实验小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会四篇.docx

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1、实验小学校长“解放思想、发奋进取“大讨 论活动心得体会红色的荣光分外耀眼，教育的强音激荡人心。全区热烈 开展“解放思想、发奋进取”大讨论活动，深刻交流聚共识， 开放思想踏新程，用信念唱响号声，用汗水浇灌梦想，用勇 毅书写答卷，谱写出强劲的教育劳动之歌。奋楫者勇，奋斗者强。建校伊始，在区委的深切关怀下， 在区教体局的坚强领导下，不断大力推动全体干部、教师提 高思想认识、转变观念，强化执教能力、师德师风，通过开 展问题大查摆、大整改，促进工作大改进、大提升，为更好 开展下一步工作奠定坚实基础，全体教师坚定信念、不忘初 心、发奋有为，以更高标准、更严要求和更实举措，干事创 业、跨越赶超。一、举旗帜：

2、传承革命基因，培育红色少年度续精神血脉，传承红色基因是德育工作的永恒使命， 坚持铸魂育人，把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把 红色基因传承好，重国礼、观影片、重走“长征路”2021 以来，XX小学紧紧围绕党史教育，开展了一系列红色德育实 践活动，组织系列红色党日聆听革命英雄的英勇事迹使 全校师生树立正确的理想信念和远大的理想追求，胸怀爱党、 爱国情怀。希望召唤新作为。解放思想，永无止境；思想观念，常变常 新。我们相信只有把“解放思想、更新观念”当作是一项长 期任务，大胆摆脱原有思想观念束缚，把“解放思想、发奋 进取”作为推开工作“破局”的先导，落实在想干事、能干 事、干成事上，落实到每个具

3、体行动、每项具体工作、每件 具体事情中，勇于直面开展难题，敢于冲破路径依赖，善于 应对风险挑战，当好教育高质量开展的引领者、组织者、推 动者，以思想之新引领开展之新，以观念之变推动学校之变, 真正依靠改革和创新推动学校高质量开展。奋斗创造历史，实干成就未来。让我们解放思想、发奋 进取，用昂扬向上的激情“办人民满意的教育让我们黝力 同心、开拓创新，用踏实肯干的作风“践行我主动做有温度 的教育”。让我们以“解放思想、发奋进取”大讨论活动为 契机，为建设富强、文明、美丽、魅力的新丛台作出教育人 应有的贡献，用实际行动向党的二十大献礼。实验小学校长“解放思想、发奋进取“大讨 论活动心得体会解放思想是破

4、除一切难题的“总开关”；实事求是是做 好一切工作的“立足点二丛台区教体局在全系统组织开展 “解放思想发奋进取”大讨论活动，是深入贯彻落实省、市、 区各级会议精神的有效举措，更是学校高质量开展的有利契-10 - 机。作为一名党员教育工作者，我深刻认识到解放思想对于 教育工作的重要性和必要性，要时刻用新眼光观察问题、新 思路分析问题、新方法解决问题，提高政治站位、翻开思想 阀门，以解放思想、发奋进取的政治自觉，在统一思想认识 中促进各项工作更快、更好地开展。一、理念先行育名校作为一名教育工作者，我深知自己的职责，肩负着培养 “四有”新人的重任。我十分注重自身素质的提高，精心研 读了大量国内外教育教

5、学理论书籍，积累了数十万字读书笔 记；主编了新世纪知趣学习大全系列，任英华宝典小 学新课标资源库.语文卷.数学卷等编委；主持研究了国家 和省、市级课题10余项，其中2021年省“十三五”教育规 划课题整本书阅读对学生创新思维能力的有效研究已结 题；2022年省教育技术研究课题基于微课背景下个性化学 习的实践研究结题；2011年主持省教育技术规划课题信 息技术环境下综合实践活动的研究结题，获科研成果一等 奖；2009年主持全国教育技术规划课题子课题基于交互白 板的有效课堂教学研究结题；2009年全国教育技术规划重 点课题基于交互白板的混合式学习研究方案获优秀成果 二等奖，结题报告获优秀成果三等奖

