

14、的心，我紧张得快要窒息 了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为 写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道，“我 这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。 看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都 没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到 了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今 天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微

15、笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四 周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝 石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，被工人不小 心打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的 镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多挫折，谁的梦 没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到

16、失败的痛苦，又会让你快速成长。听 说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，将越来越多的文章 刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了总分值。徐老师知道后，竟然一反 常态，在办公室里转起圈来(B)在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂！(有删改).根据文意，说说文题“那年花开”的含义。19 .结合语境，品读下面的句子，分析加线词语的表达效果。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来 .请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞手法的角度，作简要赏析。(A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看

17、到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没 有再说话。(B)在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂！24 .文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。25 .文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。现代文阅读滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在 陌生的乡间找到了青麦田里残存的白色石塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答更叫我失望：“公交车下午一点以后就没 有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”这会儿，什么

18、车也没有了。“在那里住一晚，明早再搭班车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆” 的木楼对我说。但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。走三十多里路是没有问题的， 只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个 季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝给我。雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。我一边走一 边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡。我拼命挥手，车从我身边呼地开 了过去。山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光。雷声越滚越近，大雨说不准什么 时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担忧蛇会突然从路边草丛中钻出

19、。终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。当时，他衣衫不 整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放 一只乞讨钱币的碗，但我确信，他-一定是又渴又饿了。几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼并没有因我 的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。“ (1)我随口劝了他一句，便走开了。 几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，我还是认出了是他。“去马山吗？ 我焦灼地问。“去马山？ ” (2)他迟疑了 一会,让我上了车。卜

20、拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人？”他问。“不是，我在那儿见习。I也有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”“你去过马山？”“去过。”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着 车窗。fe忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵 出来，流落到马山，有个人给我水喝，给我东西吃。可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”就为了那个人送你一点水一点吃的吗？ ”他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我，快散集 了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很 感谢她，要不是

21、她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要 让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会我还在山路上挨雨淋呢！ ”他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后， 我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。“马山到了 ！ ”他刹住车。“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。“ （ 唐敏，选文有删减。）.选文中“他”报恩的行为有哪些不容易之处？26 .“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，

22、从情节和主题两个角度 进行分析。27 .结合上下文，按要求完成下面的题目。分析下面这个句子中加点词语的精妙之处。我随口劝了他一句，便走开了。 结合上下文，用第一人称描写“他”的心理活动。他迟疑了一会.联系全文，简要分析文章结尾一段的妙处。阅读下面小说，完成题目。爷爷的黄豆王琼华爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷” 来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书， 爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出 几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”

23、染布师傅往往这么 笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听 到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了 一赔二。爷爷没钱请帮工， 自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一寒，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。 当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像黄昏袭 来的夜幕。后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那 名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，吭啖当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜 里也开始响着啖啖当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有

24、味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说， 父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才 十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是 怎么一回事。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼 他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴 巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然

25、整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一 阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，翻开来，是些 黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声 音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入 口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入 袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈祥 地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是 争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，

26、爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮助葬了爷爷后， 父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜， 他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说 中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打 成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会 上，我

27、说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。（根据王琼华最后一碗黄豆删改）.以下对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项为哪一项（）A.小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真 挚，情节开展脉络清晰。B.小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷 爷”对生活彻底绝望的心情。C.小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为 形成了鲜明的比照。D.作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将 人物个性刻画得鲜明突出。28 .

28、小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。29 .结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。30 .小说中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”，“爷爷给了，我的财富”具 体指的是什么？请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。阅读选文，完成各题。味蕾上绽放的思念近云春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自假设她洒向大地，从来都是不急不躁。熬 过了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无 比坚定，草木发新，春菜也跟着尽情舒展,随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗 情画意与鲜嫩明媚的春日之味。春天的韭菜，俗语称为“春杳”，是难得的鲜香。如假

29、设追溯到古时，韭菜是让人 心生敬意的祭祀佳肴。诗经豳风七月里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子， 证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味 蕾的迎春之礼。小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏 是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄 春之趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩 得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了， 心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。好在春日里韭菜的生命力绝不输给

