第20辑：新高考语基二合一40题-2021年高考语文模拟题考前练习360题.docx

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1、第20辑：新高考语基二合一 40题（下）（二十一）阅读下面的文字，完成下面小题。现在大多数家长在关注孩子身高时，往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病等因素，却忽略了情 绪对身高的影响，其实好心情也是促进孩子长高的重要因素。如果经常吓唬、训斥甚至打骂孩子，孩子的 情绪就会受到不良影响，这会影响生长激素的分泌，影响孩子长高。除了情绪，睡眠也是一个重要因素。生长激素夜间分泌到达最高的顶点，睡眠促进体力恢复，促进 骨钙沉积，促进吸收营养物质。固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期，刺激人体分 泌更多的生长激素，能更高效地帮助孩子长高。对于那些唾得晚的孩子，家长也不必操之过急，应该循序 渐

2、进帮孩子建立一个规律的睡眠周期。41 .文中画横线的句子有语病，请修改。42 .请用一个反问句概括第段内容，用一个否认句概括第段内容。每句不超过15个字。（二十二）阅读下面的文字，完成以下小题。当今世界，西方大国，特别是美国，在自由贸易、气候变化等重要国际公共产品的供给上选择退缩， 甚至不惜毁约、“退群”。在这样的背景下，一些国陆舆论用“领导者”来描述中国在世界舞台上的角色， ，使世界防止陷入领导力空块、危机四起的险境。中国对此一直有清醒的认识。党的十八大以来，中国在推进经济全球化、应对气候变化、联合国维和 等多个领域表现出大国应有的担当。 ，不可能仅靠一个国家承当提供所有国际公共产品的责任，

3、_ ，才是可行的选择。“独行快，众行远”，面对新的挑战，中国强调的合作共赢精神，正被越来越多 的国家所接受。43 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10 个字。44 .根据上文中提供的信息，请概括中国、美国和一些国际舆论对国际公共产品供给的态度。每点不 超过6个字。（二十三）阅读下面的文字，完成下面小题。阅读障碍被认为是在中国儿童群体里最被忽视的心理问题之一。研究说明，中国有10%的中小学生存在 不同程度的阅读障碍，但是却常常被误认为是煽情、不专心、学习能力差。其实有阅读障碍的孩子智力是 正常的，但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都

4、跟其他孩子不太一样，：刚学过的字就 忘，读到句尾忘了句子的开头，把形近字搞混、颠倒顺序、阅读很慢等，而最痛苦的并不是障碍本身，, 小时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签，总是被家人骂故意“捣乱”。此题考查语言表达之压缩及句式变换的能力。题目要求用一个反问句概括第段内容。先看第一段主要内容，此段共两句话，第一句是观点句，第 二句是举例分析，因此可以从第一句中筛选出观点句“家长忽略了情绪对身高的影响，其实好心情也 是促进孩子长高的重要因素”，也就是“情绪对身高有影响”。然后把这个句子改成反问句，可以用“难 道能吗”或岂能呢”这样的句式表达。第二问要求用一个否认句概括第段内容，先看第二段内容，第一句是观

5、点句，后面都是分析，因此 这段内容是“睡眠也是一个重要因素”，也就是“睡眠对身高也有作用”。改成否认句就是“不能忽视睡 眠对身高的作用”043 .呼吁中国领导世界；但世界事务复杂多样；只有开展国际合作。44 . （1）中国：共同提供；（2）美国：不愿提供（退缩逃避）；（3） 一些国际舆论：中国提供。【分析】43 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处由“中国在世界舞台上的角色”以及“使世界防止陷入领导力空缺”可知，此处可填：呼吁中 国领导世界。第二处由“不可能仅靠一个国家承当提供所有国际公共产品的货任”可知，此处应该填写有转折的话 语，再根据前文“经济全球化、应对气候变化、联合国维和等

6、多个领域”可知，此处填写：但世界事务复 杂多样。由“才是可行的选择”以及“中国强调的合作共赢精神”可知，此处可填写：只有开展国际合作。44 .此题考查学生归纳概括内容要点的能力。由“当今世界，西方大国，特别是美国，在自由贸易、气候变化等重要国际公共产品的供给上选择退 缩，甚至不惜毁约、退群”可知，美国的态度是：不愿提供（退缩逃避）。由“不可能仅熊一个国家承当提供所有国际公共产品的责任”可知，中国的态度是：共同提供。由“在这样的背景下，一些国际舆论用“领导者”来描述中国在世界舞台上的角色”可知，一些国际 舆论的态度是：中国提供。45 .导致他们出现诸多问题而是别人的不理解也未必就一无是处46 .