6、；2012年主持全国教育 技术规划课题子课题电子白板与小学作文教学的有效研究11 结题，主持全国教育技术规划课题子课题应用点读技术进 行英语课堂有效评价实验研究结题；2013年主持省级家长 学校教育教学研究课题家长学校教学形式及教学内容的研 究，教育信息化背景下的教师管理新体验获省级科研成 果二等奖；2020年主持的市教育科学“十一五”规划一般课 题微型日记对小学生写作水平的影响研究结题。丰厚的文化积淀，我提出了以“为师生的终身开展奠基” 为宗旨的“本真教育”办学理念，关注全体学生的个体生命 开展，关注每一名教师的精神需求，关注教育过程的和谐与 幸福，形成了良好的校风、教风和学风。本真教育与当

7、前教 育部提出的“双减”政策恰恰相向一致。学校营造良好环境， 让师生享受优秀文化的熏陶；创设沟通情境，体验师生和谐 交流的美好；力行减负提质，促进师生身心全面开展，并从 培养良好习惯、重视养成教育、倡导社会实践、陶冶优秀品 性等方面为学生终身开展奠基。正是由于“本真教育”这样 先进教育理念的引领，展览路小学逐步走向内涵开展之路。二、多项举措育名师我深知，只有高素质的教师队伍，才能培养出高素质的 人才。为此，全身心致力于教师队伍建设，依托省、市名师 工作室，实施“三三三”路径，推进教师梯队建设工程、名 师培养工程、青蓝结对工程，深入开展岗位练兵、校本培训、 高端研修三项举措，以培养名优学科教师、

8、名优班主任、名 优教研团队为激励机制，形成了 “3年新秀、5年能手、7年 骨干、9年名师” 一条龙培养模式，促进了教师素质的全面 提升。所任职学校涌现出省特级教师、省优秀教师、省市名 师、省市骨干教师、教学标兵、教坛新秀和教学能手等218 人（次），获全国和省、市、区优质课226节，其中全国一 等奖课例19节，有318篇论文在各级各类刊物、学术交流 会上发表、交流、获奖；本人课例获省市区优质课、公开课、 观摩课10余节，其中五月的田野最后一头战象在全 市公开，为中华之崛起而读书获评省级精品课；发表获 奖论文20余篇。其中论文变革教与学、创立新课堂在 东方青年刊发；开展生本教育，提升学生素养被现

9、 代教育科学2013年第2期收录；创立责任教育特色提升 学校办学品位在少年智力开发报教师版第34期第六 版发表；家校联动和谐育人在教苑荟萃2010年1月 下期发表；名优教师视野下教师素质建设探讨在国家级 刊物教育中发表，核心素养下的小学语文整本书阅读 教学探究在国家级刊物中国教工2021年第5期上发表, 做新时期的“七型”新校长在中国校长治校之道刊 发；小学语文阅读教学中培养学生创新思维的实践思考 在中小学教育发表；微课在小学语文教学中的应用分 析在中国教师2022年第7期发表；在“棋盘”里打 造学校文化特色在未来科学家2022年第6期发表等。三、五育并举育名生在课程建设上，重视基础教育课程改

10、革，以课堂节为抓 手，认真践行本真课堂，以生为本、以学为本、以研为本、 以导为本、以练为本，形成了真问题、真交流、真思考、真 互动、真生成的“五本五真”课堂气氛，实现了课堂高效化。 学校还大力开展阳光体育活动，认真落实“两操”“阳光课 间”“每天锻炼一小时”太极拳+X工程”，开展运动会、 体育节、篮球联赛、趣味体育运动会等，增强了学生的体质。学校在完成国家课程和地方课程的同时，积极拓展校本 课程，构建了以传统、实践、创新为主体的TPO课程体系， 全面培养学生综合素养。传统课程方面汲取中华优秀传统文 化精髓，研发了成人之礼、君子之乐、国学经典、劳习研学、 益智游戏五大传统课程，着力强化情感、涵养

