2023年高考语文文言文阅读专练——《元史》.docx

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1、2023年高考语文文言文阅读专练元史阅读下面的文言文，完成下面小题。王恂字敬甫，中山唐县人。父良，潜心伊洛之学，及天文律历，无不精究。性颖悟， 生三岁，家人示以书帙，辄识风、丁二字。六岁就学，十三学九数，辄造其极。岁己酉， 太保刘秉忠北上，途经中山，见而奇之，及南还，从秉忠学于磁之紫金山。癸丑，秉忠 荐之世祖，召见于六盘山，命辅导裕宗，为太子伴读。中统二年，擢太子赘善。三年， 裕宗封燕王，守中书令，兼判枢密院事，敕两府大臣：凡有咨禀，必令恂与闻。初中书 左丞许衡集唐虞以来嘉言善政为书以进世祖尝令恂讲解且命太子受业焉又诏恂于太子 起居饮食慎为调护非所宜接之人勿令得侍左右恂言：“太子，天下本，付托

2、至重，当延/Z/K/Z/ZZwZ1/ZZX/Z/fc/ZZ/ZZZZ/ZZ/W1/ZKZZXZZZX/ZKZZXZK/ZZZZSZ/ZKZXZSZS/XZSZZKZZ/ZXZ/Zw*ZZy*1/SZy*ZZZSZZ1/SZKZ1/SZKZZVZ，名德与之居处；况兼领中书枢密之政，诏条所当遍览，庶务亦当屡省。“帝深然之。恂早以算术名，裕宗尝问焉。恂日：“算术，六艺之一，定国家、安人民，乃大事 也。”裕宗问以心之所守，恂日：“许衡尝言：人心如印板，惟板本不差，那么虽摹千万 纸皆不差;本既差，那么摹之于纸，无不差者。”裕宗深然之。诏择勋戚子弟，使学于恂， 师道卓然。及恂从裕宗抚军称海，乃以诸生属之许

3、衡，及衡告老而去，复命恂领国子祭 酒。*帝以国朝承用金大明历岁久浸疏，欲厘正之;知恂精于算术，遂以命之。恂荐 许衡能明历之理，诏驿召赴阙，命领改历事，官属悉听恂辟置。恂与衡及郭守敬等，遍 考历书，昼夜测验，创立新法，参以古制，推算极为精密。历成，赐名授时历，以 其年冬，颁行天下。十八年，居父丧，哀毁，日饮勺水。帝遣内侍慰谕之。未几，卒，年四十七。初， 恂病，裕宗屡遣医诊治，及葬，婢钞二千贯。延祐二年，赠推忠守正功臣、光禄大夫、 司徒、上柱国、定国公，谥文肃。（节选自元史王恂传）1.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项（）A.初/中书左丞许衡集唐虞以来嘉言善政/为书以进世祖/尝令恂讲解/且命

4、太子受业焉/ 又诏恂于太子起居饮食/慎为调护/非所宜接之人/勿令得侍左右/B.初/中书左丞许衡集唐虞以来嘉言善政/为书以进/世祖尝令恂讲解/且命太子受业焉/ 又诏恂于太子起居饮食/慎为调护/非所宜接之人/勿令得侍左右/C.初/中书左丞许衡集唐虞以来嘉言善政/为书以进世祖/尝令恂讲解/且命太子受业焉/ 又诏恂于太子起居/饮食慎为调护/非所宜接之人/勿令得侍左右/D.初/中书左丞许衡集唐虞以来嘉言善政/为书以进/世祖尝令恂讲解/且命太子受业焉/C.酉，十二生肖中的鸡，表示十二地支的第十位，又可表示文中一天中的11点到13 点。D.行省，元代的中央政府称为中书省，又分置十处行中书省，与中书省相表里，

5、简称 行省。25 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.陈旅颇为赏识成遵，让他乘自己的马前往拜见虞集；虞集也非常器重成遵，成遵后 来不负厚望。B.成遵虑事遵循儒家的伦理学说，主张以孝治天下；还坚持纲纪至上，其观点屡次得 到朝臣认同。C.如何治理黄河水患，朝中无法形成共识，成遵等人受命前去考察，博采众议，提出 了与贾鲁有分歧的观点。D.面对咄咄逼人的丞相，成遵据理力争，导致被贬离朝；面对身为王子的逆贼，他一 点儿也不屈服。26 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）数以语于奎章阁侍书学士虞集，集亟欲见之。（2）不许，是弃之与贼，非亲亲之道也。阅读下面的文言文，完成小题。李进

6、，保定曲阳人。幼隶军籍，初从万户张柔屯杞之三叉口，时荆山之西九十里 日龙冈者，宋境也。岁庚戌春，张柔引兵筑堡冈上。会淮水泛涨，宋以舟师卒至，主帅 察罕率军逆战，进以兵十五人载一舟，转斗十余里，夺一巨舰，遂以功升百户。 戊午，元宪宗西征，丞相史天泽时为河南经略大使，选诸道兵之骁勇者从，遂命进 为总把。是年秋九月，道由陈仓入兴元，度米仓关，其地荒塞不通，进伐木开道七百余 里。冬十一月，至定远七十关，其关上下皆筑连堡，宋以五百人守之，巴渠江水环堡东 流。天泽命进往关下说降之不从进潜视间道归白天泽日彼可取也是夜二鼓，天泽遣进率 勇士七十人，掩其不备，攻之，脱门枢而入者二十人。守门者觉,拔刀拒之，进被伤