7、被误认为懒惰、不专心、学习能力差。被怀疑有智力问题。被认为是故意“捣乱” o【分析】45 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一个空根据“但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其他孩子不太一样”，可知 填入结果，即“导致他们出现诸多问题”；第二个空根据“小时候无法分粉洗发水和沐浴露的标签，总是被家人骂故意捣乱，可知填入别 人的态度，即“而是别人的不理解”：第三个空根据“很多这样的孩子就非常聪明，甚至能够把自己的劣势转化为优势，比方说从不同的角 度看事物的能力、有很出色的艺术和空间能力等”，可知填入有阅读障碍的孩子也有优点，即“也未必就 一无是处”。注意字数限制。46 .此题考

8、查学生理解文段内容、筛选并整合文中信息、把握句式的能力。儿童阅读障碍被忽视的表现集中在第一段，注意句式要求是被动句。“研究说明，中国有10%的中小学生存在不同程度的阅读障碍，但是却常常被误认为是懒情、不专心、 学习能力差”，即被误认为懒惰、不专心、学习能力差。“其实有阅读障碍的孩子智力是正常的，但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其 他孩子不太一样把形近字搞混、颠倒顺序、阅读很慢等”，即被怀疑有智力问题。“而最痛苦的并不是障碍本身卜时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签，总是被家人骂故意捣乱，即认为是故意“捣乱”。注意字数限制。【点睛】做这类补写句子题目要认真阅读语段，明确语段讨论的话

9、题，然后认真推敲每一处空白处与上下文的 关系，做到填写每一处空白处，既要做到前晦又要后顾，这样即可根据上下文的内容填写上恰当的语句， 使上下文连贯通顺，另外一定要认真阅读题干中的隐性要求，按要求作答。47 .在实践中只有维持适宜的心率靶心率也会变化48 .通过有氧运动能够安全且有效地指导身体俄炼的运动心率。【分析】49 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由“但”可知前后句子为转折关系，比较“血乳酸的水平”和“运动中的心率”可知，此处 为现实中的判断方法，故应填“在实践中”；第二空，相对“心率过慢” “心率过快”的内容，此处是适中的情况，和“才能”搭配，故此处应填 “只有维持适宜的

10、心率”；第三空，前而说靶心率可以估算，应该就是确定的值，接着转折，再根据后面不同情况下靶心率的变 化，可知靶心率是不稳定的。故此处应填“靶心率也会变化”。50 .此题考查学生语言表达之下定义的能力。下定义需要找到概念的邻近属榛念，再提取概念的最本质的一些特点，把所有信息构成一个单句即可。由第二段中“在运动中这个特定的心率范围就是靶心率的范围”可知靶心率的邻近属概念是“运 动心率”；靶心率的意义即使为了 “取得较好的健身效果”，是“在靶心率的指导下进行体育运动，能够 有效地搬炼身体”，这就是靶心率的最重要的特性，整合以上信息为单句，即可得出答案。注意字数的限 制。51 .它引起了人们的思考一般都

11、是席地而坐准备带回家孝敬老母52 .我国的分餐制是有悠久历史的。分餐制在两汉时期是真实存在的。分餐制在隋唐以前是继 续推行的。【分析】49.此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。第一个横线处，前一句提出四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”铜染器，横线后面紧跟 的是冒号，冒号后面的“分餐制是古已有之的吗？ ”是对前一句的补充说明，由此可以填：它引起了人们 的思考。第二个横线处，前一句是“分餐进食时”，又因为当时人们没有坐具，可以填写：”一般都是席地而 坐”，这也与后面的“面前摆着一张低矮小食案，一人一案，案上放着食具”意思吻合。第三个横线处，前一句是“国子祭酒徐孝克在侍帝宴饮时，将自

12、己那一份俞馔悄悄藏到怀中”，后一 句是“皇帝为其孝母之心感动”，故可以填写“准备带回家孝敬老母”。50.此题考查学生信纳内容要点，榻括中心意思的能力。该段文字共有三个自然段，第一段从“分餐制可上溯到史前时代”等重要句子可以得知，我国的分祭 制是有悠久历史的；第二段从“分餐制得到了很好的传承” “当时人们没有坐具一人一案” “考古发现的 汉墓壁画及画像石砖等实物和绘画资料”可以概括成：分餐制在两汉时期是真实存在的；第三段从“隋唐 以前，一人一份食物的分餐制还在继续推行”可以概括出：分餐制在陶唐以前是继续推行的。51 .在“状氧化物构型”的后面加“的方法”；将“日益”和“快速”对调（或将“快速”改