11、、理智、个性、 道德五大系统教育。学校棋道文化、篮球、机器人等课程已 成为特色亮点课程，深受学生们喜爱。学校五育并举实现了课堂教学规范化、德育活动序列化、 体育活动经常化、艺术教育个别化、科技活动多样化，培养 了学生良好的道德品质、心理素质、创新精神和实践能力， 创办了特色学校，培养了特色人才，教育教学质量稳步提高， 师生在各级各类比赛中共获奖2289人（次）。四、高瞻远瞩做谋划我深知素质教育是大投入教育，是适应现代化社会开展-14 - 的开放型教育，是使学生获得生动活泼、主动开展的教育。 这个教育要想实施，就必须下大力改善办学条件。为此，我 不等不靠、开源节流，千方百计、筹措资金，按照“绿色

12、校 园、智慧校园、艺术校园、平安校园”的理念进行设计建造， 建立了两个生态园和各种独具风格的专用教室15个，通过 了省一级图书馆验收，建成了三通两平台和自己的网站，班 班多媒体，实现了智慧化校园，去年投资400万元完成了雅 行楼建设，今年投资875万元建设综合楼工程，并于九月份 投入使用，建筑使用面积增加了 4000多平方米，投入300 万元建成了集语音、视频、网络等于一体的多功能厅、可视 化教学平台，重新改建了实验室，安装了最先进的实验台， 新增仪器设备2千余种，图书3万余册。并以“六爱塑魂、 文化”为主题加强了校园文化建设，让每一块展板说话，每 一块墙壁育人，切实提升了办学品位。电视台从文

13、化的视角 进行了专题报道，日报和教育教育实践与研究也 屡次登载了学校事迹。新的使命催人奋进，新的蓝图令人憧憬。我们将意气风 发，深入开展“解放思想发奋进取”大讨论活动，不断提高 政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步优化学校办 学思路，凝聚开展力量，为打造更有质感和温度的丛台教育 积极贡献力量，用实际行动书写时代答卷，以实干实绩迎接 党的二十大胜利召开！-15 -二、创特色：强化素质教学，开创XX特色在“五育并举”和“双减”政策的引领下，构建以德为 先，渗透文、数、技、体、美、乐、健、劳的“XX课程九 艺育人”校本课程体系，建立“课堂活起来，课后动起来、 评价存起来”的模式，学校教育与校外

14、实践、课内与课外、 线上与线下、师生与社会的教育资源有效有效融合，加强作 业多元设计、有效评价和拓展课后服务，共同构建XX “大课 堂”，让教育回归本真，让学生真正享受高效快乐的学习生 活教学，培养德智体美劳全面开展的XX少年。三、转方式：课上严肃活泼活动展现风采坚持在学科活动贯穿课堂教学始终，充分融合教学内容, 大幅增进教学效率。一是科学管理教学课堂，以教学活动为 接入点和主要方式，提升内容知识储量和实践运用能力，学 以致用，知行合一。二是搭建广阔展现舞台，组织丰富室外 实践活动，给与学生多重表现方式，增进积极性和荣誉感。 三是组织多维跨学科融合教学活动，综合了课堂学科、书写 能力、劳动技能

15、、心理素质等交织跨学科学习内容，更加促 进知识的学习运用，促进素质提升。四、育名师：培养青年力量助推教师培养教师队伍是学校开展的中流砥柱。一是省市名师带着教 师团队，以名师骨干为主体组建学科教研组，增强教材解读 和研课能力。二是组织教学教研、仪容师表、课堂管理等多 方面培育青年教师，迅速成长为思想上心、行动上位的优秀 教师。三是不断强化班主任工作，以班主任为班级管理的有 力抓手，整合课堂管理和提升教学综合能力，点面结合提升 全体师生整体能力。四是每名管理层干部教师分包班级教学 教研，组织集体交叉备课、听课、评课。五、展形象：打造园林学校精润身心成长校园环境建设是全面实施素质教育的平台，是托起全

16、面 育人的物质基础，以素质教育拓展为目的，按照校园建设营 造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思 路，让校园朝着净化、绿化、美化、亮化方向开展，阳光洒 满大地，花团锦簇的校园郁郁葱葱，朗朗读书声回荡在园林 式校园，独特校园环境与XX校园文化交织出一幅翰墨书香 画卷。凯歌奋进，扬帆远航。“喜迎二十大，当好排头兵，争 做引路人“，XX小学在XX教育高质量开展进程中定当全力以 赴，积极构建起学校、家长、教师、学生四方联动的格局， 以党的政策为方向，倾力促进学校新跨越、新开展。全体XX 师生在新的时代，追寻教育的幸福，用奋斗者的姿态，阵厉 发奋、勇毅前行，以实际行动迎接党的二十大胜利召开

