《汽车钣金》教案.docx

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1、国家中等职业教育改革开展示范学校建设汽车运用与维修专业汽车锁金教案XXX职业高级中学二OXXX年X月学科汽车镀金授课教师执教班级授课日期年 月曰课题学习任务二：镀金常用工具与设备介绍教 学 目 标知识与技能1 .常用镀金工具与设备的分类2 .手工工具及用途3 .整形工具过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握镀金工具并熟悉。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、认真和统筹规划的前瞻意识；认真、严谨，具 有团队合作意识教学重点掌握镀金工具的用途教学难点熟悉镀金工具的用途教学方法采用讲授法、情景教学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备镀金工具假设干。教学教程教学内容教师活动学生

2、活动【问题导入】1问题导入2、讨论1、课件演示问题：请同学们说一说，我们了解的镀金 工具都有哪些？（教师收集相关材料，并进行讲解）参考材料：汽车镀金是汽车维修的一种方 法，又叫冷做。如果车身外观冷却变形， 就需要镀金这个工序，汽车碰撞修复应经 由原始的“砸焊拉补”开展成车身二次制 造装配。碰撞事故车辆的修补，不再是简 单的汽车镀金的敲敲打打修复的质量也 不能单靠肉眼观察车辆的外观缝隙，维修 人员不但要了解车身的技术参数和外形 尺寸，更要掌握车身材料特性，受力特性 传递车身变形趋势和受力点以及车身的 生产工艺。如焊接工艺等等。在掌握这些 知识的基础上，维修人员还要借助先进的 测量工具，通过精准的

3、车身三维测量，以 判断车身直接的间接的受损变形情况，制 定出完美的车身修复方案，配合正确的车 身修复方案，将车身的各关键点修复到原 有的位置。而在这些操作过程中，我们会运用到 那些工具呢。1、学生收集资料，并进行讨论发言。（1）回顾上节课的内容，对上节课的内容进 行拓展。（2）引入本节课的教学内容。（3）畅所欲言：学生仔细阅读参考材料的内 容，认真思考，并将自己的观点说出与他人 进行交流。（4）学生根据材料内容进行提问、思考。（5）联系生活实际进行论述。【新授】一、常用镀金工 具与设备的分类1、提出问题：同学们根据自己收集材料, 和对镀金工具的认识，工具应该如何分 类？2、指导学生阅读教材内容

4、，并自己分小 组讨论问题。3、课件展示：不同种类工具的使用方式 不用，指导学生进行分类： A:手工工具 B:动力工具 C常用设备5、独立思考，收集材料，猜测对镀金工具的 分类结果，并分小组进行讨论。6、阅读教材，获悉信息，初步了解镀金工具 的大致用途，并根据自己猜测分类，结合教 师讲解对镀金工具有更全面的认识。二、手工工具及 用途三、整形工具1、锤子教师拷问课前预习知识。教师讲解课程基本概念汽车镀金修理用的工具可分为通用工具 和专用工具。一、通用工具（常用手工工具）：扳手、螺钉、旋具、钳子、锤子、手 锯、锂刀、钢板尺、卷尺、角尺、卡、划 针、圆规、样冲等。二、专用工具：1.整形工具银金锤1）锁

5、金锤的种类：（1）扁头锤（2）桶锤 （3）拱锤（4）中间锤（5）平头整形锤 （6）鹤嘴锤等1、锤子：锤子是汽车镀金维修中的基本 工具，它的形状很多，作用也不一样。（1）扁头锤：主要用于敲击平面，也 可以敲击较深的凹陷和边缘拐角，如图所 7Jo（2）捅锤：主要用于直捅敲击弧形构7、观看不同镀金工具与设备展示，说出不同 镀金设备的名称。以小组为单位，进行小组 内讨论、总结。4、根据教师的讲授，掌握镀金工具，并对其 进行归类。小组讨论，汇报讨论结果。1、学生根据教师讲解，理解记忆。2、观看课件，结合教师讲授和教材内容了解并掌握各类整形工具及用途。件，也可以横击，还可以当撬具和垫铁使 用，如下图。3、