13、为 “高度”）；把“广泛”移到“关注”的前面。52 .我国学者在钠离子电池层状氧化物研究方面取得重要进展。【解析】51.此题考查学生辨析并修改病句的能力。第句，成分残缺。”提出了一种简单的预测钠离子层状氧化物构型”缺少宾语，在“状氧化物 构型”的后面加“的方法”。第句，搭配不当。“随着全球化学电池市场的日益开展和人们对环境问题的快速重视”搭配不当，将“日益”和“快速”对调，或将“快速”改为“高度” O第句，语序不当。“在新一轮能源变革中广泛受到关注”语序不当，把“广泛”移到“关注”的 前面。52.此题考查学生压缩语段的能力。新闻标题五要求：题文一致，事实要与内容完全一致；一语破的，抓，住新闻中

14、最重要的最有特 点的最本质的事实：简洁明快，锋炼字句，适当采用简称；旗帜鲜明，明确的是非、鲜明的爱憎： 生动活泼，生动形象，注意选词。文段一主要讲述中国科学院物理研究所研究员、中科海钠创始人兼董事长胡勇胜团队联合荷兰代尔夫 特理工大学及法国波尔多大学等提出了 一种简单的预测钠离子层状氧化物构型以及相关成果“钠离子电池 层状氧化物材料的合理设计”。文段二主要对钠离子层状氧化物构型相关成果的补充介绍。故可概括为：我国学者在钠离子电池层状氧化物研究方面取得重要进展。53 .也有长辈到儿孙辈家里过年即使平时有过矛盾和隔闵的人家从社会生态来看（或“春节也 具有社会生态意义”）54 .第一段：春节具有丰富

15、的文化内涵和人世伦理色彩；第二段：“拜年”是中华民族传统礼教的一种延续方式：第三段：春节具有生态文化的意义【分析】53.此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第空，由前文”以前，一般是晚辈回到长辈所居住的地方”到现在产生了相反的变化，故可填：也 有长辈到儿孙辈家里过年；第空，由前文“冤家宜解不宜结”以及后文的“尽释前嫌”可知，此处应该填写与矛盾有关的句子, 再由后文的关联词“也”，故此处可填：即使平时有过矛盾和隔闵的人家；第空，由前文”春节也具有生态文化的意义，包括自然生态和社会生态”以及后文提到的社会和谐, 故此处可填：从社会生态来看。54.此题考查学生概括文段大意的能力。由第一段“也是礼仪

16、文化和交往活动的集中展现”以及大家在过年回家，这是一种浓厚的亲情关系， 故第一段介绍了春节具有丰富的文化内涵和人世伦理色彩；由“传统的拜年活动，很大程度上能起到化解矛盾、增进友谊和感情的积极作用，是中华民族传统礼 教的一种延续方式”可概括出第二段介绍了 “拜年”是中华民族传统礼教的一种延续方式：由“春节也具有生态文化的意义，包括自然生态和社会生态”并且下文分别介绍了自然生态和社会生 态，可概括出第三段介绍了春节具有生态文化的意义。55. 工程不同表现不同体能储藏足并非可有可无56. 答案例如：体能表现各有特点体能储藏应该强化体能训练必须达标【解析】55.此题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力

17、。第空，根据上文“运发动体能包含多种要素”可推知，下文阐述的对象应是“运发动体能”；根据 下文“举重主要比力量，长跑主要比耐力，体操需要超强的柔韧性，羽毛球那么看重协调能力”可推知，不 同的工程，体能的表现不同，故此处可填写“工程不同表现不同”。第空，根据上文“最基础的底部是基础体能，往上是专项体能，再往上是专项技术，最上面才是竞 技成绮”可知，语境强调的是体能的重要性，故此处可填写“体能储藏足”。第空，下文中”而是必须完成的任务“，可推知要填写的句子与之相对，故此处可填写“并非可有注意字数的限制。56.此题考查学生压缩语段，概括要点的能力。第一段的核心句是“运发动体能包含多种要素，工程不同表

