《中外学前教育史》复习题及答案.docx

《《中外学前教育史》复习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中外学前教育史》复习题及答案.docx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 .第23题在人类进入阶级社会时起，始终到近代社会学前教育机构的消灭以前，教育学前 儿童的唯一场所是A.家庭B.幼儿园C.庙宇D.托儿所答案:A2 .第24题在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教 育系统的法案是A.拿破仑法案B.基佐法案C. 1881年费里法案D. 1887年法国教育部指令答案:C3 .第25题日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的A.幼儿园入门B.幼儿园记C.幼学纲要D.幼儿园歌曲集答案:B4 .第26题在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了 19世纪欧洲教育心 理化运动的教育家是A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫

2、尔巴特D.裴斯泰洛齐答案:D5 .第27题福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是全都的，幼儿园这种社会教育机构 起作用是弥补家庭教育的缺乏，因此，他的幼儿园治理实行的是A.半日制B.全日制C.寄宿制D.季节性治理答案:A6 .第28题在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫A.教具B.玩具C.恩物D.实物答案:C7 .第29题当代英国学前教育机构主要包括：单独设立的幼儿园和附设于小学的A.学前班B.幼儿班C.识字班D.保育所答案:B8 .第30题联邦德国政府将幼儿园看作为家庭教育的A.过渡B.帮助C.主导D.治理机构答案:B9 .第31题设计制造了大型积木玩具的美国

3、进步主义幼儿园运动最出色的代表是A.杜威B.布莱恩C.坦普尔D.希尔答案:D10 .第32题20世纪50年月，美国社会开放了幼儿智力开发运动，在运动过程中，各种促进 儿童智力开发的学前教育争辩方法出台，以下选项中哪一个是这类的争辩试验A.开端打算B.蒙特梭利运动C.佩兰学前教育争辩打算D.进步主义幼儿园运动.第42题19世纪下半期，由于强大的社会改革运动的推动以及福禄贝尔幼儿园运动的影响，俄 国的学前教育有明显进展。在这个时期，“教育的民族性”是俄国学前教育思想 的重要原则，而提倡这一思想观点的是俄国教育家A.乌申斯基B.别茨考伊C.古格里D.奥波多夫斯基答案:A标准答案：A您的答案：题目分数

4、：1.0此题得分:0.013 .第43题在教育史上，首先提出要争辩儿童的原始状态主见的思想家是A.广梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014 .第44题表达福禄贝尔关于制造的思想幼儿园课程是A.歌谣B.恩物C.作业D.运动玩耍答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015 .第45题设计制造了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最出色的代表是A.杜威B.布来恩C.坦普尔D.希尔答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016 .第46题蒙特梭利的学前教育思想在民国时期传入中国是经由A.日本B.美

5、国C.德国D.欧洲答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017 .第47题古希腊雅典城邦的幼儿教育主见A.国家本位论B.和谐进展论C.儿童中心论D.阅历自然主义论答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018 .第48题历史上第一部依据直观原则编写的对幼儿进展启蒙教育的看图识字课本是A.幼儿学校B.世界图解C.大教学论D.母育学校答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019 .第49题19世纪八九十年月，美国消灭了慈善幼儿园，它主要是由个人、教会及各种社会 团体开办，主要免费招收贫困家庭的儿童。美国历史上第一所这样的幼儿园消灭 在

6、A.华盛顿B.纽约C.波士顿D.费城答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分:0.0 21.第50题在教育史上，被认为是第一位直接深入争辩儿童教育的思想家是A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：L0此题得分：0.0 22.第51题美国进步主义幼儿园运动的有名先驱是杜布坦希案 A.B.CD.型口杜布坦希案 A.B.CD.型口标准答案：B 您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023 .第1题古罗马教育家昆体良在教育史上的重大奉献是他在教学法上的成就，他奠定了 教学原则的思想根底。答案:量力性标准答案：量力性您的答案：题目分数：1.0此题