6、学生提问。(3)拱锤：主要用于圆弧形工件的整 形和制作，如整修或配制小型车的轴端盖 等，如下图。(4)中间锤：为了使工件防止直接捶 击而使用中间锤，如下图(a)扁头锤 (b)捅锤(c)拱锤 (d)中间律8、学生分组讨论，结合教师讲授，小组内总 结，得出观点。9、根据课件图片，指出工具名称并将其分 类。(5)平头整形锤：主要用于修整箱形 角等部位，如下图。(6)鹤嘴锤：主要用于消除工件外表 的小凹坑，如下图。(7)其他形式根据捶击需要，锤头可 以做成各种形状，如橡胶锤、木锤、铜锤 等，如图。银金锤的正确使用方法如下图。银金锤的使用方法：操作要求(1)通过训练掌握镀金锤的使用方法;(2)使用前擦净

7、锤面及手柄上的油污， 以免滑脱伤人；(3)检查手柄是否松动，以免锤头脱出 造成事故。2、顶铁:2、顶铁：顶铁是一种手持的铁砧，与锤配合进行 银金修理作业，也称为垫铁或衬铁，如图 所示。图所示为各种不同形状的顶铁。当局部凹凸变形被修平至一定程度 时，应改用图所示的正托法进一步敲平。用顶铁法修整可分为正托和偏托两种 方式。偏托法是直接用顶铁抵住最大凹 陷处，使用木锤或尼龙锤敲击凹陷周围产 生的隆起变形，即深入浅出地由最大凹 凸变形处开始敲平，如下图。6.学生分成假设干小组，将工具熟悉完全，然后 每个小组分别派代表参加看图说话环节。教 师拿出图片，由学生负责指出其名称，分类, 用途，及考前须知。然后

8、，各小组评比。最 优小组可以率先体验以后的实务操作。3、匙形铁:顶铁法敲平的工序如下图。所用顶 铁的端面形状应与被修正壁板形状吻合。3、匙形铁：匙形铁是车身修理的特殊工具， 主要用于抛光金属外表，所以也叫 修平刀，如图。如下图。不同的匙形铁可与不同的 面板形状匹配使用。1、收集材料，阅读教材熟悉操作条件的选择。（1）学生根据教师讲述的操作环境，选择适 合的操作条件。当面板反面的空间有限时，匙形铁 也可当作顶铁使用，如图4、凹坑拉出器和拉杆:（2）学生讲述选择操作条件的理由。（3）教师总结学生的讲述并归纳整理。2、学生动手操作并练习。（1）学生根据以上讲述内容，进行操作与练 习。对于密封型车身面

9、板的凹陷，无法 利用现成的孔洞使用撬镐撬起时，可采用 凹坑拉出器或拉杆进行修理，此时需在表 面皱褶处钻孔。凹坑拉出器如图2-24所 示，拉出器的顶端呈螺纹尖端形式，或呈 钩状形式。（2）学生分组进行演示，比一比哪一种的同 学操作的最准确。4、凹坑拉出器和拉杆（3）演示结束，其他学生对操作进行评价， 指出实验优秀与缺乏之处，教师进行整理总 结。教师总结。1、教师提问之前上课讲授的知识点2、教师指导学生掌握并熟记知识点。对学过知识点进行考核，落实到实践操作 上。工作效果考核【技能训练】、不同的镀金工具 的作用有什么不 同？1、不同的镀金工具分别用来干什么？它 们的形状设计是否有合理性。（课后通过讨

10、论、查阅资料、老师辅导等 方式完成）。3、结合教师讲解。4、探究不同的镀金工具分别有什么作用。同 时探讨镀金工具设计的合理性。3、进行自我、和小组评价2、你还有什么问题？对老师教学的建议。问题：建议：教师解答疑问。【小结】L常用镀金工具与设备的分类再次明确本任务的重要知识要点。再次明确本任务的重要知识要点。2 .手工工具及用途.整形工具【作业】L常用镀金工具与设备的分类2 .手工工具及用途.整形工具对上述的知识点进行巩固提高，并多加以实践操作国家中等职业教育改革开展示范学校建设汽车运用与维修专业汽车锁金教案禄丰县职业高级中学o一五年一月学科汽车镀金授课教师执教班级授课日期年 月曰课题学习任务三

11、：工具使用方法教 学 目 标知识与技能掌握工具的使用方法。过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握工具的使用方法。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、认真和统筹规划的前瞻意识；认真、严谨，具 有团队合作意识教学重点掌握工具的使用方法。教学难点掌握工具的使用方法。教学方法采用讲授法、情景教学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备镀金工具。教学教程教学内容教师活动学生活动【情景导入】1、课件演示2、讨论1、课件演示：锁金工具的图片展示2、请同学们根据上节课学过的内容说一 说，图片中镀金工具的名称。1、观看课件，并对课件内容进行讨论。（可从课件的创意启发、通过对工具的认识 进行讲