7、， 不以为病。夜将旦，进遂得其堡，守之，关路始通，诸军尽度。进以功受上赏。己未春二月，天泽兵至行在所，围合州钓鱼山寨。夏五月，宋军由嘉陵江以舟师来 援，始大战三槽山西。帝立马东山，拥兵二万，夹江而阵，天泽乃号令于众曰：“听吾 鼓，视吾旗，无少怠也。”顷之，闻鼓声，视其旗东，指诸军遂鼓噪而入。兵一交，宋 前锋溃走，战舰继乱，顺流纵击，死者不可胜计。帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂 突而前者，谁也？“天泽以进对，赏锦衣、名马。八月,又战浮图关，前后凡五战，皆 以功受上赏。世祖即位，入为侍卫亲军。中统二年，宣授总把，赐银符。二十三年秋，海都及笃 娃等领军至洪水山，进与力战，众寡不敌，军溃，进被擒。从

8、至掺八里，遁还。二十五 年，授蒙古侍卫亲军都指挥使司佥事。明年，改授左翼屯田万户。元贞元年春，卒。（选自元史李进传，有删改）27.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.天泽命进往关下/说降之/不从/进潜视间道/归白天泽日/彼可取也/B.天泽命进往关下说降之/不从/进潜视间道/归白天泽日/彼可取也/C.天泽命进往关下/说降之/不从/进潜视/间道归白天泽日/彼可取也/D.天泽命进往关下说降之/不从/进潜视/间道归白天泽日/彼可取也/28.以下对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.二鼓，即二更，我国古代有打梆子或敲锣巡夜报时的。孔雀东南飞中有“仰头相 向鸣，

9、夜夜达五更”的诗句。五更，即寅时，相当于现在的3点到5点。B.百户，官名。元朝初设置，为世袭军职；元代相沿，设百户为百夫长，隶属于千户。C.庚戌，是年号纪年，在古代还有用干支纪年的，如文中的“中统”与“元贞”。D.行在所，又叫“行在二 指皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地。29 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.不久，听到鼓声，看到旗子，各路军队于是大喊着冲入敌阵。双方士兵刚一交战, 宋军的前锋部队就溃散逃跑，战舰继而混乱，李进的部队顺着水流纵深攻击敌军，宋军 死亡的人数也数不清。B.李进担任总把，有智有勇。李进被史天泽封为总把，跟从作战，在七十关趁夜袭击 宋营

10、，受伤也不在意，最终取胜。C.李进作战勇猛，屡次受赏。皇帝亲临前线，李进因交战时表现突出，被赐锦衣、名 马；在浮图关作战，李进被赏赐五次。D.李进被俘逃回，仍受信任。李进在洪水山与敌人作战，寡不敌众，兵败被擒，行至 掺八里逃回，仍接连被授官职。30 .把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）是夜二鼓，天泽遣进率勇士七十人，掩其不备，攻之，脱门枢而入者二十人。（2）帝指顾谓诸将日：“白旗下服红半臂突而前者，谁也？ ”天泽以进对，赏锦衣、名 马。阅读下面的文言文，完成下面小题郭守敬，字假设思，河北邢台人。生有异操，不为嬉戏事。大父荣，通五经，精于算 数、水利，使守敬从刘秉忠学。中统三年，张文谦荐守

11、敬习水利巧思绝人世祖召见面陈 水利六事每奏一事世祖叹日任事者如此人不为素餐矣至元元年，从张文谦行省西夏。先 是，古渠在中兴者，一名唐来，其长四百里，一名汉延，长二百五十里，它州正渠十， 皆长二百里，灌田九万余顷。兵乱以来，废坏淤浅。守敬更立闸堰，皆复其旧。二年， 授都水少监。守敬言：“金时，分引卢沟一支东流，穿西山而出，灌田假设干顷，其利不 可胜计。今假设按视故迹，使水得道流，上可以致西山之利，下可以广京畿之漕。,帝善 之。初，秉忠以大明历自辽、金承用二百余年，议欲修正而卒。十三年，江左既平， 帝思用其言。守敬首言：“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表。今司天浑仪，宋皇 祐中汴京所造，不与比处

12、天度相符。守敬乃尽考其失而移置之。又作候极仪、浑天 象、玲珑仪、仰仪、立运仪、证理仪、景符、窥几等。又作仰规覆矩图异方浑盖 图日出入永恒图与上诸仪互相参考。大德二年，召守敬至上都，议开铁幡竿渠，守敬奏：“山水频年暴下，非大为渠堰， 广五七十步不可”。执正吝于工费，以其言为过，缩其广三之一。明年大雨，山水注下， 渠不能容，漂没人畜庐帐，几犯行殿。成宗谓宰臣日：“郭太史神人也，惜其言不用耳。” 七年，诏内外官年及七十，并听致仕，独守敬不许其请。自是翰林太史司天官不致仕， 定著为令。延祐三年卒，年八十六。（节选自元史郭守敬传，有删节）【注】天度：周天的度数，用来计算日月的运行。31 .以下对文中画波