7、得分：0.024 .第2题17世纪教育家夸美纽斯适应幼儿生疏特点而编写的幼儿图画教材世界图解成 为后世编写儿童启蒙读物的效仿范例。例如，19世纪俄国教育家乌申斯基编著的被称作是“19世纪的世界图解。”答案:祖国的语言标准答案：祖国的语言您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025 .第3题瑞士教育家裴斯泰洛齐是前幼儿园时期家庭 理论的重要代表。答案:学前教育标准答案：学前教育您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026 .第4题在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。幼儿教育一般指7岁以前的儿 童教育，属义务教育的初级阶段。学前教育则是指义务教育开头年龄岁以前的儿童教育。答案：5标准答

8、案：5您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027 .第5题联邦德国的幼儿园严格规定制止读、写、算等根底学问的学习，因此，儿童在幼儿园主要是进展 o答案：自由活动 标准答案：自由活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028 .第6题感觉教育是蒙特梭利教育体系中的重要组成，她进展感觉训练的一个重要技术特 答案:感觉隔离标准答案：感觉隔离您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029 .第7题古希腊号称西方文明之源。在公元前8世纪，希腊消灭了数以百计的城邦国家， 其中最强大且最有代表性的两个城邦是 和。这两个国家由于具体的政治、经济、地理条件等的不同，其文化教育各具特色，其幼儿教育也 是如

9、此。答案:斯巴达、雅典标准答案：斯巴达、雅典您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030 .第8题针对中世纪教会对儿童的严酷教育手段，欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家伊 拉斯莫斯提出，的教育是符合儿童的，用恐惧的教育手段将原本是自 由的儿童奴隶化是极其荒唐的。答案：自由标准答案：自由您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031 .第9题 卢梭关于 的主见成为很多现代教育原则的源泉。答案:敬重儿童天性标准答案：敬重儿童天性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032 .第10题福禄贝尔幼儿园教育的根本原则是答案：自我活动 标准答案：自我活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033 .

10、第11题杜威认为儿童的进展是生物的和社会的因素穿插影响或主客观相互作用的结果，而 就是两者发生联系的纽带。答案:活动标准答案：活动您的答案：题目分数：L0此题得分：0.034 .第30题欧文认为，幼儿学校德育的首要原则是使儿童自幼养成社会合群精神或 答案:集体主义精神标准答案：集体主义精神您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035 .第31题在原始社会，对幼儿的教育或者幼儿的学习，主要是通过参与实际活动，在社会 生活和生产劳动过程中进展的，因此，和 是幼儿学习的重要方法。答案:观看、仿照 标准答案：观看、仿照您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036 .第32题欧洲文艺复兴时期的人文主

11、义教育家伊拉斯莫斯针对当时的儿童教育现状，告诫 教师不 可把幼小儿童当作小大人，所以，施教的时候必需考虑儿童的答案:身心特征标准答案您的答案题目分数此题得分标准答案您的答案题目分数此题得分身心特征1.00.0.第33题19世纪50年月，的幼儿园传入美国，对美国的学前教育的进展产生重大影响，这种模式的幼儿园渐渐占居主导地位。答案:福禄贝尔式标准答案：福禄贝尔式您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037 .第34题现代智力测验的创始人是法国心理学家答案：比纳标准答案：比纳您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038 .第35题蒙特梭利认为，安排儿童之家的教学活动必需循序这样的观点：必需有效地

12、进展 儿童的、感觉功能、身体适应功能等三种功能。答案:运动功能 标准答案：运动功能您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039 .第36题在蒙特梭利的儿童之家，教师授课的根本指导方法是。答案:观看法标准答案：观看法您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040 .第37题柏拉图认为，早期教育的主要任务是对儿童施加适宜影响以形成良好习惯。他留 意到幼儿的心理特点，觉得 和 是儿童最先的知觉，因此要通过这个方面的训练，把对与善与恶的生疏的最初的种子播撒到儿童心灵上。 答案:欢快、苦痛标准答案：欢快、苦痛您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041 .第38题17世纪教育家夸美纽斯的幼儿智育思想

13、独具特色。他以泛智论、自然适应性等为 思想根底，在历史上第一次为6岁以下幼儿的智育制定了 o答案:教学大纲标准答案：教学大纲您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042 .第39题福禄贝尔是德国近代有名的教育家，是学前教育机构一一 的创始者。答案:幼儿园 标准答案：幼儿园您的答案：题目分数：L0此题得分：0.043 .第40题为了帮助儿童的大肌肉进展，美国进步主义幼儿园运动的领导人希尔设计制造的 大型积木玩具叫“。答案:希尔积木标准答案：希尔积木您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044 .第23题英国的费舍法案与学前教育答案：（1） 1918年该法案公布（2）内容：正式将保育学校纳入国

