部编版五年级语文上册《父爱之舟》课文以及学习知识点归纳.docx

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1、部编版五年级语文上册父爱之舟课文父爱之舟吴冠中1、是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！2、朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，我总 跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃3、我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是 要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船 上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有 一次，父亲同我住了一间最廉价的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红 疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。 茶房说没方法，要么加点钱换个较

2、好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深 体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正 已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。4、恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确实是无比 的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌 精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭 鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带 了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了,领 我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿

3、的也不少，彩色的 纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿，单父亲很理解我 那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童 年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美 的启迪者吧！5、父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不 逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包 伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋， 将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那 还是母亲出嫁时的陪嫁呢。6、初小毕业时，我考取

4、了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、 学杂费，书本费也贵了，于是家里粟稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很 紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲 送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与 在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味 了。7、我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去报考无锡师范了。8、为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无 锡。时值暑天，为防止炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。 但我也睡不好，因为确确实实已

5、意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、 小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做宿店和饭 店。节省了旅费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了 嘲笑。9、老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我补缀棉被，因 我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头补缀的背 影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时 时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只 是破旧的篷，远比不

6、上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难 忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爰的小船画出来就好了！10醒来，枕边一边湿。统编五年级语文上册第19课父爱之舟知识点一、我会写组词can：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕）kao：考（考试、高考、考古）teng：疼（心疼、疼爱、疼痛）xi：席（席子、酒席、出席）tang：糖（糖块、冰糖、白糖）xie：屑（纸屑、木屑、不屑一顾）qi：启（启不、启发、开启）di：迪（启迪、教迪、迪斯科）ding：钉（鞋钉、图钉、门钉）pei：陪（陪伴、陪同、失陪）bi：毕（毕竟、毕业、毕业）shu：署暑天、中暑、暑假）zhu：煮（煮熟、煮面、煮饭）zhen

7、：枕（枕头、枕垫、高枕无忧）二、我会认组词茧：ji&n （蚕茧、茧子、破茧成蝶）栈：zhan （客栈、货栈、木栈道）冤：yuan （冤枉、冤家、冤仇）枉：wang （枉然、屈枉、贪赃枉法）惚：hu （恍惚、憎惚、精神恍惚）跷：qiao （跷腿、跷脚、跷跷板）僻：pi （僻静、偏僻、穷乡僻壤）嫁：ji& （出嫁、嫁娶、嫁妆）缴：jiao （缴费、缴款、缴税）榜：bang （典范、榜首、金榜题名）兼：jiGn （兼职、兼顾、德才兼备） 嘲:chGo （嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）三、多音字省:sh巨ng（节省）xing（省悟） 挣：zhOng（挣扎）zhOng（挣钱） 撒:s凯撒手）s凯撒种） 缝：伯n

8、g（补缀）伯ng（裂缝） 宿:sCj（住宿）xi（一宿）xiCj（星宿）四、j近义词朦胧-模糊节省一一节约艰难一艰苦柿早委屈一一冤屈启辿一一启发lAzh-1刖1人月学大-偏;元珍需贝妹珀L蛤源nO同一洁基领略一一领悟孑匕1火-孑匕VILVH /E嘲笑-嘲讽五、反义词朦胧-清晰节省一一浪费容易人K八比行勿ZjlJ 才一早班炎热一一寒冷嘲笑一鼓励贝偏僻-繁华精致一一粗糙六、理解词语朦胧：不清楚；模糊。客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。教训：从错误或失败中取得的知识。轻易：随随便便。艰难：困难。茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。庙会：设在寺庙里边或

9、附近的集市，在节日或规定的日子举行。人山人海：形容聚集的人极多。密密层层：形容很密很多。偏僻：离城市或中心区远，交通不便。恋恋不舍：形容舍不得离开。万花筒：圆筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用, 可以从筒的另一端看到各种图案。陪嫁：嫁妆。果稻：卖出稻子。撒娇：仗着受人宠爱故意作态。行装：出门时所带的衣服、被褥等。精致：精巧细致。领略：了解事物的情况,进而认识它的意义，或者区分它的滋味。七、句子解析.朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟 在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳，从第二处省略号能感受