13、浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.张文谦荐守敬/习水利巧思绝人/世祖召见/面陈水利六事/每奏一事/世祖叹日/任事者 如此人/不为素餐矣/B.张文谦荐守敬/习水利巧思绝人/世祖召见面/陈水利六事/每奏一事/世祖叹日/任事者 如此/人不为素餐矣/C.张文谦荐守敬习水利/巧思绝人/世祖召见/面陈水利六事/每奏一事/世祖叹日/任事者 如此/人不为素餐矣/D.张文谦荐守敬习水利/巧思绝人/世祖召见面/陈水利六事/每奏一事/世祖叹日/任事者 如此人/不为素餐矣/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.行省即行中书省，是元朝中央政府为维护其统治，在地方行政上所设的全权机关。

14、 在当时主要用作军事管理。B.在地理上，古人与今人相反，是以东为左、以西为右，所以江左泛指长下游以东地 区，又称为“江东”或“江表C.古代官员正常退休称为“致仕”，源于周代，汉以后形成制度。一般致仕的年龄为七 十岁，有疾患那么提前。D.翰林为皇帝的文学侍从官，专掌由皇帝直接发出的极端机密的文件，因参与机要, 有较大实权，一度与丞相相当。32 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项()A.郭守敬精通水利工程，灵巧绝人。他师从刘秉忠，被张文谦引荐，常就水利问题向 皇帝进言献策，得到历任皇帝的信任和赞赏。B.郭守敬通晓天文地理，博学多才。为了修订历法，他还亲自制造了大量用于测量的 仪

15、器，并绘制了与这些仪器互相参照使用的图画。C.郭守敬做事提纲挈领，严谨务实。他认为修订历法的关键在于测量所用的仪器，于 是校订并移置了不符合司天台天度的浑仪。D.郭守敬主持修复旧渠，利国利民。他修复了中兴州内因战乱而废弃淤塞的十余条正 渠及唐来、汉延二渠，浇灌九万余顷田地。33 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)今假设按视故迹，使水得通流，上可以致西山之利，下可以广京畿之漕。(2)执正吝于工费，以其言为过，缩其广三之一。34 .请简要概括郭守敬在水利方面的具体举措。参考答案：1 . B 2. A 3. C 4. （1）人心如同印刷的模板，只要模板不出过失，那么即使印刷成千 上万张纸都不

16、会出过失。（2）皇帝认为本朝沿用金代大明历，年岁久远逐渐变得不精确，打算订正它。【解析】1.此题考查学生文言文断句的能力。句意：当初，中书左丞许衡汇集唐、虞以来良言善政编成文书进呈皇上，世祖曾经让王恂讲 解，并且命令太子以王恂为师。皇帝又命令王恂慎重照顾太子的饮食起居，不是应当接触的 人，不准（他们）侍奉在太子左右。“世祖”为“令”的主语，应在其前断开，排除AC；“起居”与“饮食”为并列的两个词语，关系紧密，中间不可断开，排除D。 应选B。2 .此题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“采用干支纪月方式所表示的月份“错误，此处是干支纪年，不是纪月。 应选Ao.此题考查学生分析理解文章内

17、容的能力。C.“负责教授所有皇亲国戚的子弟”错误，原文为“诏择勋戚子弟，使学于恂“，裕宗只是选择 了局部有功勋的大臣和皇亲国戚的子弟让王恂教授。应选C。3 .此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1） “印板、印刷的模板；“惟”，只要；“虽”，即使；“摹”，印刷。（2） “以”，认为；“浸疏”，逐渐变得不精确；“厘正 订正。参考译文：王恂字敬甫，中山唐县人。父亲王良，潜心研究程颐程颖兄弟的理学，对于乐律历法无 不精心研究。王恂禀性聪悟，三岁就能识字，家人把书籍给他看，就能认识“风” “丁”二 字。六岁开始上学，十三岁学习九数，对它的研究就已到达顶点。己酉年，太保刘秉忠北上， 途经中山，见到

18、王恂，认为他是奇特之人。等到秉忠南还后，王恂即拜秉忠为师，跟随他在 磁州的紫金山学习。癸丑年，秉忠把他推荐给世祖，世祖在六盘山召见他，命令他为太子裕 宗之伴读。中统二年，擢升为太子赞善。三年，裕宗被封为燕王，为中书令，兼管枢密院事， 他下令两府大臣：凡有禀报，必让王恂参与并得知内情。当初，中书左丞许衡汇集唐、虞以来良言善政编成文书进呈皇上，世祖曾经让王恂讲解，并且命令太子以王恂为师。皇帝又命 令王恂慎重照顾太子的饮食起居，不是应当接触的人，不准（他们）侍奉在太子左右。恂说：“太子是国家的根本，负有国家存亡的重任，理当请德高望重的人与太子住在一起。何况太 子兼领中书省枢密院两处政务，皇帝颁发的条

