【高考模拟】四川省成都市某校高三上成都一诊模拟1217英语试卷答案与祥细解析.docx

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1、川省成都市某校高三上成都一诊模拟1217英语试卷一、阅读理解1. Fire Prevention InformationThe University of Adelaide employs a full-time staff of fire prevention professionals. They inspect all campus buildings and test and maintain all sprinkler systems, fire alarms, and fire extinguishers. They also provide educational program

2、s on fire safety in the residence halls. Whenever you move to a new area, you should locate the fire alarm pull stations and the two exits nearest your room.Fire AlarmsThe floors of all campus buildings are equipped with manual fire alarm systems which include fire alarm pull stations and pipes. Mos

3、t are also equipped with automatic fire alarm systems consisting of heat detectors, smoke detectors and sprinklers. For your safety, never tamper with these systems. False fire alarm is illegal and may lead to imprisonment.Fire DrillsA fire drill will be conducted in your residence hall every semest

4、er. During a fire drill, please do the following: Take your room key and ID, close and lock the door to your room. Exit immediately from the nearest emergency exit; do not use a lift. Meet outside of your residence hall and wait for further instructions.Fire ExtinguishersFire Extinguishers are locat

5、ed on each floor and in each apartment. Use a fire extinguisher only if you have been trained to do so. Irresponsible use of a fire extinguisher can create a dangerous situation for other residents and could result in damage to personal property. Misuse of a fire extinguisher will result in fines.Sm

6、oke DetectorsA smoke detector is on the ceiling in your room. Some buildings also have heat detectors on the ceilings. Do the following to ensure the safe operation of your smoke detector: If your smoke detector is working properly, the red light should be on. If the red light is not blinking, conta

7、ct residence hall staff immediately. Do not cover or block your smoke detector in any way. If a smoke detector sets off an alarm and there is no fire or smoke, inform your hall staff.(1) What is the main duty of the fire prevention professionals?A.To provide part-time jobs for students.B.To lead the

8、 students to the nearest exits.参考答案与试题解析川省成都市某校高三上成都一诊模拟1217英语试卷一、阅读理解【答案】CAD【考点】 应用文阅读 细节理解广告布告类阅读【解析】本文是一篇应用文，说明了阿德莱德大学雇佣的全职防火员的职业信息。【解答】(1) c细节理解题。根据文章第一部分Fire Prevention Information防火信息部分中 The University of Adelaide employs a full-time staff of fire prevention professionals. They inspect all cam

9、pus buildings and test and maintain all sprinkler systems, fire alarms, and fire extinguishers. They also provide educational programs on fire safety in the residence halls. 知全职的消防专业人员检查所有的校园建筑、测试和维护所有的喷水灭火系统、火警 和灭火器，还在宿舍楼提供消防安全的教育项目。因此消防专业人员的主要职责是检 查和维护防火设备。故选C。(2) A细节理解题。根据文章第四部分Fire Extinguisher灭

10、火器部分中Misuse of a fire extinguisher will result in fines.错误使用灭火器将会导致罚款。可知，错误使用灭火 器可能会受到惩罚。故选A。(3) D细节理解题。根据最后一部分Smoke Detectors烟雾探测器部分中If your smoke detector is working properly, the red light should be on. If the red light is not blinking, contact residence hall staff immediately.如果你的烟雾探测器工作正常，红灯应该是

11、亮的。 如果红灯不闪烁，请立即与宿舍工作人员联系。可知，为确保烟雾探测器的安全运行, 必须确定红灯是亮的。故选D。1.【答案】BCCD【考点】 说明文阅读 推理判断社会生活类阅读细节理解试卷第10页，总18页目的意图标题归纳【解析】本文介绍了由Susanna主持的一档新的节目Good Morning Britain.节目中她向观众展 示如何在预算紧张的情况下准备美味的营养餐，该节目可以让观众花最少的钱却仍可 以品尝美食。【解答】(1) B 推理判断题。根据第一段but she is cooking up a storm in her latest role一 showing families

