植被（第二课时）学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息地理年级高一学期秋季课题植被（第二课时）教科书地理学生信息学习目标姓名学校班级学号1 .运用图文资料说明环境对植被的垂直结构、生态特征的影响；2 .运用图文资料说明植被对环境的影响；3 .体会珍惜保护天然植被，因地制宜营造人工植被的重要性，培养人地协调观。课前学习任务结合教材和地图（局部空白图例大家可以按自己的理解涂色），在以下植被类型中，任选两种植被类型，描述其分布及典型特征。（热带（季）雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林、热带草原、温带草原、热带荒漠、温带荒漠）课上学习任务【学习任务一】观察图中植被的物候特征，分析其形成原因。9月下

2、旬吉林蛟河红叶谷10月下旬大别山红叶11月中旬庐山红叶10月中旬d晾香山结合我国地形图和植被类型图，分析沿线地区植被相关问题。问题1:说出、的植被类型。中国植被分布图寒温带针叶林区域 温带针阔叶混交林区域 温带草原区域 温带荒漠区域 暖温带落叶阔叶林区 亚热带常绿阔叶林区 热带季雨林、雨林区域 青藏高原高寒植被区域问题2：植被从到的递变主要受什么因素影响？问题3：说出、的植被类型。问题4：植被从到的递变主要受什么因素影响？问题5：观察处（祁连山）的植被变化，判断其形成的原因。【学习任务三】结合区域位置和景观图片，推测主导图中植被分布的主要因素是哪个?推测两地植被垂直结构的差异，推测其特征与地理环境的关系。MMMM二刈加“ih【学习任务六】 针对红树林植物的特征，分别说明其适应的环境条件。（教材P85“活动”）支柱根和板状根一-呼吸根胎生排盐腺体