12、述）2、收集资料。（1）回顾上节课的内容，对上节课的内容进 行拓展。（2）引入本节课的教学内容。（3）锻炼学生的思维与实际操作的能力。【新授】一、整形工具L锤子：1、课件展示：镀金工具，以及其图片展 ZjS O2、指导学生阅读教材内容，并观看课件 讨论课前内容，并结合教材讲解工具作 用。教师拷问课前预习知识。1、锤子：锤子是汽车镀金维修中的基本 工具，它的形状很多，作用也不一样。（1）扁头锤：主要用于敲击平面，也 可以敲击较深的凹陷和边缘拐角，如图所 zj O（2）捅锤：主要用于直捅敲击弧形构 件，也可以横击，还可以当撬具和垫铁使 用，如下图。（3）拱锤：主要用于圆弧形工件的整 形和制作，如整

13、修或配制小型车的轴端盖 等，如下图。1、根据课件图片，查找信息资料，小组合作 汇报查找的信息和内容。（1）小组成员阅读查找内容。（2）组内讨论。（3）小组代表发言，其他组员进行补充。（4）小组成员根据内容，举出生活中常见的 运用整形工具的例子。2、阅读教材，查阅信息，归纳整形工具的种 类和用法，小组选派学生汇报，相互补充。（1）学生根据上述案例，对整形工具的种类 和运用方法进行总结和归纳。（2）根据总结归纳的内容，整理表格。（4）中间锤：为了使工件防止直接捶 击而使用中间锤，如下图（5）平头整形锤：主要用于修整箱形 角等部位，如下图。（6）鹤嘴锤：主要用于消除工件外表 的小凹坑，如下图。（7）

14、其他形式根据捶击需要，锤头可 以做成各种形状，如橡胶锤、木锤、铜锤 等，如图。定义特征使用方式扁头锤捅锤拱锤中间锤平头锤鸭嘴锤其他（3）学生说明表格绘制的依据和理由。（4）其他同学进行补充、教师讲授并补充。镀金锤的使用方法:操作要求（注：教师将学生总结的内容再次进行总结 和讲述，对于重要知识点进行讲解，并配合 经典案例帮助学生记忆）。（1）通过训练掌握镀金锤的使用方法;小组讨论，汇报讨论结果。（2）使用前擦净锤面及手柄上的油污, 以免滑脱伤人；（3）检查手柄是否松动，以免锤头脱出 造成事故。银金锤的正确使用方法如下图。2 .顶铁顶铁是一种手持的铁砧，与锤配合进 行镀金修理作业，也称为垫铁或衬铁

15、，如 图所示。图所示为各种不同形状的顶铁。1、学生根据教师讲解，理解记忆。2、观看课件，结合教师讲授和教材内容了解教学内容教师活动【问题导入】1、钳工工具问题导入2、讨论1、请同学们想一想，你们知道的钳工工 具有哪些？引导学生说出基本钳工工具， 并做出归纳。【新授】课件展示：工作平台一、工作平台1、观看课件，根据教师讲授理解记忆。学科汽车锁金授课教师执教班级授课日期年 月曰课题学习任务一：认识钳工工具的种类及使用方法教 学 目 标知识与技能钳工工具的种类，使用方法。过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握钳工工具，并了解钳工工具的使用方法。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、认真和统

16、筹规划的前瞻意识；认真、严谨，具 有团队合作意识教学重点钳工工具的种类及使用方法。教学难点钳工工具使用方法的合理运用。教学方法采用讲授法、情景教学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备工作平台，划针，划规，圆规，样冲，等钳工工具。教学教程学生活动1、阅读教材，学生分组讨论，并发言。(1)学生观察钳工工具，并猜测其使用方法。(2)学生独立思考。1、工作平台是镀金操作的基础件，主要用 于在其上平面进行板料划线、下料、敲平 及矫正工作。普通饭金工作平台没有确定 的尺寸标准，但常用的台面有以下几种规 格：600mm X 1000mm, 800mm X 1200mm, 1500mmX 3000