12、how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget.可知她最近 的角色正酝酿一场风暴向家庭展示如何在预算紧张的情况下准备美味的营养餐， 由此可推测她开办了一个新的节目，故答案为B。(2) C细节理解题。根据第二段.she visits a different home each week and with the help of chef Matt Tebbutt offers top ti ps on how to reduce food waste可知 Matt Tebbutt 是在烹饪方面为 Susanna 提供

13、帮助， 故答案为C。(3) C 目的意图题。The eight-part series, Save Money: Good Food, follows in the footsteps of ITV!s Save Money: Good Health, which gave viewers advice on how to get value from the vast range of health products on the market.可知 Save Money: Good Food 是 紧随Save Money: Good Health后的由八部分组成的系列节目之一，由此可知作者

14、在第 四段是想介绍一些背景信息，故答案为C。(4) D标题归纳题。本文介绍了由Susanna主持的一档新的节目Save Good Food,节目中她向观众展示如何在预算紧张的情况下准备美味的营养餐，该节目可以 让观众花最少的钱却仍可以品尝美食，所以最佳标题是Cooking Well for Less花更少 的钱做更好的菜”，故答案为D。2.【答案】CDBA【考点】细节理解科教类阅读说明文阅读推理判断标题归纳【解析】本文是一篇说明文，主要讲述了尽管一个人的智力的限制在出生时是固定的，关系越 近的人，智力就越相似。但是他是否达到这些限制将取决于他的环境，彼此密切联系 但根本没有关系的人也可能具有相

15、似的智力.【解答】(1) C 细节理解题。根据第一段 Thus the limits of a persons intelligence are fixed at birth, but whether or not he reaches those limits will depend on his environment.因此， 一个 人的智力极限在出生时就确定了，但他能否达到这些极限将取决于他所处的环境。可 知作者认为一个人的智力是天生的，也受环境影响。(2) D 推理判断题。根据第一段a child who lives in a boring environment will devel

16、op his intelligence less than one who lives in rich and varied surroundings. Thus the limits of a persons intelligence are fixed at birth, but whether or not he reaches those limits will depend on his environment一个生活在枯燥环境中的孩子，其智力发展不如一个生活在丰富多变环境中的孩子。因此，一个人的智力极限在出生时就确定了，但他能否达到这 些极限将取决于他所处的环境。可推知，如果一个孩

17、子天生智力低下，他也可能能在 丰富多样的环境中达到他的智力极限。(3) B 细节理解题。根据第三段 Imagine now that we take two identical twins and put them in different environments. .this indicates that environment as well as birth plays a part. 可知，将一对双胞胎分别送去大学和工厂的例子表明了环境和出生一样起了一定的作 用，也就是表明环境也对智力发展产生一定作用。(4) A标题归纳题。A环境；8教育效果；C对环境的依赖/ D智力。本文主要讲述

18、了一个人的智力的限制在出生时是固定的，但他是否达到这些限制将取决于他的环境, 即主要在阐述环境对智力的影响，因此A项最适合作本文标题。3.【答案】CDAC【考点】细节理解健康类阅读说明文阅读推理判断【解析】本文主要写了流行性感冒对于人们健康的危害，危害人们的生命，流感病毒的新形式 经常出现，2017年研制出一种通用的流行性感冒病毒亚单位疫苗，它将保护世界上任 何地方的人免受各种形式的流感。【解答】（1） C 细节理解题。根据第一段 The year 2018 marked the 100th anniversary of the deadliest influenza outbreak in

19、history. It is estimated that the influenza pandemic (瘟疫)of 1918 killed more than 50 million people around the world.2018 年是历史上最致命的流感爆 发100周年。据估计，1918年的流感大流行导致全世界5000多万人死亡。可知1918 年的这场流感导致了最多的死亡人数。故选C。（2） D 推理判断题。根据第三段 Each year, medical scientists develop flu vaccines (疫 苗) which offer immunity (免疫)