10、到父亲的 慈祥。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的比照中，进 一步感受到父亲对“我”的疼爱。1 .他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭 钱和旅店钱。写出了父亲日常生活极其节省，与下文形成鲜明的比照。突出了父爱。2 .父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲 觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。父亲的不忍心与我的不忍心相互映衬突出了父亲因家境不好，没有让儿子吃上一顿 好的而感到自责、愧疚，父爱又一次凸显。3 .父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真

11、正心酸 的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝 到的新滋味了。从父母挣钱的不易与祟稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱及家里愿意将钱都 花在我身上的比照中感受到深深的父爱。八、问题归纳.读课文，想一想课文写了什么？课文围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的 艰辛等情况，写了父亲想为“我”换房间、给“我”做万花筒、雨雪天背“我”上学、给“我” 凑学费、摇船送“我”考学、为“我”补缀棉被等小事。1 .姑爹的小渔船在作者的成长过程中起到什么作用？作者为什么几次提到小渔船？ “我”每次考取高级学府时，父亲都是摇着小渔船送“我”去上学

12、的。这条小渔船承载 着父亲的无尽期望，父亲摇着小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。文中四次提到 姑爹的小渔船，在表达中层层深化主题，表现了作者对父亲的感激与怀念。2 .从父亲为我换房间这件小事中你体会到什么？ 父亲用钱虽极为节省，但在旅馆投宿时，他看到我身上被臭虫咬的大红疙瘩，却心 疼得同意加钱换房间。从这件小事上表现出父亲对儿子的关爱。3 .我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！你觉得 作者能画出这只小船吗？为什么？作者能画出这只小船。因为是父亲摇着船把作者带到一个个人生的驿站，这条船承 载了父亲无尽的期望，作者对这只小船太熟悉，印象太深刻了。4 .读课文第一自然段

13、和最后一个自然段，说说在写法上有什么特点？本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应， 意在强化作者对父母和亲人的深切怀念、感激、愧疚等复杂的情绪。结尾照应文章 开头的“我刚刚梦醒”，委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念。5 .本文作者是按什么顺序写的？文章采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边 结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我心中 留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为 一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在表达中得到了 层层深化。最后一次提到小

14、船时，作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔, 把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。九、课文分段第一局部（第1自然段）：写“我”刚从梦中醒来。第二局部（第2-4自然段）：写日常生活中的父爱。第三局部（第5-9自然段）：写求学路上的父爱。第四局部（第10自然段）：再次写“我梦醒，照应开头。十、课文主题这是一篇叙事性散文，全文以“舟”为线索,按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边 结束,回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事，表现出父爱的伟大与深沉， 以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。十一、教材课后习题.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些

15、难忘的场景？哪个场景给你的印象 最深。卖茧给“我，买枇杷吃：摇船送“我”上学：住旅馆想为“我”加钱换房间；庙会上给“我”买豆腐脑；【口|家为“我”糊万花筒：雨雪天背“我”上学；替“我”铺床：在船上为“我”补缀棉被。1 .读下面的句子，回答括号里的问题。（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的 哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？） “新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难，感受到 了父亲对“我”的关爱，感受到了“我”肩上责任的沉重。（2）我是什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好 了！（

16、从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？）作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱，其中句子中“载”一词把父爱具体化 更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感 激之情。2 .课文为什么以父爱之舟为题？从课文中找出相关的语句说说你的理解。 这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我带到一个个人生的驿 站，作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我” 对父亲的无限感激之情。以“父爱之舟为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。相关语句：父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹 一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅 店钱。为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。 时值暑天，为防止炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡 觉。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依 旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我舞补棉被， 因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!