17、！实验小学校长“解放思想、发奋进取“大讨 论活动心得体会近期，区开展了以“解放思想、抢抓机遇、发奋作为、 协同开展”为主题的大讨论活动，使我们认识新常态、适应 新常态、引领新常态，推动协同开展、转型开展、创新开展 的必然选择。作为一名教育工作者，必须紧跟当前形势，为 全力打造“学在邯山”教育强区，全面建设体育强区做出应 有的贡献，扎实推进局“1396”工作，以实际行动迎接党的 二十大召开。通过参加这次大讨论，我的感受颇多，现汇报 如下：思想是行动的先导，我们更应该认真履行好自己的职责, 敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具 革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解

18、放、乱解放的误区。解放思想不是一句空口号，而是要落实 到自己的具体行动上来：一、改善办学条件打造温馨园地我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合 理高效”的原那么，改善办学条件，是学校个性魅力与办学 特色的重要表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的 内在需要，是培养人才、提高学生综合素质、全面实施素质 教育的基础，更是一所学校校风、学风的具体表达。我们立 足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园 品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。二、不忘初心凝聚人心XX小学落实教体局要求，解放思想，发奋进取，不忘初 心，凝聚人心。领导干部、党员同志和入党积极分子带头亮

19、 身份，学校干部职工的责任担当意识不断强化，在工作中， 校级班子成员主动上位，积极开展自我剖析及整改落实，认 真落实教体局校级干部任课、听评课规定，在安全值岗带班、 指导教研活动、包年级疫情防控、午餐管理等方面主动担当、 积极作为，转变了工作作风，为教师树立了表率，形成了头 雁效应。三、变中求新彰显特色XX小学积极开发和普及艺术教育，全面提升学生的艺术 素养，塑造学生高雅品位，逐渐走出一条适合我校开展的艺 术创新之路，为学校的开展带来无限生机。学校在抓好音乐、 美术、体育基础型课程外，还积极开设特色工程的艺术社团 活动。先后成立合唱团、书法社团、绘画社团、足球社团、 空竹社团、太极拳等特色社团

20、。为防止社团活动流于形式与 计划形同虚设，学校要求做到“五有”、“四定”、“三落实二 “五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责; “四定”即定容、定地点、定时间、定人员：“三落实”即 活动开展目标落实、保障落实、管理评价落实。学校的各项 活动都有社团成果展示，每学期对各个社团进行考核。XX小 学会在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新, 在创新中求特色，以先进的教育教学理念引领教师，以完善 的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色全面提升办学品位。 在今后的工作中，将带着全体XX教职工做到以下几点： 一、要勤于学习。应时刻不忘学习，加强学习，潜心阅 读有关思想政治、教育工作的各

21、种书籍，将学到的理论知识 切实运用到学校管理实际工作中，进一步提升自己的理论素 养和理论水平，带着干部队伍和教师队伍共同在学习中进步, 在进步中提升。二、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落 实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进学校 的快速开展。三、要敢于转变。脚步达不到的地方，眼光可以到达； 眼光达不到的地方，思想可以到达。只要我们勤学习、善思 考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所 思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做 起，认真履行职责，我们的学校开展一定会越来越好。“苟日新，又日新，日日新”。在“解放思想 发奋进 取”大讨论中，XX小学将

22、继续乘风破浪、逐梦前行，将继续 努力打造优质教育品牌，踏踏实实地做好各项工作为全区教 育事业开展做出新的贡献，为党的二十大胜利召开，献出自 己的光和热！实验小学校长“解放思想、发奋进取“大讨论活动心得体会百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。为深入贯 彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四 次全会精神，按照区委、区政府“解放思想、发奋进取“大 讨论活动要求，我校深入开展小学”解放思想再出发，追赶 超越永向前”专题活动，号召全体教师紧扣“学习新思想, 改革再出发，开放迈新步，开展高质量”的主题，以“夯实 基础、活跃支部、突出特点、寻求突破”为工作重点，围绕 “学、查、改、创”四个