18、现不同”，可极括为：体能表现各有特点； 第二段的核心句是“体能储藏足，有利于运发动保持稳定的竞技水平，从而延长运动生涯”，可概括 为：体能储藏应该强化；第三段的核心句是“要求运发动体能达标，并非可有可无，而是必须完成的任务”，可概括为：体能 训练必须达标。57 .喝水真的会中毒吗？（意思对即可）如果喝水又多又快也可能带来危险肾脏来不及排出58 .过量饮水可能中毒引起人们关注；水是运输体内物质和生化反响的载体；短时间内喝过多 的水对健康有危害。【分析】57.此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求

19、所补写 的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文 本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正 确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引 领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案巳呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。第一空，依据标点符号可知此句是一个问句，再结合前后文，可知此处应是对前文提到的微博中的“每 天喝4升水可能会中毒”这个观点提出疑问，故应填入和“喝水真的会中毒吗”相类似的表述。第二空，由关联词“但是”可知后面应该论述和前文

20、存在转折关系的内容，再根据后文如果短时间 内喝过多的水，不仅不会让你变得更健康，还可能会有危害”，可知，该处应该填入和“如果喝水又多又 快也可能带来危险”相类似的表述。第三空，结合前文“健康的肾脏在正常状态下每小时可以排出8001000毫升的水”和后文“那些多 余的水就会大量进入细胞”，可知此处应填入与“肾脏来不及排出”相类似的表述。58.此题考查学生语言表达之压缩语段的能力。解答本类题先通读全文，了解文堂层次，抓住关键语句，特别是首尾句的表达，在此基础上栩括文意, 注意字数限制。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有 特殊要求除外）。最后注意精炼语言

21、。首段”最近微博的一条热搜每天喝4升水可能会中毒引起很多人的关注”，是这段的中心句，而“每天喝4升水”可知是过量饮水，因此可以概括为：过量饮水可能中毒引起人们关注；第二段“我们知道，人体内60$以上都是水，这些水对我们无比重要，能运揄体内所需要的物质，也是 各种生化反响的载体，比方出汗、排泄、呼气等”，可知该段写了水的重要性，“能运输体内所需要的物 质，也是各种生化反响的载体”，即：水是运输体内物质和生化反响的载体；第三段是总分结构，因此首句即是该段的主要意思；再根据第二空填写“如果喝水又多又快也可能带 来危险”和结尾“这对大脑来说是非常危险的，会导致脑水肿、大脑膨胀，进而导致脑组织受损，突发

22、昏 迷、呼吸抑制、脑疝、甚至死亡”可知，该段的主要意思是：短时间内喝过多的水对健康有危害。由此梳理即可。59. 爱吃甜食：此年龄段的孩子假设睡眠缺乏：有保护视力的作用。60. 培系孩子良好的用眼习惯：使孩子远离噪声环境；监督孩子少吃甜食：使孩子保证充足 的睡眠。【分析】59 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合后面说的吃甜食的危害，以及“要监督孩子少吃为妙”，可知这里是说孩子“爱吃甜食”， 句子格式要与“睡眠缺乏” 一致；第二空，讲的是睡眠缺乏的危害，结合后面的“交感与副交感神经功能就会失去平衡，造成眼睫状肌 的调节功能紊乱” “保证每晚睡足911小时”，可知这里是说“此年龄段

23、的孩子假设睡眠缺乏”；第三空，联系前文的“保证每晚睡足911小时”，可知是说充足的睡眠”有保护视力的作用”。60 .此题考查学生语言表达之压缩语段的能力。第一段提到“除了遗传因素，以及不当的用眼习惯外”，说明用眼习惯对预防近视有作用，据此 括出“培养孩子良好的用眼习惯”；第二段是说噪声对孩子眼睛的影响，“处在90分贝以上的噪声环境中，眼底视网膜中视杆细胞区别光 亮度的敏感性开始下降，识别弱光反响的时间延长；音响超过45分贝时，40%的人瞳孔散大；到达115分 贝时，眼睛对光亮度的适应性下降20舟，同时伴有色觉能力削弱”，噪声越大，最孩子眼睛伤害越大，据此括出“使孩子远离噪声环境”；第三段是说吃

24、甜食对孩子眼睛的伤害，“一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面升高血糖，改变晶 体渗透压”，据此可概括出“监督孩子少吃甜食”；第四段讲睡眠缺乏的危害，”交感与副交感神经功能就会失去平衡，造成眼睫状肌的调节功能紊乱”， 据此可概括出“使孩子保证充足的睡眠”。61 .在生物学意义上鲸落是一个漫长的过程将其转化为有机质62 .鲸落是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解消耗的过程，也是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存 的底栖生态系统，被人们赋予温柔而又诗意的内涵。【分析】61.此题考查学生语言表达之补写语句的能力。由下句“它指的是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统”可知，是在从“生物学”的 角度讲“