17、mm。台面高度h约为650 700 mm (有的平台高度可调)。其材料多为铸铁，反面有加强肋。平板固 定在支架上，便形成工作平台，如下图。2、阅读教材，获悉信息，初步了工作平台的 作用。3、通过对工作平台的展示，说出其工作作 用。以小组为单位，进行小组内讨论、总结。4、根据教师的讲授，掌握工作平台使用方法, 并对其进行归纳。二、划线工具 划针指导学生按照所讲授的知识填空，教师总结。教师讲解课程基本概念L划针5、学生根据之前教师的讲解，结合小组讨论 的结果，填写教师给出的基础知识填空工作平台是镀金操作的基础件，主要用于在其上平面进行、及 0小组讨论，汇报讨论结果。1、学生根据教师讲解，理解记忆。

18、并掌握汽车行驶的基本原理。3、学生提问。10、学生分组讨论，结合教师讲授，小组内 总结，得出观点，并填写基础知识填空。用顶铁法修整可分为正托和偏托 两种方式。偏托法是直接用顶铁抵住最 大凹陷处，使用木锤或尼龙锤敲击凹陷周 围产生的隆起变形，即深入浅出地由最 大凹凸变形处开始敲平，如下图。当局部凹凸变形被修平至一定程度 时，应改用图所示的正托法进一步敲平。1 .顶铁是一种手持的，与锤配合进行领 金修理作业，也称为 或 ,.用顶铁法修整可分为和 两种方式。 法是直接用顶铁抵住最 大凹陷处，使用木锤或尼龙锤敲击凹陷周围 产生的隆起变形，即深入浅出地由 开始敲平1、学生举手发言，汇报讨论结果。小组知识

19、考核竞赛，分数第一的小组允许率 先进行实践操作练习。顶铁法敲平的工序如下图。所用 顶铁的端面形状应与被修正壁板形状吻 合。2、学生观看课件，结合教师讲授掌握知识内 容。3、匙形铁3、小组讨论，归纳总结顶铁的使用方法，发 言汇报。1、实际操作匙形铁是车身修理的特殊工具，主要 用于抛光金属外表，所以也叫修平刀，如图。如下图。不同的匙形铁可与不同的 面板形状匹配使用。(1)学生根据以上讲述内容，材料，结 合教师演示，进行实际操作与练习。(2)学生分组进行演示，比一比哪一种的同 学操作的最准确。(3)演示结束，其他学生对操作进行评价， 指出其优秀与缺乏之处，教师进行整理总结。当面板反面的空间有限时，匙

20、形铁也 可当作顶铁使用，如下图。3、学生讨论并回答。4、学生结合实际经验，查找信息，讨论关于 匙形铁的知识。指导学生按照所讲授的知识填空，教 师总结。工作效果考核1、教师提问之前上课讲授的知识点2、教师指导学生掌握并熟记知识点。对学过知识点进行考核，落实到实践操作 上。【技能训练】、不同的银金工具 使用方法。1、不同的镀金工具使用方法。（课后通过讨论、查阅资料、老师辅导等 方式完成）。2、你还有什么问题？对老师教学的建议。 问题：建议：教师解答疑问。5、观看课件及表格，结合教师讲解。6、不同的汽车传动系布置形式有那些优缺 点3、进行自我、和小组评价【小结】L整形工具的使用方法。2 .顶铁的使用

21、方法。3 .匙形铁的使用方法。4 .凹坑拉出器和拉杆的使用方法。再次明确本任务的重要知识要点。【作业】1:表达银金锤的使用方法2：用顶铁法修整可分哪两种对上述的知识点进行巩固提高，并多加以实践操作国家中等职业教育改革开展示范学校建设汽车运用与维修专业汽车锁金教案XXX职业高级中学二OXX年X月学科汽车锁金授课教师执教班级授课日期年 月曰课题学习任务四：正确使用拉拔器知识与技能1、正确使用拉拔器。教 学 目 标2、理解拉拔器的基本使用原理。过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握拉拔器的使用方法。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、 有团队合作意识认真和统筹规划的前瞻意识；认真、严谨,

22、具教学重点使用拉拔器教学难点使用拉拔器教学方法采用讲授法、情景教学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备拉拔器教学教程教学内容教师活动学生活动【视频导入】1、汽车广告视频 导入2、讨论1、汽车创意广告视频（零件的游戏-优酷） （ :EOOTcy.html?tpa = dW5Pb25faWQ9MTAyMj EzXzEwMDAwMI8wMV8wMQ）2、请同学们说一说，通过观看视频对该 视频中出现的汽车零件的认识？引导学 生讨论得出拉拔器的使用1、观看视频，并对视频内容进行讨论。（可从视频的创意启发、通过汽车零件的认 识进行讲述）2、收集资料。（1）回顾上节课的内容，对上节课的内容进 行