20、from some influenza viruses. But they can only guess which form of the virus will spread.每年，医学科学家都研制出对某些流感病毒具有免疫 力的流感疫苗。但他们只能猜测哪种病毒会传播。可推断流感很难预防的原因是很难 判断出哪种流感会流行，故选D。试卷第12页，总18页（3） A推理判断题。根据第四段所举例子前的句子New forms of the flu virus appear regularly.新型流感病毒会定期出现。可知文章提到2019年的H1N1的这个例子是为了 印证“新型流感病毒会一直出现”这一观

21、点，故选A。（4） C 细节理解题。根据最后一段 The university said researchers are leading an international effort to develop a universal influenza vaccine that will protect everyone against all forms of the flu anywhere in the world.该大学说，研究人员正在国际上努力开发一种 通用流感疫苗，该疫苗将保护所有人免受世界各地任何形式的流感的侵害。可知研制 的一种通用流感疫苗将保护世界上任何地方的人免受各种形式的流

22、感的侵害。故选Co 二、七选五【答案】C,G,F,E,A【考点】说明文七选五【解析】本文是一篇说明文，介绍了一种可以提高工作效率同时可以节省精力的工作方式。【解答】（1） C 根据空前句 The technique uses a timer to divide your work into 25-minute sessions called npomodoron.（这种方法用一个定时器把你的工作分成25分钟的时间段，叫做 “番茄工作间”。）以及下句 When you have completed four pomodoros, its time for a longerbreakof 20 t

23、o 30minutes.（当你完成了四个番茄工作间，就该休息20到30分钟 To ）可知空处应是介绍关于番茄工作间如何实行的内容，C项：每个部分结束后， 休息五分钟。承接上文，与下文longer break呼应，符合语境，故选C。（2） G根据本段的主题Check your schedule.（检查你的时间表）以及空前Your first st叩is to check your schedule.（你的第一步是查看你的时间表。）和下句Estimate how long each task should take you, in terms of the number of pomodoro y

24、ou will need to complete it.（根据完成任务所需的番茄工作数，估计每项任务需要花费你多长时间。） 可知空处强调核对每天要做的事情，G项：看看你的任务清单，想一想你今天需要做 什么。符合语境，故选G。（3） F 根据空前的 You should do this even if youre busy, because these breaks are your time to rest and recharge your batteries”.（即使你很忙，你也应该这样做，因为这些休息 时间是你休息和“充电”的时间。）以及下句The Pomodoro approach w

25、orks by maintaining your energy, so that you don*t need to work on tasks when your concentration levels are low.（番茄工作法的原理是保持你的精力，这样当你注意力不集中的时候， 你就不需要工作了。）可知空处强调休息的必要性，F项：西里罗认为，精力水平远 比时间重要。符合语境，故选F。（4） E 根据本段后文 When youve completed four pomodoros, take a 20- to 30-minute break. Use it to go for a wal

26、k, have lunch, read a book. anything, so long as it takes you away from your desk for a while and clears your mind.（当你做完四个番茄工作间后，休 息20到30分钟。用它来散步、吃午饭、看书什么都可以，只要它能让你暂时离 开办公桌，清理一下大脑。）可知空处强调休息对保持精力的作用，E项：不规律的 短暂休息有助于让你保持注意力集中和精力充沛。符合语境，故选E。（5） A 根据后句 It may be that three pomodoros followed by a 20-minu

27、te break suits you best, or that five sessions followed by a 30-minute break is better.（也许 3 个番茄工作间做 完后休息20分钟最适合你，或者5个工作时间后休息30分钟更好。）可知空处表示 这些都是因人而异，可以自己尝试着作调整，A项：你可能想尝试这样。引出下文， 符合语境，故选A。三、完形填空【答案】ACBADADABCBCBDDADCBC【考点】记叙文完形人物故事【解析】此题暂无解析【解答】(1) A考查动词辨析。句意：那天晚上，他们俩都并排坐在钢琴旁。A.sat坐；B. stood 站；C. lay