19、令应当逐一阅读，一切政务也应一一过问。” 这些话帝都深表赘同。王恂早年凭算术著名，裕宗曾向他求教，王恂说：“算术是六艺之一，能使国家、人民 安定，是大事。”裕宗问他关于修养心性的意义，恂说：“许衡曾说过，人心如同印刷的模 板，只要模板不出过失，那么即使印刷成千上万张纸都不会出过失；如果印版错了，那么印 在纸上没有不出过失的。“裕宗非常赘同他的观点。帝挑选有功勋的皇亲国戚子弟，让他们 拜王恂为师，王恂为师之道卓越突出。等到王恂随裕宗到称海抚慰军士，（裕宗）就把众弟 子交给许衡教导，衡告老还乡后，又命令王恂兼任国子祭酒。皇帝认为本朝沿用金代大明历，年岁久远逐渐变得不精确，打算订正它；知道王恂精 通

20、算术，于是命他做这件事。王恂那么举荐能够懂得历法的道理的许衡，于是下诏以驿马传召 许衡赴朝统领修订历法一事，而参与的官员任凭王恂安排。王恂与许衡及郭守敬等，广泛参 考历书，日夜观测天象，做精密推算，创立新历法，并用古制进行验证。新历编成，赐名为 授时历，并在当年的冬天向天下公布施行。至元十八年，王恂因父亲去世哀痛过度，损伤身体，每天只喝一勺水。皇帝派遣内待宽 慰他。不久病卒，年四十七岁。当初，王恂患病期间，裕宗屡次派遣医生前往诊治，等到下 葬时又赐钞二千贯为安葬费。延祐二年，赠推忠守正功臣、光禄大夫、司徒、上柱国、定国 公，谥号文肃。5 . A 6. C 7. D 8.（1）武冈有一个打死了出

21、征军人的富民，暗中许以一半家产让他家 佃户代自己服刑。（2）行省右丞教化（人名）带兵去抓捕（他们），双方相持了七个月，（教化）于是派人前 往说服招降，柯三八等人说：“只要许总管来，我们就投降。”【解析】5.此题考查学生文言文断句的能力。句意：幼年受教于元裕，15岁时凭借善于词赋入选。河东宣抚司又推举他为贤良方正孝廉。 许楫到了京城后，被平章王文统任命为中书省下属官员，许楫拒绝接任文簿官,而改任知印。动词“学，作谓语，句首省略主语“许楫: （许楫）幼从元裕学”是主谓结构，中间不能断开, 答案第2页，共15页排除BD；“辞”，推却不受的意思，作上一句的谓语；“改知印”是动宾结构，意思完整，其前应断

22、开, 排除C。应选Ao.此题考查学生掌握和理解古代文化常识的能力。C.“户部主要掌管.科举等事务”错误，科举应由礼部掌管。应选C。6 .此题考查学生理解分析概括人物形象的能力。D.“许楫骑马领兵前往贼寇处谈判”错误，原文为“楫单骑趋贼垒”，可见，许楫是单独骑马前 往贼寇处谈判的。应选Do.此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“武冈富民有殴死出征军人者”为定语后置，正常语序为“武冈有殴死出征军人富民者”； “阴”，暗中；“以家财之半”，定语后置，“以半家财”；“款伏”，服刑。“以、带着；“谕、劝告；“相拒”,相持；“谕”，说服；“但”,只。参考译文：许楫，字公度，太原忻州人。幼年受教于

23、元裕，十五岁时凭借善于词赋入选。河东宣抚 司又推举他为贤良方正孝廉。许楫到了京城后，被平章王文统任命为中书省下属官员，许楫 拒绝接任文簿官，而改任知印。丞相安童、左丞许衡对许楫非常器重。一天，许楫随省臣立 于殿下，元世祖见他胡须飘飘，身材魁伟，问：“你是秀才么？ ”许楫躬身回答说：“臣在 学做秀才，不敢自认为秀才。“皇帝因他善于答问，任命他为中书省架阁库管勾，并兼承发 司事。不久，朝中设立大司农司，许楫被任命为劝农副使。当时商挺任安西王相，途中与许 楫相遇，许楫对商挺说：“京兆的西郊，有几千顷荒地，宋、金之时曾经屯垦过，如果召募 百姓马上去屯田，每年可收获的谷物，（可以）供给王府的需要。”商挺

24、将此话奏于皇上， 并被朝廷接纳。三年后，屯垦完成，果然获利。不久，许楫被授予金符，并被任命为陕西道 劝农使。至元十三年（1276）宋朝被平定，皇上命平章廉希宪在荆南府行中书之职，以许楫 为左右司员外郎。荆南的父老抬着金帛来求见（许楫），许楫对他们说：“你们已经是大元 的百姓，现在设立官吏来安抚教导你们，何必要用金帛来求见（我）？ ”第二年，提升许楫 为岭北湖南提刑按察副使。武冈有一个打死了出征军人的富民，暗中许以一半家产让他家佃 户代自己服刑。许楫察知这个情况后，释放了佃户，关押了富民，人们都很佩服他的英明。后来许楫改任江西道提刑按察副使，行省下令郭昂讨伐叛贼董旗，俘获了很多贼兵，经许楫 查问