23、拓展。（2）引入本节课的教学内容。（3）锻炼学生的思维与实际操作的能力,【新授】一、正确使用拉 拔器1、指导学生阅读教材内容，并认识拉拔 器11、观看课件，根据教师讲授理解记忆。1.凹坑拉出器和 拉杆2、课件展示：对于密封型车身面板的凹陷，无法 利用现成的孔洞使用撬镐撬起时，可采用 凹坑拉出器或拉杆进行修理，此时需在表 面皱褶处钻孔。凹坑拉出器如下图，拉 出器的顶端呈螺纹尖端形式，或呈钩状形 式。12、阅读教材，获悉信息，初步了解汽车动 力的来源13、观看拉拔器用法的图片展示，说出操作 步骤。并以小组为单位，进行小组内讨论、 总结。一14、根据教师的讲授，掌握正确使用拉拔器。教师边按图中操作进

24、行讲解，边操作 示范给学生。以便巩固知识。5、学生根据之前教师的讲解，结合小组讨论 的结果，进行分组操作比赛。（1）先分小组讨论，结合课件及教师讲解, 总结归纳（2）小组成员演示拉拔器的正确使用过程。（3）同学讨论操作的有点与缺乏之处。将拉杆的弯钩插入所钻的孔，钩住凹 坑两侧向外提拉（如图），视具体情况在 周围轻轻捶击，将凹坑拉起，同时敲打其 隆起点（如图）经整平后用气焊修补孔洞, 喷漆复原。（4）教师评定，分析操作考前须知。给出评 分。优胜小组有资格获得优先实践操作资格。小组讨论，汇报讨论结果，并从实践中更 好地掌握与熟练技能。使用镀金吸盘可即时修复凹坑，如图2 ,夹具与撬具教师解答学生问题

25、,凹可复旦 用叠修，漆 粳时就伤， 坑郎凹不而并进行提问。1、学生根据教师讲解，理解记忆。教师讲解课程基本概念在镀金修理中，对部件进行整形，板 料折边或固定划线等加工，经常用到各种 夹具，其形状如图。为完成某一特定形状 的板件而使用的各种撬具如图2、观看课件，结合教师讲授和教材内容了解 并掌握汽车行驶的基本原理。3、学生提问。3 .车身铿刀车身铿刀用于修整由于锤、顶铁、匙形铁等镀金工具作业留下来的凹凸不平的痕14、学生分组讨论，结合教师讲授，小组内 总结，得出观点，并根据图片写出工具名称。1、学生先自己复习之前学过的知识点迹，铿刀外形如图2、观察实物车身锂刀的使用方法:3、根据教师讲解的车身铿

26、刀，结合课件和收 集内容进行模拟操作，并记忆。步骤1：当所铿部位比拟平时，以30 角握铿刀直推，如下图；或直握铿刀偏 30角斜推，如下图。步骤2：凸起的外表，沿曲率最小的弧面 的母线方向握住锂刀直推，如图2-33a所 示；或者以等于或小于30。角进行侧推， 如下图。工作效果考核1、教师提问之前上课讲授的知识点熟悉知识点，并总结。熟悉知识点，并总结。2、教师指导学生掌握并熟记知识点。对学过知识点进行考核，落实到实践操作1、对照实物，标出上图中各个工具的使 用方法及其使用顺序，教师当场评定、校 正。【技能训练】、正确使用拉拔器 的方法。1、拉拔器是用来做什么的，于此同时需 要用到的其他工具，以及应

27、用考前须知。(课后通过讨论、查阅资料、老师辅导等 方式完成)。(1)凹坑拉出器和拉杆(2)夹具与撬具(3)车身铿刀4、你还有什么问题？对老师教学的建议。 问题：建议：教师解答疑问。7、观看课件，结合教师讲解。8、拉拔器的使用方法。3、进行自我、和小组评价【小结】1 .凹坑拉出器和拉杆2 .夹具与撬具3 .车身铿刀再次明确本任务的重要知识要点。【作业】1 .凹坑拉出器和拉杆2 .夹具与撬具3 .车身铿刀对上述的知识点进行巩固提高，并多加以实践操作国家中等职业教育改革开展示范学校建设汽车运用与维修专业汽车锁金教案XXX职业高级中学二OXX年X月划针是用来在板料上划线的基本工 具。一般是由中碳钢或高