14、民教育制度； 并把保育学校的设立和救济问题全部托付给地方教育当局；保育学校免费入学。标准答案：1） 1918年该法案公布（2）内容：正式将保育学校纳入国民教育制 度；并把保育学校的设立和救济问题全部托付给地方教育当局；保育学校免费入 学。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.045 .第24题“儿童之家”答案：（1）儿童之家是意大利幼儿教育专家蒙特梭利所创立的幼儿教育机构的名 称；（2在蒙特梭利看来，自由活动是儿童进展的关键，供给儿童自由活动的场 所，让儿童充分地自由活动才能帮助儿童自我训练和自我进展；（3）儿童之家的 设立的教育意义就是要依据儿童的年龄特点进展教育，为儿童的自然进展供给适

15、宜的环境；4）儿童之家的教学必需有效地进展儿童的三种功能，即运动功能、 感觉功能和身体适应功能；5所以儿童之家的教授必需是儿童进展的环境的保 护者和治理者，同时还应当具备简洁、明白和客观的授课技能等。标准答案：11）儿童之家是意大利幼儿教育专家蒙特梭利所创立的幼儿教育机构 的名称；（2在蒙特梭利看来，自由活动是儿童进展的关键，供给儿童自由活动 的场所，让儿童充分地自由活动才能帮助儿童自我训练和自我进展；（3）儿童之 家的设立的教育意义就是要依据儿童的年龄特点进展教育，为儿童的自然进展供 给适宜的环境；（4）儿童之家的教学必需有效地进展儿童的三种功能，即运动功 能、感觉功能和身体适应功能；（5）

16、所以儿童之家的教授必需是儿童进展的环境 的保护者和治理者，同时还应当具备简洁、明白和客观的授课技能等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.046 .第25题格塞尔的儿童成熟论答案：（1）格塞尔的儿童心理学以成熟论著称；2）所谓成熟，就是赐予通过基 因来指导进展过程的机制一个真正的名字；3儿童身心进展受有机体内部因素 即生物基因固有的程序的制约，而外部环境的作用只是为正常的生长供给必要的 条件，不能转变进展本身的自然成熟程序；4）强调生物因素在儿童成长中的作 用，所以成熟打算儿童成长的每一个方面；5）哺育儿童不能强迫儿童嵌入我们 预想的模式，应遵循成长所表现的根本生物力气线索。标准答案：1）

17、格塞尔的儿童心理学以成熟论著称；（2所谓成熟，就是赐予 通过基因来指导进展过程的机制一个真正的名字；3）儿童身心进展受有机体内 部因素即生物基因固有的程序的制约，而外部环境的作用只是为正常的生长供给 必要的条件，不能转变进展本身的自然成熟程序；4）强调生物因素在儿童成长 中的作用，所以成熟打算儿童成长的每一个方面；5）哺育儿童不能强迫儿童嵌 入我们预想的模式，应遵循成长所表现的根本生物力气线索。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.047 .第52题英国的幼儿玩耍班运动答案：1）幼儿玩耍班运动兴起于20世纪60年月初； 鉴于二战后经济困难， 幼儿教育设施缺乏、师资缺乏、以及城市化引起的幼儿玩

18、耍时机削减，以大城市 和工业区为中心，家长自发组织了幼儿玩耍班运动；13）幼儿玩耍班的根本特点；（4）对幼儿玩耍班运动评价。标准答案：（1）幼儿玩耍班运动兴起于20世纪60年月初；（2）鉴于二战后经 济困难，幼儿教育设施缺乏、师资缺乏、以及城市化引起的幼儿玩耍时机削减， 以大城市和工业区为中心，家长自发组织了幼儿玩耍班运动；3）幼儿玩耍班的 根本特点；4）对幼儿玩耍班运动评价。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.048 .第53题福禄贝尔的“自然争辩”答案：（1） “自然争辩”是福禄贝尔幼儿园课程的重要组成局部；2） “自然争 辩”思想进展了裴斯泰洛齐的有关主见；（3）福禄贝尔认为，自然争