28、 躺；D. walked 走路。根据下文“side by side at the piano” 以及“They played jazz music to celebrate their new home.”可知,他们应该是坐在钢琴旁边弹奏。故 选A。(2) C考查名词辨析。句意：大声的音乐充满了整个房间，使他们感到非常快乐。A. voice声音；B. ring铃声；C. music音乐；D. cry哭泣。根据上文中的“They played jazz music”可知，这里应该是大声的音乐充满了整个房间。故选C。(3) B考查副词辨析。句意：然而第二天早上他们的快乐消失了。A. therefo

29、re所以； B. however 然而；C. otherwise 否则；D. instead 而不是。根据上文中的“made them feel very happy”以及空后“their happiness disappeared”可知，此处应为转折关系。故选Bo(4) A考查名词辨析。句意：有人晚上在他们的门下面留了一张纸条。A. note纸条；poster 海报；C. bill 账单；D. report 报告。根据下文中的“I (14) that you might play like this every night. So I wrote a short note.“可知，这里指一张

30、便条，故选 Ao(5) D考查形容词辨析。句意：但是他说他们都是非常好的人A. proud骄傲的； B. rich 富有的；C. lucky 幸运的；D. nice 好的。根据空后有e couldnt imagine any of them had done that”可知，Dario的妈妈想向管理员咨询哪一位邻居可能是那位留纸条的试卷第14页，总18页 人，而管理员说他想不出谁会这么做，由此推知此处应是说大家人都很好，很通情达 理，所以想不出是谁这么做的。故选D。(6) A考查名词辨析。句意：那天早晨晚些时候，Dario建议他们给邻居写一封道歉 信对他们的演奏致歉。由上文邻居抱怨钢琴的声音的

31、纸条可知，这里应是向邻居道歉。 故选Ao(7) D考查动词辨析。句意：也许我们可以亲自去拜访每个人。A. blame责备；B. instruct指导；C.question质疑；D.visit拜访。根据前文可知Dario和母亲晚上弹钢琴 打扰到了邻居，而此处母子二人是在商量如何找到留纸条的邻居道歉，由此推知此处 应是说去拜访每个邻居。故选D。(8) A考查名词辨析。句意：如果我们邀请他们来这里开个派对呢？ A. party聚会， 派对；B. concert音乐会；C. show展示；D. play玩。根据下文中的“party lights”和“the day of the party”可知，他们

32、是想举办一个派对。故选A。(9) B考查名词辨析。句意:他们都喜欢办聚会这个想法。A. experience经历；B. idea观点，想法；C. performance表演；D. action行动。根据前文可知Dario建议邀请 邻居参加派对，这是一个想法，一个主意，故选B。(10) C考查介词辨析。句意：在接下来的几天里，他们发送邀请，并为他们的客人 准备了甜点。pr叩are sth for sb,固定短语，为某人准备某物，这里指母子俩准备办派 对，为客人们准备了甜点。故选C。(11) B考查动词辨析。句意：最后，派对的这一天到了。A. continued继续；B. arrived 到达；C

33、. passed 通过；D. finished 完成。根据下文中的Some guests brought presents”可知，此处是指举办派对的这一天终于到来了。故选B。(12) C考查动词辨析。句意：一些邻居甚至带了甜点来分享。A. order点餐，命令； B. sell卖；C. share分享；D. advertise做广告。根据语境可知是参加派对，所以一些邻 居带了甜点是与参加派对的人一起来分享。故选C。(13) B考查动词辨析。句意：一位女士, Mrs. Gilbert,送给Dario的母亲一本肖邦的 钢琴乐谱。A. treated对待；B. presented赠送；C. help

34、ed帮助；D. served服务。根据前 文可知此处描述的是参加派对的邻居们都带了什么礼物，由此推知此处应是指Mrs. Gilbert送给了 Dari。的妈妈一本钢琴谱作为礼物。故选B。(14) D考查动词辨析。句意：我担心你可能每天晚上都会这样弹奏。A. promised许 诺；B. admitted 承认；C. agreed 同意；D. worried 担心。根据下文中的you might play like this every night”可知，这里应该是指Mrs. Gilbert当时很担心每天晚上都会这么吵。 故选D。(15) D考查动词辨析。句意：我觉得我们可能欠你一个道歉。A.