28、碳钢制成，如图 所示，弯头划针用于直头划针划不到的地 方。划针长度约为120 mm,直径为46 mm。为了能使其在板料上划出清晰的标 记线，划针尖端非常锐利，尖端角度一般 在1520。之间，且具有耐磨性。2. 汽车行驶的阻力同时完成以下表格用途划针划规圆规样冲划线时，划针的尖端必须紧靠钢板尺 或样板，划针应朝向划线方向倾斜50 70 ,同时向外倾斜10 20 ,划线粗 细不得超过0.5mm,如下图2、观看课件，结合教师讲授和教材内容了解 并掌握划线工具及其使用方法。2 .划规划规用于划折边线，它可沿板料边缘 划等距离引线，如图3、学生提问。3、学生提问。3.圆规圆规用来在金属板上划圆或圆弧，并

29、 可测量两点间的距离，或直接将钢板尺上 的尺寸引到金属板上。圆规尖脚上焊有硬 质合金，并经淬火处理。常用圆规如图所/J o4、学生分组讨论，结合教师讲授，小组内总 结，得出观点，并填写基础知识填空。学科汽车镀金授课教师执教班级授课日期年 月日课题学习任务五：盘式砂磨机的使用方法教 学 目 标知识与技能1 .了解盘式磨砂机2 .掌握盘式磨砂机的使用方法。过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握盘式磨砂机的使用方法。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、认真和统筹规划的前瞻意识；认真、严谨，具 有团队合作意识教学重点盘式砂磨机的使用方法教学难点盘式砂磨机的使用方法教学方法采用讲授法、情景教

30、学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备盘式磨砂机教学教程教师活动学生活动1、盘式磨砂机图片展示教学内容 【课件导入】 1、盘式磨砂机图 片导入2、讨论1、观看课件，并对图片内容进行讨论。（可从图片中盘式磨砂机的认识出发，同时 对其进行猜测。）2、请同学们说一说，通过观看图片对盘 式磨砂机的认识并讨论盘式磨砂机的用 途及使用方法？2、收集资料。（1）回顾上节课的内容，对上节课的内容进 行拓展。（2）引入本节课的教学内容。（3）锻炼学生的思维与实际操作的能力。3、引导学生讨论，对盘式磨砂机有更深 一步认识。【新授】一、盘式砂磨机1 .课件展示：讲述小资料带入15、观看课件，根据教师讲授

31、理解，并思考 与本科节内容练习。由于汽车是一个高精度的整体。并且电器配件，机械配件都要以高精度低 误差依附于车体的相应位置。甚至于车漆 的直，曲线性（极大影响车身美观）也要 高度依赖车体镀金的误差值，所以，锁金 车体以及修复，成为了汽车行业一个无硬性标准，无自开工具，无法直观传授的纯 手工工种。2、指导学生阅读教材内容，进而引出盘 式磨砂机，并对其进行进一步讲解。（1） 首先是初步了解盘式砂磨机通常打磨工作时用的砂 轮片粒度为60#, 80#或120#等，一般常 用的是80#,如下图。16、阅读教材，获悉信息，初步了解盘式磨 砂机。（2） 规格型号等（3） 盘式磨砂机的使用方法（4） 使用步骤

32、（5） 考前须知（2） 盘式砂磨机的使用方法:17、结合教师讲解和展示。以小组为单位, 进行小组内讨论、总结。教师变讲解步骤，边将课件展示给学生 看，同时做演示，加强记忆。4、根据教师的讲授，掌握并熟练盘式磨砂机 的使用方法。步骤1：安装砂轮片：1）将软垫背装在转轴上，用手旋 至紧固即可，如下图。2）将砂轮片放在软垫上，如下图。3）最后，用特殊扳手紧固，如下图步骤2：右手抓住砂磨机前面把手，左手 抓住后面把手，启动开关。步骤2：右手抓住砂磨机前面把手，左手 抓住后面把手，启动开关。18、学生根据之前教师的讲解，结合小组讨 论的结果，将教师给出的基础知识大纲饱满。盘式磨砂机使用步骤（1）安装砂轮