19、辩虽然是学 校教育的主要任务，但是在幼儿园可以从事一些奠基性的工作；（4）福禄贝尔的 自然争辩的具体内容包括观看自然的徒步旅行、园艺、饲养动物等；（5）福禄贝 尔认为自然争辩在儿童道德习惯养成、智力进展、培育兴趣等方面格外有好处。标准答案：（1） “自然争辩”是福禄贝尔幼儿园课程的重要组成局部；（2） “自 然争辩”思想进展了裴斯泰洛齐的有关主见；3福禄贝尔认为，自然争辩虽然 是学校教育的主要任务，但是在幼儿园可以从事一些奠基性的工作；（4）福禄贝 尔的自然争辩的具体内容包括观看自然的徒步旅行、园艺、饲养动物等；5）福 禄贝尔认为自然争辩在儿童道德习惯养成、智力进展、培育兴趣等方面格外有好 处

20、。您的答案：题目分数：4.0答案:c11 .第33题日本学前教育史上第一部较为完整而又独立的法令是A.学制B.幼儿园令C.小学校令D.幼儿园保育及设备章程答案:B12 .第34题由国家编制的日本第一部学前教育大纲是A.幼儿园大纲B.保育大纲C.幼儿园令D.幼儿园教育答案:B13 .第35题蒙特梭利的学前教育思想在民国时期传入中国是经由A.日本B.美国C.德国D.欧洲答案:A14 .第36题19世纪西方开头的教育心理学化运动以来最重大的心理学成就之一就是皮亚杰创 立的儿童心理学理论，即A.认知理论B.成熟论C.精神分析论D.认知构造主义儿童心理学理论答案:D15 .第37题欧洲基督教兴起后，某些

21、教义对幼儿教育也产生了消极影响。例如基督教神学就 奥古斯丁就依据人性本恶的观点，论证了在儿童教育中，不行缺少的教育手段是 A.玩耍B.讲故事C.体罚D.音乐答案:C.第38题近代欧洲学前教育设施的胚胎发端于A.英国B.法国C.德国D.俄国答案:A.第39题德国最早消灭的幼儿保育和教育设施是巴乌利勒所设的A.幼儿园B.保姆学校C.夏季学校D.保育所答案:D16 .第40题1876年，在文部大辅田中不二麻吕的提倡下，东京女子师范学校附属幼儿园正式 建立。这是日本第一所A.幼儿园B.保育所C.托儿所D.公共学前教育机构答案:D17 .第41题以下著作中，奠定了福禄贝尔教育原则的根本思想，并成为他进展

22、幼儿园教师训 练重要内容的是A.教育漫话B.母亲与儿歌C.人的教育D.林哈德和葛笃德答案:B18 .第42题其次次世界大战前，法国公立的保育学校由国家开办，实行的是A.收费制度B.免费制度C.强制义务制D.义务免费制度此题得分：0.050 .第54题蒙特梭利的“感觉隔离法”答案：（1是蒙特梭利感觉教育的重要技术特点；2）主要目的是通过此方法有 效地保持儿童的留意，增加儿童对物体特别性的感受力；3）蒙特梭利感觉隔离 的方法有隔离和暗室，试验说明这些做法可有效提高儿童的兴趣，但不宜在缺陷 儿童身上使用。标准答案：1）是蒙特梭利感觉教育的重要技术特点；（2）主要目的是通过此 方法有效地保持儿童的留意

23、，增加儿童对物体特别性的感受力；3）蒙特梭利感 觉隔离的方法有隔离和暗室，试验说明这些做法可有效提高儿童的兴趣，但不宜 在缺陷儿童身上使用。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.051 .第26题简述杜威对玩耍的根本看法答案：（1）人的固有的本能是人学习的工具，一切本能活动都是通过身体表现出 来的；2）玩耍是儿童的一种本能；（3）儿童玩耍与有用的活动之间不是要截 然分开的，而是应当联系起来；（4）玩耍和作业或者有用活动的相互联系能够削 减校内生活和校外生活之间的人为隔膜。标准答案：1）人的固有的本能是人学习的工具，一切本能活动都是通过身体表 现出来的；（2）玩耍是儿童的一种本能；（3）儿童玩