25、后发现有良民600多人，都遣返还乡。至元二十三年，被授以中议大夫、徽州总管。桑 哥设立尚书，总管全国钱粮，参知政事忻都、户部尚书王巨济，仗势刻剥百姓，派遣官吏多 征徽州人民的钱2000锭，王巨济还怒忻都、户部尚书王巨济，仗势刻剥百姓，派遣官吏多 征徽州人民的钱2000锭，王巨济还怒其少，要再加千锭。许楫至巨济处对他说：“阁下是 要百姓死，还是要百姓活？如果要百姓死，即使万锭也可以征敛。”巨济消除了怒气，徽州 幸免征赋。许楫任期满，政绩考核合格便离去。徽州之绩溪、歙县民众柯三八、汪千十等， 因饥荒做了盗寇，行省右丞教化（人名）用兵去捕，双方相持七个月，派人前往说服招降， 三八等人说：“只要许总管

26、来，我们就投降。”行省立即发驿书召许楫，命他前往招降。许 楫只身骑马前往贼寇处。众人见许楫到来，都拜倒说：“许公既然来了，请给我们张榜。” 许楫回报教化，请退兵30里，让他们自己来降。教化不听他的话。正逢朝廷用参政高兴（人 名）代替教化，许楫再把原来的话告诉高兴，高兴听从他的计谋，做盗寇的民众果然投降。 至元二十四年，授予许楫太中大夫、东平总管。他辞官二年后逝世，终年70岁。7 . B 10. C IL B 12. （1）恰逢（朝廷）派遣使者询问百姓疾苦，尚野提议：“水利有 既成之法，应该隶属有关官员，不应该再设置河渠官。”（2）学习没有收获，仅仅追求华丽的辞藻，如果拿着钱买水，所得有限，能够

27、自己凿井和 泉来汲取水，那就用不尽了。【解析】9.此题考查学生文言文断句的能力。句意：大德六年，（尚野）迁任国子助教。入 住值宿宫禁、担任警卫的诸生，每年跟随皇帝到上都。丞相哈刺哈孙开始任命尚野在上都分 学来教导诸生，仍旧铸造印信给他，上都分学从尚野开始。“迁”是动词，宾语是“国子助教1 “诸生”是下一句的主语，所以“国子助教”和“诸生”之间要断开，排除AC； “幸”是动词，指 君王到某处，宾语是“上都: 动宾后要断开，且“丞相”是指哈刺哈孙，二者之间不能断开, 排除D。应选B。8 .此题考查学生理解掌握文言实词在文中的含义和用法的能力。C.“含义相同”错误，含义 不同。前者是“有人”的意思，

28、后者是“有时”的意思。句意：有人责怪他太过宽容。/有时划 着一条小船。应选C。9 .此题考查学生理解文章内容的能力。B.“尚野派遣使者询问百姓的疾苦”错误，结合 文中“会遣使问民疾苦，野建言事闻于朝，河渠官遂罢“可知，应该是朝廷派遣使者来询 答案第4页，共15页问百姓疾苦，不是尚野派遣使者询问。应选B。10 .此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1) “会”，恰逢，正赶上；“隶”，隶属； “有司。有关官员；“置”，设置。(2) “徒。只是，仅仅；“事”，追求，谋求；“汲。汲取； “胜”,完，尽。参考译文：尚野字文蔚，他的祖先是保定人，搬迁到满城。尚野幼年的时候非常聪颖，祖母刘氏花 巨资帮

29、助他就学。至元十八年，凭借处土的身份被征召担任国史院编修官。二十年，兼任兴 文署丞，出京担任汝州判官，廉洁耿直有所作为，宪司屡次推荐他。二十八年，迁任南阳县 尹。刚到任时，那里的案件和诉讼积压很多，尚野进行裁审处理，不使它们被拖延搁置起来， 经过了十天的办理，就没有事了。改任怀孟河渠副使，恰逢朝廷派遣使者询问百姓疾苦，尚 野提议：“水利有既成之法，应该隶属有关官员，不应该再设置河渠官。”事情上报到朝廷， 河渠官一职就取消了。大德六年，迁任国子助教，入住值宿宫禁、担任警卫的诸生，每年跟 随皇帝到上都，丞相哈刺哈孙开始任命尚野在上都分学来教导诸生，仍旧铸造印信给他，上 都分学从尚野开始。不久尚野升

30、任国子博士，教导学生先教导经学后教导文艺，常常对诸生 说：“学习没有收获，仅仅追求华丽的辞藻，如果拿着钱买水，所得有限，能够自己凿井和 泉来汲取水，那就用不尽了。”当时没有建学舍，尚野密请御史台，请他们拿出些国库藏的 财物，广泛建设学校来推行教育。仁宗还是太子的时候，尚野担任太子文学一职，有很多益 处，当时跟随宾客姚燧、谕德萧演进东宫见仁宗，仁宗给他厚于常规的礼仪。至大元年，尚 野被授予国子司业一职，近臣上奏把国学西序分为大都路学，皇帝已经认可近臣的上奏，尚 野说国学和府学杂设在一起，不符合礼制，此事就被停止了。至大四年，授予尚野翰林直学 士、知制诰同修国史。朝廷下诏让尚野到吏部任职，试用荫补