33、片（2）启动开关（3） 在金属外表开始打磨步骤3：在金属外表开始打磨。在操作这一步骤同时需要强调其正确打 磨方式。打磨方法：正确的打磨方法如下图, 应使砂轮片的1/3外表与被加工外表接 触，其研磨效果最好。小组讨论，汇报讨论结果。教师拷问课前预习知识。工作效果考核1、学生通过教师的提问，提高了解本次课程 重点，并加强记忆。1 .盘式磨砂机的主要用途是什么？2 .盘式磨砂机的使用步骤分多少步?3 .这些步骤分别是什么？4 .都有什么考前须知。教师讲解课程基本概念1、对照实物，学生口述盘式磨砂机的操 作步骤及考前须知，教师当场评定、校正。2、按要求进行实验操作合格口，不合格口。请同学课后总结完成答

34、题。3、进行自我、和小组评价容.【技能训练】、盘式磨砂机的使 用方法一、表达盘式磨砂机的使用步骤(课后通过讨论、查阅资料、老师辅导等 方式完成)。盘式磨砂机使用步骤1 .安装砂轮片(1)(2)(3) 2 .启动开关3.在金属外表开始打磨(打磨方法)二、你还有什么问题？对老师教学的 建议。9、观看课件，结合教师讲解。10、述。完成对盘式磨砂机使用步骤的叙问题：建议：教师解答疑问。3、进行自我、和小组评价【小结】盘式磨砂机的使用步骤再次明确本任务的重要知识要点。【作业】1、表达盘式砂磨机的使用步骤。对上述的知识点进行巩固提高，并多加以实践操作国家中等职业教育改革开展示范学校建设汽车运用与维修专业汽

35、车银金教案XXX职业高级中学二OXX年X月学科汽车锁金授课教师执教班级授课日期年 月日课题学习任务六：外形修复机的使用教 学 目 标知识与技能2、了解汽车动力的传递过程。2、理解汽车行驶的基本原理。3、掌握传动系的作用、传动形式、布置形式。过程和方法过理论与实践相结合的方式帮助学生掌握外形修复机的使用方法。情感与态度具备汽修技术的职业素养；细致、认真和统筹规划的前瞻意识；认真、严谨，具 有团队合作意识教学重点掌握外形修复机的使用步骤教学难点掌握外形修复机的使用步骤教学方法采用讲授法、情景教学法、讨论启发式、多媒体教学法。教学课时4教学准备高性能外形修复机教学教程教学内容教师活动学生活动【问题导

36、入】1、问题导入1、教师提出问题：一般情况下我们在进 行维修时普遍什么方式进行对车身外板1、针对问题内容进行讨论。（可从根据之前所学知识进行讲述）2、收集资料。2、讨论损伤修复？（1）回顾上节课的内容，对上节课的内容进2、请同学们结合之前我们所学的知识说 行拓展。一说如何修复车身外板损伤。（2）引入本节课的教学内容。【新授】一、外形修复机1 .课件展示：教师给出课前问题结论， 同时引出本节课内容。2 . 一般在进行维修时普遍采用镀金锤、 垫铁维修或者使用外形修复机这两种 方式对车身外板损伤修复。3 .指导学生阅读教材内容，并结合以前 知识进行综合指导，介绍外形修复机 的具体工作原理。（3）锻炼

37、学生的思维与实际操作的能力。19、观看课件，探讨问题。根据教师讲授理 解记忆。20、阅读教材，获悉信息，初步了解维修车 外板损伤。外形修复机使用 操作方法高性能外形修复机21、观看图片展示，实物展示，观察并了解 外形修复机。4、根据教师的讲授，掌握外形修复机。小组讨论，汇报讨论结果。1、学生根据教师讲解，理解记忆。外形修复机使用操作方法一：碳棒焊接、缩火蛇形线焊接钩式拉拔器（多爪拉拔器）修复连接负极线选择碳棒焊接转换接头、选择焊枪并锁紧根据板材的厚度调节适当的电流根据板材的厚度调节的电流调节适当 的时间选择工作模式（手动）选择碳棒并连接锁紧；将焊枪轻压到 车体的修复部位，轻按焊枪开关直接修复外

