塑造地表形态的力量（第一课时）学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息地理年级高二学期秋季课题塑造地表形态的力量（第一课时）教科书地理学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .通过景观图，能够识别常见的地貌类型。2 .能够运用本节课的学习内容，解释常见地貌的形成过程。课前学习任务1 .复习必修一第四章相关内容。2 .预习本节课相关内容。课上学习任务【学习任务一】内力作用或和缓或剧烈，总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹。科学家通过这些痕 迹，推测地表形态变化的过程。下面三段描述从不同的视角记录了这些痕迹。a.我国宋代的学者朱熹在朱子语类中写道：“常见高山有螺蚌壳，或生石中，此石即旧 日之土，螺蚌即水中植物。下者却变而为高，柔者变而为刚”b.塞拉

2、比斯神庙位于意大利的那不勒斯海滨，建于古罗马时代。公元79年，神庙在一场突 如其来的灾难中被毁坏，只留下3根大理石柱。18世纪，神庙遗址重见天日，人们发现 大理石柱3. 6米至6. 3米高处有海生贝壳动物蛀蚀的痕迹。c.1943年2月20日，墨西哥一位农民正在田里耕作，忽然脚下的大地隆隆作响，地面隆起 并迅速开裂，喷出蒸汽和火焰，浓重的硫黄味从地下升起。他跑到附近的镇子躲避。第二 天一早，当他回来时，田地已经不存在，那里耸立着9米高的椎体。该椎体到中午已经升 至45米，一周后，长高到135米。请根据以上描述，完成下面框架图。现象内力作用形成时间长短“常见高山有螺蚌壳”赛拉比斯神庙3根大理石柱墨西哥农民的遭遇2.判断以下地貌的形成原因，并将各地貌所受的主要外力作用填在图片下方的方框内。【学习任务二】1.请同学们自学课本第20页、21页“外力作用”的相关内容，并完成下面表格。表现作用风化作用温度、水、使岩石发生;为其他外力作用创造了条件。侵蚀作用水、空气等对及其进行破坏；常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成地貌。搬运作用风、冰川等移动的产物；为地貌的发育输送大量物质。堆积作用外力减弱或遇到 障碍物被搬运的物质下来3.位于黄土高原山西陕西交接处的壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。为 什么壶口瀑布的水色泛黄呢？