30、杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架 势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈 妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我 要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下 去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎， 黄绿相间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只 有几步距离，但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子

31、，我 最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满 屋的时候，我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相 间的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小 口，放一放韭菜盒子里的热气，再趁热吃，才是不二法门。只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢。于是，一边真香， 一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘，剩下 几个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜

32、盒子的记忆太过美好，年复一年,二、K解题思路(1)命题指向：用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概 括，或用填空的形式概括小说的局部内容(包括指出开端、开展、高潮和结局四 局部中的某一方面)；某一情节的特点和作用分析；情节的高潮或结尾作用的理解；小说的表达故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；哪一个情节最吸引你；情节的合理性探究等。(2)解题技巧找出情节线索，理清情节的来龙去脉。由事及人，看情节开展如何为塑造人物服务。见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。答题思路:无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的

33、春光，妈奴的韭菜盒子就会跳入脑海。岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿, 饶有一遍又一遍地问“今天吃什么？ ”离家在外，既然吃不到妈妈的韭菜盒子，就让儿 子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱，靠着记忆里的点滴，电饼铛里的韭菜盒子已经 喷香。“韭菜盒子真好吃！ ” “好烫啊！ ”看儿子吃韭菜盒子的小样儿，犹如当年自己 的馋猫儿相。几个韭菜盒子下肚，抚慰了味蕾，也唤醒了思绪。择时而食，本是件平凡而又自 然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。（选自格言，有删改）.阅读选文段，完成下面图表。.请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子。草木发新

34、，春菜也尽情舒展腰肢。31 .请根据选文第段内容，分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因。32 .请结合选文内容，分析第段中加点词的表达效果。包馅、捏边、热汕、下锅，妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。 .选文第段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？33 .请结合选文，从内容、结构两个方面分析第段的作用。阅读下文，回答以下问题。给鸟搬家刘亮程我们家的院子和老陈家的院子中间隔了一小截篱笆，平常两家借点东西都是从篱 笆缝里递来递去。一天，阿健盯住老陈家榆树说，要是把他家的麻雀赶到我们家树上多好。阿健就 挤过篱笆缝，往老陈家树上扔土块儿，朝树上喊叫。怎么才能让鸟在我们家树上也筑窝呢？阿健说。等你们都长

35、大了，麻雀看见院子里没小孩了，就会来我们家树上筑巢。二伯说。我想现在就让麻雀来我们家树上筑巢。阿健说。那我们想个力、法吧，先在树上给鸟做个窝，到时候我会让那棵树上的鸟搬过来住。 二伯说。二伯带着张欢、阿健、洋洋和方圆，在院子里做鸟巢。二伯从小库房里找出锯子、斧头和钉锤，用木板钉了一个方盒子，找了一些柔软 的干草放进做好的鸟巢。然后，二伯让方圆爬上树，用铁丝把鸟巢绑在最高的树杈上。二伯做木盒的时候， 中间隔出了盛放食物的槁档，在里面装了些小米。鸟巢安置后，第二天就有鸟在树上叫了，鸟发现巢里的食物，再叫其他鸟过来吃。 过了两天，树上没鸟叫了。二伯说，可能食物吃完了。他让方圆上去又放了一 些小米。鸟

36、又在树上叫了。可是，鸟把小米吃完又飞了，没有把我们的木盒当窝的意思。这咋办呢？阿健说。不急，再想方法。二伯说。 二伯让方圆爬到老陈家榆树上，把窝里的鸟蛋放到我们家树上的鸟巢里。 二伯说，我们把鸟蛋移过来，鸟就会跟着过来。 可是，鸟没有搬家过来，只是在我们家树上叫了一阵，又回到老陈家树上。二 伯只好让方圆把鸟蛋放回老陈家榆树上的旧窝里。二伯的方法失败了。 怎么力、？阿健、张欢都着急了。再等等。二伯说。不久以后，老陈家树上的鸟巢孵出了小鸟，在树下都能听到小鸟的叫声。 二伯又让方圆爬到老陈家树上，把小鸟全拿下来。方圆上树的时候，鸟一阵乱 叫。 方圆把小鸟装在衣兜里拿下来，五只精光的小鸟，张着嫩黄的小