24、耍与有用的活动之间不是 要截然分开的，而是应当联系起来；（4玩耍和作业或者有用活动的相互联系能 够削减校内生活和校外生活之间的人为隔膜。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改.第27题简述福禄贝尔关于人的进展的根本观点答案：（1）上帝是万物的统一体，这是福禄贝尔教育思想的哲学依据；人对上帝 的生疏是一个过程，通过首先生疏自然，进而生疏自身，最终人类才能生疏上帝 的统一，这就是教育的任务； 人性源于神性，因而天生具有完善性和健全性， 教育要顺应自然；3）人的进展过程是一个从不完善到完善的过程，并且这个过 程是分阶段的，前后相继和相互联系的；（4）人的进展过程是一个对立调和的过 程，

25、教育的任务是在人的内因和外部环境的冲突入手，调和二者，最终到达二者 的统一；5）制造性的活动是教育的重要方式，这是人源于神性的必定；（6） 社会参与是儿童共性进展的必要条件。标准答案：1）上帝是万物的统一体，这是福禄贝尔教育思想的哲学依据；人对 上帝的生疏是一个过程，通过首先生疏自然，进而生疏自身，最终人类才能生疏 上帝的统一，这就是教育的任务；（2）人性源于神性，因而天生具有完善性和健 全性，教育要顺应自然；3）人的进展过程是一个从不完善到完善的过程，并且 这个过程是分阶段的，前后相继和相互联系的；（4人的进展过程是一个对立调 和的过程，教育的任务是在人的内因和外部环境的冲突入手，调和二者，

26、最终到 达二者的统一；（5）制造性的活动是教育的重要方式，这是人源于神性的必定；（6）社会参与是儿童共性进展的必要条件。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改.第28题简述夸美纽斯的教育适应自然原则答案：（1）教育适应自然或者叫自然适应性是夸美纽斯提出的教育主导原则；2） 所谓适应自然，主要指循序自然界的秩序，自然界的这些法则和秩序无论在动植 物生活还是人的活动中都发生作用，因此，人的进展和人的教育应听从这一法则；（3）也包含依据人的天性和身心进展规律进展教育的意思；4）夸美纽斯对教 育适应自然特征的争辩是承受与自然会社会现象类比的方法论述教育问题的。标准答案：门）教育适应自然或

27、者叫自然适应性是夸美纽斯提出的教育主导原则；（2）所谓适应自然，主要指循序自然界的秩序，自然界的这些法则和秩序无论在 动植物生活还是人的活动中都发生作用，因此，人的进展和人的教育应听从这一 法则；3）也包含依据人的天性和身心进展规律进展教育的意思；（4）夸美纽 斯对教育适应自然特征的争辩是承受与自然会社会现象类比的方法论述教育问题 的。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改.第29题蒙台梭利是如何处理幼儿教育中的自由与纪律的关系的？答案：（1）幼儿早期教育的自由是他们的环境必需适合幼儿共性的最有利进展； （2）自由就是活动；（3自由不是为所欲为；4在儿童之家，自由选择的好 玩工作

28、是形成纪律的关键环节等。标准答案：（1幼儿早期教育的自由是他们的环境必需适合幼儿共性的最有利进 展；2）自由就是活动；（3）自由不是为所欲为；4在儿童之家，自由选择 的好玩工作是形成纪律的关键环节等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改.第55题简述卢梭自然教育的根本要求答案：（1）自由教育，自由是由人的意志产生的自动的动，自由教育就是对这种 自由的敬重和遵循；（2）消极教育，即教育者或实行自己不教也不让别人教的方 针，或只熬炼儿童的身体、器官、感觉和体力，而尽可能让儿童的心闲着不用， 所谓放任无为方可一切有为；3）身心和谐进展；（4）活动教育，由于生活就 是活动，就是用我们的