35、give给；B. send发 送；C. offer提供；D. owe欠。owe sb an apology“应该向某人道歉”，根据前文可知开 派对的目的就是找到抱怨钢琴的邻居道歉，因此此处应是指应该向Mrs. Gilbert道歉。 故选D。(16) A考查动词辨析。句意：我们弹得时候没有意识到这么晚了。A. realize意识到； B. remember记得；C. understand理解；D. accept接受。根据语境可知，这里表示Dario 的妈妈道歉说自己也没意识到当时那么晚了还在弹钢琴。故选A。(17) D考查形容词辨析。句意：这些音乐不是大声的音乐。A. sweet甜蜜的；B. s

36、trange 奇怪的；C. funny 滑稽的；D. loud 大声的。根据上文“I like what you play! Just not so loud at night丁可知Mrs. Gilbert不喜欢那么大声的音乐，因此她送了 Dario的妈妈 一本比较安静的音乐书，也就是不那么大声的音乐。故选D。(18) C考查形容词辨析。句意：我们很开心在晚上弹奏。A. brave勇敢的；B. sorry 抱歉；C. happy 高兴的；D. afraid 害怕。根据上文“These songs are beautiful music”说明Dario的妈妈很喜欢这些音乐，所以此处应是对这一礼物

37、表示喜欢，即“很开心在晚上 弹奏”，故选C。(19) B考查动词辨析。句意：他一直期待练习新的音乐。A. changing改变；B. practicing练习；C. recording记录；D.writing写。根据语境可知，因为是新音乐，所 以Dario很期盼练习音乐。故选B。(20) C考查名词辨析。A. equality平等；B. freedom自由；C.warmth温暖；D. sympathy 同情。根据下文中的made him feel that they were home at last”可知，让他有 家的感觉，应该是感到温暖。故选C。四、语法填空【答案】(1) to/for/t

38、owards, (2) the, (3) As/Since/Because, (4) aggressively, (5) panicked,(6) but, (7) lowered, (8) behind, (9) had been trying/had tried, (10) Breathing【考点】记叙文语法填空【解析】此题暂无解析【解答】(1) to/for/towards考查介词。句意：我推着行李朝机场出口走去，去找有我大学校名 的灰色车。head是动词,意为“朝”,其后可接介词to/for/towards,表示“朝前 进”。(2) the考查定冠词。句意：我推着行李朝机场出口走去，

39、去找有大学名字的灰色的 车。分析句子可知，此处特指带有我的大学校名而且是灰色的车，需用定冠词特指。(3) As/Since/Because考查连词。句意：因为我自己也是个驾驶爱好者，我们开始谈 论汽车和驾驶。根据句意可知，设空处应填表示原因的连词，而空话为句子，所以as、 because, since都可引导原因状语从句。(4) aggressively考查副词。分析句子可知，此处修饰动词continue,需填副词， aggressively,副词，攻击地，侵略地。(5) panicked考查动词时态。分析句子可知and连接两个并列的句子，此处panic为 后句中的谓语动词，根据continu

40、ed可知事情发生在过去，时态用一般过去时，谓语动 词用过去式，panic的过去式为panicked。(6) but考查连词。句意：我的心砰砰直跳，但是当这个男的从车里下来走到我车这 边的时候，我努力装出勇敢的样子。分析句意可知，上文“pounding”和下文“tried to put on a brave face”构成转折关系，空处需填表示转折的连词buto(7) lowered考查动词时态。句意：.我摇低了车窗，并且强迫自己露出微笑。分 析句子可知，and连接两个并列谓语动词try和lower,所以在时态上保持一致，根据 tried可知需用过去式loweredo(8) behind考查介词