25、何为鲸落”，所以此处应该填写“在生物学意义上”。由下句“摄食鲸的身体，仅仅是这场饕餐盛宴的开始”可知，仅仅是这场饕餐盛宴的开始，说明鲸 落是一个漫长的过程，所以此处应该填写“鲸落是一个漫长的过程”。由下句“造就了依赖有机质而存在的生物群落”可知，说明细菌把硫化物转化为了 “有机质”，所 以此处应该填写“将其转化为有机质”。62.此题考查学生对材料内容的筛选和概括的能力。由材料“何为鲸落？从字面含义来看，它描述的是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解消耗的过程” 可极括”鲸落是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解消耗的过程”：由材料“在生物学意义上，它指的是 深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统

26、。当这样一个独特的生态现象进入公众视野，人们惊叹 大自然的瑰丽奇幻，更为一线落而万物生的故事打动。不少人将鲸落视作献给大海的浪漫，赋予 其温柔而又诗意的内涵”可概括”也是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统，被人们赋予温 柔而又诗意的内涵”。63. 另一面那么背向地球目前还没有任何航天器着陆在月球反面月球反面的地形非常复杂64. (1)嫦娥四号的任务是什么？ (2)为什么要去月球反面？ (3)嫦娥四号探月任务有哪些困难？【解析】63 .此题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第空，根据上文“月球，作为地球的唯一卫星，它始终是相对固定的一面面向地球”可推知，接下 来应介绍的是另一面；根

27、据常识，此处可填写“另一面那么背向地球”之类的句子。第空，根据上文“长期以来，科学家们都对看不到的月球反面充满好奇，但是由于技术等诸多因素” 可知，现状是人们对于月球反面充满好奇，但因为技术原因，很难实现；根据下文“这次嫦娥四号到月球 反面，就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据”可推知，话题的主体是“航天器”， 故此处可填写“目前还没有任何航天器着陆在月球反面”之类的句子。第空，依据上文“相较而言”可知此处阐述的主体应是“月球反面的地形”；依据下文“陨石坑更 多，地势也更加陡峭”可概括出地形的特点复杂，故此处可填写“月球反面的地形非常复杂”之类的句子。64 .此题考查学生筛选概

28、括文段内容，并选用句式的能力。题干要求分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思，作答此题首先筛选概括各个文段的主要内容， 然后用疑问句进行组织。第一段，由“在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球 档案资料”可括出主要内容是嫦娥四号的任务，故可表述为：嫦娥四号的任务是什么？第二段，由“这次嫦娥四号到月球反面，就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据” 可概括出主要内容是去月球反面的原因，故可表述为：为什么要去月球反面？第三段，由“着陆在月球反面的探测器是无法与地球保持通信的” “不仅陨石坑更多，地势也更加陡 峭”可概括出主要内容嫦娥四号探月任务的困

29、难，故可表述为：嫦娥四号探月任务有哪些困难？65 .果子的模样都是茄科植物都能生长66 .人参果的名称来自西游记。香瓜茄是茄科植物。香瓜茄不挑剔生长环境。【分析】65 .此题考查学生补写句子的能力。从后文”就如三朝未满的小孩”，找出所写句子的主体，是什么“就如” ?后文介绍人参果的外形， 自然是想到“人生果的外形（样子、模样）”；答案为什么写成“果子的模样”呢？从后文“人假设有缘得 那果子闻一闻”，人生果可以与下文对说法对应，写为“果子”，更显“语意连贯” “表述逻辑严密”。填写句子，尽量要既“瞻前”，又“顾后”，追求最完美、高度契合语境的表达；前文有“它同一 样”的表达，可选用“都是”的句子

30、结构。后文中有“这些茄科植物生长旺盛”，“这些茄科植物” 所指的，必定在上句子得到照应。此填写不难，顺文聿自然推出。前文”这种茄科植物对生长环境并不 挑剔 还有“从到”的生长环境介绍，画线句前后文都出现了 “生长”这一关键词便能得出答案“都 能生长”。当然，用上“生长”一词更合语境，不用，意思表达对也未尝不可，如“都能见其身影”也不 错。66 .此题考查学生概括整合信息的能力。此题抓住文段中的主要句子如“很多人知道人参果，是从吴承恩的西游记开始的” “人参果，正 名叫香瓜茄，它同茄子、辣椒和西红柿一样，都是茄科植物从这种茄科植物对生长环境并不挑剔， 从海滨到海拔3000米的高山，都能生长。只要