29、感觉、才能以及一切让我们感到自身存在的本身的各个局 部的综合；5）行动多于口训。标准答案：（1）自由教育，自由是由人的意志产生的自动的动，自由教育就是对 这种自由的敬重和遵循；2消极教育，即教育者或实行自己不教也不让别人教 的方针，或只熬炼儿童的身体、器官、感觉和体力，而尽可能让儿童的心闲着不 用，所谓放任无为方可一切有为；（3）身心和谐进展；4）活动教育，由于生 活就是活动，就是用我们的感觉、才能以及一切让我们感到自身存在的本身的各 个局部的综合；5）行动多于口训I。您的答案：题目分数：4.0此题得分:0.0教师未批改.第56题简述柏拉图学前教育思想的主要内容答案：1在西方教育史上，柏拉图是

30、最早论述学前儿童教育问题的思想家，也 是西方学前教育思想的奠基人；（2）他重视优生优育；3）他重视教育的政治 意义，主见儿童公育和和谐进展的教育原则；4在他的人生教育阶段的划分中， 7岁以前的学前教育被赐予了重要地位和价值，确定了学前时期的儿童进展与教 育的地位；（5）在其设定的学前教育内容中，确定了玩耍中学前教育中的教学意 义，这是教育学教学思想的萌芽。标准答案：（1）在西方教育史上，柏拉图是最早论述学前儿童教育问题的思想家， 也是西方学前教育思想的奠基人；（2）他重视优生优育；（3）他重视教育的政 治意义，主见儿童公育和和谐进展的教育原则；（4）在他的人生教育阶段的划分 中，7岁以前的学前

31、教育被赐予了重要地位和价值，确定了学前时期的儿童进展 与教育的地位；5）在其设定的学前教育内容中，确定了玩耍中学前教育中的教 学意义，这是教育学教学思想的萌芽。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改.第57题简述文艺复兴时期的人文主义教育家关于幼儿教育的共同点答案：1）确定儿童是自然的生物，反对性恶论的儿童观；（2）重提出身心全面 进展的培育目标；3留意儿童身心进展的一般规律和个别差异；4强调体 育和玩耍的重要意义；（5）教育方法上，要求体校体罚的手段，主见用推动儿童 学习的乐观手段等。标准答案：1）确定儿童是自然的生物，反对性恶论的儿童观；2）重提出身 心全面进展的培育目标；3

32、）留意儿童身心进展的一般规律和个别差异；（4）强 调体育和玩耍的重要意义；5）教育方法上，要求体校体罚的手段，主见用推动 儿童学习的乐观手段等。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改.第58题简述欧文对幼儿学校教育内容和教育方法的看法答案：（1）以科学代替迷信是欧文幼儿学校智育思想的根本原则；此外直观教学 是智育方法的首位；（2必需尽量让儿童在室外活动以保持孩子的身体强壮；无 论男女儿童都应当学习舞蹈，培育其良好的仪表、风度和体魄等；（3）幼儿学校 德育的首要原则是让儿童自幼养成社会合群精神或集体主义精神，而德育的方法 要考虑到幼儿的年龄特征，强调儿童的典范作用和宽厚慈祥的原则，

33、反对惩罚；（4）依据儿童进展的特点和幼儿学校培育目标，对教师的教育水平、教育方法等 提出了具体的要求。标准答案：（1以科学代替迷信是欧文幼儿学校智育思想的根本原则；此外直观 教学是智育方法的首位；2必需尽量让儿童在室外活动以保持孩子的身体强壮； 无论男女儿童都应当学习舞蹈，培育其良好的仪表、风度和体魄等；（3）幼儿学 校德育的首要原则是让儿童自幼养成社会合群精神或集体主义精神，而德育的方 法要考虑到幼儿的年龄特征，强调儿童的典范作用和宽厚慈祥的原则，反对惩罚；（4）依据儿童进展的特点和幼儿学校培育目标，对教师的教育水平、教育方法等 提.第1题福禄贝尔认为，自我活动是一切生命的最根本特性，也是人

34、类生长 的根本法则。在人类的幼年阶段，自我活动的集中表现是A.运动B.玩耍C.唱歌谣D.梦想答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：LO此题得分：0.01 .第2题1965年，美国为实现学前教育时机均等目标而实行的一项重要打算 是A.开端打算B.幼儿智力开发运动C.佩兰学前教育争辩打算D.进步主义幼儿园运动答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03 .第3题在日本提倡儿童早期教育，尤其是早期智力开发思想的幼儿教育家是A.铃木镇一B.关信三C.井深大D.城户幡太郎答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04 .第22题在历史上第一次把学前教育纳入其具