41、。句意：我把行李落在了机场的手推车上此处考查固定短语 leave behind,意为“遗留，留下”。(9) had been trying/had tried考查动词时态。句意：我把行李落在了机场的手推车上, 自从我离开机场，这个男的就尽力追我来还我行李。分析可知，该句含有ever since引 导的时间状语从句，所以应使用完成时，因为从句为一般过去时态，所以主句用过去 完成时，故设空处可填had tried；从句意可知，这个男的一直在追着我，强调动作的 持续性，也可用过去完成进行时，故设空处可填had been trying。(10) Breathing考查非谓语动词。分析句子可知句中已有a

42、nd连接的两个谓语动词 took和thanked,此处breath为非谓语动词，其逻辑主语为I,二者构成主谓关系，故 用现在分词作状语，位于句首，首字母大写。试卷第16页，总18页五、短文改错【答案】Smoking isA （添力口 a） widespread habit even among teenage students. The number of young smokers are （改为 is） increasing every year. It is estimated that over 10% of the senior high school students have t

43、ried smoking once or more and some of them even stole （改为 steal） money from their parents to buy cigarettes, that （改为 which） is terrible.As it （删除 it） is known to all, smoking is harmful to healthy （改为 health） . And it*s even more harmful to teenage students for it does greatly （改为 great） harm not o

44、nly to their bodies but also to their minds.Teenage students are future builders of the country. They should spend their time learn （改 为 learning） what is useful but （改为 and） keep a healthy lifestyle as well. So its high time that teenage smokers make （改为 made 或在 make 前力口 should ） up their minds to

45、give up smoking.【考点】议论文短文改错【解析】本文是一篇议论文，谈到了目前很多人都养成了吸烟的坏习惯尤其是青少年，同时发 出戒烟的号召。【解答】Smoking isA （添力口 a） widespread habit even among teenage students. The number of young smokers are （改为 is） increasing every year. It is estimated that over 10% of the senior high school students have tried smoking once or

46、 more and some of them even stole （改为 steal） money from their parents to buy cigarettes, that （改为 which） is terrible.As ft （删除 it） is known to all, smoking is harmful to healthy （改为 health） . And its even more harmful to teenage students for it does greatly （改为 great） harm not only to their bodies b

47、ut also to their minds.Teenage students are future builders of the country. They should spend their time learn （改 为 learning） what is useful but （改为 and） keep a healthy lifestyle as well. So its high time that teenage smokers make （改为 made 或在 make 前力口 should） up their minds to give up smoking.1. is后

48、加a考查冠词。句意：吸烟是一种普遍的习惯，甚至在青少年学生中也是如此。 根据句意可知此处表泛指“一种习惯”，需用不定冠词，widespread以辅音音素开头，需 用不定冠词用a。故在is后加a。2. are改为is考查主谓一致。分析句子可知本句主语是the number of,描述的是客观事 实，时态用一般现在时，be动词需用is,故将are改为is。3. stole改为steal考查动词时态。根据上文It is estimated可知时态是一般现在时，且本 句中主语为some of them,指的是复数，因此谓语动词用原形，故将stole改为steal。4. that改为which考查定语从句。分析句子可知，此处为非限制性定语从句，修饰前面 的完整句子，从句中缺少主语，因此用which弓导非限定性定语从句。故将that改为 which o删除it考查固定用法。as is known to all,众所周知，固定用法，it多余，故将it册U 除。5. healthy改为health考查名词。句意：众所周知，吸烟有害健康。此处to为介词，后 需接名词作宾语，health,健康，为不可数名词，故将healthy改为health。6. greatly改为great考查形容词。句意：它对青少年学生的危害更大，因为