38、形修复机使用操作方法 二：蛇形线焊接连接负极线选择焊接头连接并锁紧根据板材的厚度调节适当的电流根据板材的厚度调节的电流、调节适 当的时间选择工作模式（自动）选择蛇形线把蛇形线正正的摆放到修复点 将焊枪（焊接头）轻压到蛇形线上，轻按 焊枪开关焊接选择钩式拉拔器（多爪拉拔器）修复 吸盘的使用 手动吸盘的使用将吸盘与拉锤连接 将吸盘用力按到没有死角的凹陷 部位用滑锤反方向用力将凹陷部位 拉出 起动吸盘的使用将气源与吸盘顶端的接头连接 翻开阀门并将吸盘吸到车身凹陷 部位用滑锤反方向用力将凹陷部位 拉出 关闭阀门吸盘会自行脱落双面碰焊机的使用连接负极线接好气管调节压力（610kg）根据板材的厚度调节适当

39、的 电流 根据板材的厚度调节的电流、调 节适当的时间请切换到双面焊枪按气动开关，将双面焊枪枪头夹到要焊接2、观看课件，结合教师讲授和教材内容了解 并掌握汽车行驶的基本原理。3、学生提问。22、学生分组讨论，结合教师讲授，小组内 总结，得出观点，并理出操作考前须知。1、学生举手发言，汇报讨论结果。小组知识考核竞赛，分数第一的小组允许率 先进行实践操作练习。2、学生结合教师讲授掌握知识内容。3、小组讨论，归纳总结外形修复机的操作要 求，发言汇报。双面碰焊机作为 修复的部位上，再按焊枪焊接开关进行双面碰 焊双面碰焊机作为修复使用时的考前须知请调节焊枪开关到单面焊枪位置功能选择时要进行设置*举例1:垫

40、片焊接连接负极线将垫片连接头与焊枪连接并锁紧 选择垫片修复功能【选择(CHOICE) 设 置(SET)根据板材的厚度调节适当的电流【功 率(POWLR)根据板材的厚度电流的大小调节适 当的时间【TIME】请选择单面焊枪，装好垫片将焊枪轻 压到车体的凹陷部位，轻按焊枪开关焊接 选择拉拔器修复*举例2：碳棒加热连接负极线选择碳棒焊接转换接头、选择焊枪 并锁紧选择单面焊枪设置【根据板材的厚度调节适当的 电流。时间选择为(FF)选择碳棒并连接锁紧；将焊枪轻压 到车体的修复部位，轻按焊枪开关直接修 复照其余焊接方法依次类推照碳棒焊接、碳棒缩火在选择时间 时必须选择FF档位操作时只需要选择与焊接工件符合的

41、档 位即能到达最正确的焊接效果.技术参数电源电压：1-50/60HZ 220V/380V额定负载持续率：5% 16KV.A最大焊接功率：16KV.A连续功率：Sp=4KV.A绝缘等级：B级次级空载电压：4.2V-12V次级最大短路电流：4.5KA-13.5KA 外形修复机-组合工具1、学生查阅并整理资料，阅读教材并分组讨 论。学生观看课件，初步掌握外形修复机的 操作步骤(1)学生根据流程，梳理每个流程的具体内 容细辛。以及考前须知。(2)学生根据梳理内容总结出总体的知识架 构，并进行讲解。(3)在学生讲解自己整理的知识架构的同 时，其他学生认真倾听，并对自己的知识架 构进行补充和完善。(4)教

42、师根据学生的总结进行讲解，对于学 生忽视的问题与易错的问题进行深入的探 讨。外形修复机配备多种工具组合可以 完成焊接各种垫圈、0T片，三角片、 螺柱、蛇形线等各种介子，收火功能， 单面点焊功能等焊接电流稳定焊接无 大量火花出现不会出现焊接不牢固或 焊穿出现孔洞等缺陷。车身快速维修组合工具（1）根据教师的讲解，进行演习。（2）根据理论流程，应用到实际问题。2、学生记忆外形修复机操作步骤，并分组讨 论，对提供的材料进行分析。（3）讨论理论与现实有哪些差异，在实际应 用过程中，更容易遇到那些问题。（4）向教师提出并猜测结论外形修复机一一强力拉拔组合工具强力拉拔组合工具：针对较强硬板件设计，采用简单的顶 拉原理，配有多种支脚，可根据不同位置 进行组合，方便拉拔;可以任意调节拉拔幅 度;具有锁止功能，方便同时进行其他动 作;拉拔力量够强，基本满足车身外锁件的 快速拉拔维修。