31、官，尚野对此很多都是宽容优 待的。有人责怪他太过宽容，尚野说：“现在刚设置这一法规，是希望将来的人能够熟读诗 书，懂得礼仪罢了，不一定非要当前就取得成效。”众人才信服。皇庆元年，尚野升任翰林 侍讲学士。延祐元年，尚野改任集贤侍讲学士，兼任国子祭酒。延祐二年夏天，尚野上书称 病回归满城，四方来求学的人很多。延祐六年，死在家中，终年七十六。尚野被赠予通奉大 夫、太常礼仪院使、护军的称号，并被追封上党郡公，谥号文懿。尚野性格通达明敏，志趣 正直远大，侍奉继母凭借孝心而知名，文辞典雅，文章以理作为标准。11 . C 14. A 15. B 16. (1)当初，四川廉访使某与行省平章某不和，诬陷宣使苏伯

32、延 向平章某行贿，苏伯延死在狱中。(2)请用绝产和屯田中的荒芜的田地，招募人耕种，征收赋税来增加俸禄。17.四川廉访使某与行省平章某不和，诬陷宜使苏伯延行贿平章某，苏伯延病死在监狱中。苏伯延的 答案第5页，共15页又诏恂于太子起居/饮食慎为调护/非所宜接之人/勿令得侍左右/2 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项()A.己酉，采用干支纪月方式所表示的月份，干支纪月和干支纪年都以六十为一个周期。B.国子祭酒，学官名，为国子监的主管者。国子监是中国古代最高学府和教育管理机 构。C.“赴阙”指入宫觐见皇帝。阙，古代皇宫前面两边供瞭望的楼台，代指帝王的住所。D.哀毁，因居亲丧悲伤

33、异常而毁损其身，常作居丧尽礼之辞。古人居丧又可称作丁忧。3 .以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项()A.王恂聪颖过人，三岁就能识字，六岁开始上学，十三岁学习九数，并且到达了最高 水平；后来得到刘秉忠的赏识，跟随他在紫金山学习。B.王恂受命辅佐指导裕宗，担任太子伴读，后又被提拔为太子赞善；裕宗对他深为倚 重，下令两府大臣，凡有咨询禀报，必须让王恂参与。C.王恂学识渊博，是一位难得的良师，因而裕宗令其负责教授所有皇亲国戚的子弟； 后来由于许衡告老还乡，裕宗又让他兼任国子祭酒。D.王恂认为算术在六艺中地位十分重要，有定国安民的作用；他与郭守敬等人遍参历 书，日夜观测天象，并做精密推

34、算，创立了新历法。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)人心如印板，惟板本不差，那么虽摹千万纸皆不差。(2)帝以国朝承用金大明历岁久浸疏，欲厘正之。阅读下面的文言文，完成下面小题。许楫，字公度，太原忻州人。幼从元裕学年十五以儒生中词赋选河东宣抚司又举楫 贤良方正孝廉楫至京师平章王文统命为中书省掾以不任簿书辞改知印丞相安童、左丞许 衡深器重之。一日，从省臣立殿下，世祖见其美髯魁伟，问日：“汝秀才耶？ “楫顿首 日：“臣学秀才耳，未敢自谓秀才也。”帝善其对，授中书省架阁库管勾，兼承发司事。 未几，立大司农司，以楫为劝农副使。时商挺为安西王相，遇于途，楫因言：“京兆之 西，荒野数千顷，宋、金

35、皆尝置屯，如募民立屯田，岁可得谷，给王府之需。”挺以其 言人奏，从之。三年，屯成，果获其利。寻佩金符，为陕西道劝农使。至元十三年，宋 平，帝命平章廉希宪行中书于荆南府，以楫为左右司员外郎。荆南父老舆金帛求见，楫 日：“汝等已为大元民矣，今置吏以抚字汝辈，奚用金帛以求见！”明年，擢岭北湖南 提刑按察副使。武冈富民有殴死出征军人者，阴以家财之半诱其佃者，代己款伏。楫审 得其情，释佃者，系富民，人服其明。改江西道提刑按察副使，行省命招讨郭昂讨叛贼亲属上诉鸣冤。恰此时有茶转运司官员也上告四川廉访使某屡次受贿。四川廉访使某便 仓惶辞官，问到扬州后死去。【解析】13.此题考查学生文言文断句的能力。句意：宪

36、史四人、奏差一人，也被籍没家产流放，其余的人都被罢官。重庆铜梁县尹张文德， 外出见有少年手执兵刃，怀疑是盗寇，下令捉他，他果然拒捕对抗。其中，“宪史四人”“奏差一人”结构相同，各自断开，“奏差”是名词，不能断开，排除AB项； “重庆铜梁县尹”是官职名，中间不能断开，排除D项。应选Co.此题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。字，是便于长辈称谓，对平辈或晚辈称字表示平易近人”错误，“字”是便于他人称谓，对 平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。应选Ao.此题考查学生概括和分析文章内容的能力。B.“王守诚于是重罚教唆者和诬陷者”文中无此信息。原文是“重庆府官以私怨使县吏诬之， 乃议文德罪，比不即捕强盗例