31、没有长时间的霜冻，即便是温度降低到-2.5,它们也能生 长”，从“名称由来” “植物门类” “生长环境”三个方面思考，抓住核心信息，语意完整，语言流畅， 字数不超标，意思对即可。67 .“做题家”这个归类甚至恰恰相反将自己托举进大学68 .“做题家” 一词的来历和含义：“做题家”的称谓反映了这个群体在大学里的现状；“做 题家们”因为善于做题而使自己人生成功变轨。【分析】67.此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，结合前面“媒体把来自那些非中心城市、靠做题做到地处中心城市大学的学生以类为做 题家”和后面”虽让这个群体颇有无奈”可知，此处说的是前面“做题家这个归类”。第二处，结合前面”作为

32、学生，做题没有什么不对；擅长做题更不是什么缺点”和后面“善于做题的 做题家们，正是在人生的关键之点”可知，后面是对“做题家”的肯定，所以横线处应是填写“甚 至恰恰相反”等内容。第三处，结合前面”利用才能得到效率最大化的做题才能”可知，后面应是这样做的目的或结果，再 结合后面“使自己的人生成功变新”以及上文提到做题进入大学可知，横线处应是说“将自己托举进大学”。68.此题考查学生语言表达之压缩榻括的能力。题干要求“分别用一句话简要概括各段的主要意思”，文本共三段文字，所以需要概括出三句话。浏所以，第一步是大人要理解孩子的学习困难。不要轻易给孩子贴标签不努力，智商低，学习能力 差，笨蠢，坏孩子，瞎

33、捣乱；也不要轻易判断孩子有阅读障碍。况且，即使是有阅读障碍的孩子，很 多这样的孩子就非常聪明，甚至能够把自己的劣势转化为优势，比方说从不同的角度看事物的能力、有很 出色的艺术和空间能力等。45 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。46 .儿童阅读障碍被忽视的表现有哪些？请用三个被动句简要概括，每句不超过18个字。（二十四）阅读下面的文字，完成下面小题。有氧运动的严格界定需要通过血液生化检测的指标，如血乳酸的水平来判断。但 ，最简单的界定方法就是通过了解运动中的心率来判断。研究说明，有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使

34、心率维持在这个特定的范围 内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果。因为心率过慢，起不到4段炼效果；心率过快，对健康 有损害； ，才能取得较好的健身效果。这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据。靶心率的计算通常可以根据年龄来估算，但即使是同一个人， ，需要根据健康、环境、心 情等状况适当调整。例如，在较为闷热的环境中，靶心率应该降低；而在凉爽通凤的环境中，靶心率可以 适当升高。另外，随着有氧运动能力的提高，靶心率也会有相应的提高。在靶心率的指导下进行体育运动, 能够有效地像炼身体。47 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不

35、超过10 个字。48 .请根据上面的文字信息，用一句话为靶心率下一个定义，不超过60个字。靶心率是（二十五）阅读下面的文字，完成以下小题。日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”铜染器。：“分餐制”是古已有之的吗？中 国社会科学院考古研究所研究员王仁湘给出的解释是，分餐制可上溯到史前时代。两汉时期，分餐制得到了很好的传承。当时人们没有坐具，分餐进食时，面前摆着一张低矮小食 案，一人一案，案上放着食具。考古发现的汉墓壁画及画像石砖等实物和绘画资料，都可以证明这一点。陈书记载：国子祭酒徐孝克在侍帝宴饮时，将自己那一份寿馔悄悄藏到怀中，。皇帝为其孝母 之心感动，特意下令，允许徐孝克以后可以

36、公开这样做。这说明至少在隋唐以前，一人一份食物的分餐制 览三段文字可知，这段文字的中心话题是“做题家”，三段文字是围绕“做题家”展开。根据第一段话“媒体把旧类为做题家。做题家是代名词”可知，这一段是说“做 题家”这一词语的来历和含义。根据第二段“做题家某种程度上又确实为其在大学里存在的现状”可知，这一段是说“做 题家”反映出这一群体的大学现状。根据第三段“善于做题的做题家们，使自己的人生成功变乱”可知，这一段是说“做题家” 善于做题让自己的人生成功变轨。拟写答案的时候还要注意字数的限制。69 .就是体重正常或合理；假设体重超重；减肥是为了健康。70 .吃动平衡才能服务健康，要明白健康和健康体重