35、有民主颜色的单轨学制的教 育家是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：L0此题得分：0.05 .第23题1855年，德国移民舒尔茨在威斯康星州的瓦特镇创立了美国最早的A.幼儿园B.幼儿学校C.托儿所D.家庭学校答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06 .第24题日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的A.幼儿园入门B.幼儿园记C.幼学纲要D.幼儿园歌曲集答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：L0此题得分：0.07 .第25题除蒙特梭利法外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有A. 教育人类学.明日之学校C.儿童

36、的智力起源.教育法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分:0.08 .第26题撰写了历史上第一部学前教育专著母育学校的教育家是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.昆体良答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09 .第27题欧洲基督教兴起后，对幼儿教养也发挥了乐观的作用。例如，公元400 年，罗马尼森宗教会议还建立了可能是历史上最早的收容幼儿的福利 机构，近代很多幼儿机构也是由各派基督教人士首创的。当时，这种 收容幼儿的福利机构叫A.幼儿园B.育婴堂C.乡村之家D.慈善之家答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010 .第28题德国最

37、早消灭的幼儿保育和教育设施是巴乌利勒所设的A.幼儿园B.保姆学校C.夏季学校D.保育所答案：D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011 .第29题19世纪八九十年月，美国消灭了慈善幼儿园，它主要是由个人、教 会及各种社会团体开办，主要免费招收贫困家庭的儿童。美国历史 上第一所这样的幼儿园消灭在A.华盛顿B.纽约C.波士顿D.费城答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：L0此题得分：0.012 .第41题伊拉斯莫斯是欧洲文艺复兴时期北欧有名的人文主义教育家，他重要 的幼教著作是A.幼儿教育论B.太阳城C.乌托邦D.抱负国答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：L0此题得分：0.

38、013 .第42题日本政府公布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一局部的最早规定是A.学制令B.教育令C.小学校令【）.幼儿园保育及设备规程答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014 .第43题在教育史上，首先提出要争辩儿童的原始状态主见的思想家是A.卢梭B.福禄贝尔C.洛克D.裴斯泰洛齐答案:A 标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分:0.015 .第44题皮亚杰儿童心理学的理论核心是A.发生生疏论B.成熟论C.精神分析论D.强化论答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016 .第45题在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿

39、童的教育问题的是A.福禄贝尔B.柏拉图C.夸美纽斯I).昆体良答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017 .第46题具体领导了 19世纪80年月法国学前教育机构的改革，促使政府将 托儿所改造为母育学校并纳入国民教育体系的法国学前教育组织 者是A.塞贡B.基佐C.凯果玛D.蒙特梭利答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018 .第47题开办了美国第一所英语幼儿园，被美国人尊为美国幼儿园的真正奠基 人的是A.舒尔茨B.欧文C.皮博迪D.约瑟夫？倪夫答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：L0此题得分：0.019 .第48题以下著作中，属于裴斯泰洛齐撰写

40、的是A.教育漫话B.爱弥尔C.社会观D.林哈德和葛笃德答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：L0此题得分：0.020 .第49题美国进步主义幼儿园运动的有名先驱是A.杜威B.布莱恩C.坦普尔D.希尔答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：L0此题得分：0.0答案:B.第43题在美国，学前教育的教师都必需获得教学证书。目前，影响最大的文凭有两种， 一个是美国蒙特梭利协会颁发的文凭，一个是A.学士学位B.硕士学位C.教育文凭D.儿童进展协士文凭答案:D.第44题皮亚杰的儿童玩耍论是其儿童心理学的重要组成局部，他认为，儿童玩耍的功能就是通过 作用来转变现实，以满足自我在情感上的需要。A.图式B.同

41、化C.顺应D.平衡答案:B21 .第1题在原始社会，对幼儿的教育或者幼儿的学习，主要是通过参与实际活动，在社会 生活和生产劳动过程中进展的，因此，和 是幼儿学习的重要方法。答案:观看、仿照.第2题古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以 和 为代表的古希腊学前教育思想，为西方学前教育思想的进展奠定了重要的根底。答案:柏拉图、亚里士多德.第3题在西方教育史上，亚里士多德首次提出了教育适应自然的主见。依据这个思想， 他认为要依据儿童身心进展的特点来划分,安排、内容 和方法等。这是他对教育理论进展的一个重要奉献。答案:教育阶段、教育程序.第4题欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家伊拉斯莫斯针对当时的儿童教育现