37、嘴直叫。张欢、 阿健都围上去摸小鸟。二伯让方圆赶快把小鸟放到我们家树上的窝里，又放了好多小米 进去。然后，我们回到院子。鸟看到自己窝里没有了小鸟，扯着嗓子叫，小鸟也在我们家树上的窝里叫。大 鸟听到了，就飞过来，看见自己的小宝宝全搬了家，家里还有好多食物，鸟没方法把小 鸟搬回旧巢，只好把我们给它筑的巢当家了。 那以后老陈家树上就没鸟了，都落在我们家树上。 老陈不知道我们干的事，我们干这些时，都是在他出去的时候。有一次他到街 上买了个东西，回来树上的鸟就搬家了，全搬到了我们家树上。老陈望着自己家树上空 空的鸟巢，又看看我们家树上的方木盒子，老陈想不通，不知道树上发生了什么。 老陈家的两个女儿都出嫁

38、到外地，剩下老陈和媳妇，院子一年四季冷冷清清， 只有树上的鸟叫声。现在连鸟叫声也没有了。 张欢说，她经常看见老陈朝我们家树上望,还在他们家树下撒小米，招鸟过去。 鸟飞过去把小米吃了，就又回到我们家树上。二伯听了，觉得对不住老陈。又过了一两个月，小鸟会飞了。 阿健说，他看见两只大鸟又回到老陈家树上的旧窝里了。我们家树上的窝留给 长大的小鸟住了。二伯听了说，鸟做得很对呢。现在，老陈家和我们家树上，都有鸟叫了。（选自一片叶子下生活，有改动）.请结合文章情节，依据例如，完成填空。扔土块，赶鸟儿过来一 一移鸟蛋，招鸟儿过来一.请从人物描写的角度赏析第段画线句子的表达效果。34 .联系上下文，揣摩第段画线

39、句子，发挥想象，将老陈此刻的心理描写出来。（50 字左右）.文末交代了两家树上都有鸟叫了，作者为什么安排这样的结局?请谈谈你的理解。阅读下面的文章，完成小题。自行车之歌苏童我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我 记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨，我总是能看见 父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为 它曾经维系着我的生命。童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。曾经有 一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。 我难以忘记这二十里路，大约十

40、里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是 乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小刷板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像 一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行 车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫 游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场 出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋，每辆自行车看 上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩， 我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐

41、垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身 上的气息。1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：你假如考不上大学， 这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说：车放在家里，等你大学毕业了，回家工 作后再用。后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的 表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。车 子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了防止装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了 一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作 的结晶。o因为我知道，从这一天起，生

42、活将有所改变，我有了自行车，就像听 到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久” 何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以 为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车 被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑 选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛 凛的自行车。这世界变化快包括我们的自行车，我们的人生。许多年以后我仍然喜欢骑着 自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，

43、有时我能从车流 中发现一辆老“永久”或者老“凤凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些 行将失传的自行车的故事。我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的 男人，他的身边是一个同样崎车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红 色山地车，很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈黑色的老“凤凰”说：你走慢一点，想想过去！橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！（有删改）.作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？请联系全文，分点概括作答。35 .文章第段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文 章内容，作出判断

44、并简述理由。A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍 然热辣辣的，我的心也是热的。B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩 着踏板，我的心也是轻松的。36 .如何理解第段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”？请结合文章内容，简要说 明。37 .文末用三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？请结合全文进行赏 析。阅读文段，完成后面小题十一号楼的猫我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的 样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。 它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地

45、坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们 是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯 的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往 楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。 我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。 三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园， 走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下

46、的时候，脚震得又麻 又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它， 它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后， 原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候， 在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了 一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮， 这太喜剧了。听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里 来的Q当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼 住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶 奶甚至屡次缺席了最爱的

47、广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家 猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口啮嘴呜呜地叫， 刘奶奶就又把它放出去了。可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三 层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的， 有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一 回，比上班下班的白领还准时。很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。 我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎 么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得 我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变 得格外有意思起来。朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这 远亲不如近邻，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的全楼 的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场 面，我除了小时候住我爸的纺织厂家