37、加四等。遇赦免，犹拟杖一百。守诚至，为直其事”，只有一 句“为直其事”，没有选项说的意思。应选Bo.此题考查学生理解并翻译文言句子的能力。(1)得分点：“不相能。不和；“行贿于平章某。状语后置句，向平章某行贿；“痍死”， 病死。(2)得分点：“以”，用；“户绝”，绝产；“收 征收；“禄秩”，俸禄。14 .此题考查的是理解文本内容、筛选相关信息并概括要点的能力。此题问四川廉访使为何而死，相关语句是“初，川廉访使某与行省平章某不相能，诬宣使苏 伯延行贿于平章某，痍死狱中。至是，伯延亲属有诉，会茶盐转运司官亦讼廉访使累受金, 廉访使仓皇去官，至扬州死这段话可分为三层意思：一是四川廉访使某与行省平章某

38、不 和，诬陷宣使苏伯延向平章某行贿，苏伯延病死在监狱中，苏伯延的亲属上诉鸣冤；二是恰 此时有茶转运司官员也上告四川濂访使某屡次受贿；三是四川廉访使某便仓惶辞官，回到扬 州后死去。参考译文：王守诚，字君实，太原阳曲人。气度和蔼纯朴，生性好学，与邓文原、虞集交游，文辞 每天都在进步。泰定元年，在礼部考试中名列第一，经过廷对赐同进士出身，任命为秘书郎。 拜礼部尚书。参与修纂辽、金、宋三史，成书后，提升为参议中书省事。后调任燕南廉访使。 至正五年，皇帝遣使至各地宣抚，授王守诚为河南行省参知政事，与大都留守答尔麻失里出 使四川，到任后首先推荐了有文武之材的云南都元师述律铎尔直，当初，四川廉访使某与行 省

39、平章某不和，诬陷宣使苏伯延向平章某行贿，苏伯延死在狱中，到此时，苏伯延的亲属上 诉鸣冤。恰有茶转运司的官员也上告廉访使屡次受金钱贿赂，廉访使在仓惶之中急忙解官， 回到扬州后死去。此外，宪史四人、奏差一人，也被籍没家产流放，其余的人都被罢官。重 庆铜梁县尹张文德，外出见有少年手执兵刃，怀疑是盗寇，下令捉他，他果然拒捕对抗，张 文德斩其首，搜得他怀中的帛旗，上面书写着：南朝赵王。贼党听说后，就燃烧抢劫了双山， 张文德捕杀了一百余人，重庆府官员因发泄私怨而唆使县吏诬告他，于是议定了张文德的罪 名，比照不立即逮捕强盗之罪加重了四等。遇到大赦而免罚，但仍拟议杖责一百。王守诚到 来，为他平反了冤屈。其他诸

40、如以贪赃罪诬告别人，其款额动辄数千缗，以及那些小民之间 有关土地婚姻方面的诉讼，大概有一百多件。守诚对每个案件都分析辨明事实而详细地予以 审问，使被审人无法掩盖而说出事实真相，为他们平反冤屈。州县官中十四人多领职田者， 总共有十四人，守诚皆予以更正。因此上疏说：“在蜀地为官，由于地方偏僻遥远，俸禄微 薄，怎么能够自给自足，请用绝产和屯田中的荒芜的田地，招募人耕种，征收赋税来增加俸 禄。”宜宾县尹杨济亨申请在蟠龙山建宪宗神御殿，儒学提举谢晋贤请求修复文翁石室做书 院，守诚皆采纳上报予以实行。他的风采轰动全国，其功居全国各道之首。进升为资政大夫、 河南行省左丞。还没有上任，他的母亲刘氏在京去世，他

41、闻讯后急忙赶回家中，因此得病， 于至正九年正月去世，享年五十四岁。皇帝赐予钱钞万缗，谥号文昭。15 . B 19. B 20. A 21. (1)饥民向北迁移，饿死的人充满道路，子贞多方救济，使保 全活下来的人有一万多。(2)六国灭亡，并不是因为兵器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国亏损 了自己的力量，这就是灭亡的原因。22.因为宋子贞唯才是举的策略：对金流落他乡的有 才之人周济提拔甚至同列为官，以此吸引地方人才聚集。【解析】18.此题考查学生文言文断句的能力。句意：金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做安抚司计议官。彭义斌去世, 宋子贞率领属下归附东平行台严实。严实一向

42、听闻他的名声，任命他做详议官，兼任提举学 答案第7页，共15页校。“大名”是“守”的宾语,应在其后断句,排除AC。“兼”为”提举学校，的谓语，中间不可断开，排除D。应选Bo19.此题考查学生识记古代文化常识的能力。B.“礼部.掌管官员任免等事”错误，礼部掌管国家的典章、祭祀、学校科举等事。 应选B。20 .此题考查学生概括、分析文章内容的能力。A.“并赢得双方喜欢”错，原文说“丞相喜，自交欢无间”是指严实和丞相关系交好，而没说宋 子贞被丞相喜欢。应选Ao.此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：(1) “徙”，迁移；“饿殍”，饿死的人；“全”，保全。“兵”,兵器；“弊”,弊病；“亏”,