42、状，告诫 教师不 可把幼小儿童当作小大人，所以，施教的时候必需考虑儿童的 答案:身心特征.第5题17世纪教育家夸美纽斯适应幼儿生疏特点而编写的幼儿图画教材世界图解成为后世编写儿童启蒙读物的效仿范例。例如，19世纪俄国教育家乌申斯基编著的被称作是“19世纪的世界图解。”答案:祖国的语言22 .第6题第一次产业革命时期，欧美日等各国的学前教育机构有所进展，同时也表现出了 倾向。一轨是为下层家庭的学前儿童设立的幼儿学校、简易幼儿园、托儿所、孤儿院等；另一轨是为 家庭的学前儿童设立的幼儿园。答案:双轨、社会中上层.第7题洛克认为，是一种重要的德育方法，由于儿童期望被人看作具有理性 的动物是比人们想象得

43、到的年岁还要早的。儿童的这种态度是应当得到鼓舞的，.第50题1907年，发表题为怎样办好幼儿园的演讲，提倡自由主义保育 思想的日本教育家是A.谷本富B.仓桥物三C.城户幡太郎D.关信三答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023 .第51题在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的根本原则是自由教育和A. 自由活动B.自我教育C.训导教学D.制止进展读写算的学问学习答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024 .第11题17世纪教育家夸美纽斯适应幼儿生疏特点而编写的幼儿图画教材世界图解成为后世编写儿童启蒙读物的效仿范例。例如，19世纪俄国教育家乌申斯基编

44、著的 被称作是“19世纪的世界图解。”答案:祖国的语言标准答案：祖国的语言您的答案：题目分数：L0此题得分:0.025 .第12题在英国，19世纪上半期主要是欧文的 占主导地位，19世纪下半期幼儿教育的进展主要受 幼儿园的影响。答案:幼儿学校、福禄贝尔标准答案：幼儿学校、福禄贝尔您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026 .第13题1871年，彼得堡成立了 学院。以后，在俄国的其他地方也成立了一些类似机构。在俄国学前教育史上，这些机构是唯一 培育有资格的学前教育人员的机关。答案:福禄贝尔标准答案：福禄贝尔您的答案：题目分数：L0此题得分：0.027 .第14题到20世纪，日本渐渐形成了 构

45、造的学前社会教育机构，幼儿园主耍效劳于社会上层阶级子女，保育所或者托儿所主 要以社会低收入阶层子女为效劳对象。答案:二元或者双轨标准答案：二元或者双轨您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028 .第15题19世纪的德国教育家赫尔巴特的学前教育思想主要反映在中。答案:教育学讲授纲要标准答案：教育学讲授纲要您的答案：题目分数：L0此题得分：0.029 .第16题福禄贝尔认为，适合人类早期进展的教育的主要方式有实物教学、玩耍和 O答案:手工作业 标准答案：手工作业 您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030 .第17题联邦德国的幼儿园严格规定制止读、写、算等根底学问的学习，因此, 儿童在幼儿

46、园主要是进展 o答案：自由活动标准答案：自由活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031 .第18题幼儿教育家蒙特梭利设立的学前教育机构叫“”。答案:儿童之家标准答案：儿童之家您的答案：题目分数：L0此题得分：0.032 .第19题柏拉图将7岁前的学前教育时期划分为两个阶段：从诞生到3岁是第一个阶段，在这个阶段，应当实行 o答案:儿童公育制度标准答案：儿童公育制度您的答案：题目分数：L0此题得分：0.033 .第20题18世纪，拉开法国近代学前社会教育历史序幕的是奥柏林开办的.答案:编织学校标准答案：编织学校您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034 .第21题 卢梭对教育进展的主要奉献，以及他教育思想的主线就是： 并争辩儿童，并在此根底上打算教育的程序、内容和方法。答案:敬重儿童标准答案：敬重儿童您的答案：题目分数：L0此题得分：0.035 .第30题第一次产业革命时期，欧美日等各国的学前教育机构有所进展，同 时也表现出