蝶恋花·答李淑一学习任务单.docx

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学习任务单课程基本信息学科音乐年级九年级学期春季课题蝶恋花答李淑一教科书音乐学生信息姓名学校班级学号学习目标1 . 了解苏州弹词的艺术特点，感受弹词的唱腔韵味，探究地方曲艺艺术与当地语言文化之间 的关系：2 .通过观看视频，认识东北曲艺艺术一一二人转，再次感受当地语言文化对曲艺艺术的影响。3 .通过了解和感受中国曲艺艺术，激发学生学习中国传统音乐的兴趣。课前学习任务1 .复习京韵大鼓艺术特点与唱腔韵味；2 .赏析蝶恋花答李淑一的诗词内容，了解其情感内涵；课上学习任务【学习任务一】1 .跟随老师讲解，了解歌曲的创作背景与丰富的情感内涵；2 .通过比照对聆听苏州方言与弹词片段，感受苏州弹词中细腻婉转的唱腔风格受当地语言文 化影响，理解艺术源于生活但高于生活。3 .通过对歌曲的分段赏析教师范唱，感受各个乐段中的节奏与唱腔变化。4 .通过教师范唱比照，感受苏州弹词中蕴含的方言韵律和节奏5 .通过乐谱时比，了解苏州弹词旋律结构特点；【学习任务二】1 .通过访谈的方式，让学生更加深刻的思考苏州地方方言对弹词的影响；2 .通过观看视频，简单了解东北二人转的艺术特点，并理解当地文化对曲艺艺术的影响；