43、亏损；“破灭之道也”,判断句。21 .此题考查学生筛选并概括信息的能力。此题涉及的语句是“金土之流寓者，悉引见周给，且荐用之。拔名儒张特立、刘肃、李昶等 于羁旅，与之同列。四方之士闻风而至，故东平一时人材多于他镇”，据此可知，东平地区 的人才多于别镇的原因是宋子贞唯才是举的策略：对金流落他乡的有才之人周济提拔甚至同 列为官，以此吸引地方人才聚集。参考译文：宋子贞字周臣，是潞州长子人。他生性聪明好学，擅长填词作赋。二十岁受举荐参加礼 部会试，在当时都很有名。金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做安抚司计 议官。彭义斌去世，宋子贞率领属下归附东平行台严实。严实一向听闻他的名声，任命他做

44、详议官，兼任提举学校。这之前，严实每次命人向朝中奏请事情，总是托近侍奏请皇上，不 经过中书，因此与丞相耶律楚材关系不和。宋子贞到了以后，劝说严实向丞相表示礼节，通 友好之意，但凡奏请，一定先向丞相咨询禀告。丞相非常高兴，从此与严实交好亲密无间， 严实因此更加倚重信任子贞。太宗四年，严实戍守黄陵，金人全力来攻。元军与他们交战不 利，敌人的气势高涨，曹州、濮州以南各城都非常恐惧。有从敌人阵前逃回来的人，说金兵 将大规模到了，人心惶惶。子贞向严实请求，斩扬言者的头以命令各城，境内才安定下来。 汴州、梁州已经攻下，饥民向北迁移，饿死的人充满道路。子贞多方救济，活下来的人有一 万多。金流落他乡的有才能的

45、人，全部引见周济，并且推荐任用。提拔名儒张特立、刘肃、 李昶等人于羁旅之中，与他同朝做官。四面八方有才能的人闻风而至，所以东平人才一时之 间多于别的镇。己未年，元世祖往南进兵，征召子贞到濮州，向他咨询进军方略。子贞回答 说：“本朝军威有余，仁德未能广泛施与。百姓之所以抵抗，只是因为怕死，如果对投降的 人不杀，对胁从的人不问罪，那么一纸檄文传下去，宋的郡县就可以平定。”世祖认为他的 话很对。中统元年，授予宋子贞益都路宣抚使一职。不久，宋子贞入朝觐见皇上，被封为右 三部尚书。当时，各省部刚刚建立，典章制度大多由子贞裁决制定。李盛反叛，占据济南， 朝廷下诏让子贞参议军前行中书省事。宋子贞单人独骑到济

46、南，考察李度那边的情况，于是 劝说丞相史天泽：“李，亶佣兵自东而来，坐守济南孤城。应该增筑外墙，防他突围。一旦他 弹尽援绝，济南城就不攻自破了。”这一提议与史天泽的想法不谋而合，后来李,亶果然被擒。 宋子贞又奏请建立国学来教育贵族子弟，令州郡提学对诸生进行测试，三年一次向朝廷举荐 人才。这些建议朝廷下旨命令中书省施行。世祖很后悔重用子贞太晚。至元三年十一月， 宋子贞恳求辞官，于是得到批准。世祖特意命令中书省，凡有重大事情，就到子贞家中咨询。 每当听说朝廷遇到麻烦的事情，宋子贞必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不因为在职或 退职而改变内心。宋子贞去世时八十一岁。22 . B 24. C 25.

47、D 26. （1）（陈旅）屡次向奎章阁侍书学士虞集提及（成遵的才学）, 虞集急于见到成遵。（2）（如果）不容许（逆贼的要求），这样就是把王子抛弃给贼子，不是保护亲人的正确做 法。【解析】23.此题考查学生文言文断句的能力。句意：当时有御史对贪污的官员因丁父母之忧而免以处分这一现象非常痛恨，建议以后的官 员，但凡被查处贪赃的，即使是父母去世，也不允许归家办丧事，需要等案子完结才可，希 望恶人无法得到幸免。“有嫉赃吏多以父母之忧免者”作“台臣”的后置定语，而“多以父母之忧免”又是“赃吏”的后置 定语，双重倒装，中间不可断开，排除AC。“归葬”是指把尸体运回故乡埋葬，前文说“父母死”，后文应该是“归

48、葬”，中间不用断开，排 除D。应选B。23 .此题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C. “酉又可表示文中一天中的11点到13点”错，酉表示一天中的17点到19点。 应选C。25.此题考查学生理解文章内容的能力。D. “面对身为王子的逆贼，他一点儿也不屈服”错。根据原文”今叛逆之贼，挟势要求, 轻以与之，如纲纪何”可知，逆贼不是王子，是逆贼抓住王子以王子作人质，向朝廷求取“湖 广行省平章”的官职，成遵力劝朝廷不要容许。应选Do26.此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“数”，屡次；“语”，提及；“亟、急迫；“语于奎章阁侍书学士虞集、状语后置句，正 确语序是“于奎章阁停书学士虞集语（2） “许。容许；“是。这；“亲亲”，第一是动词，保护，第二个是名词，亲人。参考译文：成遵字谊叔。二十岁能作文章。到顺辛未年，成遵来到京