37、的概念。【分析】69 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。材料的话题中心是“减肥与健康”，第一空，根据“包括整体体重、体重成份、大营养素和微量营养 素的平衡” “合理体重”说的是体重“平衡”，即体重要合理或正常，据此应填“就是体重正常或合理”； 第二空，根据“如果人很瘦还拼命运动，就要补充营养”推知前句说的是人胖或体重高的情况，据此应填 “假设体重超重”；第三空，根据“年轻女性一定要明白健康和健康体重的概念”强调的是“健康”，而下 句“没有肌肉和抵抗力，甚至连女性基本的性征体型都没了”说的是不健康减肥的情况，据此应填“减肥 是为了健康”。70 .此题考查学生语段压缩能力和语言表达简明、连贯

38、、得体、准确、鲜明、生动的能力。此题要求针对年轻女性，提出健康忠告，解答时注意筛选概括原材料中的信息，表达有针对性。根据 “年轻女性减肥，要做到吃动平衡” “做到这些平衡，吃动才能真正合并为健康服务”可知，年轻女性减 肥，要注意吃动平衡，吃动平衡才能服务健康；根据“年轻女性一定要明白健康和健康体重的概念”可知， 年轻女性要重视健康，树立健康体重的观念。据此分条表述即可。71 .间充质干细胞反而可能促进免疫反响甚至会加重疾病可能破坏间充质干细胞对炎症疾病的 治疗效果72 .间充质干细胞免疫调节的可塑性问题在治病过程中需要高度重视。【分析】71.此题考查学生语言表达之情境补写的能力。“补写句子”是

39、综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写 的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文 本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正 确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引 领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。第一空，依据文段中的“当炎症反响加强时，间充质干细胞就会抑制免疫反响；”中的双引号可知， 该处的句式与前句一致；再根据本句“当炎症反响减弱时”，可知，该处

40、的内容与上句的后半句相反，因 此可以填写“间充质干细胞反而可能促进免疫反响”相类似的表述。第二空，根据文中“这种特性在其治疗疾病的过程中需要引起高度重视会在相当程度上抵消间充 质干细胞对于肝硬化的治疗作用”可知，该处应该填入“地塞米松和间充质于细胞的联合治疗时”的结果； 再根据上句”间充质干细胞的治疗效果完全消失”可知，此处应该填写更严重的后果，即“甚至会加重疾 病”之类的表述内容。第三空，结合前文”这种特性在其治疗疾病的过程中需要引起高度重视会在相当程度上抵消间充 质干细胞对于肝硬化的治疗作用”中的结果“会在相当程度上抵消间充质干细胞对于肝硬化的治疗作用” 可知，该处要填写“可能破坏间充质干

41、细胞对炎症疾病的治疗效果”之类的内容。72.此题考查学生语言表达之压缩语段的能力。第一句话总括“间充质干细胞的免疫调节具有这样一种可塑性”，概括为“间充质干细胞免疫调节的 可塑性问题”：这种可塑性表现在“像炎症环境下的一个调和剂”，分为炎症反响加强和减弱两种情况，分别产生“抑 制免疫反响”和“促进免疫反响”两种效果，可概括为“参与疾病治疗时会产生效果差异”，重点强调“在 治疗过程中”；接着点明“这种特性在其治疗疾病的过程中需要引起高度重视”，并列举治疗肝硬化病人时用药与间 充质干细胞之间相互影响，抵消药效甚至让病情更严重的情况，告诉读者在治疗过程中根据情况不同，可 能有不同效果，总之需要“在其

42、治疗疾病的过程中需要引起高度重视”；根据字数要求，可以把最后两点整合概括为“在疾病治疗过程中，要引起高度重视”。73 .以往的喧嚣几家店在营业找不到踪影74 .第一段：古城静美境界令人沉醉第二段；冬日古城顾客不多第三段：古城变化巨大。【分析】73.此题考查学生语言表达之情境补写的能力。此题题干已明确指出补写恰当的语句，且有“逻辑严密”和“不超过6个字”的限制。第空，由“古城仿佛一下子弃绝往日喧嚣和从中”的信息，可知这里要填“以往的喧嚣” 之类的内容；第室由后面“而顾客实在是稀少，这几家小店只有几位食客”的内容，可知这里要填“几家店在营 业”之类的内容；第空由前面“古城南门外原有火神庙、孝义搂及