23、阶段目标，结合学校工作实际，借 助学校品牌提升的有利契机，积极主动转变观念，坚定不移 谋求新开展。作为一名教育工作者，我将以新理念、新视角、 新举措在新的赶考路上交出一份满意的成绩单。一、“解放思想、发奋进取”是提高政治站位、客观审 视学校教育开展的思想武器。小学建于1982年，位于市主城区中心位置，俗称*脚 下，古赵文化的浸润，四十年的积淀，小学建立起了的自信。 在“践行我主动，做有温度的教育”办学理念的支撑下，“知 礼、感恩、主动、阳光”的校园环境文化悄然形成。目前，小学是省首批示范性小学，是全国文明校园。小 学坚持把“文化养校”作为办学实现突破的抓手。学校、家 庭、社会共同参与的立体育人

24、格局全面生成，学校呈现出办 学有品质、校园有生机、学生有活力、教师有朝气的新气象。 办学理念的优势、特色鲜明的书香校园文化、得天独厚的教 育资源、团结一致的开展气氛等四方面优势，是加快创新发 展、绿色开展、高质量开展的自信源泉和强大底气。未来我 们也将以政治生态的“绿水青山”滋养创新生态的“百花齐 放”，以创新生态的“蓬勃活力涵养政治生态的“和谐向 上”，以改革创新赋能学校开展。强化党建与业务工作融合 机制，全方位提升校园硬实力、文化软实力和办学治校治理 能力，为落实立德树人根本任务提供强大支撑。二、“解放思想、发奋进取”是持续转变作风、强师兴 校、凝聚开展合力的推手。一所好学校，必有好老师。

25、小学引入了共同管理精神、 共同学习精神，构建了 “五阶段、四梯队、多维度”的教师 主动开展平台，指导教师进行SWOT分析、制定开展规划、 建立成长档案，形成了教师主动开展的良性气氛。建章立制、 从高处着眼，我亲自挂帅、区分对象，分层指导、发挥名师 工作室引领作用、特色讲堂“杏坛曙苑”、共谋“开展愿景” 等等，与此同时全面开展修师德，强师能，精师艺多项活动， 让教育效能助力孩子全面开展。教师作为学生的引领者，面 对教育的大变革，面对新课程、新教材和新高考带来的新机 遇与新挑战，要敢于打破思维的定势，主动研究、深入分析， 并将领悟和思考渗透在新学期每一节课的每一个环节当中， 在新课导入、情境创设、

26、提问方式、衔接过渡、总结归纳、 作业布置等细节中，让学习真真正正发生，让学科核心素养 落地生根，扎扎实实树新风、育新人。三、“解放思想、发奋进取”是加快品质铸校、打造特 色教育高质量开展的务实举措。在新时代背景下的学校管理中，一方面，学校要构建德 智体美劳全面培养的教育体系，落实立德树人根本任务。在 保证体育、音乐、美术课时的同时，努力为学生开设活动类 选修课程，让学生有机会根据自己的兴趣爱好培养特长。学 校要构建学科一课程社团一平台“四位一体”的个性化课 后服务体系，让学生在校园中体验多元化、多样化的成长环 境，让学生在校园中健康快乐成长。新的学年，抓住机遇、 顺势而为仍然是学校开展的主方向，“践行我主动，做有温 度的教育“依然是学校开展的主旋律。近年来，小学重塑校 园生活，从形式到内容，以学习者为中心进行空间环境建构, 实现学校空间的重新定义与价值考量。新的学年，我们还将建设智慧校园的共享学习空间和多 功能专业教室，将主题、科技与教育相结合，从文化内涵、 情感体验、思维启迪、资源保障等方面优化学习空间，让我 们与校园环境和谐共生。同时我们将拓展学习形式，形成更 多的学习联结，让校园成为学习真实发生的地方，努力创设 “无边界”、“全学习”的成长生态。新时代孕育新希望，新