43、间苑第一楼”和后面“现在只看到赴市口街将古城 老街与新城区隔开”的信息可知，这里是写过去的景象已看不到的情形，因此这里要填“找不到踪影”之 类:的内容。74.此题考查学生概括语段主要信息的能力。此题题干已明确指出需概括各段主要意思，且有“用一个单句”和“不超过10个字”的限制。第一段可以找出关键语”这种静美的境界，让古城拥有了一种独特的韵味，漫步小巷，心中油然生出 回到古城昔日繁华岁月的幻觉”，本段侧重讲古城静美境界给人的感受，可得出段竞为“古城静羊培界今 人沉醉”。第二段先找到关键语“夜幕降临，古街点亮了稀疏的灯火”和“顾客实在是稀少”，然后可得出段意 为“冬日古城顾客不多”。第三段先找到关

44、键语“古城南门外原有火神庙、孝义楼及间苑第一楼龙神祠及太平寺等建筑”和 “现在只看到盐市口街将古城老街与新城区隔开，分为新旧比照鲜明的东西两局部”，本段侧重讲古城的 古今变化，然后可得出段意为“古城变化巨大”。75. 两者营养又健康。（或：蔬菜与水果既营养又健康。）二者存在差异。水果更受素食者青 睐。（或：水果常常为素食者首选。）76. 果蔬成为素食首选。果蔬营养及作用有差异。水果更营养且健康。【分析】75 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前面说吃素有科学道理，然后说“现代人更多地将素食锁定为蔬菜与水果”，说明他们相信, 蔬菜和水果对身体很好，因此可以写“两者营养又健康”；第二

45、空，前面先肯定蔬菜和水果在营养成分和保健作用方面确实有很多的相似之处，接着转折“但”，说明它们有区别，联系后文比较二者的不同点，说明这里应当写“二者存在差异”；第三空，前而分析水果的种种好处，最后总结，应当是水果比蔬菜更有营养，因此可以写“水果更营 养且健康”。76 .此题考查学生语言表达之压缩语段的能力。第一段关键句是“热衷吃素”的现代人更多地将素食锁定为蔬菜与水果”，可概括为“果蔬成为素 食首选”；第二段，关键点是“在营养成分和保健作用方面确实有很多的相似之处，但二者存在差异”，说明“果 蔬营养及作用有差异”：第三段关键句是最后的总结，通过分析发现水果比蔬菜更营养和健康，因此可以概括为“水

46、果更营养 且健康”。77 .我国古代文化的内在矛盾具有很大的差异性他们常常是兼收并蓄的78 .多元性的文化背景使我国文学艺术历史形成了个千姿百态、风格流派多样的光辉灿烂的文艺百花 园。【解析】79 .此题考查学生语言表达之情境补写的能力。语段围绕“我国古代文化”的话题展开，第一空，根据下文“这些矛盾的普遍性和特殊性以及诸矛盾 间的对立统一”“使我国古代文化形成多元的统一体”可知，此处语境中的“它”指的是“我国古代文化”， 应与“矛盾”的话题有关，据此推知此处应填“我国古代文化的内在矛盾”；第二空，根据“有些甚至是对立的、互相排斥的”可知，此处强调的是差异性，应填“具有很大的差 异性”。第三空，

47、结合“所以”可知，此处是因果复句的结果句，再根据“有的以入世的功利主义为主，但也 不排斥忘世、出世的审美情趣；有的比较重视忘我忘物之境和禅理禅趣，但他们并不排斥现实性和功利性 的审美观念“可知，此处应填“他们常常是兼收并蓄的”。80 .此题考查学生语言表达之句式变换的能力。此题要求以“多元性的文化背景”为主语为主语，把划线局部变换成一个单句。解答时，首先应该梳 理原句各个分句之间的逻辑关系，分析可知，划线句是一个因果关系的分句：“就我国文学艺术历史整体 而言”是一个状语成分，分析“多元性的文化背景”与“我国文学艺术历史”之间的关系可知，以“多元 性的文化背景”为主语，把“我国文学艺术历史”化为兼语句的兼语成分；然后采用兼语句“多元性的文 化背景使我国文学艺术历史形成了的文艺百花园”的单句形式表达。注意句式变换要保持原意不变。81 .规那么进行了定义要严守这一边界关于规那么的适用范围82 .对违规违纪学生进行管理